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二年级上册语文一课一练7妈妈睡了∣人教(部编版)(2018)(含答案).docx

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资源描述

1、妈妈睡了习题一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、基础题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文

2、章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1. 看拼音写词语。“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记

3、,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 mi mo c xing shn zhu来源: jn yn tuyng bo2.给下面的字拼音,然后组词。哄()() 先()() 熟( )()闭()() 讲()() 沉( )()汗()() 乏()() 响( )()3. 把括号里边多余的词语划去。妈妈的呼吸那么(深沉沉重),又那么(均

4、匀匀称)。风在树叶间(刮散步),发出(嗖嗖沙沙)的响声,可妈妈全(看听)不到。4.一个词往往能跟几个词搭配,先读读例子,再自己试着填空。例:微微张开 弯弯的( )微微地笑 弯弯的( )微微渗出汗珠 弯弯的( )5.先补充下面的话,再用这句话做开头说话,愿意说几句就说几句。睡梦中的妈妈( )。我们的老师( )。二、综合题1.用线把下面的词语恰当的连起来明亮的 脸 沙沙的 妈妈红润的 头发 弯弯的 响声细软的 眼睛 慈祥的 眉毛2.写出近、反义词:反义词:闭()近义词:闭()先()三、提高题1.考考你的记忆力。 1)妈妈_上了, _也睡在妈妈红润的脸上。 2)窗 外 , 小 鸟 儿 在 _ , 风

5、 在 _ , 发 出 沙 沙 的 _,可是妈妈_。2.认真读句子,你能仿写吗? 我是创作小能手。 睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈_。 睡梦中的妈妈_。 _的妈妈_。 _。 3. 阅读并感悟。无论我现在怎么样,还是希望以后会怎么样,都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告,它们一直伴随着我,而且已经陪伴了我一生。(亚伯拉罕林肯)我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。(乔治华盛顿)来源:ZXXK从来没有一个女人像她那样。她非常温柔,就像一只鸽子;她也很勇敢,像一头母狮毕竟,对母亲的记忆和她的教诲是我人

6、生起步的惟一资本,并奠定了我的人生之路。(安德鲁杰克逊) 读了这几句话后你有什么感悟,想对妈妈说什么?4.阅读短文,回答问题。 妈妈的头发 柔和的灯光下,妈妈正在给我讲生动有趣的童话。望着妈妈那美丽的脸庞( 我看到了妈妈头上的白发。 一根、两根、三根?我却怎么也数不清。 妈妈微笑着说: “白发的存在是因为你的长大。 ” 哦,我明白了,是我的长大才使妈妈有了白发,那根根白发凝聚( 第2页 ) ,一不小心 )着妈妈对我的爱。1)妈妈的头发有什么变化呢? 下面的说法正确的是A.头发变多了 B.头发染色了C.有了白发 D.头发变少了 )。 2)“那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。 ”你从这句话中读懂了什么

7、? _ 3)你的妈妈爱你吗? 你是从哪些方面看出来的? 请简单写一写吧! _ _ _来源:学#科#网妈妈睡了习题参考答案一、基础题1. 看拼音写词语。mi mo c xing shn zhu(眉毛 ) (慈祥) (神州 ) jn yn tuyng bo(均匀 ) ( 饿透) (拥抱)2.给下面的字拼音,然后组词。略3. 把括号里边多余的词语划去。妈妈的呼吸那么(深沉),又那么(匀称)。风在树叶间(散步),发出(沙沙)的响声,可妈妈全(听)不到。4.一个词往往能跟几个词搭配,先读读例子,再自己试着填空。例:微微张开 弯弯的( 月亮)微微地笑 弯弯的(小船)微微渗出汗珠 弯弯的( 彩虹)5.先补充

8、下面的话,再用这句话做开头说话,愿意说几句就说几句。睡梦中的妈妈( 露出了微笑)。我们的老师(非常疼爱我们)。二、综合题1.用线把下面的词语恰当的连起来明亮的眼睛 沙沙的响声 红润的脸 弯弯的眉毛 细软的头发 慈祥的妈妈 2.写出近、反义词:反义词:闭(开)近义词:闭(关)先(前)三、提高题1.考考你的记忆力。 略2.认真读句子,你能仿写吗? 我是创作小能手。 睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈露出了微笑。 睡梦中的妈妈好慈祥。生活中的妈妈很细心。学习中的妈妈很认真。 3. 阅读并感悟。无论我现在怎么样,还是希望以后会怎么样,都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告,它们一直伴随着我

9、,而且已经陪伴了我一生。(亚伯拉罕林肯)我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。(乔治华盛顿)从来没有一个女人像她那样。她非常温柔,就像一只鸽子;她也很勇敢,像一头母狮毕竟,对母亲的记忆和她的教诲是我人生起步的惟一资本,并奠定了我的人生之路。(安德鲁杰克逊) 读了这几句话后你有什么感悟,想对妈妈说什么?妈妈真伟大,妈妈我爱您!4.阅读短文,回答问题。 来源:ZXXK妈妈的头发 柔和的灯光下,妈妈正在给我讲生动有趣的童话。望着妈妈那美丽的脸庞( 我看到了妈妈头上的白发。 一根、两根、三根 ? 我却怎么也数不清。 妈妈微笑着说: “白发的存在是因为你的长大。 ” 哦,我明白了,是我的长大才使妈妈有了白发,那根根白发凝聚,着妈妈对我的爱。1)妈妈的头发有什么变化呢? 下面的说法正确的是C.有了白发 2)“那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。 ”你从这句话中读懂了什么? 懂得了妈妈为我付出的辛苦。3)你的妈妈爱你吗? 你是从哪些方面看出来的? 请简单写一写吧! 来源:ZXXK爱我,无处不在,对我学习的关心,对我的衣食住行的打理。对我身体健康的重视等等。

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