1、北师大版二年级上册第八单元同步练习及答案一、看拼音,写词语。二、根据解释选择恰当的词语,填序号。新华书店报刊亭工具书图书馆封面教科书阅览室1.书本最外面的包装。()2.供人们集中阅读的地方。()3.专门用于查字、词或资料、数据的书籍。 ()4.按照教学大纲编写的为学生上课和复习用的书。()5.专门零售书报杂志的街头小建筑场所。 () 6.专门销售图书的地方。()7.专门藏书、借书的地方。()三、给词语分类,填序号。新华书店小王子三国演义木偶奇遇记西游记图书室伊索寓言丑小鸭阅览室红楼梦文化站水浒传1.中国古代四大名著: 2.童话故事: 3.书的世界: 四、看封面、查目录,填空。1.封面上的书名是
2、。2.通过查目录我知道:（ ）(1)两只笨狗熊在第页,是第个故事。(2)东郭先生和狼在第页,是第个故事。(3)第2个故事是,在第页。(4)第47页是,这是第个故事。五、补充句子。1.我爸爸在工作。2.我最喜欢看的一本书是。3.你喜欢看吗? 4.连环画册里,真有趣! 5.在阅览室里。六、阅读短文,完成练习。我是一个爱看书的孩子“快来吃饭了!”妈妈的叫声把我从书海中拉了出来。我不情愿地回答道:“等一会儿!”随即,我又完全投入到书中,被书中的科学奥秘吸引走了,对妈妈的话根本没过脑子。又过了一会儿,爸爸说:“快点儿来吃饭,饭菜都凉了!”此时,我的肚子“咕噜咕噜”地叫,正唱着“空城计”呢!于是,我快步跑
3、向饭桌,三两下扒完饭,又回去看书了。直到电视里演我最喜欢看的节目时,我还被书迷着。看着看着,我突然感觉肚子一阵痛,不管三七二十一,抄起书就往卫生间里跑,坐在那里又津津有味地看起书来。1.短文写出了“我”爱看书的件事,分别是 。2. “空城计”的意思是。3. “抄起书”的“抄”意思是()。拿抄写4.你最爱做什么?把你入迷的过程写出来。七、收集乐园。有关书的名言警句有很多,收集几个,把它写在精美的积累卡上。快快行动吧!参考答案：一、报刊世界杂志工具义务作者检查父子二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 三、1. 2. 3. 四、1.镜中的狗2. (1)204(2)376(3)拔萝卜6(4)老
4、虎外婆7五、1.图书馆2.一千零一夜3.西游记4.有好多图片5.姐姐看书观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，
5、乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生
6、活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。六、1.三吃饭时“我”被书吸引不想吃饭、看电视的时间“我”被书吸引不看电视、上厕所时也要看书家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。2.肚子里空空的,已经很饿了3. 4.提示:结合自己的实际写。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?七、书犹药也,善读之可以医愚。(西汉刘向) 好的书籍是最贵重的珍宝。(俄国别林斯基)
