1、高一语文参考答案及评分标准（2019.12）一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)1.（3分）【答案】B 2.（3分）【答案】D 【解析】A项是说明“知大学之性质”的重要。B项的测试点有两处，一是对“腐败”这个词的含义的理解，在此处不是指“道德沦丧，品行恶劣”，而是指观念陈腐过时; 二是“以”，在这里不是用作虚词“因为”，而是用作动词“以为、认为”。C项蔡元培的本意是要大家加强修养，改变原来的陈腐观念。如是，也就不怕别人讥议了。3.（3分）【答案】D 【解析】不是“从理论上说明”，而是“以事实证明”。（二）实用类文本阅读（本题共小题，1分）4.（3分）【答案】C 【
2、解析】话语貌似平静，却蕴涵了作者强烈的感情，突出了文章主题，深刻揭露了纳粹的罪恶。5.（3分）【答案】D 【解析】A项渲染了一种庄严肃穆的情感氛围。B项说参观者感情脆弱不妥。C项“说明奥斯维辛条件艰苦，没有教堂”，理解有误。6.（6分）描绘优美的景象，展示和平的生活（2分），和当年的人间地狱-奥斯维辛形成鲜明的对照（2分），表现纳粹给人们带来的灾难，引发人们对战争的深沉思考（2分）。（意思对即可）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.（3分）【答案】C 【解析】说法绝对，不合文意。8.（6分）平静心态，塑造灵魂，让人心胸开阔；山水田园，诗文意境，让人心情愉悦；满眼绿色，风景如画，给人
3、审美享受。（每点2分）（意思对即可）9.（6分）灵活变换人称，使行文流畅、思维自由，更能显出美丽宁静环境对人心灵的陶冶，引人向往;以拉家常的口吻娓娓道来，增加亲切感，易与读者进行心灵深处的交流;使读者体会到作者的真诚态度，增加了内容的真实感、可信度（每点2分）（意思对即可）二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)10.（3分）D 11.（3分）C 12.（3分）C【解析】从文中来看，鸿门宴气氛一开始很平和，刘邦卑词“谢罪”，项羽说出告密人，可见怒气已消，有和解意。13.（10分）（每小题5分：为、呼、兄、事、要；所以、遣、备、出入、非常）（1）刘邦说：“你替我请他进来
4、，我要像对待兄长一样侍奉他。”张良出去，邀请项伯。（2）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故（发生）。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14、（3分）A【解析】 “男儿屈穷”中“穷”指“理想困窘、不得志”，不能理解为“贫穷的生活”。15.（6分）意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿;表达了诗人虽然感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。(每条3分)（三）古诗文默写（6分）16.（1）风萧萧兮易水寒（2）虽九死其犹未悔（3）鸡鸣桑树颠（4）渺沧海之一粟（5）感时花溅泪（6）柳暗花明又一村（每句1分，有错别字，该句不得分
5、）三、语言文字运用(20分)17.（3分）A 18.（3分）B 【解析】A项，不合逻辑，“至少”“多”矛盾。C项 ，句式杂糅。 D项，句式杂糅，不合逻辑。19.（3分）B【解析】“关上”“蒙了尘”两者是选择关系； “美丽未来”“拥有出彩人生”之间，“精彩人生”应该在后，更符合语境内容。20. (5分)（1）杜甫登岳阳楼（2）岳阳楼记忧乐（3）陈子昂登幽州台歌（4）陶渊明饮酒（任选三个小题，每空1分，最多的5分；如多答，只阅前三题；有错别字，该空不得分；称谓不仅限答案）21.（6分）（1）运用问答手法，形式独特。写出了洞庭湖的山川形势，地理环境。（2）大量引文用典，内涵丰富。借典故、名句、传说描情绘景，抚今追昔，尽情抒怀。（3）使用排比修辞，效果明显。上下联用了两组排比句，层次清楚，表现力强，揭示了岳阳楼著名和雄伟奇特的原因。（每条2分）（意思对即可）四、写作(60分)22.（60分）见“高考评分标准”
