1、二年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠7815-16苏教版（无） 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、我会拼拼写写。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平
2、,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 gung hu p su hung dng p png 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基
3、础。 j x ju dng wi xio jio o 二、我会照样子写词语。大小（大大小小）深浅（ ） 高低（ ） 轻松（ ） 和气（ ）认真（ ） 仔细（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、我会在括号里填上合适的词。1、唐朝有一位（ ）的画家叫戴嵩。2、我（ ）地来到老奶奶前。3、孩子（ ）地盯着柜台上跑动的汽车。4、同学们在操场上（ ）地跑来跑去。5、阳光照着（ ）的田野。6、孩子的眼睛里闪着（ ）的。四、我会给句子加上标点符号。1、李红是谁 你认识她吗2、我自己跳远比赛得了第一名 多激动啊3、天空飞过一群大雁五、把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话，填上序号。（5分）（ ）村前有条小河
4、，河上有座小桥。（ ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。（ ）我家再南方一个山清水秀的小村里。（ ）人们来来往往，十分方便。（ ）小桥是用一块长的条石铺成的。六、我会读短文 小院儿我喜欢姥姥家的小院。早晨，朝阳给小院填上了一层金。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠。晨风夹着花香迎面扑来。院子两面碧绿的菜畦里，浅棕色的茄子枝上挂着紫色的茄子，半红半绿的辣椒像害羞似的藏在茂密的绿叶中。它们为小院增添了乐趣。1、读短文，在括号里填上合适的词语。（ ）的花朵 （ ）的露珠 （ ）的绿叶（ ）的辣椒 （ ）的茄子 （ ）的小院2、在短文中找出下列词语的近义词。喜爱（ ） 漂亮（ ）3、你能仿照文中划线的句子，写一写别的蔬菜吗？春天，我在院子的墙（根 跟）下种上扁豆。有一天，我发现泥土（列 裂）开了。扁豆长了了小蔓儿。我找了根小竹（竿 杆），立在它旁边。我特意把蔓儿从竹（竿 杆）的左边绕上去。第二，天（钢 刚）亮，我就起床了，跑去一看，扁豆蔓儿偷偷地绕到了右边。我很奇怪，它是怎么从左边转到右边的呢？我决心看个究竟。1、选择正确的字在下面画“ ”。2、写近义词。决心（ ） 究竟（ ）3、这段话共有（ ）句话，第（ ）句是问句。七 、写留言条。（13）今天（6月28日）王明去赵平家，赵平不在，王明留下了两本小学生世界。请你替王明给赵平写一张留言条。_
