1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下图中,共有()个直角。A.4 B.6 C.8 D.102.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。A. B. C.3.下图中，（ ）不是角。A. B. C.4.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清5.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角6.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.下面各图形中是角。（ ）2.每块三角板上有2个直角。 （ ）3.折扇打开就组成了一个角。 ( )4.角的大小同边的长短有关。 （ ）5.
2、数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）6.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.填一填。_角 ；_角。2.图中有_个直角，_个钝角，_个锐角。3.数一数。有_个锐角，有_个直角，有_个钝角。4.下面的图形中各有几个角?写一写。_个_个_个_个5.两个长方形里有_个直角。6.9时整,分针和时针形成的角是_角。7.填一填。_角；_角。8.数一数。有_个直角；有_个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还
3、能写出几个？数一数，它有几个直角？4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.A2.C；A3.B4.D5.C6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝；直2.2；1；13.6 ；8；24.3；4；2；55.86.直7.锐；钝8.1；4四.解答题1.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.8 个；如：“目”有12个直角。4.平角和周角，平角=180，周角=360。5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。6.一共有24个直角。
