1、高一语文下册模块四考试语 文本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。命题：刘绮筠 审定：刘绮筠 校对：刘绮筠注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。一、本大
2、题5小题，每小题3分，共15分。1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（3分）A葳（wi）蕤（ru） 城垣（yun） 给与（i） 冠（un）带家私B小觑（q） 熟谙（n） 勾（u）当 囿（yu）在其中C攒（cun）动 磨蹭（zn） 奚（x）落 锲（qi）而不舍D敌忾（ki） 驽（n）马 迁徙（x） 载（zi）舟覆舟2.下列各项中，没有错别字的一项是（3分）A口讷 惶悚 口碑 甘败下风B思忖 唾骂 偌大 错手不及C穹顶 朕兆 忿懑 弑君杀父D消蚀 差池 皈依 青出于蓝3.下列句中加点的词语，使用正确的一项是（3分）A孔明急扶起，执手而言曰：“是吾不识贤愚，以至如此！各处兵将败损，唯子龙不折
3、一人一骑，何也？”B“忘却”这一件祖传的宝贝也发生了效率，他慢慢的走，将到酒店门口，早已有些高兴了。C我真的没想到大学原来是这样的,但既来之则安之，既然改变不了环境，就改变自己来适应环境吧。D运动会上，他借的一身衣服很不合身，显得捉襟见肘，令人发笑。但他正是穿着这样一套衣服，勇夺800米赛跑冠军。4.下列句子中，没有语病的一项是（3分） A只有不断改善人民群众的物质文化水平，改革和建设才能具有坚实的群众基础，人民群众才能始终以饱满的热情投身到建设具有中国特色的社会主义的伟大事业中来。 B对立的矛盾必然会激化到诉诸武力的地步，“宝玉挨打”这个的高潮的形成，就思想意义上讲，有情节必然性；就故事的发
4、展看，有社会必然性。C然而在这场简短的对话后，使家里人都知道格力高尔还在屋子里，这是出乎他们意料之外的，于是在侧边的一扇门上立刻响起了叩门声。D 阿Q近来虽然比较的受人尊敬，自己也更高傲些，但和那些打惯的闲人们见面还胆怯，独有这回却非常武勇了。5.下列各项的叙述中，错误的一项是（3分） A孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。论语是记载孔子及其弟子言行的书，由孔子及其弟子编纂而成。 B韩愈，字退之，祖籍河北昌黎，故世人又称他为“韩昌黎”。唐代文学家、哲学家，古文运动的倡导者。 C曹雪芹，名霑，字梦阮，清代文学家。红楼梦内容丰富，思想深刻，被誉为中国封建社会的“百科全书”。 D卡夫
5、卡是奥地利小说家，著有变形记、城堡等。他的作品情节荒诞不经，但蕴含深意，对现代主义各派产生过重大影响。二、本大题4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文段，回答问题。（一）当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 这种奖
6、赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。6对作者以尼采为例子的作用的分析，最恰当的一项是（3分）A证明中国政府和尼采是不一样的，尼采自诩过自己是太阳，光热无穷，而中国不是太阳，不能光热无穷。B证明中国政府和尼采是一样的，只是给予，不想取得，是一个疯狂的政府，必然会导致灭亡。C证明中国政府和尼采是不一样的，尼采不是太阳，不能光热无穷，而中国却是丰富大度的，所以我们能够只是送出去。D证明中国政府和尼采是一样的，只是给予不想取得就会自取灭亡。尼采只给不取，最后灭亡；中国如果也是那样，也会灭亡。7下列句子中，没有运用比喻的修辞的一项是（3分）
7、 A尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。 B几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱。 C但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。 D他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。（二）闲人还不完，只撩他，于是终而至于打。阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样”于是也心满意足的得胜的走了。阿Q想在心里的，后来每每说出口来，所以凡有和阿Q玩笑的人们，几乎全知道他有这一种精神上的胜利法，此后每逢揪住他黄辫子的时候，人就先一着对他说：“阿Q，这不
8、是儿子打老子，是人打畜生。自己说：人打畜生！”阿Q两只手都捏住了自己的辫根，歪着头，说道：“打虫豸，好不好？我是虫豸还不放么？”但虽然是虫豸，闲人也并不放，仍旧在就近什么地方给他碰了五六个响头，这才心满意足的得胜的走了，他以为阿Q这回可遭了瘟。然而不到十秒钟，阿Q也心满意足的得胜的走了，他觉得他是第一个能够自轻自贱的人，除了“自轻自贱”不算外，余下的就是“第一个”。状元不也是“第一个”么？“你算是什么东西”呢！？8对阿Q的心理活动“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样”的理解，不恰当的一项是（3分） A阿Q认为儿子打老子是违反道德伦常的，是世风日下的表现，这表现了他对现实社会的极度不满。 B阿
9、Q幻想自己是老子，闲人是儿子，这就占了打他的闲人的便宜，就算被打了也心满意足。 C阿Q实际上失败了，但又不愿面对失败，于是就找些借口来安慰自己，从而取得精神上的胜利。 D阿Q在现实中遭受了凌辱，只能在精神上以自欺欺人来获得安慰，以便在黑暗的社会中能继续苟且偷生。9对阿Q这个人物形象的塑造，分析错误的一项是（3分） A作者没有细致、集中的描绘阿Q的外貌，而是在情节发展过程中，对其“癞疮疤”“黄辫子”等外貌特征顺便加以简单而传神的勾勒。 B作者通过描写阿Q独特的心理活动来表现其自欺欺人的“精神胜利法“，在运用心理描写来表现人物性格方面做得很突出，很成功。 C作者对阿Q的言行采用了漫画式的描写，使人
10、如同透过放大镜，看到了阿Q身上特别突出的可笑部分，使文章增添轻松活泼的气氛。 D作者没有平均用力地去铺叙阿Q的生活经历，而是抓住最能体现他的思想性格的一些生活片断，重笔描绘，刻画其愚昧、不幸的灵魂。三、本大题4小题，每小题3分，共12分。10对下列句子中加点字的活用情况，归类正确的一项是（3分）赢粮而景从 吾从而师之 南取百越之地 追亡逐北 序八州而朝同列废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 假舟揖者，非能水也 耻学于师A / / / B / / / / C / / / D / / / / 11下列句子中“之”字的意义和用法，归类正确的一项是（3分） 非蛇蟮之穴无可寄托者 董之以严刑 则无望民之多
11、于邻国也 吾恐季孙之忧，不在颛臾 未之有也 填然鼓之 简能而任之 夫庸知其年之先后生于吾乎！A / / / B / / / C/ / / / D / / / / 12对下列句子的句式的判断，分类相同的一项是（3分） 甚善矣，子之治东阿也！ 师者，所以传道受业解惑也 不拘于时 东阿者，子之东阿也 无乃尔是过与 蚓无爪牙之利，筋骨之强 身死人手，为天下笑者 何以伐为A / / / B / / / / C / / / D / / / / 13下列对课文内容的分析，错误的一项是（3分）A劝学一文大量使用比喻、拟人的修辞，深入浅出且非常贴切，把有关学习的深奥的道理非常形象地阐述出来。B过秦论中，作者运用
12、了前后对照的手法，各段中采用了大量的铺陈排比句式，具有一泻千里的气势。 C师说用了摆事实讲道理的方法，既正面立论，又反面驳斥；文字精练、说理透彻，托物取譬，对比鲜明。D季氏将伐颛臾体现了孔子用文教德化去吸引人来归顺，反对武力征服的主张，同时也表现了孔子高度的政治敏感。四、本大题5小题，共18分。口 技 蒲松龄村中来一女子，年二十有四五，携一药囊，售其医。有问病者，女不能自为方，俟暮夜问诸神。晚洁斗室，闭置其中。众绕门窗，倾耳寂听；但窃窃语，莫敢咳。内外动息俱冥。至夜许，忽闻帘声。女在内曰：“九姑来耶？”一女子答云：“来矣。”又曰：“腊梅从九姑耶？”似一婢答云：“来矣。”三人絮语间杂，刺刺不休。
13、俄闻帘钩复动，女曰：“六姑至矣。”乱言曰：“春梅亦抱小郎子来耶？”一女曰：“拗哥子！呜呜不睡，定要从娘子来。身如百钧重，负累煞人！”旋闻女子殷勤声，九姑问讯声，六姑寒暄声，二婢慰劳声，小儿喜笑声，一齐嘈杂。即闻女子笑曰：“小郎君亦大好耍，远迢迢抱猫儿来。”既而声渐疏，帘又响，满室俱哗，曰：“四姑来何迟也？”有一小女子细声答曰：“路有千里且溢，与阿姑走尔许时始至。阿姑行且缓。”遂各各道温凉声，并移坐声，唤添坐声，参差并作，喧繁满室，食顷始定。即闻女子问病。九姑以为宜得参，六姑以为宜得芪，四姑以为宜得术。参酌移时，即闻九姑唤笔砚。无何，折纸戢戢然，拔笔掷帽丁丁然，磨墨隆隆然；既而投笔触几，震笔作响
14、，便闻撮药包裹苏苏然。顷之，女子推帘，呼病者授药并方。反身入室，即闻三姑作别，三婢作别，小儿哑哑，猫儿唔唔，又一时并起。九姑之声清以越，六姑之声缓以苍，四姑之声娇以婉，以及三婢之声，各有态响，听之了了可辨。群讶以为真神，而试其方，亦不甚效。此即所谓口技，特借之以售其术耳。然亦奇矣！ 14对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A携一药囊，售其医 售：出售 B俟暮夜问诸神 俟：等到 C旋闻女子殷勤声 旋：转身 D然亦奇矣 奇：奇异15下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（3分）A九姑之声清以越 特借之以售其术耳B有问病者，女不能自为方 女子推帘，呼病者授药并方C拔笔掷帽丁丁
15、然 然亦奇矣D特借之以售其术耳 六姑之声缓以苍16下列句子，分别编为四组，全都表明女子口技精湛的一组是（3分）但窃窃语，莫敢咳 既而声渐疏，帘又响，满室俱哗参差并作，喧繁满室，食顷始定 女子推帘，呼病者授药并方小儿哑哑，猫儿唔唔，又一时并起 各有态响，听之了了可辨ABCD17下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）A小说记叙了一个女子用口技之术请许多女神来开药方，以此卖药谋生的故事。B女子巧用心机，口技精湛；众人愚昧无知，上当受骗。小说以此批判了弄虚作假的社会现象。C本文善用细描的手法写“声”，从极低极细的声音到各种声音混合在一起的嘈杂声，都描写得非常细致。D本文没有曲折跌宕的情节
16、安排，但对人物的外貌、语言、神态等的描写非常成功，体现了古代文言小说的独特魅力。18翻译文中画线的句子。（6分） （1）众绕门窗，倾耳寂听；但窃窃语，莫敢咳。 （2）群讶以为真神。而试其方亦不甚效。五、本大题1小题，共6分。19补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选三小题，多选则按前三题计分）（6分） （1） ， ，颁白者不负戴于道路矣。（孟子寡人之于国也） （2） ， ；不积小流，无以成江海。（荀子劝学） （3） ， ，则将焉用彼相矣？（孟子季氏将伐颛臾） （4） ， ，其皆出于此乎？（韩愈师说）六、本大题3小题，共15分。阅读下面的文字，完成20-22题。信 苏联尤里里希特时值12月31日
17、，彼得弗拉基米罗维奇帕潘科夫坐在自己的办公室里，处理着即将结束的这一年的最后几件紧要公事。他一本正经地板着一副面孔，俨然一派首长的风度。每当电话铃响，帕潘科夫总是一边抓着话筒，简要而认真地回答着，一边继续签阅着文件。一会儿，女秘书柳多奇卡敲门进了办公室：“对不起，帕潘科夫，打扰您了。有您一封信。”说着，她把信放到帕潘科夫的桌上，随即转身走了。帕潘科夫拆开信就念起来：亲爱的妈妈： 你的儿子在给你写信。我已经好久没给你写信了。因为我出差、度假、住医院了“真是活见鬼！”帕潘科夫惊诧不已。他又看了看信封，上面分明写着他的机关地址和姓名，而且一点也没错。帕潘科夫真是百思不得其解，但他仍然把信继续念下去：
18、 我们这里现在正是秋高气爽、春光明媚、夏日炎炎、寒冬腊月的时节。 我身体还好、很好、不太好、很不好。 前不久我去逛过剧院、电影院、音乐厅、酒吧间。 我打算再过1个月、1年、5年就来看你。 我知道你没钱花了，所以寄给你30、20、10、5个卢布。 我已被任命为总工程师、厂长、总局局长。 我妻子祖莉菲娅向你问好。 你的爱子彼佳帕潘科夫更加莫名其妙，他又把信从头至尾念了一遍，然后又往信封里看了看。信封里果然还有一张小字条：亲爱的彼佳： 我多么盼望你能来封信呀！可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？我只好替你写了这封信，你只要简单地把那些不该要的词句划掉寄给我就行了。 吻你！ 你的妈妈帕潘科夫仰
19、身靠到自己柔软舒适的安乐椅背上。“唉，妈妈呀，你可真是位幽默家呀！而且对时间还掐算得那么准，让信不迟不早刚好在12月31日送到，这一天我可是连喘口气的时间都没有啊！”帕潘科夫叹了口气，把文件推到一边，接着便动手删起信中那些不该要的词句来。20. 结合作品，请简要分析“帕潘科夫”这一人物形象。（5分）21. 在这篇小说中，妈妈的字条是一个关键的情节。请结合作品分析其作用。（4分）22. 小说结尾交待帕潘科夫照妈妈说的“动手删起信中那些不该要的词句来”，这说明他改变了对妈妈的态度了吗？请联系全文，谈谈你的看法。（6分）七、本大题2小题，共12分。23下面一段文字有多处毛病，阅读后按要求完成（1）（
20、3）题。（6分）技术监督部门最近（1）在河南新乡等地查获了一批假冒伪劣商品，在这批查获的假冒伪劣商品中（2）又（3）再次（4）发现了假的“沙宣”洗发露。这些假洗发露是完全（5）仿照（6）中外合资广州宝洁有限公司生产（7）的真正的（8）“沙宣”深层滋润洗发露制造（9）的，简直达到了以假乱真的程度。此事件发生后，宝洁公司在媒体上发布消息，呼吁（10）广大消费者提高警惕，一旦发现假的“沙宣”洗发露，必须（11）向当地技监部门或工商部门报告，或直接向宝洁公司报告，一经查实（12），该公司将惠赠（13）微波炉一台。 （1）必须删除的两处是 , （只填划线处的序号）。（1分） （2）应该简略的一处是 （只
21、填划线处的序号），应改为 。（2分） （3）不得体的两处是 、 （只填划线处的序号），应分别改为 、 。（3分 ）24XXX院士是你校的校友。他将回到阔别三十年的母校，为全校师生作一场专题报告。下面是学生代表的欢迎词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对院士的欢迎、感谢及事由等内容，并引出院士出场发言。(6分) ： XXX院士在他的研究领域取得了优异的成绩，为母校增添了光彩，让我们倍感自豪。我们将怀着崇敬的心情，聆听他的教诲。最后， 八、本大题1小题，共60分。24阅读以下材料，按要求作文。有一家英国报纸以“世界上最大的快乐是什么？”为题，作有奖征答。获奖的三个答案是：（一）一位艺术家殚精竭虑完
22、成了一件作品，望着作品吹口哨；（二）小孩在沙滩上忙了一天，用砂石筑成一座堡垒；（三）外科医生完成了一个历经8小时的手术，终于救活了一条命。 看了这些答案，你有何感想呢？请全面理解材料，选取一个角度，谈谈你对快乐的理解。 要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。广东实验中学20222022学年高一级模块四考试语文 答案一、1.B2.C3.C4.D5.A6. D7. B8.A9.C10B11.C12.D13. A14. C15. B16. D17. C18.（6分）（1）众人围绕在门窗外面，侧耳静静地倾听；只有个别人在窃窃私语，没有人敢咳嗽一
23、下。（2）众人惊讶地以为她们真的都是神仙，但（患病的人）试用青年女子的药方，却不怎么见效。19（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义（2）故不积跬步，无以至千里 （3）危而不持，颠而不扶（4）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚20.（5分）帕潘科夫是一个自私、冷漠、不重亲情的官僚的形象。作品开头描写了帕潘科夫办公时的情景，让我们看到了一个“一本正经”的官僚形象；但他却借口工作忙而对母亲不管不问，甚至连信也不给母亲写，可见他的自私、冷漠与不重亲情。21.（4分）（1）在结构上，妈妈的字条解释了为什么帕潘科夫会收到这样奇特的信，是对上文悬念的交待和解答。（2）在内容上，妈妈的字条语带揶揄，对帕潘科夫的自私与冷漠进行了讽刺与批评。22.（6分）没有，他只是在随意应付妈妈。从小说结尾处他抱怨妈妈故意在他最忙的一天来信和“叹气”等无奈的神态，可以看出他对妈妈冷漠的态度并没有改变，他只是在应付妈妈。从小说全文看，帕潘科夫是个装模作样的的官僚，冰冻三尺非一日之寒，他的自私、冷漠、不重亲情应该不是一封信就能改变的。23（6分） （1）应该删除的两处是（3）或（4）,（8）。（1分）（2）应该简略的一处是（2），应改为“其中”。（2分）（3）不得体的两处是：（11）（13），（1分）应分别改为“务请”或“请”、“馈赠”或“赠送”。（2分）24.略w.w.w.k.s.5.u.c.o.m- 12 - / 12
