1、单元综合测试一时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。世界各民族文学艺术的发展，既有因社会历史条件、自然地理条件和文化心理条件不同而导致的差异性，这一点构成了各民族文学艺术的个性特征；又有因人类社会历史发展和人类情感方式的一般规律而形成的共同性，这是世界各民族文学艺术得以相互影响、渗透和交流的重要前提。作为揭示世界人生的悲剧性因素，丰富和发展人类情感生活的最重要的文学形式世界各民族的悲剧艺术之间也体现着这种“同中有异，异中有同”的规律。由于民族精神的差异性，中国古典悲剧的美学品格和西方悲剧存在着鲜明的区别。这种
2、区别主要表现在以下几个方面(这里仅以悲剧性戏曲为例)：第一，中国古典悲剧没有也不可能摆脱封建儒家思想观念的影响，因而多数作品中的悲剧人物被束缚在现存总体秩序的罗网中而无法游离，从而损失个体自主意识和对命运的反抗精神。而西方悲剧中的多数主人公总是和现存的总体秩序处于不可调和的对立状态，他们总是以挣脱现存秩序的束缚，否定现存秩序的合理性为自己行动的最终目的。第二，中国古典美学强调“中和之美”，在悲剧创作中则表现为“哀而不伤”。中国古典悲剧中的许多作品都具有“悲欢离合”的情节特征和苦乐相错的表现手法，有的作品还有一个“欢乐的尾巴”，以“团圆”结局。如窦娥冤赵氏孤儿娇红记等等，都程度不同地渗透着喜剧的
3、因素。而西方悲剧，特别是古希腊悲剧，则强调“庄严的风格”在悲剧作品中的统一性，倾向于情节的发展要一悲到底，并往往以主人公毁灭而告终，从而在死亡中给悲剧盖上真实性的最后印记。哈姆莱特“生存，还是死亡”这一著名的内心独白，就道出了西方悲剧冲突的严峻、残酷和不可调和的特征。第三，与西方以帝王贵族为主人公来揭开悲剧的历史不同，中国古典悲剧在早期就表现出平民化的倾向。“偏于琐屑中传出苦情”构成中国早期悲剧创作中的一个重要特点。平民化倾向在后来的窦娥冤琵琶记和桃花扇等优秀的戏剧作品中，都得到了充分的体现。亚里士多德作为西方悲剧论的开山者所界定的悲剧都是“英雄悲剧”，悲剧主人公必须是名声显赫、超越常人的“著
4、名人物”。古希腊悲剧中的主角多是神化的英雄，而莎士比亚笔下的悲剧角色，也都出于名门望族。在西方的一些戏剧理论家看来，悲剧和喜剧的根本区别就在于前者是模仿帝王贵人的行动，而后者是模仿卑微小民的行动。(选自赵凯悲剧与人类意识，有删改)1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(A)A中西方悲剧艺术之间的差异是由中西方社会历史条件、自然地理条件和文化心理条件的不同导致的。B民族精神的差异使得中国古典悲剧主人公和西方悲剧主人公对待现存秩序的态度截然不同。C中国古典悲剧讲究“悲欢离合”“苦乐相错”和“大团圆”结局，而西方悲剧则一悲到底，以死亡或毁灭为结局。D中国古典悲剧注重塑造平民形象所以没有
5、英雄形象，而西方悲剧则因为过于关注英雄形象，所以没有平民形象。解析：B项，“截然不同”错，中西方悲剧主人公都有对现存秩序的反抗态度，只不过中国古典悲剧主人公无法摆脱束缚，而西方悲剧主人公反抗态度坚决，反抗精神更强而已。C项，以偏概全，中国古典悲剧不都是“悲欢离合”“苦乐相错”和“大团圆”结局，西方悲剧也不都是一悲到底，以死亡或毁灭为结局。D项，理解错误，文中只是说中国古典悲剧有平民化倾向，并没说没有英雄形象；而西方悲剧的主角多是神化的英雄，并没说就没有平民形象。故选A。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(C)A文章将中国古典悲剧和西方悲剧的比较放在中西方文学比较观下来审视，认为
6、民族精神的差异是两者区别鲜明的关键。B在具体阐述中国古典悲剧和西方悲剧的区别时，文章采用了对比论证的方法，突出了“民族精神”差异这个关键因素。C在中西方悲剧的第二个对比中，作者从戏剧结构角度进行了分析和阐述，突出了美学思想的不同对中西方悲剧的影响。D文章是按照总分结构展开，开头两段为总写，提出中心论点，接着从三个不同角度进一步阐述了这一观点。解析：C项，理解欠准确，“戏剧结构”错，这一段主要从情节特征、表现手法角度的比较中突出了中西方美学思想对各自悲剧作品风格的影响。故选C。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)(B)A因人类社会历史发展和人类情感方式的一般规律而形成的共同性是中国古典
7、悲剧艺术和西方悲剧具有共性的原因之一。B中国古典悲剧人物无法摆脱儒家思想观念的影响，性格内向，而西方悲剧人物性格则因其文化特点而显外向。C西方悲剧冲突的严峻、残酷和不可调和的特征决定了哈姆莱特等悲剧人物形象命运的坎坷、悲凉、苦难深重。D西方的悲剧主角多是神化英雄或帝王贵人，因而，如果从某些西方戏剧理论家的角度来看，一些中国古典悲剧不符合悲剧的定义。解析：B项，结合文本内容“由于民族精神的差异性，中国古典悲剧的美学品格和西方悲剧存在着鲜明的区别。这种区别主要表现在以下几个方面”分析可知，性格内向和外向在文中并未论及，于文无据。故选B。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完
8、成46题。材料一：咨询机构IDC最新发布的报告预测，2019年，大数据与商业分析解决方案全球市场的整体收益将达到1 896.6亿美元(约合人民币13 495.1亿元)，这一数字相比2018年增长12.1%。在2019年2023年的预测期内，全球大数据市场相关收益将实现13.1%的复合年均增长率，并预计总收益于2023年达到3 126.7亿美元。未来五年，由于政策支持以及多方技术融合，中国大数据市场将保持稳定增长。该机构预测，2019年中国大数据市场总体收益将达到96亿美元，2019年2023年预测期内的复合年均增长率为23.5%，增速高于全球平均水平。到2023年，市场规模则将增长至224.9
9、亿美元，从技术上看，大数据相关硬件在2019年中国整体大数据市场中占比最高，达到45.2%；大数据相关服务支出和软件收益的占比则分别为32.2%和22.6%。而到2023年，随着技术的成熟与融合以及数据应用和更多场景的落地，软件规模占比将逐渐增加，服务相关收益占比保持平稳发展的趋势，而硬件规模在整体的占比中则逐渐减小。硬件、服务、软件三者的比例将更为相似，逐渐趋近于各占三分之一的权重。(摘自2019年9月18日人民邮电报，谢静中国大数据市场保持稳定增长)材料二：根据机构预测，到2020年，全球IP流量将达到2.3万亿GB，全球数据总量将达到44万亿GB，其中我国的数据量将占比18%，人类已经迎
10、来了大数据时代。在海量的信息洪流中，数据安全的重要性自然不言而喻。“重要数据是国家数据安全管理政策中的核心概念，影响国家安全，影响公共利益。”中国信息安全研究院副院长左晓栋表示。安恒信息首席科学家刘博也指出，大数据已经成为国家的基础战略性资源，全面实施大数据发展行动，加快推动数据共享，助力产业升级与社会治理创新，已成为国家战略。“随着海量数据的进一步集中和信息技术的进一步发展，信息安全正成为大数据快速发展的瓶颈。”中国工程院沈昌祥院士在题为数字经济时代的机遇与网络安全的报告中表示，大数据信息安全主要集中体现在网络安全、系统安全、个人设备、供应链安全、数据安全等方面。杀病毒、防火墙、入侵检测的传
11、统“老三样”难以应对人为攻击，且容易被攻击者利用；找漏洞、打补丁的传统思路不利于整体安全。“要主动为网络信息系统培育免疫能力，实施主动免疫可信计算，在计算运算的同时进行安全防护，以密码为基因实施身份识别、状态度量、保密存储等功能，及时识别自己和非己成分，从而破坏与排斥进入机体的有害物质。”沈昌祥院士表示。今年5月28日，国家互联网信息办公室发布了数据安全管理办法(征求意见稿)(简称办法)，对公众关注的个人敏感信息收集方式、广告精准推送、APP过度索权、账户注销难等问题进行了直接回应。论坛上，中央网信办网络安全协调局处长陈吉学对办法中涉及网络运营者收集使用个人信息、建立共享转让重要数据的风险评估
12、制度、建立数据安全管理认证制度、网络运营者数据安全管理责任四大方面进行了介绍。(摘自2019年9月19日中国经济网业内畅谈大数据安全：事关国家安全亟待出台标准规范)材料三：2017年以来，贵州省贵阳市人大常委会率先在全国设区的市一级层面制定出台3部大数据地方性法规，将大数据立法与大数据发展中的难点痛点、民生热点紧密结合，用创制性地方立法的方式为大数据发展保驾护航。“大数据地方立法在全国范围内没有先例可循，如何让大数据立法立得住、行得通、接地气、有实效，是不小的难题。”贵阳市人大常委会法工委主任陈寿宇说，在大数据立法工作中，他们准确把握地方性法规的实施性、补充性、探索性功能定位，恪守“不抵触、有
13、特色、可操作”的地方立法原则。“3部条例的出台实施，已初步构建起贵阳大数据立法领域的体系性框架。”李忠表示，未来贵阳市人大常委会将立足贵阳大数据发展应用的实践，加强调查研究，加快经验做法的总结提炼，及时推进立法权限内的相关立法，让贵阳的大数据立法领域有一个更加完善、科学的体系性框架，为贵阳大数据发展提供更为坚实有力的法治保障。(摘自2019年8月29日人民日报，立法护航大数据发展)4下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(C)A咨询机构IDC发布的报告预测，2019年大数据与商业分析解决方案全球市场的整体收益将达到1 896.6亿美元，比上一年增长12.1%。B咨询机构IDC预
14、测，中国大数据市场将保持稳定增长，2019年大数据市场总体收益将达到96亿美元，增速高于全球平均水平。C咨询机构IDC预测，中国大数据市场到2023年，市场规模则将增长224.9亿美元。其中大数据相关硬件在整体大数据市场中占比最高。D咨询机构IDC预测，到2020年人类已经迎来了大数据时代，全球数据总量将达44万亿GB，中国的数据量将占全球数据总量的18%。解析：“市场规模则将增长224.9亿美元”错，原文是“到2023年，市场规模则将增长至224.9亿美元”。 5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(A)A到2023年，由于技术的成熟与融合以及数据应用和更多场景的落地，人们
15、会更加重视软件，轻视硬件，导致硬件、服务、软件三者的比例将更为一样。B大数据是国家的基础战略性资源，信息安全愈来愈重要。信息安全正成为大数据快速发展的瓶颈，传统的找漏洞、打补丁思路难以确保大数据信息安全。C如果能主动培育网络信息免疫能力，实施主动免疫可信计算，在进行计算的同时采取安全防护等措施，就可能有效地保障大数据信息安全。D贵州3部条例的出台实施，不仅为贵州大数据发展提供了坚实有力的法治保障，也为其他地方和国家层面的立法提供了较好的参考。解析：“人们会更加重视软件，轻视硬件”于文无据，原文只是说“软件规模占比将逐渐增加，服务相关收益占比保持平稳发展的趋势，而硬件规模在整体的占比中则逐渐减小
16、”；另外“三者的比例将更为一样”也不正确，原文是“三者的比例将更为相似”。 6如何强化大数据安全，提升全社会的“安全感”？结合材料简要概括。(6分)答：强化数据安全保护工作，切实保障个人信息和重要数据安全。加强数据安全国家标准体系研究和重点标准的研制工作；做好国家标准与国际标准的衔接配套。加快大数据立法，为大数据发展提供更为坚实有力的法治保障。(每点2分，共6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成79题。通道陆颖墨那一年，一艘潜艇在水下试航时触礁。大批的救生舰船很快赶到了出事地点，水上飞机也逼近附近的海面。这里的海区不算太深，但也不浅。要把潜艇打捞上来修理不是很快
17、能够办到的。眼下最重要的事情，就是尽快让艇内的潜艇兵脱险。按照操典，潜艇兵水下脱险的唯一通道就是鱼雷发射管。但这又是一个非常危险的求生通道。整个过程必须进行得天衣无缝。你要是耐不住水压，或者有其他的一点失手，都可能毁于一旦。所以说，技术重要，体质重要，心理素质更重要。轮机兵小王刚进发射管就让海水呛了一下。还好，管内水不多，他挣扎着退回舱内。艇长赶紧过来问有什么困难，小王咳着摆摆手说：“没事，没事。”艇长让他休息一下再走，就转身去指挥别人了。潜艇兵们分三个发射管出来，一个一个浮出了海面。现场抢险指挥员紧张地数着出来的人数，可是，数到最后一个数字，他卡住了有一位没有出来。经艇长核实，少的正是小王。
18、幸好，潜艇一出事就向水面抛出了浮标，浮标上有一个磁石电话。有了它，水上指挥水下脱险就方便多了。和艇内联系，还真有人接了，自然是那个轮机兵小王。只要活着就好！赶紧问出了什么麻烦。轮机兵支支吾吾好半天，但艇长很快听明白了：他不敢再进那个通道。的确，凡是从鱼雷管钻出来的，没人不心有余悸。那里面充满了恐怖。但是，要是不从那儿出来，只有死亡。艇长在船上气得直咬牙。他是最后一批离开潜艇的，只是没法儿和小王同钻一个通道。怎么能想到求生的路上也出现逃兵呢！“这家伙，我在下面的时候他说没事，硬是把我骗过去了，要不，我非”海上的天气瞬息万变，说话间就传来气象警报：强热带风暴即将来到。各救险舰船向指挥船请示撤离。请
19、示到舰队，正在做遥控指挥的舰队司令说：“不能放弃。只要还有一线希望，就必须努力。”他以最快的速度又召集了一批潜水专家，一道乘水上飞机赶到现场。司令和水下的人亲自通话，把风暴要来的情况也做了重申。正说着，风浪已渐渐起来了，舰身摇晃，电话线断了。司令叹口气放下了电话，看看远处海天的乌云，叹了口气。“首长，我下去一趟。”声音很平淡，却把大家吓了一跳。下去，就是说潜下水，从发射管再钻进去。这和脱险过程反着来，危险性却要增加好几倍。司令细看，是潜艇学院的一名潜水教员。学院不归舰队管，他是主动要求跟司令来的。教员说：“这是我的学生，他出不来，是我没教好。”听这话，大家都摇头。起先艇长就要下去，说就是扇那小
20、子耳光也要把他扇出来，因缺乏科学性而未被批准去冒险。眼下风浪越来越大，可不能再搭上一个。教员说：“第一，我以一个老潜水员的名义，保证自己不出危险；第二，为了中国海军潜水教员的名誉，我必须下去。我深信我和我的学生不会是不合格的。”司令看看他，沉吟。教员急了：“首长，风浪来了，没时间再耽误了！”司令抓了抓他的胳膊。于是，他扶着摇晃的舷梯，很快潜入海中。他一进入艇内，小王呆住了。从艇体的摇晃中，小王只感受到越来越强的风暴，而且，晃动也加快了裂缝的渗水速度。等两个人面对面站着时，海水已齐到胸口。“老师，您怎么您快出去！我不能害您”教员掏出了身上的潜水码表，说：“你出去不出去不关我的事。”小王一愣。“我
21、是为了我才下来的，向你讨回我的一样东西。”“东西？”小王更不明白了。“是的，一个潜水教员的名誉。我没想到，我的学生会有在技术上不合格的。现在，我要给你补考。”“教员”轮机兵不知说什么好，“我技术上没问题，只是心里”“不对。从我多年的经验来说，只有技术不好的人才出不去。我担保，你的心理素质没有一点问题。看来，当年你结业时的合格成绩有假。”“不结业时我的成绩是真的。”这一点，小王还要较个真。“那你证明给我看补考！”教员重新扬了扬码表。“可是，教员，我还是觉得”“考场里不许脑子走神，只有考试。”教员接着大声点了对方的名字，“王国华！”“到。”“回答没有力量，重来！王国华！”回答还是不让人满意。水已经
22、到了教员的下巴，他的呼吸明显地急促了。但他竭尽全力又喊了一声学生的名字。“王国华！”终于，学生短促有力地回了一声：“到！”“考试开始，听口令：”学生看了老师一眼，按着口令麻利地开始行动。他进入了那个通道。7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(B)A“大批的救生舰船很快赶到了出事地点，水上飞机也逼近附近的海面”，小说开头营造出紧张的氛围，把读者迅速带入小说情境。B小说运用了对比手法，“就是扇那小子耳光也要把他扇出来”表现了艇长的急躁冲动，与下文教员的沉着冷静形成了鲜明的对比。C“司令抓了抓他的胳膊”这一细微的动作描写，既写出了司令员对教员生命安危的担心，也有对教员行动
23、的鼓励与赞许。D“教员”身上体现了许多军人的优秀品质，他来到舰艇后采用“教学”的方法营救被困在舰艇中的小王，体现了其机智勇敢的一面。解析：“就是扇那小子耳光也要把他扇出来”是艇长内心着急的反应，不是用来与教员的沉着冷静形成鲜明对比的。8“强热带风暴”的出现在小说中起到了怎样的作用？请简要分析。(6分)答：渲染了紧张的气氛，产生了扣人心弦的效果。衬托出教员和其他军人不惧艰险、英勇无畏的精神。推动了故事情节的发展，“强热带风暴”的出现引出了教员自告奋勇下水救人的情节。(每点2分，其他答案言之有理可酌情给分)9“通道”作为标题，意蕴丰富。请结合小说内容谈谈你的理解。(6分)答：标题“通道”一语双关。
24、既指潜艇上唯一的逃生通道鱼雷发射管，也是一名潜艇兵成长为合格的优秀的士兵的“通道”；(3分)潜艇兵王国华在“通道”面前经受了考验，其背后是广大官兵的共同付出，“通道”体现了我军广大官兵英勇无畏的精神风貌，也是他们共同成长的“通道”。(3分)(其他答案，言之有理亦可酌情给分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成1013题。殷孝祖，陈郡长平人也。曾祖羡，晋光禄勋。父祖并不达。孝祖少诞节，好酒色，有气干。太祖元嘉末，为奉朝请，员外散骑侍郎。世祖以其有武用，除奋武将军、济北太守。入为积射将军。大明初，索虏寇青州，上遣孝祖北援，受刺史颜师伯节度，累与虏
25、战，频大破之。还授太子旅贲中郎将，加龙骧将军。竟陵王诞据广陵为逆，孝祖隶沈庆之攻诞，又有战功，迁西阳王子尚抚军、宁朔将军、南济阴太守。前废帝景和元年，以本号督兖州诸军事、兖州刺史。太宗初即位，四方反叛，孝祖外甥司徒参军颍川葛僧韶建议衔命征孝祖入朝，上遣之。时徐州刺史薛安都遣薛索儿等屯据津径，僧韶间行得至，说孝祖曰：“景和凶狂，开辟未有，朝野危极，假命漏刻。主上圣德天挺，神武在躬，曾不浃辰，夷凶翦暴，更造天地，未足为言。国乱朝危，宜立长主，公卿百辟，人无异议，泰平之隆，非旦则夕。而群小相煽，构造无端，贪利幼弱，竞怀希望。使天道助逆，群凶事申，则主幼时艰，权柄不一，兵难互起，岂有自容之地。舅少有立
26、功之志，长以气节成名，若便能控济、河义勇，还奉朝廷，非唯匡主静乱，乃可以垂名竹帛。”孝祖具问朝廷消息，僧韶随方酬譬，主上欲委以前驱之任。孝祖即日弃妻子，率文武二千人随僧韶还都。孝祖负其诚节凌轹诸将台军有父子兄弟在南者孝祖并欲推治由是人情乖离莫乐为用时贼据赭圻孝祖将进攻之。与大统王玄谟别，悲不自胜，众并骇怪。泰始二年三月三日，与贼合战，常以鼓盖自随，军中人相谓曰：“殷统军可谓死将矣。今与贼交锋，而以羽仪自标显，若善射者十手攒射，欲不毙，得乎？”是日，于阵为矢所中死，时年五十二。追赠散骑常侍、征北将军，持节、都督如故。封秭归县侯，食邑千户。四年，追改封建安县，谥曰忠侯。孝祖子悉为薛安都所杀，以从兄
27、子慧达继封。齐受禅，国除。(选自宋书殷孝祖传，有删改)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(C)A孝祖负其诚/节凌轹诸将/台军有父子兄弟/在南者/孝祖并欲推治/由是人情乖离莫乐/为用时/贼据赭圻/孝祖将进攻之B孝祖负其诚/节凌轹诸将/台军有父子兄弟在南者/孝祖并欲推治/由是人情乖离莫乐/为用时贼据赭圻/孝祖将进攻之C孝祖负其诚节/凌轹诸将/台军有父子兄弟在南者/孝祖并欲推治/由是人情乖离/莫乐为用/时贼据赭圻/孝祖将进攻之D孝祖负其诚节/凌轹诸将/台军有父子/兄弟在南者/孝祖并欲推治/由是人情乖离/莫乐为用/时贼据赭圻/孝祖将进攻之解析：“台军有父子兄弟在南者”为定语后置句，
28、“莫乐为用”为单句，据此可以判断答案为 C。原文标点为“孝祖负其诚节，凌轹诸将。台军有父子兄弟在南者，孝祖并欲推治。由是人情乖离，莫乐为用。时贼据赭圻，孝祖将进攻之”。11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(D)A奉朝请，根据汉律，诸侯春天朝见皇帝称为朝，秋天朝见皇帝称为请，泛指朝见皇帝。这里奉朝请，是一个官名。B旅是古代军队编制单位，五百人为旅，也有说两千人为旅的。周礼地官小司徒记载：“五人为伍，五伍为两，四两为卒，五卒为旅，五旅为师，五师为军”。C古代使臣奉命出使时，需要执符节以为凭证，被称为持节。魏晋以后有使持节持节假节假使节之谓，指的是官名，其权力有大有小，皆为
29、刺史总军戎者。D谥号是古代帝王、诸侯、大臣、后妃等去世后，根据其生平事迹与品德修养评定褒贬的称号，历、灵、平、冲往往都是恶谥。解析：D项，平、冲不是恶谥。12下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)(C)A殷孝祖年轻的时候放纵不羁，好酒好美色，但是也很有气魄才干，他的曾祖官至晋光禄勋，但是他的父亲、祖父并不富有。B太宗即位不久，四方叛乱。殷孝祖的外甥司徒参军葛僧韶向皇帝提议由自己带着朝廷的命令去征调孝祖到朝廷。殷孝祖问清了情况后，当天就离开了妻子，率领部队随葛僧韶还都。C殷孝祖与敌人交战时，一直让仪仗跟在身边。将士们认为殷孝祖用仪仗显示自己的做法非常不好，容易被敌人射杀。果真当日殷
30、孝祖被射死了。D殷孝祖去世后，被追赠为散骑常侍、征北将军，后被追改为食邑建安县，由于他的儿子都被薛安都杀害，所以殷孝祖所受封的封地被取消了。解析：A项，“他的父亲、祖父并不富有”表述有误，从文意可知，“达”是得志、显贵的意思，应为“他的父亲、祖父并不得志、显贵”；B项，“当天就离开了妻子”表述有误，应为“妻子和子女，即家人”；D项，“由于他的儿子都被薛安都杀害，所以殷孝祖所受封的封地被取消了”，二者没有因果关系。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)上遣孝祖北援，受刺史颜师伯节度，累与虏战，频大破之。(5分)译文：皇上派遣殷孝祖北上增援，接受刺史颜师伯的指挥调度，多次与敌人交战
31、，屡次打败敌人。(关键词：北、节度、累、虏、频)(2)孝祖具问朝廷消息，僧韶随方酬譬，主上欲委以前驱之任。(5分)译文：殷孝祖详细地询问了朝廷的消息，葛僧韶根据形势应答，使他知晓，皇帝想要把冲锋的任务委任给他。(关键词：具、随方、酬、譬、委)参考译文：殷孝祖是陈郡长平人。他的曾祖父殷羡是晋朝的光禄勋。他的祖父和父亲都不得志、显贵。殷孝祖年轻时放荡不羁，喜欢喝酒喜好美色，但也有气魄才干。太祖(即宋文帝)元嘉末年，殷孝祖当奉朝请和员外散骑侍郎。世祖(即孝武帝)因为他有军事才能，便任命他为奋武将军、济北太守。又入朝担任积射将军。大明初年，北方人侵略青州，皇上派遣殷孝祖北上增援，接受刺史颜师伯的指挥调
32、度，多次与敌人交战，屡次打败敌人。凯旋后被授予太子旅贲中郎将，另加龙骧将军。竟陵王刘诞占据广陵造反，殷孝祖在沈庆之的指挥下进攻刘诞，又有战功，便荣升为西阳王刘子尚的抚军、宁朔将军、南济阴太守。前废帝景和元年，殷孝祖以原官号都督兖州诸军事、兖州刺史。明帝刚即位，四方叛乱，孝祖的外甥司徒参军颍川葛僧韶提议自己带朝廷命令征调孝祖到朝廷，皇上便派遣僧韶去。当时徐州刺史薛安都派薛索儿等人占据河流渡口，僧韶从小路抵达兖州，游说殷孝祖说：“景和帝凶恶狂妄，自古以来从未有过，朝廷和民间都感到危险万分，人们性命几乎保不住。当今皇上天生贤德，神武超人，在不到十二天的时间里，便消灭了这昏君，重新缔造天地，这也不用多
33、说。国家危急，应该立成年的人做国君，公卿大臣们都没有反对意见，和平之时指日可待。但是一些小人相互煽动，制造邪恶的阴谋，贪图立小孩做皇帝从中牟利，怀着不可告人的目的。假使老天保佑坏人，小人们的打算得逞，那么一定会导致国君年幼无知社会混乱，权力不能集中在国君手里，战争政变不断发生，人们怎么会有容身之地？舅父大人自小便有建功立业的大志，成年后又因英勇慷慨著名，如果您能控制济、河一带的勇士，回来拥护朝廷，不仅仅会拯救朝廷消除祸乱，而且会名垂史册，流芳百世。”殷孝祖详细地询问了朝廷的消息，葛僧韶根据形势应答，使他知晓，皇帝想要把冲锋的任务委任给他。殷孝祖便当天离开妻子儿女，率领文武人员二千人随僧韶回到京
34、城。殷孝祖倚仗着他的忠诚勇毅，欺压众将领。官军中有些人的父子兄弟在南方叛军中，殷孝祖想都审问治罪。于是人心背离，没有谁想为他出力。当时叛军占据赭圻，殷孝祖将进攻那里。他和大帅王玄谟告别时，非常悲痛，众人无不惊异。泰始二年三月三日，殷军和敌人交战，孝祖一直让战鼓伞盖跟在身边，军中将士们便互相议论说：“殷统军可以说是必死的将军。今日与敌人交战，却用官位仪盖显示自己，如果善于射箭的敌人十人一齐向他射去，想不死，能吗？”当天，在战斗中被敌人射死，时年五十二岁。他死后被追认为散骑常侍、征北将军，持节、都督照旧。追封秭归县侯，享有一千户租税。泰始四年，又改追封他为建安县侯，谥号为忠侯。殷孝祖的儿子都被薛安
35、都杀死，朝廷用他的堂兄的儿子慧达继承封号。齐国建国，殷慧达的封国被取消。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成1415题。临江仙苏轼夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。14下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(D)A词的开头写词人酒醉归来，“醒复醉”写出他纵情饮酒的兴致，“仿佛”一词生动传神地表现出他醉眼惺忪的情态。B词的上片营造出了一个静谧的意境，家童的鼾声如雷恰好衬托出夜晚环境的安静，也为后面“听江声”做好了铺垫。C词的下片直接议论抒情，表达了不愿因世
36、事而思虑万千、周旋忙碌的想法，饱含着词人被贬之后对人生的深沉思考。D诗人以写景结束全词，驾一叶扁舟，随江漂流，度此余生，表现了词人政治失意后的痛苦和隐逸避世的消极心态。解析：D项，本词以写景及叙事结尾，对眼前景物的描写和对未来生活的想象表现了词人要求彻底解脱的出世意念及一种不以世事萦怀的旷达恬淡精神。故本题选D项。15有人评价词中“倚杖听江声”一句精妙绝伦。请结合本词简要分析。(6分)答：“倚杖听江声”一句写词人独自回家，敲门不应，醉酒倚杖立，独自听江声，词人不因无人应门而恼怒，反而陶醉于宁静的大自然中，表现出词人潇洒旷达、遗世独立的形象。这一句又表现出词人面对长江时陷入深沉的思考，刻画出孤寂
37、落寞但又想要跳出世俗、向往自由的词人形象。这一句也很好地勾连上下片：上片叙事，写立江边之缘由；下片写立江边所见之景，写立江边所思之得。(每点2分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫登高中的“风急天高猿啸哀”一句与白居易琵琶行中的“杜鹃啼血猿哀鸣”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。(2)荀子在劝学中列举了“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等几个生活中十分常见而又极有说服力的比喻后，得出了“君子生非异也，善假于物也”的结论。(3)李贺的雁门太守行中，“黑云压城城欲摧”一句描写了战争的烟尘铺天盖地的情景，“角声满天秋色里”
38、一句用“角声”渲染了战场悲壮的气氛。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1719题。戏曲既需要传承也需要创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。()。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就_了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位_的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大
39、的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，_，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内_，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。17下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(C)A当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约B当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约C创
40、新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展D创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用解析：阅读文段内容，从第一段的第一句话可知，文段强调的是中国戏曲艺术缺乏创新精神，因此排除A、B，根据语言表达的简洁，可以排除D。18依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(C)A寿终正寝名噪一时兼收并蓄照猫画虎B无疾而终名垂青史兼收并蓄按图索骥C寿终正寝名垂青史博采众长照猫画虎D无疾而终名噪一时博采众长按图索骥解析：寿终正寝：原指老死在家里。现比喻事物的灭亡。无疾而终：人因衰老而自然死亡。比喻事情没有什么特别的原因而终止。名噪一时：一时名声很大。指名声传扬于一个时期。名垂青史：好的名声和事迹载入史籍永远
41、流传。兼收并蓄：把不同内容、不同性质的东西吸收进来。博采众长：广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。照猫画虎：照着样子模仿。按图索骥：按照图上画的样子去寻找好马，比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻找目标。根据语境，第一空应是戏曲的灭亡，排除B、D；根据语境意和成语意，第二空应为功业巨大，永垂不朽，排除A。故选C。19文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(B)A而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。B而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。C而不是令人眼花缭
42、乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。D而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。解析：“不是才”关联词不当，排除C项；“眼花缭乱”前应加“让人”或者“令人”，排除A、D两项。故选B。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。(6分)中华文化的自信缘于开放包容的文化品质。我们提倡继承优秀的民族文化传统，并不是要排斥外来优秀文化。尤其是在国际文化交流日益频繁的今天，排斥外来文化，在文化上把自己封闭起来，只会延缓我们民族文化的发展进程。积极地借鉴、吸收有用的
43、外来文化，是促进民族文化发展的一个重要条件。在我国历史上，汉、唐时代既是吸收外来文化最为积极最有气魄的时代，同时也是民族主体意识高扬、民族文化蓬勃发展的时代。“五四”以来，以鲁迅、郭沫若、茅盾、老舍为代表的革命家和进步作家，都最善于借鉴、吸收外来文化，同时又都对民族文化的发展作出了卓越贡献。21请对下面这则新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。(5分)据报道，9月25日，拥有世界最大单体航站楼的北京大兴国际机场正式投入运营。这一机场展示出中国的工业能力和科技实力。北京大兴国际机场的建设目的是满足客运需要，分流此前中国规模最大和最繁忙的民用机场：首都国际机场。大
44、兴国际机场仅用不到5年时间就建起了世界上规模最大、施工难度最高的单体航站楼，以及世界最大综合交通枢纽，体现了在过去十年里中国崛起的工业和工程能力。这个在一定范围内集中建设了航空、高速公路、轨道和地下综合管廊等交通方式的建筑，其运营管理采用了大量最新智能科技。答：北京大兴国际机场正式投入运营展示出中国的工业能力和科技实力，其运营管理采用了大量最新智能科技。四、写作(60分)22阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)近日，江苏常州某学校召开关于实施教育惩戒的听证会，与会代表包括教师、学生、家长、心理学专家和法律界代表，大家共同讨论校园惩戒应如何开展实施，并希望建立惩戒制度，把“戒尺”还给老师。这
45、一事件引起广泛热议。事后，该校校长回应：惩戒不是真的要打，要严格区分惩罚和惩戒。对此你有什么看法，请结合自己的看法和感受写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。写作指导：这是一道典型的任务驱动型材料作文题，听证会邀请各类代表共同讨论“校园惩戒应如何开展实施”，这一事件引起广泛热议，其背后呈现的是如何做到人性管理。这一事件本身就极具探讨性质。赞成惩戒，可以关注到这些社会现象：学生没有完成作业、上课玩手机，教师批评教育学生，轻则学生闹情绪，重则家长闹事，这导致不少老师不敢批评学生，不敢管理学生。推出“惩戒制度”，旨在让教师能够依照规章制度管理学
46、生。但是，从另一方面来讲，我们也可以持反对态度，提出这样的疑问：惩戒有用吗？如果罚扫地、罚站不起作用可以再升级为惩戒手段吗？惩戒是教育的唯一手段吗？这些都可以作为我们立意的参考。 把“戒尺”还给老师常州幕校召开关于实施教育惩戒的听证会，这一事件在社会中引起了巨大的反响。我想，作为一名老师，他们肯定希望自己的课堂能够在“戒尺”的规约下变得有序；他们也肯定希望有那么一把“戒尺”，让他们“骄傲”地挺直脊梁，通过“戒尺”的规约让知识之光照亮每一位学子前行的路。如今，随着社会的发展，各种质量参差不齐的信息产品如潮水般涌入孩子们的视野，虽然拓宽了孩子们的视野，但随之而来的负面影响也数不胜数，很多学生沉浸其
47、中无法自拔，对学业置之不理，性格也变得孤僻难以捉摸，时不时会在课堂上做出一些令人意想不到的“奇葩行为”。课堂秩序不再井然，老师规劝可有可无，学习成绩上不去，家长着急上火。大到学校，小到班级，这类学生一直存在。当老师的课堂受到挑战的时候，我们不妨反思一下为何课堂这么严肃的场所，其威严会一点点减弱？为何老师的规劝变得无济于事？为何学生的行为越来越肆无忌惮？细细想来，我们不难发现，老师的“戒尺”被收走了。学生每次犯了错误，老师都苦口婆心悉心规劝，久而久之学生把老师的规劝当成了习惯，毫无敬畏。老师没有了“戒尺”，对屡教不改的学生做不到 “惩”，学生失了敬畏，也就做不到“戒”，于是便屡屡犯同样的错误，毫
48、无改观。西游记里的孙猴子爱折腾，向来喜欢惹是生非。参与教育的有很多，往近了说有名师唐僧小班教学，天天不厌其烦地千叮咛万嘱咐；往远了说有天南海北诸位菩萨，甚至玉皇大帝、如来佛祖。这么一位杀生无数、调皮捣蛋的坏猴子，最后竟然修成正果被加封为斗战胜佛。最重要的原因就是他头顶上有一枚能约束他的紧箍，每当桀骜不驯无人能管时，唐僧就会吟诵定心真言咒，一通咒语念下来，猴子也就安生了。在某种程度上来说，“紧箍咒”就是唐僧的“戒尺”，正是因为唐僧手握“戒尺”，孙悟空才不敢造次。所以，老师拥有“戒尺”很重要。也许有的家长会说，西游记是神话故事，人物都是杜撰的，不得当真。但是，像孙猴子这样的例子，在现实中也是有迹可循的。古代私塾，大家应该都有所了解。私塾里学生犯了错，老师惩戒起来毫不留情。戒尺打手心是常有的事，书读不好，违反了课堂纪律，就免不了戒尺的惩罚。早在三字经里就有：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”不好好念书，用“戒尺”话当地加以规约，或许会大有改观。请还老师一把“戒尺”，请给教育一方净土吧。
