1、2015-2016学年福建省福州八中高一（下）期中生物试卷一、选择题（50分，1-10题每题1.5分；11-45每题2分） 1如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是（）A甲乙的过程表示分裂期B乙甲的过程表示分裂期C一个细胞周期是指甲甲的全过程D一个细胞周期是指乙乙的全过程2细胞进行有丝分裂过程中，染色体、染色单体，DNA分子的数量比为1：2：2时，该细胞处于（）A前期或中期B前期或后期C中期或后期D后期或末期3科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株，这说明植物细胞具有（）A变异性B特异性C全能性D多样性4下列不属于癌细胞主要特征的是（）A细胞表面发生变化，容易转
2、移B细胞水分减少，酶活性降低C在适宜条件下，能够无限增殖D细胞形态结构发生显著变化5人体细胞与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是（）消化系统呼吸系统神经系统泌尿系统循环系统运动系统生殖系统内分泌系统ABCD6关于动物激素调节的叙述，不正确的是（）A胰岛素几乎可作用于人体所有的细胞B激素直接参与细胞内的多种生命活动C机体缺水时抗利尿激素分泌增多导致尿量减少D缺碘可引起下丘脑和垂体的分泌活动加强7人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL（脂肪与蛋白质复合物）形式分泌出细胞外下列叙述正确的是（）AVLDL的合成与核糖体无关BVLDL以自由扩散方式分泌出细胞外C
3、肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成8在人的脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”上海科学家破解了神经元的“沉默突触”沉默之谜请你推测“沉默突触”不能传递信息的原因是（）突触小体内没有细胞核 突触后膜缺乏相应的糖蛋白 突触前膜缺乏相应的糖蛋白 突触小体不能释放相应的递质ABCD9下列由内分泌腺分泌异常所引起的疾病与相应激素对应关系中正确的是（）A侏儒症-幼年甲状腺激素分泌不足B糖尿病-胰岛素分泌不足C呆小症-幼年生长激素分泌不足D糖尿病-胰高血糖素分泌不足10下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A效应T细胞可以释放淋巴因子BT淋巴
4、细胞可以产生多种抗体C吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体11在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是（）A龙胆紫染液B醋酸洋红染液C稀盐酸溶液D30%蔗糖溶液12某植物体细胞内有16条染色体，那么在有丝分裂的前期、中期、后期、末期的细胞中染色体数目分别是（）A16、16、16、16B16、32、32、16C32、32、32、16D16、16、32、1613用高倍显微镜观察处于有丝分裂中期的洋葱根尖分生区细胞，全部能看一组结构是（）A染色体、纺锤体、细胞壁B染色体、赤道板、细胞壁C细胞膜、核膜、核仁D细胞壁、纺锤体、叶绿体14下列哪种一项叙述以表
5、明动物细胞正在进行有丝分裂（）A核糖体合成活动加强B线粒体产生大量ATPC中心体周围发射出星射线D高尔基体数目显著增多15人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（）A只有胰岛素基因B比人受精卵的基因要少C既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因16制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作步骤是（）A漂洗-解离-染色-制片B漂洗-染色-解离-制片C解离-漂洗-染色-制片D解离-染色-漂洗-制片17下列属于无丝分裂的是（）A洋葱根尖生长点细胞分裂B人的卵细胞的产生C青蛙红细胞的分裂D马蛔虫受精卵的分裂18大多数老年人头发变白的直接原因
6、是头发基部细胞内（）A物质转运加速B新陈代谢变缓C呼吸速率加快D与黑色素合成相关的酶活性降低19下列有关内环境的说法中不正确的是（）A内环境中含量最多的成分是蛋白质B血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C正常人血浆的pH稳定在7.35-7.45之间，与内环境中含有的HCO3-、HPO42-等离子有关D人体细胞外液的温度一般维持在在37左右，即人体的正常体温20下列过程发生在人体内环境中的是（）A神经递质与受体结合B葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D胰岛细胞合成胰岛素21下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环
7、境BH2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C内环境的温度随气温变化而变化D人体的内环境即指体液22下列有关生命活动叙述中，正确的是（）A人剧烈运动会产生大量的乳酸，使血浆的pH显著下降B抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子C胰岛素只能通过增加糖的去路降低血糖浓度D切除动物甲状腺后，动物血液中的生长激素会减少23下列关于人体激素的叙述，正确的是（）是由无导管腺体分泌的直接进入血液和淋巴 其化学本质都是蛋白质 血液里含量极少，但对人体有特殊作用ABCD24研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能表现为（）A体内淋巴细胞的种类减少
8、B体液免疫功能维持正常C进人体内的细菌仍能被裂解D机体不能产生浆细胞25下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（）A静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B神经元的静息电位就是膜电位为零C突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D神经元的动作电位时Na+内流26某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常这一事实说明（）A不同的神经纤维是以不同的递质传递B不同神经元之间的递质可能不同C所有的神经之间的递质可能相同D麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊27哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A血浆渗透压降低B
9、抗利尿激素分泌增加C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱28下列有关人脑功能的说法错误的是（）A语言功能是人脑特有的高级功能B大脑皮层V区受损患者不能写字C脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D由短期记忆到长期记忆可通过重复记忆29如图为反射弧结构示意图，下列与此相关的表述中错误的是（）A图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器B刺激a时，d处可以产生局部电流C刺激d时，a处可以产生局部电流Db和c决定了神经冲动只能从e处传到f处30饮食较咸，人体细胞外液渗透压升高，在神经和激素的作用下，主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于
10、恢复正常在这个过程中，血液中抗利尿激素的含量变化曲线是（）ABCD312008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”他们生理上出现的适应性变化是（）体温下降机体耗氧量降低皮肤血管收缩体温调节中枢兴奋性增强甲状腺激素分泌量增加ABCD32肉毒杆菌霉素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，它能阻遏神经递质的释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是（）A突触前膜B突触间隙C突触后膜D受体33人体健康与免疫息息相关下列关于免疫的说法正确的是（）A接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代B感染病菌后发烧或发炎不属于免疫反应C皮肤和黏膜对病菌的防御功能由后天获得D清除自身的衰老或异常细胞与
11、特异性免疫无关34某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病与这种心脏病致病机理最为相似的是（）A肝移植引起排斥反应B接触某些花粉引起皮肤荨麻疹CHIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮35关于HIV的叙述，正确的是（）AHIV在活细胞外能大量增殖BHIV仅含有核糖体这一种细胞器CHIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体D艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒36下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，正确的是（）A体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓
12、中分化，发育成熟C体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质不相同D细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是抗原37图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（）A神经递质是从处释放的B兴奋传递需要的能量主要来自C兴奋可以从传向D由、构成突触38下列激素中具有协同作用的是（）A胰岛素和胰高血糖素B甲状腺激素和促甲状腺激素C生长激素和甲状腺激素D胰岛素和肾上腺素39采用骨髓移植的方法治疗人类白血病时，植入患者体内的造血干细胞（）A具有多方向分化的潜能，能形成各种血细胞B不能进行分裂C能与感染病原体的靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡D能合成、分泌抗体，特异性清除抗原40关于哺乳动物下丘脑的叙述
13、，错误的是（）A下丘脑具有内分泌功能B体温调节中枢C调节动物体水盐平衡D呼吸中枢414名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示据图分析正确的是（）Aa代表高胰岛素血糖症患者的血糖含量变化B4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关Cb在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖元及非糖物质Dc，d代表正常人的血糖含量变化42关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是（）A体液调节作用范围广B内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C体液调节作用时间较长D体液调节比神经调节更加迅速43有关神经系统的叙述，错误的是（）A脊髓、脑干属于中枢神经系统B位于
14、大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C神经系统调节机体活动的基本方式是反射D高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用44如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是（）A甲、乙表示体液调节和免疫调节B三种调节方式中，神经调节占主导地位C丙、丁可以表示温度和酸碱度D内环境的理化性质不可以变化，否则机体就不能进行正常的生命活动45如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是（）A细胞周期时长为14小时B染色体数量倍增发生在段C段可以看到圆柱状或杆状的染色体D基因突变最可能发生于段二、填空题（50分，每空2分） 46图为某植物细胞有丝分裂图（1
15、）上面6张图分裂顺序是_（用字母表示）（2）图B中有_个DNA分子（3）观察染色体形态和数目最佳时期在图中标号为_，该时期染色体分布的特点是_（4）动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的哪两个时期？_（5）观察根尖有丝分裂应选择洋葱根尖_区细胞进行观察47如图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题（1）代表的液体是_（2）图中氧气浓度最高处是_（填标号）（3）一般情况下，与成分上的主要区别是_（4）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是_（填标号）48人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射其反射弧示意图如图（1）图中神经元a产生的
16、兴奋在传入神经纤维上以_形式进行传导当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内_释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上_结合，使神经元b兴奋神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩（2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为_若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上_（填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是_（3）若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于_免疫49如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：（1）若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度_；通过过程，机
17、体的产热增加，抵御了寒冷，适应了环境（2）若图中所示腺体为甲状腺，A分泌的激素名称为_，甲状腺激素对A和B分泌激素起_作用（3）为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等方法与步骤：A将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的耗氧量B每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂_，饲养一定时间，测定并记录结果结果预测：A步骤的测定结果是甲乙两组耗氧量相等B：_50如图表示人体的特异性免疫过程
18、，请据图作答（1）物质化学本质是_，f是_细胞，过程表示_（2）图中不能特异性识别抗原的细胞有_（填字母）（3）图中能够将靶细胞裂解的细胞是_（填字母）2015-2016学年福建省福州八中高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（50分，1-10题每题1.5分；11-45每题2分）0 1（011秋台州末）图示细有丝分裂的个细胞周所用的时间，下列法正的是（）A甲乙的过程表示分裂期B乙甲的过程表示分裂期C一个细胞周期是指甲甲的全过程D一个细胞周期是指乙乙的全过程【考点】细胞周期的概念【分析】细胞周是指连续的细胞，从一次分裂完成时开始到裂成时为止括分裂间期和裂期【解答】解：据图可知，乙表示
19、分裂期甲乙表分裂期，乙表一个周期，AD确B错误故选：AD【点评】本题考查胞周的相关内容，在考查考的理解力和识图能力，属于2细胞进行有丝分裂过程，色体染色单，DN分子数量比为：2：2时，胞处于（）A前期或中期B前期或后期C中期或后期D后期或末期【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）； 染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA【解答】解：A、有丝分裂前期和中期，细胞中染色体、染色单体，DNA分子的
20、数量比为1：2：2，A正确；B、有丝分裂后期，细胞中不含染色单体，且染色体：DNA=1：1，B错误；D、有丝分裂后期和末期，细胞中不含染色单体，且染色体：DNA=1：1，D错误C、有丝分裂后期，细胞中不含染色单体，且染色体：DNA=1：1，C错误；故选：A【点评】本考查丝分裂过程及化规要考生记细胞丝分不同时期的特点握有丝分过中染色体、染色单体和N含量变化规根据题干要求作准确的判断，属于纲识记和理解层次的考3科学家用胡萝韧皮部细胞进行织培养得新株，说明植物胞有（）A变异性B特异性C全能性D多样性【考点】植物细胞的全能性及应用【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：细胞全能性大小：受精
21、卵干细胞生殖细胞体细胞概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件【解答】解：细胞的全能是指已的胞仍然具有发育整个体的潜细胞全能性以细胞形成个为标用胡萝卜韧皮部细胞进织培养得新，这说明植物细胞具有性故选：C【点评】本题识简单，考细胞全能的相关识要求考识记细全能性的念，掌握胞有全能性因，明确细胞全能性是以细胞形成个体为志，准确额判断可4下列不属于细胞主征的是（）A细胞表面发生变化，容易转移B细胞水分减少，酶活性降低C在适宜条件下，能够无限增殖D细胞形态结构发生显著变
22、化【考点】癌细胞的主要特征【分析】细的主要特征是能够无限殖形结构发生了变化，胞生变化在致癌子作下抑癌基因和原癌发生突变，使细发生转化引起癌变【解答】解：A、细胞膜上糖蛋白减少，使得癌细胞之间的粘着性显著降低，容易在体内分散和转移，A正确；B、细胞水分减少，酶活性降低是细胞衰老的特征，B错误；D、癌细胞的形态结构发生显著变化，D正确C、在适宜的条件下，癌细胞迅速的生长、分裂，无限繁殖，C正确；故选：B【点评】本题考查细胞癌和细衰老的相，意在考学的识记和理解力难度不大解答的关是掌握癌胞和衰老细胞特区别5人体胞与界环境间进行物质换，必须的系统是（）消系统nbsp&np;&nbs&nb;系神统bsp;
23、&bsp;bsp;泌尿统循环系&nb&ns&nsp&sp;运动系&nsp;&bsp殖系统&bsp;&nbs;&nsp;nbsp;分泌系ABCD【考点】内环境的组成【分析】体细胞与外境进行交换的媒介境，外界的氧气和养料要进入内环境才能被细胞利，细胞产生二氧化碳废物，通过内排除体外【解答】解：体细所需要的养物质要通过消统的消化吸收进入循系统，氧气要通过呼吸系入循环也契合料随循环运输到组织处进组织液而供织胞利用，织细胞产生的代谢废物进组织，再进入循环系统，通过循环系统的运输部水素、无机通过尿系统随尿排出，二氧和分水呼系除，一部水少量通过皮肤随液排除因此，人细界环境之间进物质交换，须经过的统是消化系、
24、呼系统、泌尿系、循环系统等故选：C【点评】本的知识点是人外界环境之进行物质交换的过程，境是人体细与外环行物质交换的媒介，人体细胞与外界环境之间物质交的过程的理解是的关键6（213威海模拟）关于动物激素调叙述，不正的是（）A胰岛素几乎可作用于人体所有的细胞B激素直接参与细胞内的多种生命活动C机体缺水时抗利尿激素分泌增多导致尿量减少D缺碘可引起下丘脑和垂体的分泌活动加强【考点】动物激素的调节【分析】岛素的功能是促进血糖成糖原速血分解抑制糖物质转成葡萄，低血糖浓度抗利尿素进管和管对水分的重吸收状腺激素促进新陈代谢生长育提神经系统兴奋性，加速体内质氧化分解【解答】解：A、胰岛素具有促进血糖进入组织细胞
25、氧化分解等功能，因此其几乎可作用于人体所有的细胞，A正确；C、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，当机体缺水时，抗利尿激素分泌增多，从而导致尿量减少，C正确；D、碘是组成甲状腺激素的重要成分，而甲状腺激素对下丘脑和垂体的分泌活动具有负反馈调节的功能，D正确B、激素能调节生物体的生命活动，但不能直接参与细胞内的多种生命活动，B错误；故选：B【点评】本考查动物激的能，重点考查岛素、抗和甲状腺激素的功能要求生识记相关素体，甲状腺激的分级调节过，属于考识记和理解层次的考查本题需考生注意的是B选项，要考生明确激素调节命活能参与生命活动7（013福建）人肝胞合成储存在细，合成的脂肪不存细内，而是
26、VLDL（脂肪与蛋白质复合）式分泌出细胞外列叙述正确（）AVLDL的合成与核糖体无关BVLDL以自由扩散方式分泌出细胞外C肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量D胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成【考点】脂质的种类和作用的综合；体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】题以细胞载体综合考察细胞器的功能物的运输、血糖的调节知识需结合具体的项进行分【解答】解：A、VLDL是脂肪和蛋白质的复合物，蛋白质是在核糖体上合成的，A错误；C、肝细胞内肝糖原的合成会降低血糖浓度，分解成葡萄糖进血液会升高血糖浓度，C正确；B、VLDL是高分子化合物，不能穿膜运输，必须是胞吐，B错误；D、胰高血糖素是升高血糖浓度的，应
27、该是促进肝糖原分解而非合成，D错误故选：C【点评】题肝胞为考蛋白、肝糖原的合成分解及运输方，以及血糖素的用，考察学对化合物、物质运输方、内境稳态知识的识记和理解能力8在人的内一类突触只有突触结构而没有息递功，被称为沉默”上海学解了神经元的沉默突”默之谜请推“沉默突触”不能传信息的因是）突触小体没有细胞nsp;&nbpnbsp;&nb; nbp;后缺乏相应的糖蛋白 突触前缺乏相应的糖蛋白&nbs&nbs;触小体不能放应的递ABCD【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导【分析】“沉默突”只突结构而没传递功能，表明奋法在突触传递造成传障碍的原有两种一触无法放相应的神递质，一种是突触膜以放神经递质，
28、但由于突膜上没有应的受体【解答】解：轴突的末端膨大成球状的突触小体，突触小体中没有细胞核，但这与“沉默突触”无关，错误；神经递质的受体位于突触后期，突触前膜缺乏相应的受体不会影响兴奋的传递，错误；兴奋在突触处的传递需要神经递质，若突触小体不能释放相应的神经递质，则会导致兴奋无法在突触中传递，正确兴奋在突触处的传递需要神经递质，若突触后膜缺乏相应的受体，则会导致神经递质无法将兴奋传递给下一个神经元，正确；故选：D【点评】本题查的是突结构功能，点考查兴奋触上的传过，也是考查的重点，对于类试，学生应记突触的结，熟练掌握兴奋在突触上传递过9下列由内泌腺异常所引起疾病与相应激素对应关系中的是（）A侏儒症
29、-幼年甲状腺激素分泌不足B糖尿病-胰岛素分泌不足C呆小症-幼年生长激素分泌不足D糖尿病-胰高血糖素分泌不足【考点】动物激素的应用【专题】正推法；神经调节与体液调节【分析】激素分泌常症：幼年时生长激素分不足易患侏症；幼时生长分泌过多易患巨人；时甲状腺激分泌不足易患呆；甲激素泌过易患亢；胰岛泌不足患糖尿病【解答】解：A、侏儒症时幼年生长激素分泌不足，A错误；B、糖尿病是由于胰岛素分泌不足造成的，B正确；D、胰高血糖素分泌不足，容易导致低血糖，D错误C、呆小症是幼年甲状腺激素分泌不足，C错误；故选：B【点评】本题考激调节的关知识，能够利用所学的知识根据些疾病的特病原理对其属型出正确的判断10204春
30、册亨县校级期末）下列于免细胞叙述，错误的是）A效应T细胞可以释放淋巴因子BT淋巴细胞可以产生多种抗体C吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】免疫细胞吞噬细胞和淋细胞免疫活性物质：由浆泌）、淋巴子（由应T细胞分泌、溶菌酶【解答】解：A、效应T细胞可以释放淋巴因子，促进B淋巴细胞增殖分化，故A正确；B、B细胞大部分分化成效应B细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞，故B错误；C、免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，故C正确；D、一个效应B细胞只能产生一种特异性抗体，故D正确故选：B【点评】本题考查免胞相识，意考查学生的识记和理解能
31、力，度不大11在制作洋根尖压观细有丝分裂时不能用到的试剂是）A龙胆紫染液B醋酸洋红染液C稀盐酸溶液D30%蔗糖溶液【考点】观察细胞的有丝分裂；观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】观察细胞有裂验的步为：解离漂染色、制片和察解离时要用解离液（稀盐酸和酒精混合溶液）目是将组细胞开；，用碱性料（如龙紫、醋洋红）将染色体染成色【解答】解：A、该实验中需要用碱性染料对染色体进行染色，如龙胆紫，A正确；B、该实验中需要用碱性染料对染色体进行染色，如醋酸洋红染液，B正确；D、该实验不需要用30%蔗糖溶液，D错误C、该实验中要用稀盐酸和酒精的混合溶液对组织进行解离，使细胞分散开，C正确；故选：D【点评】本题考查
32、观察细胞分裂实验、察植细胞质壁离复原实验，对于类试题需要生注意的细节多实的原、实步、实验采用试及试剂作、实验现象等，要考生在平时的学习过程中注积12某植物体细16条染色体那在有丝分裂的前期、中期、后末期的细胞中染色体数目分是）A16、16、16、16B16、32、32、16C32、32、32、16D16、16、32、16【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）； 染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目
33、同DNA【解答】有分裂过程中染色体数目变化规为：后期加倍，平不变因此，某植物细胞内有1条体，那在有裂的前中后期末的细胞中染色体数分别是1616、3216故选：D【点评】本题考查有丝裂过及其变化律，要考生识记胞有丝分裂不同时的特点，握胞有裂过程中染体目规律，能结合所学知识作准的判断13（216春州校级期中）高倍显微镜观察处丝分期的洋葱根尖分生区细胞全部能一组是（）A染色体、纺锤体、细胞壁B染色体、赤道板、细胞壁C细胞膜、核膜、核仁D细胞壁、纺锤体、叶绿体【考点】观察细胞的有丝分裂【分析】植物细胞有丝分裂过程：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成） 后期：着丝点分裂，染色体
34、数目暂时加倍 中期：染色体整齐的排在赤道板平面上 前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核 仁消失（两失两现） 末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现（两现两失），赤道板的位置出现了细胞板【解答】解：A、洋葱根尖有丝分裂中期细胞，可以观察到细胞壁、染色体、纺锤体，A正确；B、赤道板是一个假想的，不存在的板，B错误；D、洋葱根尖分生区细胞没有叶绿体，D错误C、核膜、核仁在前期已经消失，末期才重新出现，C错误；故选：A【点评】本题考有丝分裂的特点以观察细胞有丝分裂实验的相关知识，在考查生识记力和理解力，14（199上海）下种一项述以表动物细胞在进行有丝分裂（）A核糖体合成活动加强B线粒体
35、产生大量ATPC中心体周围发射出星射线D高尔基体数目显著增多【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】线粒体：是有氧呼吸的主要场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”；高尔基体：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关； 核糖体：合成蛋白质的场所，是蛋白质的“装配机器”；中心体：存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关【解答】解：A、核糖体的功能是合成蛋白质，核糖体的合成活动都会加强不能表明动物细胞正在进行有丝分裂，A错误；B、活细胞中的线粒体都能产生大量的ATP，据此不能表明动物细胞正在进行有丝分裂，B错误；D、在动物细胞中，高尔基体与分泌物的分泌有关
36、，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，据此不能表明动物细胞正在进行有丝分裂，D错误C、中心体与细胞有丝分裂有关，中心体周围发射出星射线，表明动物细胞正处于进行有丝分裂前期，C正确；故选：C【点评】题考有丝分不时期的特、胞器的分布及功能，要求考记丝分裂不同时期的点、识记核糖体、心线体和尔基体等细器的功能，后再选作正确的判断152001上海）胰岛细胞生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据推胰细胞（）A只有胰岛素基因B比人受精卵的基因要少C既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因【考点】细胞的分化【分析】一生物体所有体细胞都是由同一个受精有丝分裂而来的，含有相同基
37、因，且每个体细都含该生物全部的质但由于细分，基因发生择性表达，同细所的NA蛋质类有所别【解答】解：A、胰岛细胞含有该个体全部的基因，A错误；B、胰岛细胞是由受精卵有丝分裂而来的，所含的基因与受精卵相同，B错误；D、胰岛细胞中含有血红蛋白基因，D错误C、胰岛细胞除了含有胰岛素基因，还有血红蛋白基因和其他基因，C正确；故选：C【点评】本题考查分裂和细化的关知识首要生识记细胞丝分裂的特点，明同一生物体的细胞都含有该生物全部的遗传物质其次还要求考生识记细胞分的概掌细胞化实质，再对选出的判断16制作葱根尖细有丝分裂装片操作是（）A漂洗-解离-染色-制片B漂洗-染色-解离-制片C解离-漂洗-染色-制片D解
38、离-染色-漂洗-制片【考点】观察细胞的有丝分裂【分析】1、解离：剪取根尖2-3mm（最好在每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的培养皿中，染色3-5min2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在
39、盖玻片再加一载玻片然后，用拇指轻轻地压载玻片取下后加上的载玻片，既制成装片【解答】解：制作葱根尖细有丝分裂装片过程中，首液将组织细胞分离开，然后清水漂根尖用酸洋红龙胆根进行染色，最通过压片操作制临时装片故选：C【点评】本题考查葱尖细胞有丝裂装片的操骤，意在查生识记和理解能力，难度大17下列属于无丝裂的（）A洋葱根尖生长点细胞分裂B人的卵细胞的产生C青蛙红细胞的分裂D马蛔虫受精卵的分裂【考点】细胞的无丝分裂【分析】无丝是细核先延长，从中间缢裂成两，然后细胞质分成两部，形成个细胞的分方式该中没有染色体和纺体出现【解答】解：A、洋葱根尖生长点细胞分裂是有丝分裂，A错误；D、马蛔虫受精卵的分裂方式是有
40、丝分裂，D错误B、人的卵细胞的产生过程是减数分裂过程，B错误；C、青蛙红细胞的分裂方式是无丝分裂，C正确；故选：C【点评】的知识是细胞的无丝分，对于真核胞不同胞分方式的忆是解题的关键18大多老年头发变白直接因头发基部细胞内（）A物质转运加速B新陈代谢变缓C呼吸速率加快D与黑色素合成相关的酶活性降低【考点】衰老细胞的主要特征【分析】衰老细胞特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，积变小但细胞核体积增大，染质缩染色加深；胞通透功改变，物运输能降低；细胞素随着细衰老逐累；有些的活吸速度减慢，新代谢【解答】解：A、衰老细胞的物质转运减慢，A错误；C、衰老细胞的呼吸速率减慢，C错误；D、老年人头发变白的直接原因
41、是头发基部细胞内酪氨酸酶的活性降低，导致黑色素的合成减少，D正确B、衰老细胞中酶的活性降低，新陈代谢减慢，B正确；故选：BD【点评】本以年头变为背，考查衰老胞的要特征首先要考生确老年人发变白的直接原是细胞衰老后与黑色素有关的酶活性降低次求考生识记衰老细胞的主要，能对选项作准确的判断属考纲记层次考查19（215文昌校级拟）下列有关境说法中正确的是（）A内环境中含量最多的成分是蛋白质B血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C正常人血浆的pH稳定在7.35-7.45之间，与内环境中含有的HCO3-、HPO42-等离子有关D人体细胞外液的温度一般维持在在37左右，即人体的正常体温【考点】内环境
42、的理化特性；内环境的组成【分析】内环境的理化性质主要包括温度、酸碱度和渗透压：酸碱度：正常人的血浆接近中性，pH为7.35-7.45血浆的pH之所以能保持相对稳定，与它含有HCO3-、HPO42-等缓冲物质有关温度：人体正常体温一般在37左右；渗透压：血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-【解答】解：A、内环境中含量最多的成分是水，A错误；B、血浆渗透压的大小主要和无机盐和蛋白质有关，B正确；C、正常人血浆的PH稳定在7.35-7.45之间，与内环境中含有的HCO3-、HP
43、O42-等缓冲物质有关，C正确；D、人体正常体温一般在37左右，D正确故选：A【点评】本题考查内环组成、内环境的化特性，要求考识记内环境的组成及分握内环境的化特性，结学识准判断各选项属于纲识记和解层次的考202007上海）过程发生在人内环境中的是（）A神经递质与受体结合B葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D胰岛细胞合成胰岛素【考点】内环境的组成；细胞呼吸的过程和意义；突触的结构【分析】内环境即胞外液包括浆、组织液巴，凡其中理过程均符题意，发生在细胞内的或外分泌中均不可【解答】解：A、神经递质与受体结合发生在组织液中，A正确；C、食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸发生在
44、消化道内，并非细胞外液，C错误；B、葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸发生在细胞质基质中，B错误；D、胰岛细胞合成胰岛素发生在细胞内，D错误故选：A【点评】本题考查了内的具体组，正确区分细胞外细液和外分液是解答本题关键21下关人体内环境及其稳态的叙，正确的是）A葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境BH2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C内环境的温度随气温变化而变化D人体的内环境即指体液【考点】内环境的理化特性；稳态的生理意义【分析】考查了内环境稳的有关知消化后才被小肠吸收，葡萄糖、氨基酸物质主运输进入液，再运到全身各处被机体利用是指人体内液体包括细胞内液和细液体内境（液）主要括血浆
45、、组和淋巴，其理化性质保持相稳定如由于体含有H2CO3/HCO3、aHPO4/Na2HPO4缓冲物质而使pH定在.35-7.4，体温保持3左右约为77ka内环境的相对，是细进行正常生活动条之一【解答】解：A、葡萄糖以主动运输方式从消化道腔中进入内环境，A错误；C、认识恒温动物，人的体温不会随气温的变化而变化，C错误；D、体液包括内环境和细胞内液，D错误B、由于机体中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等缓冲物质而使pH稳定在7.35-7.45，B正确；故选：B【点评】本的知点环境概念、内境稳态的调节机、内环境稳的意义，内环境概念等掌握关的知识点并理解知识点是的关键222
46、016春福州校级中）下列有生命活动叙述中正确的（）A人剧烈运动会产生大量的乳酸，使血浆的pH显著下降B抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子C胰岛素只能通过增加糖的去路降低血糖浓度D切除动物甲状腺后，动物血液中的生长激素会减少【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；动物激素的调节；体温调节、水盐调节、血糖调节；内环境的理化特性【专题】正推法；细胞器【分析】环之所保持PH相对稳定的状态是内环境存在缓冲物质，如CO /NaC3主动运输条件是需要载体量，相细胞器时核糖体和线胰岛素是惟一降低血糖激素，作分为两方：促进糖化分、合成糖、转化非糖类质制肝糖原的解和非糖类质化下丘分泌的甲
47、腺激释素能促进分泌促甲状腺激素，垂体泌促甲状激能促进甲状腺分泌甲腺而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负馈用，当甲状腺素分泌过多，会抑制促甲腺激素释放素状腺激素分泌而减甲腺激的分泌【解答】解：A、人剧烈运动会产生大量的乳酸，内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3 /NaHCO3，使血浆的pH维持相对恒定，A错误；B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量，根细胞吸收矿质离子的方式是主动运输，消耗能量，所以抑制线粒体功能的毒素会阻碍根细胞吸收矿质离子，B正确；D、动物垂体能分泌生长激素和促甲状腺激素，切除垂体后，动物血液中的生长激素和促甲状腺激素都会减少，则甲状腺激素的负反馈调节消失，则促甲状腺激
48、素释放激素增加，D错误C、胰岛素能增加血糖去路，减少血糖来源，进而降低血糖，C错误；故选：B【点评】本题考查内环境态、主动运输、血糖调节和体功关知意在考查理解所的要点握知识间的内在联系，平时该加强辨别比和理能力培养232013春江区期末）下列关人体激素叙述正确的（）是由无导腺体分nbp直接进入血液和淋巴&nbs其学都是白质&ns; 血液量极少，但对人体有特殊作用ABCD【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】激素是由内腺的腺细胞泌的、人体有特作用的化，在血液中含量极少对人的新代、生长育和生殖等生理活动却起着重调节作用；激分泌过多或过少，人体会患相应病【解答】解：人体激素是由内分泌腺分泌
49、的，而内分泌是无导管的腺体，正确；大多数激素的化学本质是蛋白质，但是也有多肽类（胰高血糖素等）、氨基酸类衍生物（甲状腺激素）、类固醇类（性激素等），错误； 血液里含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动却起着重要的调节作用，正确激素由内分泌腺分泌后直接进入血液和淋巴，正确； 故选：A【点评】本了人体激素节的相知识，考要能够识记素产生部、化学、生作用和作用点等方面的知识明确内分泌腺没有导，而外泌腺具导管；识素有白类、多肽类、基酸衍生、类醇类等四类24016春福州校级期中）研人员育了一种为鼠”的实验物，这种鼠少腺，其疫功能表现为（）A体内淋巴细胞的种类减少B体液免疫功能维持正常C进人
50、体内的细菌仍能被裂解D机体不能产生浆细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【专题】正推法；免疫调节【分析】胸腺T淋巴细发育成熟场所，无腺则不能产生T淋巴细，而T淋参与细胞免和体液免疫过程，在免疫中T细胞殖分化形成效细胞则腺裸胞免失体液免疫中识别呈递原，而抗原也能呈递给细，则无胸腺鼠体液免疫功降低【解答】解：A、缺少胸腺，则不能产生T淋巴细胞，体内淋巴细胞的种类减少，A正确；D、抗原能直接呈递给B细胞，则机体仍能产生浆细胞（效应B细胞），D错误C、有些细菌是胞内寄生菌，缺少T细胞，细胞免疫丧失，不能使进入体内的结核杆菌被裂解，C错误；B、T淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫过程，则细胞免疫丧失，
51、体液免疫功能下降，B错误；故选：A【点评】本题考查T胞的功能体液免疫和细胞关知识在查学生的识记和理解能力，难度大25下列关神经兴奋的叙，正的是（）A静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B神经元的静息电位就是膜电位为零C突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D神经元的动作电位时Na+内流【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导【专题】归纳推理；神经调节与体液调节【分析】静息时，经细胞膜对钾子通性大，钾子量外流，形成内负外正的静位；到刺后，神细膜通透性发生改对钠离子的通透大，因此形成内正外负的作位兴奋位和非部位形成电位差生局部电流，兴奋就以电信的式传下，但经
52、元之神经递质的式递【解答】解：AB、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位，AB错误；C、突触间隙中的神经递质通过与突触后膜上的受体结合而传递兴奋，不是经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋，C错误；D、神经元的动作电位时Na+内流，D正确故选：D【点评】本题知识是兴奋在神经纤上的传导方式，静电位的产生和维持，兴奋在神元之间传递过，对兴神经纤维上和在神经之间递过的理解与掌握是解题的关，其对于静息与动电位的产生和持理的解是题的难点AB选往该过程不透彻而26某些麻醉剂是一种神经递质的阻断，当使用这些麻醉剂，痛觉失，而其它部神经的传能正这说明（）A不同的神经纤维是以不
53、同的递质传递B不同神经元之间的递质可能不同C所有的神经之间的递质可能相同D麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊【考点】突触的结构【分析】兴奋在神经纤维以神经冲动电信号）的形式传导，而在经元之间需助经递质（化信式进行传递某些麻醉剂是种神递质阻断剂，当人体使这些麻醉剂后，痛觉失了而大部神的传功能正常说明不神经间递质不据答题【解答】解：A、兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的，A错误；D、麻醉剂一般不会通过血脑屏障进入大脑皮层，D错误C、一种麻醉剂只能阻断一种神经元间的神经递质，而不影响其他不同种类的神经元间的递质，这就说明不同神经元间的递质可能不同，C错误；B、一种麻醉剂只能阻断一种神经元间的神
54、经递质，而不影响其他不同种类的神经元间的递质，这就说明不同神经元间的递质可能不同，B正确；故选：B【点评】本题查神经的产生和导，要考生识记经动的产生过程，掌握神经冲在神纤维的传导过程及经冲在经元之的程，能结题信息作出合理的解释于考纲解层次的考查27（214咸阳模拟）乳动物因长时间饮致机体水时，会的生理现象是（）A血浆渗透压降低B抗利尿激素分泌增加C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】此题考查动物体内调节的知识当动长未饮水导机体脱水时，血浆渗透高，下丘渗透压受器到的刺激强，致使抗尿激素分
55、泌量加，肾管和集对的重收作用增强【解答】解：A、脱水时血浆渗透压升高，A错误；D、抗利尿激素随血液运输到全身各处，作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，D错误C、机体脱水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，C错误；B、机体脱水时，血浆渗透压升高，致使抗利尿激素分泌量增加，B正确；故选：B【点评】本题主要考查学生识解能力激素释放入血液被运送全身各个部位，虽然他们与各处组织胞有泛，但有此作用于某些器组织和胞这称为激素作用的性素选择作用的器官、组织和细胞，称器官组和靶细激素与受相互识别发异性结合，经过细胞内复杂的反，从而发一定的生理效应在激素同受体结后激素原的结构
56、生了改，再有原来素具有的生物效就做灭活28列有关人脑功能的说法错误的（）A语言功能是人脑特有的高级功能B大脑皮层V区受损患者不能写字C脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D由短期记忆到长期记忆可通过重复记忆【考点】脑的高级功能【专题】正推法；神经调节与体液调节【分析】人类语言中枢的位置和功能：位于大脑皮层的S区-如果发生障碍不能讲话；位于大脑皮层的W区-发生障碍，不能写字；位于大脑皮层的 H区-发生障碍不能听懂别人的话；位于大脑皮层的 V区-发生障碍，看不懂文字【解答】解：A、语言功能是人脑特有的高级功能，A正确；B、大脑皮层V区受损患者能写字，但看不懂文字，B错误；C、脑中高级中枢可对
57、脊髓中相应低级中枢进行调控，C正确；D、由短期记忆到长期记忆可通过重复记忆，D正确故选：B【点评】本题考查脑的能要求考生记脑的组，掌大高功，能结合所学的知识准确判断各选项29016春临沂校级）如为反射结构示图，下列此相的表述中误的是（）A图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器B刺激a时，d处可以产生局部电流C刺激d时，a处可以产生局部电流Db和c决定了神经冲动只能从e处传到f处【考点】反射弧各部分组成及功能【分析】神经调节的基本方式是反，结构基础反射弧，受器、传入神经、经中、出神经、效应器部分构成图bc是触于经质只在于突触小体的突泡中，由释放作用于触后膜，使下一个经元产兴奋或抑
58、制因此兴奋在神元之间的传递只能是单向【解答】解：A、图中e是感受器、f是效应器，所以图示结构包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器等结构，A正确；B、兴奋在突触b和c上能够单向传递，所以刺激a时，d处可以产生局部电流，B正确；D、兴奋在突触b和c上传递是单向的，所以b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处，D正确C、由于兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，所以刺激d时，a处不会产生局部电流，C错误；故选：C【点评】题考查反射结构及兴奋传递特点的关知识，在学生识图能和判断能力，运用所学知分析问的能力30（010黄浦区二）饮食较，人细胞渗透压升高在神经激素的下，主要通过对肾脏重吸收作用的
59、调细胞外液渗透压于恢复正在这个过程，血液中抗利尿激素含量曲线是（）ABCD【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】内少或的咸时细胞外液压升高丘脑感受器受刺激垂体释放抗尿激素多肾小管、集合管重吸加尿量减少【解答】解：细胞外液渗压升，垂体释放的抗利尿激增增肾管合管对水的吸收，使细胞外液透压下降，当降正范围时利尿激分泌减少故选：A【点评】本题考查水平衡调的相关识，在查生理解抗利尿激的功能难度不31208年112日我国科考队员登上南极冰盖之他生理出的适应性变化是（）体下降&bsp&sp;nbsp;机体氧量降低ns;&b;皮肤血管收&bsp;体温调节中枢兴奋性增强&bp;&bsp&bp;&np;状腺
60、泌量增加ABCD【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】冷环境皮肤冷觉感受器丘体温调枢加热骨骼肌战栗、立肌收缩、腺激分增），少散热毛细管收缩、汗腺分泌少）体温维持对恒定【解答】解：在寒冷环境中，通过神经-体液调节，使得体温得以维持相对恒定，故错误；寒冷环境下，刺激皮肤里的冷觉感受器，使得下丘脑体温调节中枢兴奋性增强，故正确；在寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加，则机体耗氧量增加，增加产热量，故错误；寒冷环境中，皮肤血管收缩收缩，减少散热量，故正确；甲状腺激素和肾上腺激素分泌量增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，故正确故选：D【点评】本题考温调节的相关知识，意
61、在考查学生分问题决题的能力，难度32肉毒霉素是从肉毒杆菌取的蛋，它阻递质的放，麻痹肌肉从而达到除皱效果这种毒可影响兴奋递的结构是（）A突触前膜B突触间隙C突触后膜D受体【考点】神经冲动的产生和传导；突触的结构【分析】经递质在于突触前膜的突触小泡中，只能由触释放，然后作于触膜，下一神经产生兴或抑制，兴奋只从一神经元的突给另一神经元的细胞体或树因此奋在神经之间传递只能是单向【解答】解：根据意析可知毒杆菌霉素能阻经的放，说其影响兴奋在突触传递的突触膜，使神经递质不能通过吐方式进入突触隙从而也不能作用于触膜使下一个元产生兴奋或抑导致麻痹肌从而达除皱效故选：A【点评】本题考查结构及神经兴奋传的相关知识意
62、在考学的识记力判能力运用所学知识综合分析问题和解问题力33人健康与免疫息息相列关于免的说法正的是）A接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代B感染病菌后发烧或发炎不属于免疫反应C皮肤和黏膜对病菌的防御功能由后天获得D清除自身的衰老或异常细胞与特异性免疫无关【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】1、非特异性免疫：第二道防线是体液中的杀菌物质-溶菌酶和吞噬细胞2、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用 第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细
63、胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的概念：是指长期进化形成，具有先天性，生来就有的天然防御功能是免疫的基础 特异性免疫的特点：以非特异性免疫为基础；出生后形成；具专一性，具特殊针对性；出现慢，针对性强，强度较强非特异性免疫的组成：第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液杀菌物质、吞噬细胞3、内环境稳态的调节机制：神经-体液-免疫调节网络【解答】解：A、接种疫苗不会改变人体的遗传物质，所以不能遗传给后代，A正确；C、皮肤和黏膜属于人体的第一道防线，是与生俱来的非特异性免疫，C错误；D、免疫系统可清除自身衰老或异常的细胞，从而维持人体内环境的稳定，D错误B、感染病菌后的发炎现象是机体免疫的一种表现
64、，B错误；故选：A【点评】本考查人体免系在维持稳中的作，要求生记体疫系统的成及功明确免调节是稳态调节机制之一掌特异性疫和特异性免疫别，能结合所学的知识准确答题，属纲记和理解层次的考查34某种链球菌表面抗原与心脏上某物构相似被链球菌感染后，机通过免系统抵御该菌时可发某种心脏与这种心脏病病理最为相似的）A肝移植引起排斥反应B接触某些花粉引起皮肤荨麻疹CHIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】机可损伤心脏瓣属于自身免疫病人体内的正疫是机别己、除过，当免疫系过敏感、反过强时人体的免疫系统会把己的组织当作外来的成处理，出现自身疫病
65、【解答】解：A、肝移植引起排斥反应属于对外来器官排异，正常机体也可以进行，故A错误；D、“系统性红斑狼疮”属于免疫过强引起的自身免疫病，故D正确C、HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病属于免疫过弱引起的免疫缺陷病，故C错误；B、接触某些花粉引起皮肤荨麻疹属于免疫过强中的过敏反应，故B错误；故选：D【点评】本题考查免失调引起的疾病，意在考查生取信息和分题的，度中等35关于HIV的叙述，确的是（）AHIV在活细胞外能大量增殖BHIV仅含有核糖体这一种细胞器CHIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体D艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒【考点】艾滋病的流行和预防【专题】正推法；免疫调节【分析】病是因为染
66、人类疫缺陷毒（HI）后导致的疫缺陷病HV是一种逆病毒，要和坏的靶细胞为T淋巴胞随着T淋巴胞的量死导致人体免疫力降低病人大多于其他病原微生物的感或性肿艾滋病的播途径有性接触传播、血传播母传等【解答】解：A、HIV属于病毒，没有细胞结构，不能独立生活，所以不能在活细胞外能大量增殖，A错误；B、HIV属于病毒，没有细胞结构，所以不含有核糖体，B错误；D、HIV存在于艾滋病患者和带病毒的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中，故可在患者的血液中可以检出HIV这种病毒，D正确C、HIV主要感染人体T淋巴细胞，导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降，C错误；故选：D【点评】本题主要对艾滋病的发病机理和传，
67、查了学生的理解和记能力解答关是明确艾滋病的发病机36（216春福校级期中）列对液免疫和胞免疫同的表述，正确的（）A体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟C体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质不相同D细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是抗原【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【专题】对比分析法；免疫调节【分析】液免疫和细免疫的过程图解：【解答】解：A、体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应，A正确；D、细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是靶细胞，D错误B、淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞T淋巴细胞是造血干细胞随血液流经胸
68、腺时，在胸腺分泌的胸腺素的作用下分化、发育形成的B淋巴细胞是在骨髓中发育成的，B错误；C、体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质是相同的，C错误；故选：A【点评】本题考疫、细胞免疫细胞化的相关知识，要求生够掌体液疫和细胞免疫的过程以及间的异同点，识记淋巴细胞起源与分化的场，握分的实37奋在神经元之间传递的示意图，关于描述错的是（）A神经递质是从处释放的B兴奋传递需要的能量主要来自C兴奋可以从传向D由、构成突触【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导【分析】分题图图中分别是突触前膜突间隙、突触后膜和线粒由于神递只突触小体的突触小泡中，只由触前膜释放作用于触后膜，使下个神元产生兴奋或此兴奋在元之间
69、的传递只能是向的【解答】解：A、神经递质是从突触前膜处，通过胞吐方式释放的，A正确；B、线粒体是细胞内的“动力工厂”，所以兴奋传递需要的能量主要来自，B正确；C、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，即兴奋可以从传向，C错误；D、突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成的，D正确故选：C【点评】本题查突触结构及神兴奋传递的相关识，意在考查学的识图能力和判断，运用学综分析问题能38下激素具有同作用的是（）A胰岛素和胰高血糖素B甲状腺激素和促甲状腺激素C生长激素和甲状腺激素D胰岛素和肾上腺素【考点】动物激素的调节【专题】正
70、推法；神经调节与体液调节【分析】1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化2、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化3、胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系4、生长素能促进生长，甲状腺激素也能促进生长，两者具有协同作用【解答】解：A、胰岛素和胰高血糖素作用相反，为拮抗作用，A错误；C、生长激素和甲状腺激素均能促进生长发育，在生长发育过程中具有协同作用，C正确；B、甲状腺激素和促甲状腺激素不具有协同和拮抗作用，B错误；D、胰岛素能降低血
71、糖，肾上腺素能升高血糖，D错误故选：C【点评】本考查血调节的相关知，在查学生的识记和理解能，度不大39采用骨髓植方法疗人类白病时，植入者体内的造干胞（）A具有多方向分化的潜能，能形成各种血细胞B不能进行分裂C能与感染病原体的靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡D能合成、分泌抗体，特异性清除抗原【考点】干细胞的研究进展和应用【专题】正推法；免疫调节【分析】本题是对体液疫、细胞免疫的过程、胞丝分裂过程骨髓移治人血病的，忆液免、细免疫的过中各种免的功能细胞有丝分裂过程中染色体的行为变，合题干信分析选项行解答【解答】解；A、骨髓中的造血干细胞，能通过增值、分化产生红细胞、白细胞和血小板补充到血液里A正确B
72、、骨髓干细胞进行有丝分裂B错误D、能合成、分泌抗体，特异性清除抗原的是浆细胞不是造血干细胞D错误C、与感染病原体的靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡的是效应T细胞不是造血干细胞C错误故选：A【点评】本的知识点是细胞化，胞裂过程染的变化免疫体免疫主考查学生细胞分化的解和对造血干细胞分化形成的不同细的不同功能的分和应40关于哺乳动丘脑的叙述，误的是）A下丘脑具有内分泌功能B体温调节中枢C调节动物体水盐平衡D呼吸中枢【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【专题】正推法；神经调节与体液调节【分析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡分泌：分泌促
73、激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢【解答】解：A、下丘脑神经分泌细胞能够分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等，A正确；B、下丘脑内有维持体温相对恒定的体温调节中枢，能够调节产热和散热，B正确；C、下丘脑内有渗透压感受器，下丘脑控制排水是通过抗利尿激素的分泌来完成的，从而调节体内水盐平衡，C正确；D、动物的呼吸中枢在脑干，D错误故选：D【点评】本题考查学生相关识的解和记忆情况下丘脑分泌胞既
74、分相关激素，能传导神冲下脑是体温、血糖和盐调节的中枢，是内分活动枢纽脑层是温度感觉、等的中枢41（06春天水校级期中）4名受者分别口100萄糖后，80mn血糖含的变化线如图示据图分正确的是（）Aa代表高胰岛素血糖症患者的血糖含量变化B4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关Cb在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖元及非糖物质Dc，d代表正常人的血糖含量变化【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】据析，正人血糖的浓是.12/L由判断，、b两人是高血糖患，而血糖浓度高于60mg/dL属于糖尿病患，c是健康人，是血糖者【解答】解：A、a曲线进食后血糖居高不下，可能是严重的糖尿病患
75、者，原因是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，A错误；D、由图可知，c血糖范围在0.8g/L1.2g/L之间，代表正常人血糖含量变化，d血糖浓度低于0.6g/L，代表是低血糖患者，D错误C、b曲线在120分钟后血糖仍然高于0.81.2g/L，这时血糖下降的原因是通过尿糖排出，C错误；B、4条曲线进食后上升时是因为肠道吸收葡萄糖所致，B正确；故选：B【点评】本题考查血糖调节血糖调节障等相关知，意在查生从图中取信息和分问能，属于中档题42（16春福州校级期中）关于神经节和液调之的关系，不确的是（）A体液调节作用范围广B内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C体液调节作用时间较长D体液调节比神经调节
76、更加迅速【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【专题】对比分析法；神经调节与体液调节【分析】调节与体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节传递方式电信（神冲动）、化信号（递质）激素及他化学物质调节方式反射激-特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节液节起调控和主导；体节能影响神经调节，者是辅相成，共同调节的【解答】解：A、体液调节作用范围广，A正确；C、体液调节作用时间较长，C正确；B、内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如甲状腺激素，B正确；D、神经调节比体液调节更加迅速，D错误故选
77、：D【点评】本题查经调节和体调节的关识，要求考生神经调节和体液调节的方式、作用、速范等识，能列表对两者进较，再结合所学的识判断各选项43有关神经系统的叙述，误的（）A脊髓、脑干属于中枢神经系统B位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C神经系统调节机体活动的基本方式是反射D高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；脑的高级功能【分析】解答题应掌脊髓是中枢神系的低中枢，要责躯体运，可完成一些简单的活，脑干也是进反射的低级枢神，主要责呼吸和心跳，大脑皮层神经调节的枢，低级中枢的调节高级枢的调控，神经统调节机活动基本方式反射【解答】解：A、中枢神经系
78、统是神经组织最集中的部位人的中枢神经系统包括脑和脊髓脑有大脑，小脑，脑干等，所以脊髓、脑干属于中枢神经系统，故A正确；B、大脑皮层没有呼吸中枢，呼吸中枢位于脑干，它们都是维持生命的必要中枢，故B错误；C、反射是实现机能调节的基本方式，神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是反射，故C正确；D、高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用，低级中枢的调节受高级中枢的调控，故D正确故选：B【点评】题考查经系统的组成，意在考查学生理所学知识要点握知识的内联系，形成知识网络44（01通州区模拟）如图于人内环境稳态调的示意图下相说法中，错误的是（）A甲、乙表示体液调节和免疫调节B三种调节方式中，神经
79、调节占主导地位C丙、丁可以表示温度和酸碱度D内环境的理化性质不可以变化，否则机体就不能进行正常的生命活动【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用；内环境的理化特性【分析】内环境稳态的理化性质包括渗透压、酸碱度和度等，内境稳态的节机制体-免疫节，其中神经调节为【解答】解：A、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，因此图中甲、乙表示体液调节和免疫调节，A正确；C、内环境稳态的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度，C正确；B、三种调节方式中，神经调节占主导地位，B正确；D、内环境的理化性质保持相对稳定，而不是固定不变，D错误故选：D【点评】本题以人体内境稳态调节
80、示意图为载体考内环境稳态的关知识，考生要能识记内环稳态的调机和环境态的化质；明确内环境的理质保持相对稳定，而不变，再结合题图决相关问45如所示为人培养肝细胞DN含量随时间的变化曲线，据图断正确的是）A细胞周期时长为14小时B染色体数量倍增发生在段C段可以看到圆柱状或杆状的染色体D基因突变最可能发生于段【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】分题图：图示为培养的胞中DNA含量随时间的曲线，其段示有丝分间期，进行DNA的复制有蛋白质的合成；段表有分裂前中后期段示有丝分裂期，染色和纺体消失，膜和核仁建【解答】解：A、连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，所以细胞周期时长为20小时
81、，A错误；B、染色体数目增倍发生在有丝分裂后期，即段，B错误；C、段表示有丝分裂前期、中期和后期，该段中染色体呈圆柱状或杆状，C正确；D、基因突变一般发生在间期，即段，D错误故选：C【点评】本题合线图，考查有丝分不同期的特点和裂过程中DNA含量律首先要求考生熟记有丝裂过程中NA量变化律，准确断图中各段的时期还要考生掌握细胞周期概念、基因发生时期二、填空题（50分，每空2分） 46图为某植物细胞有丝分裂图图B中有10个DNA分子上面6张图分裂顺序是AEDBFC（用字母表示）观察染色体形态和数目最佳时期在图中标号为D，该时期染色体分布的特点是染色体着丝点排列在赤道板上观察根尖有丝分裂应选择洋葱根尖
82、分生区区细胞进行观察【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；观察细胞的有丝分裂【专题】模式图；有丝分裂【分析】分析题图：图示为植细胞有丝分裂图，其中为分期，为裂后，为分裂期，D分裂中期E分前期，为分裂末期【解答】解：图中A为分裂间期，B为分裂后期，C为分裂末期，D为分裂中期，E为分裂前期，D为分裂末期，因此分裂顺序是AEDBFC动、植物细胞有丝分裂过程的异同： 高等植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞观察根尖有丝分裂应选择洋
83、葱根尖分生区区细胞进行观察有丝分裂中期（D图）细胞中染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目最佳时期；有丝分裂中期染色体分布的特点是染色体着丝点排列在赤道板上D染色体着丝点排列在赤道板上故答案为：AEDBFC10前期和末期分生区【点评】本题结图解考查细丝分裂，识记细胞有丝分裂不同时期的特，掌握动物细有丝分裂过程的异同，能结合所的知准答题47如图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题代表的液体是淋巴图中氧气浓度最高处是（填标号）一般情况下，与成分上的主要区别是蛋白质含量多此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是（填标号）【考点】内环境的组成
84、；内环境的理化特性【专题】图文信息类简答题；内环境与稳态【分析】分析题图：图示是人体内组织细胞和内环之进质交换意图为淋，为血浆，组液为细液，构成环境【解答】解：为淋巴故答案为：图中氧气含量最高的是血浆毛细血管管壁细胞内侧为血浆，外侧为组织液，所以其生活的具体内环境是血浆和组织液淋巴血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少【点评】题考查了内环境成和成分，在考查学生的记理解和识能力，试难度等48人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射其反射弧示意图如图图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为内正外负若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上无（填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是兴奋
85、在神经元之间只能单向传递图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以局部电流（或电信号，神经冲动）形式进行传导当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内突触小泡释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上（特异性）受体结合，使神经元b兴奋神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于非特异性免疫【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导【专题】图形图表题；神经调节与体液调节【分析】图为反射弧的结构图，反的结基础是反射弧括感受器、传入、神经中、传经效应器五部分，首a判断是传入神经，再确定感受器和效兴在经纤上传导形式信
86、号，在神经元之间化学信号，兴奋在神经之的是方的，兴奋在突触之间单向传的原因神经质只由突前膜释放作突触后膜【解答】解：兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，称为电信号（或神经冲动）；兴奋在突触上传递时，突触小泡释放神经递质，与突触后膜上的特异性受体结合，使下一神经元兴奋内正外负无兴奋在神经元之间只能单向传递局部电流（或电信号，神经冲动）突触小泡（特异性）受体体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害为第二道防线，属于非特异性免疫故答案为：非特异性【点评】本题要运用神经调免疫调节的相关知识析问题，回忆相关的识点释图形获结的力，解题的关键是判断出弧的各个部分49如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过
87、程，请据图回答下列问题：为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果A将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的耗氧量方法与步骤：B每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂蒸馏水，饲养一定时间，测定并记录结果若图中所示腺体为甲状腺，A分泌的激素名称为促甲状腺激素释放激素，甲状腺激素对A和B分泌激素起反馈调节作用结果预测：A步骤的测定结果是甲乙两组耗氧量相等B：甲组耗氧量大于乙组【考点】动物激素的调节【专题】正推法；神经调节与体液调节【分析】析题示人体状腺激素泌的分调示图中甲下丘脑、体、为促
88、甲腺激释放激素、B促状激素甲状腺激素的反馈调节：下丘脑过释放甲状腺激释放激（R），来促进垂体合成和分泌甲状腺激素（TS），TH则可以促进甲腺的活动，合成和释放甲状腺激当甲状激素达到一浓度，信息又会反给下丘脑和垂，从制者的活动，样状腺激素就可以持在相稳定水平【解答】解：寒冷时，甲状腺激素分泌增加，促进新陈代谢加快，产热量增加升高故答案为：甲状腺激素能促进新陈代谢，所以在实验中可通过测定耗氧量为指标，实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，所以乙组鼠要喂等量的蒸馏水甲乙两组实验鼠是随机分配，所以开始时测量的耗氧量相近，而甲状腺激素能促进代谢，所以实验后甲组的耗氧量大于乙组若
89、图中所示腺体为甲状腺，则A为下丘脑，分泌的激素名称为促甲状腺激素释放激素甲状腺激素的分级反馈调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平蒸馏水甲组耗氧量大于乙组【点评】本题结合甲状腺素分节意图，考查甲腺激素的分级调，要求考生记甲状腺激素的级调节过程，能确断中各分腺、激素的称，明状腺激素对下丘和垂分的激素在反馈调50如图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答物质化学本质是蛋白质，
90、f是浆细胞细胞，过程表示增殖分化图中不能特异性识别抗原的细胞有a、f（填字母）图中能够将靶细胞裂解的细胞是d（填字母）【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【专题】图文信息类简答题；免疫调节【分析】题意图示析可知：示表示人体特异性免疫过，中细胞a吞噬细、细胞bT细胞、胞c是B细胞细胞d应T细细是记忆细胞、细胞f效应B细胞（浆细）、细胞g记忆B细表效应T细胞与靶细胞结合，裂解死，释放淋巴子增细胞免疫物质抗体，是胞免疫；是体液疫【解答】解：物质表示抗体，抗体的化学本质是蛋白质，f是浆细胞细胞，过程表示细胞的增殖分化故答案为：图中a吞噬细胞、bT细胞、cB细胞、d效应T细胞、e记忆T细胞、f效应B细胞（浆细胞）、g记忆B细胞中，a吞噬细胞没有特异性识别功能，f浆细胞没有识别功能（只具有分泌抗体的功能），其它细胞均具有特异性识别抗原的功能蛋白质浆细胞增殖分化细胞免疫过程中，效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡d【点评】本题查人疫统在维持稳态中的作，求考识人体疫系统的组成及功能，掌握体免疫细疫的体过程，能结题干息准确分析各小题，属于考纲理解层次的考
