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小学数学二年级 角的初步认识 练习题及答案(有一套).docx

上传人:高**** 文档编号:102932 上传时间:2024-05-25 格式:DOCX 页数:6 大小:139.77KB
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1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题,共14分)1.圆形有( )个角。 A.1 B.2 C.02.三角板上有( )个直角。A.1 B.2 C.33.下图中是锐角的是( ),是钝角的是( )。A. B. C.4.下面图形中,哪个是角?( )A. B. C.5.比一比。哪个角大?( )A. B.6.下图中,( )不是角。A. B. C.二.判断题(共6题,共12分)1.角的大小同边的长短有关。 ( )2.折扇打开就组成了一个角。 ( )3.三角尺上只有一个直角,其余2个是锐角。 ( )4.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )5.角都有一个顶点,两条边。 ( )6.直角有一个顶点

2、、两条边。 ( )三.填空题(共8题,共27分)1.钟面上_时整和_时整,分针和时针形成直角。2.长方形和正方形都有_个直角。3.分别说出下列各数的名称,并且把它们按从小到大的顺序排一排。_、_、_、_、_4.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。5.图中有_个直角,_个锐角,_个钝角。6.三角板中,有_个直角,其余的都是_。7.长方形和正方形的四个角都是_角。8.图中有_个直角,_个锐角,_个钝角。四.解答题(共6题,共31分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?

3、2.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。3.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?4.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ,共_个角,有_个 ,共有_个角铺路石共有_个角。5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角? 参考答案一.选择题1.C2.A3.A;C4.B5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3;92.43.锐;平;直;钝;周;锐角;直角;钝角;平角;周角4.BE;ACD;F5.4;2;16.1;锐角7.直8.4;3;1四.解答题1.平角和周角,平角=180,周角=360。2.如图:3.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.5;30;4;20;505.解:具体画法如下: 从一个点起,用尺子向任意方向画一条线;再从这个点向不同方向再画一条线;两条线中间所夹的部分就是角。6.16个角,14个锐角,4个钝角

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