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湖南省安仁三中2012届高三第一次月考物理试题.doc

上传人:高**** 文档编号:1020232 上传时间:2024-06-04 格式:DOC 页数:9 大小:576.50KB
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资源描述

1、湖南省安仁三中2012届高三第一次月考物理试题时量:90分钟 总分:100分 时间:2011-9-24一、选择题(本题共10小题每小题4分,共40分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分)1某物体以30 ms的初速度竖直上抛,不计空气阻力,g取10 ms2,5 s内物体的 ( ) A、路程为65 m B、位移大小为25 m,方向向下 C、速度改变量的大小为10 ms D、平均速度大小为13 ms,方向向上2.中国北方航空公司某驾客机安全准时降落在规定跑道上,假设该客机停止运动之前在跑道上一直做匀减速直线运动

2、,客机在跑道上滑行距离为s,从降落到停下所需时间为t,由此可知客机降落时的速度为( )A B. C. D.无法确定3如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力( )A方向向左,大小不变 B方向向左,逐渐减小C方向向右,大小不变 D方向向右,逐渐减小4一物体自t=0时开始做直线运动,其速度图线如图所示。下列选项正确的是 ( )A.在06s内,物体离出发点最远为30m B.在06s内,物体经过的路程为40mC.在06s内,物体的平均速率为7.5m/sD. 56s内,物体所受的合外力做负功5如图所示,一物体在粗糙水平地面上受斜向上的

3、恒定拉力F作用而做匀速直线运动,则下列说法正确的是()A物体可能只受两个力作用B物体可能受三个力作用C物体可能不受摩擦力作用D物体一定受四个力a126如图所示,质量为m2的物体2放在车厢底板上,用竖直细线通过定滑轮与质量为m1的物体1连接,不计滑轮摩擦,车厢正在水平向右做匀加速直线运动,连接物体1的细线与竖直方向成角,物体2仍在车厢底板上,则 ( )A细线拉力为m1gcosB车厢的加速度为gtanC底板对物体2的支持力为D底板对物体2的摩擦力为零7在动摩擦因数的水平面上有一个质量为m=1kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成角的不可伸长的轻绳一端相连,如图所示。此时小球处于静止状态,且水平

4、面对小球的弹力恰好为零,当剪断轻绳的瞬间,取g=10m/s2,下列说法正确的是( )A此时轻弹簧的弹力大小为10NB小球的加速度大小为10m/s2C水平面对小球的支持力大小为10ND同时前断弹簧的瞬间小球的加速度大小为10m/s28右图是物体A、B的xt图象,由图可知()A从第3 s起,两物体运动方向相同,且vAvBB两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3 s才开始运动C在5 s内物体的位移相同,5 s末A、B相遇D5 s内A、B的平均速度相等 9如图,墙上有两个钉子a和b,它们的连线与水平方向的夹角为45,两者的高度差为L。一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a点,另一端跨过光滑钉子b悬挂一

5、质量为m1的重物。在绳子距a端得c点有一固定绳圈。若绳圈上悬挂质量为m2的钩码,平衡后绳的ac段正好水平,则重物和钩码的质量比为( )A. B. 2 C. D.10如图所示,轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上,圆环A套在粗糙的水平直杆MN上现用水平力F拉着绳子上的一点O,使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置,但圆环A始终保持在原位置不动在这一过程中,环对杆的摩擦力为Ff和环对杆的压力FN的变化情况是( )AFf不变,FN不变 BFf增大,FN不变CFf增大,FN减小 DFf不变,FN减小二、实验题(本题共3小题,每空2分,共4分)11(1)某同学用测力计研究在竖直方向运行的电梯运动状态。他

6、在地面上用测力计测量砝码的重力,示数为G。他在电梯中用测力计仍测量同一砝码的重力,发现测力计的示数小于G,由此判断此时电梯的运动状态可能是 。(2)用螺旋测微器测量某金属丝直径的结果如图所示。该金属丝的直径是 mm12(6分)如图所示为某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置,他将光电门固定在水平轨道上的B点,用不同重物通过细线拉同一小车,每次小车都从同一位置A由静止释放。 (1)实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等,则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为 。 (2)测得遮光条的宽度d、多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间t,并算出相应小车经过光电门时的速度v,通过

7、描点作出线性图象,研究小车加速度与力的关系。处理数据时应作用 (选填“v m”或“v2 m”)图象。 (3)某同学在(2)中作出的线性图象不通过坐标原点,其原因是 。图1213如图12所示,某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解A、B为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负A连接质量不计的细绳,可沿固定的板做圆弧形移动B固定不动,通过光滑铰链连接长0.3 m的杆将细绳连接在杆右端O点构成支架保持杆在水平方向,按如下步骤操作:测量绳子与水平杆的夹角AOB对两个传感器进行调零用另一绳在O点悬挂一个钩码,记录两个传感器读数取下钩码,移动传感器A改变角重复

8、上述实验步骤,得到表格.F11.0010.5801.002F20.8680.2910.8653060150根据表格A传感器对应的是表中力_(选填“F1”或“F2”)钩码质量为_kg(保留一位有效数字)三、计算题(本题4小题,共46分解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值运算的,答案中必须明确写出数值和单位)14.(12分)滑板运动是一项非常刺激的水上运动,研究表明,在进行滑板运动时,水对滑板的作用力Fx垂直于板面,大小为kv2,其中v为滑板速率(水可视为静止).某次运动中,在水平牵引力作用下,当滑板和水面的夹角=37时如图,滑板做匀速直线运动,相应

9、的k=54 kg/m,人和滑板的总质量为108 kg,试求(重力加速度g取10 m/s2,sin 37取0.6,忽略空气阻力):(1)水平牵引力的大小;(2)滑板的速率;15(12分)如图所示,质量为M的木板可沿倾角为的光滑斜面下滑,木板上站着一个质量为m的人,问(1)为了保持木板与斜面相对静止,计算人运动的加速度?(2)为了保持人与斜面相对静止,木板运动的加速度是多少?16(12分)用同种材料制成倾角30的斜面和长水平面,斜面长2.4m且固定,一小物块从斜面顶端以沿斜面向下的初速度v0开始自由下滑,当v0=2 m/s时,经过0.8s后小物块停在斜面上。多次改变v0的大小,记录下小物块从开始运

10、动到最终停下的时间t,作出t-v0图象,如图所示,求:(1)小物块与该种材料间的动摩擦因数为多少?(2)某同学认为,若小物块初速度为4m/s,则根据图象中t与v0成正比推导,可知小物块运动时间为1.6s。以上说法是否正确?若不正确,说明理由并解出你认为正确的结果。17(10 分)如图,质量的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L=20m。用大小为30N,沿水平方向的外力拉此物体,经拉至B处。(已知,。取)(1)求物体与地面间的动摩擦因数;(2)用大小为30N,与水平方向成37的力斜向上拉此物体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,求该力作用的最短时间t。安仁三中2012届高三第一次月考物理

11、答题卷一、选择题(本题共10小题,每小题4分,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)题号12345678910答案二、实验题(本题共3小题,每空2分,共4分)11、(1) (2) 12、(1) (2) (3) 13、 三、计算题(本题4小题,共46分解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值运算的,答案中必须明确写出数值和单位) 14.(12分)15(12分)16(12分)17(10 分) 安仁三中2012届高三第一次月考物理答案12345678910ABABCDBCAC

12、ACB11减速上升或加速下降 1.704-1.70812. (1)M远远大于m (2)v2 m (3)未平衡摩擦力13. F1 、 0.05 。14解:(1)以滑板和运动员为研究对象,其受力如图所示 由共点力平衡条件可得 由、联立,得F =810N(2); 得m/s15解(1)为了使木板与斜面保持相对静止,必须满足木板在斜面上的合力为零,所以人施于木板的摩擦力F应沿斜面向上,故人应加速下跑。现分别对人和木板应用牛顿第二定律得:对木板:MgsinF。对人:mgsin+Fma人(a人为人对斜面的加速度)。解得:a人,方向沿斜面向下。(2)为了使人与斜面保持静止,必须满足人在木板上所受合力为零,所以

13、木板施于人的摩擦力应沿斜面向上,故人相对木板向上跑,木板相对斜面向下滑,但人对斜面静止不动。现分别对人和木板应用牛顿第二定律,设木板对斜面的加速度为a木,则:对人:mgsinF。对木板:Mgsin+F=Ma木。解得:a木,方向沿斜面向下。即人相对木板向上加速跑动,而木板沿斜面向下滑动,所以人相对斜面静止不动。16解析: (1分) (1分) 得 (2分)不正确。因为随着初速度增大,小物块会滑到水平面,规律将不再符合图象中的正比关系(2分)v0=4m/s时,若保持匀减速下滑,则经过,已滑到水平面( 2分)物体在斜面上运动,设刚进入水平面时速度v1:,得v1=2m/s,t1=0.8s (2分)水平面上=0.23s 总时间t1+t2=1.03s (2分)17解析: (1)物体做匀加速运动 (1分) (1分) 由牛顿第二定律 (1分) (1分) (1分)

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