1、热烈的祝贺衷心的感谢周平儒(四川省平昌师范学校 四川平昌 636400)论文发表及获奖情况简介：【发表论文编号：50，省级，国内范围发行,广东省电化教育馆主办，广东电教1990年4期上发表。】 广东电教是全国首批创办的教育技术刊物之一，而今已十易寒暑，迎来创刊十周年纪念。此刻，我们激情满怀，对它表示最热烈的祝贺！我是远在巴山蜀水的外地读者，也是从事电化教育工作的新兵。我们向来注重收订和阅读全国各地电教刊物，从中吸收营养，以改进我们的工作。广州是祖国的南大门，吸收外来信息有近水楼台的优势，因此倍受我们关注。多年来，我们坚持连续订阅广东电教，把它刊载的文章推荐给我校教师，并且经常向它投稿，反映我们
2、的电教实践，事实上，我们以和它结下了不解之缘。特别是我从广东电教中学习了广东省电教工作的经验，受到了各方面的启迪，它帮助我们明了方向，改进了工作，我们在此表示衷心的感谢，并愿借此谈谈我们的学习体会。首先，我们觉得广东电教办刊宗旨明确，“服务观念、质量观念、整体观念、效益观念”强。电教工作的目的，归根到底是为了提高教育质量。刊物要为提高质量服务，就必须从理论到实践对教育教学给予引导。广东电教是旗帜鲜明地坚持了这一服务宗旨的。例如它开辟的“电教论坛”、“电化教学研究”、“教材制作”、“教案选登”、“课堂实录”、“电教技术研讨”、“服务台”等栏目，内容丰富，资料翔实，联系实际，紧扣教材，在开展电教科
3、研、交流电教手段、介绍电教软硬件资料等方面做了大量的工作，有效地为教育教学服务。该刊发表的中、小学电化教育经验交流会的文章，信息量大，生动具体，为各地提供了宝贵的经验，受到了普遍的欢迎。从一九八九年起，该刊又新辟“电化教育与教育整体”专栏，专题研究电化教育与教育整体的关系，把理论研究导向深入，从而更好地指导了实践。这一切都鲜明地体现了该刊的办刊宗旨。其次广东电教扎根基层，办得很有特色。我每次翻阅新到的广东电教，映入眼帘的多是广东省各地的文稿，其中相当多的文章出自各级各类学校教师之手。这说明广东电教真正做到了三个面向：面向基层、面向学校、面向教师，深深扎根在教学第一线。历年来，该刊的“市电教专版
4、”、“小学、中学电教专栏”办得很有特色。它不仅勾画了一个地区、一个单位的电教工作概貌，而且较详细地介绍了各地各校各学科在电教科研和电教实践方面的成果。一滴水可以反映太阳的光辉，榜样的力量无穷。一个地区的先进经验，既展示了全省电教工作的深度和广度，又对其他地区起到了推动作用。这种典型引路，以点带面的方法，值得我们借鉴。此外，还有各种调查报告、实验报告、工作总结、消息通讯、人物志等，均从不同角度，向我们传递了广东省多层次全方位的电教信息，使我们有榜样，对我们是一种有力的鞭策。还有一点值得特别称颂：广东电教的编辑同志在编发稿件时，抛开地域观念，面向全国选稿。我们这些外省作者的掘作也曾多次被采用，为次我们再次表示感谢。今后我们将继续和广东电教保持密切的关系，更希望它继续立足本省，面向全国，勇于开拓，深化改革，进一步提高刊物质量，使广东电教这面旗帜，永远高高地飘扬在祖国的南大门。
