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《解析》西藏拉萨中学2017届高三第六次月考生物试卷 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、西藏拉萨中学2017届高三第六次月考生物试卷一、选择题1动植物细胞均具有高尔基体,依据高尔基体囊泡内容物对细胞作出的判断,正确的是A. 若为消化酶,则一定会被排出细胞到达内环境中B. 若为神经递质,则该细胞会出现核膜核仁周期性变化C. 若为胰岛素,则该细胞表面有神经递质、血糖、胰岛血糖素的受体D. 若为抗体,则该细胞能特异性识别抗原2下列说法中错误的是A. 果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果B. 水分子进出细胞是通过自由扩散C. 葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助,但不消耗能量,属于协助扩散D. 大肠杆菌吸收K+属于主动运输,既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白3下列生理过程不能使细胞

2、内ADP含量增加的是( )A生长素由顶芽向侧芽处运输 B突触小体中神经递质的释放C氨基酸脱水缩合成多肽 D胃蛋白酶催化蛋白质分解4以下关于种群、群落和生态系统的叙述中,正确的是A. 物种丰富度是种群最基本的特征 B. 亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C. 生态系统的营养结构是食物链和食物网 D. 马尾松林地中所有树木构成了生物群落5下图是人体内免疫过程示意图,AG表示不同细胞,-表示生理过程,下列叙述中错误的是( )A. 人体主要通过过程对移植的器官发生排斥反应B. 若发生感染,HIV进入人体后,主要侵染图中的细胞BC. 细胞C的增殖、分化与细胞B有关D. 可以识别抗原的免疫细胞有A、B、C

3、、D、E、F、G二、综合题6如图是某高等生物细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、1、2、3、4分别表示染色体,B、b、M、m分别表示所在染色体上控制某种性状的基因。请据图回答:(1)假设该细胞为某高等动物的一个初级精母细胞,写出所形成的其中一个精细胞的染色体组成_。(2)如图所示的细胞分裂方式及时期是_,在细胞分裂的整个过程中B、b基因的变化情况遵循的遗传规律是_,B、b与M、m两对基因的变化情况遵循的遗传规律是_。(3)若该细胞为某种植物的一个细胞,则该植物自交后代中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为_。(4)若该细胞为果蝇的一个细胞,常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)为显

4、性,性染色体X上的基因M(红眼)对m(白眼)为显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型为_。7(2015秋南充期末)根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题:(1)图中TRH是 (2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量 ,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是 (3)常温下,血液中A的含量有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将 ,这种调节属于 调节(4)若人体血液中的血糖降低时,一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高;另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺,使其分泌

5、 ,促使血糖含量升高该激素与胰高血糖素间的关系是 8三江源自然保护区位于青藏高原腹地,是世界高海拔地区生物多样性最集中、生态最敏感的地区。高原鼠兔是保护区内的重要物种之一,下图是与高原鼠兔有关的部分食物网。回答下列问题:(1)该食物网中有_条食物链,鹰获得能量最少的食物链是_。(2)自然保护区内各种生物种群的集合叫做_,其中物种数目的多少称为_,可反映生态系统的稳定性。若自然保护区内高原鼠兔起始年种群数量为52只,种群数量以一定的增长率()增长,那么X年后,高原鼠兔的种群数量N=_,若使用药物毒杀高原鼠兔,一段时间后高原鼠兔数量反而会爆发性增长,原因是_。后来科研人员引入高原鼠兔的专一性寄生虫

6、-艾美耳球虫,对高原鼠兔有较强的的致死性,该高寒草甸逐渐恢复稳定,这体现了生态系统具有自我调节能力,其调节方式是_。若干年后,高原鼠兔种群数量回升,最可能的原因是_。9如图所示,为叶绿体中光合作用过程示意图,请回答下列问题:(1)图中1的结构名称是_,上面分布有_(2)图中为光合作用的_阶段;为_阶段(3)图中2在光下被分解为_和_,后者用于阶段的反应(4)晴朗夏日,植物在正午时光合作用下降的原因是物质 _的供应减少,导致C5的含量会_(填增加或减少)。(5)图中由C5与_结合形成_,再经过一系列复杂过程最终合成_等有机物(本小题答图中标号及其物质名称)10(15分)生物技术已在生产、生活中得

7、到广泛应用,给人们带来了很好的经济效益,大大提高了人们的生活水平。请回答下列问题:(1)利用微生物发酵可以获得果酒、果醋。在果酒基础上酿制果醋的过程中,除需接种醋酸菌外,还必须保持 条件。(2)从生物体内提取出来的酶,将其分离提纯的最简便方法是 。其原理是利用蛋白质分子的大小、形状和 的不同,产生不同的迁移速率来进行分离。(3)从自然界中获得的微生物必须经过 才能应用乎工业生产。果汁生产中常用的果胶酶广泛存在于植物果实和微生物中,工业上通常采用 等微生物发酵来生产果胶酶。(4)从胡萝卜中提取胡萝卜索,常用 作为溶剂,原因是 。(5)水蒸气蒸馏法 (填“适合”或“不适合”)胡萝卜素的提取,原因是

8、 ,用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥 、过滤、浓缩。11生物选修3:现代生物科技专题下图是利用基因工程办法生产人白细胞干扰素的基本过程图,据图回答:(1)一般将受体大肠杆菌用_处理,使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态,这种细胞称为_。(2)物质是从大肠杆菌分离出_。其化学本质是_,它必须能在宿主细胞中_。(3)检测干扰素基因是否发挥功能作用的第一步是_。(4)若将干扰素基因重组后导入牛的受精卵,获得能产生干扰素的转基因牛,也可大大提高干扰素的产量,请回答以下问题:利用_酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子(即RNA聚合酶结合的部位)等调控组件连接在一起。基因工程

9、操作过程的实现至少需要三种必要的工具,其中与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是_。参考答案1C【解析】消化酶属于分泌蛋白,分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的一类蛋白质,但消化酶是通过导管排到消化道中,消化道不属于内环境,A项错误;若为神经递质,则该细胞为神经细胞,神经细胞已经失去分裂能力,不会出现核膜核仁周期性变化,B项错误;血糖的调节途径有两条:一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞,进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素,二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋,进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素,当胰高血糖素分泌增多时,会促进胰岛B细胞分泌胰岛素,据

10、此可推知:若为胰岛素,则该细胞为胰岛B细胞,其表面有神经递质、血糖、胰岛血糖素的受体,C项正确;若为抗体,则该细胞为浆细胞,浆细胞不能识别抗原,D项错误。2A【解析】试题分析:果脯在腌制中,生物膜活性丧失,失去选择透过性,糖分进入细胞,故A错误;水分子进出细胞的跨膜方式是自由扩散,故B正确;葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞其跨膜方式是主动运输,需要载体蛋白的帮助,也消耗能量,故C错误;大肠杆菌吸收K+的方式属于主动运输,既需要载体,有需要消耗能量,故D正确。考点:本题考查物质出入细胞的方式的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。3D【解析】胃蛋白酶催化蛋白质

11、分解是肠道内消化酶的作用,不消耗ATP,细胞内ADP含量不会增加。4C【解析】丰富度是指群落中物种数目的多少,种群密度是种群最基本的数量特征,A项错误;亚热带生长的常绿阔叶林组成一个生态系统,B项错误;食物链和食物网是生态系统的营养结构,C项正确;生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,马尾松林地中所有树木只是该区域中各种生物种群的一部分,因此不能构成生物群落,D项错误。5D【解析】试题分析:图示是有关人体特异性免疫过程的示意图,其中表示吞噬细胞识别、吞噬和处理抗原;表示吞噬细胞将抗原呈递给T细胞;表示T细胞将抗原呈递给B细胞;表示少数抗原直接刺激B细胞;表示B细胞的增殖和分

12、化过程;表示T细胞的增殖和分化过程;表示记忆细胞的增殖和分化;表示记忆细胞的增殖分化;表示细胞免疫;表示体液免疫图中A为吞噬细胞;B表示T细胞;C表示B细胞;D表示记忆细胞;E表示浆细胞;F表示记忆细胞;G表示效应T细胞,在器官移植中,效应T淋巴细胞攻击被移植的器官,造成排异反应,因此移植的器官在受体内主要通过发生排斥反应,A正确;HIV主要攻击T细胞,B正确;T细胞分泌淋巴因子会刺激B细胞的增殖和分化,C正确,D错误。考点:本题主要考查组成免疫的相关知识,意在考查考生对相关知识的理解,把握知识间的内在联系。6 1、2、3、4或1、2、3、4 减数第一次分裂后期 基因分离定律 基因的自由组合定

13、律 3/16 bbXMY【解析】试题分析:分析题图,图示为某高等生物细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、1、2、3、4分别表示染色体,B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。该细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期。(1)减数分裂过程中,同源染色体分离,根据图中同源染色体的分离方向可知,该初级精母细胞形成的精细胞的染色体组成为1、2、3、4或1、2、3、4。(2)图示细胞处于减数第一次分裂后期;在细胞分裂的整个过程中,B和b、M和m两对等位基因的分离,遵循基因分离定律,而B、M和b、m(或B、m和b、M)的组合,遵循基因的自由组合定律。(3)由题意可知

14、该细胞所在生物的基因型为BbMm,则该植物自交后代中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体的基因型及比例为:BBmm(1/41/41/16)、bbMM(1/41/41/16)、bbmm(1/41/41/16),所以后代中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为3/16。(4)图示所代表的果蝇的基因型为BbXMXm,该果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,即残翅:长翅=1:1,说明亲本的基因型为Bbbb;子代雌蝇均为红眼,说明亲本的基因型为XMXmXMY综合以上分析可知,与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型为bbXMY。【点睛】本题结合细胞分裂图,考查减数分裂、伴性遗传和基因自由组

15、合定律等知识,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期;其次还要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能利用逐对分析法进行相关概率的计算。7(1)促甲状腺激素释放激素(2)上升 促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,从而增加产热量(3)减少 负反馈(4)肾上腺素 协同作用【解析】试题分析:(1)根据图分析可知,下丘脑分泌TRH(促甲状腺激素释放激素),通过体液调节,作用于垂体,促使其分泌TSH(促甲状腺激素),促进甲状腺分泌甲状腺激素(2)寒冷环境中激素A甲状腺激素和B肾上腺激素在血液中的含量上升,作用于骨骼肌和其他组织后,促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,

16、从而增加产热量,增加产热量(3)常温下,血液中A的甲状腺激素含量过多时时,会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素,即TRH和TSH的分泌量将减少,这种调节属于负反馈调节(4)可以通过神经调节和体液调节共同维持血糖相对平衡若人体血液中的血糖降低时,一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高;另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺,使其分泌肾上腺素,促使血糖含量升高该激素与胰高血糖素协同促进血糖含量升高故答案为:(1)促甲状腺激素释放激素(2)上升 促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,从而增加产热量(3)减少 负反馈(4)肾上腺素 协同作用考点:神经、体液调节在维持稳态中

17、的作用85草昆虫高原鼠兔鼬鹰群落 丰富度52x毒杀高原鼠兔后,会导致鼬、鹰等天敌因缺少食物数量大量减少,使得高原鼠兔的数量增加负反馈调节高原鼠兔对艾美耳球虫的抗性增强【解析】(1)据图分析,该食物网总共有5条食物链,分别是草高原鼠兔鹰,草昆虫鼬鹰,草昆虫高原鼠兔鼬鹰,草昆虫高原鼠兔鹰,草高原鼠兔鼬鹰,食物链越长,最高营养级获得的能量越少,所以鹰能获得能量最少的食物链是草昆虫高原鼠兔鼬鹰。(2)生物群落是指一定时期内生活在同一区域内的全部生物,生物群落中的物种数的多少称为物种的丰富度。由于毒杀高原鼠兔后,会导致鼬、鹰等天敌的数量减少,使得高原鼠兔的数量增加,所以使用药物毒杀高原鼠兔,一段时间后高

18、原鼠兔数量反而会爆发性增长。9 类囊体 色素和酶 光反应 暗反应 氧气 H 6 CO2 增加 6 CO2 7 三碳化合物 糖类、脂肪【解析】试题分析:光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段。(1)光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行,此过程必须有光、色素、化合作用的酶。具体反应步骤:水的光解,水在光下分解成氧气和还原氢;ATP生成,ADP与Pi接受光能变成ATP。此过程将光能变为ATP活跃的化学能。(2)暗反应在叶绿体基质中进行,有光或无光均可进行,反应步骤:二氧化碳的固定,二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物;二氧化碳的还原,三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物此过程中ATP活跃的化

19、学能转变成化合物中稳定的化学能;光反应为暗反应提供了H和ATP,H和ATP能够将三碳化合物还原形成有机物。(1)图中1的结构是类囊体,在类囊体的薄膜上面分布有光合作用的色素和酶。(2)光合作用包括光反应阶段(图中)和暗反应阶段(图中)。(3)图中2水在光下被分解为氧气和H,H为暗反应的三碳化合物的还原的过程提供还原剂。(4)晴朗夏日,植物在正午时光合作用下降的原因是气孔关闭,导致物质6CO2吸收不足,二氧化碳固定消耗的五碳化合物减少,所以C5的含量会增加。(5)暗反应阶段发生二氧化碳的固定过程,和三碳化合物的还原过程二氧化碳的固定是指由一分子C5与一分子6二氧化碳结合形成两分子7三碳化合物,再

20、经过三碳化合物的还原过程等一系列复杂过程最终合成糖类、脂肪、蛋白质等有机物。【点睛】本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力。10(1)有氧(1分) (2)电泳(1分) 电荷(1分)(3)分离和提纯培养(1分) 曲霉、青霉(1分)(4)水不溶性有机溶剂(石油醚或答有机溶剂)(2分) 胡萝卜素是脂溶性物质,不溶于水(2分)(5)不适合(2分)胡萝卜素为非挥发性物质,不能随水蒸气蒸馏出(2分)萃取(2分)【解析】试题分析:(1)醋酸菌是严格的好氧型生物,所以必

21、须保持有氧条件。(2)生物体内的酶大多数是的蛋白质,蛋白质分离提纯的最简单方法是电泳分离。其原理是利用蛋白质分子的大小、形状和电荷的不同,产生不同 的 迁移速率来进行分离。分子质量大的跑迁移速率较慢。(3)从自然界中获得的微生物必须经过分离和提纯培养后才能用于工业生产,否则会有杂菌入侵。在工业上通常采用曲霉、青霉等真菌微生物发酵来生产果胶酶,因为它们的生存环境条件说明它们可以产生果胶酶。(4)胡萝卜的提取需要用水不溶性有机溶剂,因为胡萝卜素是脂溶性物质,不溶于水。(5)胡萝卜素不容易挥发,不能随水蒸汽一同蒸馏出来,所以提取胡萝卜素不适合采用蒸馏法。胡萝卜素萃取时的步骤是:先进行粉碎和干燥,然后

22、萃取、过滤和浓缩。考点:本题考查微生物的分离和有效成分提取相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。11 CaCl2 感受态细胞 质粒 DNA 复制并稳定地保存 采用DNA-RNA分子杂交技术,检测目的基因是否转录形成mRNA DNA连接酶 DNA连接酶【解析】试题分析:基因工程的基本操作步骤主要包括四步:目的基因的获取;基因表达载体的构建;将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定。基因工程的工具有:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体需要限制酶来切割以获取目的基因,同时需要相同的限制酶切割运载体以获取与目的基因相同的黏性末端,再通过DNA连接酶连接目的基因和运载体。将目的基因导

23、入原核细胞,常用CaCl2处理以增加细胞壁的通透性,变成感受态细胞,能吸收周围的DNA分子。(1)大肠杆菌作为受体细胞,常用Ca2+处理法,使其成为感受态细胞,在一定温度条件下完成转化。(2)物质是从大肠杆菌分离出的质粒,其化学本质是小型环状DNA分子,它必须能在宿主细胞中复制并稳定地保存。(3)检测干扰素基因是否发挥功能作用的第一步是采用DNA-RNA分子杂交技术,检测目的基因是否转录形成mRNA,(4)要将目的基因和运载体连接需要DNA连接酶的催化。基因工程中常用到的必须的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体,限制性核酸内切酶作用的是切开DNA的磷酸二酯键,DNA连接酶是将此处的磷酸二酯键连接起来。

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