1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.2.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C.3.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.4.如图 有（ ）个角。A.7 B.10 C.85.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.36.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）2.角都有一个顶点，两条边。 （ ）3.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )4.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）
2、5.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）6.任何一个锐角都比直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共32分)1.按从大到小的顺序排列下面四个角_2.数一数，下图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）_个直角，_个锐角，_个钝角。（2）_个直角，_个锐角，_个钝角。4.角有_个顶点和_条边。5.下面的图形中各有几个角？（1） _个；（2） _个。6.小慧是一个小画家下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1）_个角，_个直角，_个钝角。（2）_个角，_个锐角，_个钝角。（3）_个角，_个直角，_个锐角。7.如图这个三角尺上，有_个直角
3、，_个锐角，直角比锐角_。8.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_角；对折两次，得到的角是_角；对折三次，得到的角是_角。(圆心为顶点)四.解答题(共6题，共30分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.添一笔。 变成两个新的直角。3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.；2.4；2；33.（1）4；2；3 （2）1；5；24.1；25.（1）4 （2）66.（1）4；2；2 （2）4；2；2 （3）2；1；17.1；2；大8.平；直；锐四.解答题1.8 个；如：“目”有12个直角。2.如图：3.16个角,14个锐角,4个钝角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.如图：6.8个直角，8个钝角，8个锐角
