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新教材2020-2021学年高中生物人教版(2019)必修2课堂预习案:5-2 染色体变异 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:1039675 上传时间:2024-06-04 格式:DOC 页数:6 大小:475.50KB
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资源描述

1、第2节染色体变异课前自主预习案一、基因突变与染色体变异的区别二、染色体数目的变异1类型(1)细胞内_的增加或减少。实例:21三体综合征。(2)细胞内染色体数目以_的形式成倍增加或减少。实例:雄蜂的形成。2染色体组(1)概念:细胞中的一组_,在形态和功能上各不相同,但又互相协调,共同控制生物的生长、发育、_和_的一组染色体。(2)写出图中的染色体组:_。3.二倍体、多倍体(1)概念辨析项目起点体细胞染色体组数实例二倍体_几乎全部_和过半数的_多倍体_3个或3个以上三倍体香蕉和四倍体马铃薯(2)植株特点:与二倍体植株相比,多倍体植株常常是_,叶片、_都比较大;_等营养物质的含量都有所增加。(3)人

2、工诱导多倍体方法原理:秋水仙素能够抑制_的形成,导致染色体不分离,引起细胞内_加倍。4单倍体(1)概念:体细胞中含有_染色体数目的个体。(2)特点(以植物为例):与正常植株相比,植株长得弱小,且_。(3)实践应用:利用单倍体植株培育新品种。方法优点:_。三、低温诱导植物染色体的数目变化1实验原理 2实验流程及结论 四、染色体结构的变异1将图示序号填入下表相应位置类型结构变化图示倒位染色体中某一片段位置颠倒_易位染色体的某一片段移接到另一条_上_缺失染色体中某一片段缺失_重复染色体中增加某一片段_2.结果(1)染色体上的基因的_发生改变。(2)大多数对生物体是_的,有时甚至会导致生物体死亡。判断

3、对错(正确的打“”,错误的打“”)1猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的。()2基因突变、基因重组、染色体变异在光学显微镜下都可以观察到。()3染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。()4体细胞中含两个染色体组的个体是二倍体,含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体。()5人工诱导多倍体最常用、最有效的方法是用秋水仙素处理休眠的种子。()6经低温诱导后,在显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变。()第2节染色体变异自主预习先知一、二、1(1)个别染色体(2)染色体组2(1)非同源染色体遗传变异(2)X、或Y、3(1)受精卵2个动物高等植物受精卵(2)茎秆粗壮果实和种子糖类

4、和蛋白质(3)秋水仙素萌发的种子或幼苗多倍体植株纺锤体染色体数目4(1)本物种配子(2)高度不育(3)单倍体幼苗秋水仙素染色体数目能明显缩短育种年限三、1低温纺锤体移向两极染色体数目21 cm冷藏室内0.51 cm卡诺氏液酒精甲紫低倍镜四、1非同源染色体2(1)数目或排列顺序(2)不利效果检测定向1提示:2提示:基因突变和基因重组在光学显微镜下观察不到。3提示:染色体片段的重复会导致基因数目增加,基因种类不会变化;染色体片段缺失会导致基因数目减少,还有可能导致基因种类减少。4提示:由配子发育而来的生物,无论含有几个染色体组,都是单倍体。5提示:秋水仙素可抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成,诱导染色体加倍,但休眠种子细胞不进行细胞分裂。6提示:由于分裂间期较长,大多数细胞处于分裂间期,看不到染色体。

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