1、高考资源网（） 您身边的高考专家力的相互作用周考试题命题人：黄志强 （时间：100分钟 总分：100分）一、选择题（4分10=40分，有的小题可能不止一个答案正确，全选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不选的得0分）1关于力的下列说法中正确的是( )A有的力有施力物体，有的力没有施力物体B任何物体受到力的作用后形状都要发生改变C任何物体受到力的作用后运动状态形状都要发生改变D影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点2平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正向；F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方
2、向指向 ( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限3如图-1所示，粗细均匀的金属丝用细线系于其中点O后，悬挂在天花板上，金属丝处于水平状态。若将金属丝右端的BA段弯曲对折至B/A位置，如图中虚线所示，则此金属丝( )A重心位置不变 B重心位置向左移 C重心位置向右移 D无法判断图-14关于静摩擦力的说法，正确的是( )A静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反B静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C静摩擦力的大小可以用公式F=FN直接计算D压力越大，静摩擦力就越大5一辆汽车停在水平地面上，下列关于汽车和地面受力的说法正确的是 ( )A地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变
3、；汽车未发生弹性形变，所以汽车不受弹力B地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了弹性形变C汽车受向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变；地面受向下的弹力，是因为汽车发生了弹性形变D以上说法均不正确6大小为20N、30N和40N的三个力的合力大小不可能为 ( )A10N B40N C70N D100N7在水平传送带上的物体P，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且P与传送带保证相对静止，如图-所示，此时传送带对物体P的摩擦力方向( )图-2A可能向左 B一定向左 C一定向右 D一定为零8以下说法中正确的是( )A合力的大小一定大于分力的大小B合力的大小至少大于一
4、个分力的大小C合力的大小可以比两个分力都小，也可以比两个分力都大D若两个分力F1F2，则合力大小的变化范围是F1FF29如图-3所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是图-4中的 ( )图-3ABCD图-4 10物体静止在斜面上，若斜面倾角增大（物体仍静止），物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是 ( )A支持力增大，摩擦力增大 B支持力增大，摩擦力减小C支持力减小，摩擦力增大 D支持力减小，摩擦力减小二、填空题(11题17分；12题9分)11以下是一位同学做“探究形变
5、与弹力的关系”的实验。（1）下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是： 。A、以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连结起来。B、记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0C、将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺D、依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码E、以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式.F、解释函数表达式中常数的物理意义.（2）下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量
6、之间的关系所测的几组数据：弹力（F/N）0.51.01.52.02.5弹簧原来长度（L0/cm）1515151515弹簧后来长度（L/cm）16.217.318.519.620.8弹簧伸长量（x/cm）算出每一次弹簧伸长量，并将结果填在上表的空格内 在图-5的坐标上作出F-x图线。写出曲线的函数表达式。（x用cm作单位）： 图-5函数表达式中常数的物理意义：图-6 12在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得 出如图-6所示的图（F与AO共线），图中 是F1与F2合成的理论值； 是F1与F2合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答： （填“变”或
7、“不变”）。姓名： 学号： 分数： 题号12345678910答案11（1） （2）弹力（F/N）0.51.01.52.02.5弹簧原来长度（L0/cm）1515151515弹簧后来长度（L/cm）16.217.318.519.620.8弹簧伸长量（x/cm） 12 ， ， 。三、计算题13如图-7所示，水平面上有一重为40N的物体，受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持静止。已知物体与水平面间的动摩擦因数=0.2，求：（8分）F2图-7（1）此时物体所受的摩擦力多大？（2）若将F1撤去后，物体受的摩擦力多大？（3）若将F2撤去后，物体受的摩擦力多大？14光滑水平面上的物体，在受到同一
8、水平面中几个共点力作用时处于静止状态，若将其中沿正东方向、大小为50N的力，改为沿正南方向作用于该物体(大小不变)。这时物体受到的合外力等于多少？合力的方向如何？（8分）15如图-8所示，荡秋千的小学生所受的重力为400N，秋千最大摆角为600，当他处于最高位置时，把他所受的重力在沿绳方向和垂直绳方向进行分解，求这两个分力的大小，并考虑按这两个方向分解重力的物理意义。（9分）图-8 图-916如图-9所示，长为L=5m的轻绳，两端分别系在AB和CD两杆的顶端A、C处，两杆竖直立在地面上，已知两杆水平间距为d=4m。绳上有一光滑轻质挂钩，其下悬挂一受重力G=24N的重物，当重物达到静止时，绳中张力多大？（9分）高考资源网版权所有，侵权必究！
