1、生物试题第I卷（选择题)一、选择题（1-40每题1分，41-45每题2分，共50分，每题只有一个正确选项）1根据“化学元素化合物C组织器官洋葱”，下列有关叙述不正确的是（ ）A与烟草花叶病毒相比，C能独立生活，两者都含有核糖核酸B蓝藻和C都有核糖体，若两者都能进行光合作用，则都有叶绿素参与C洋葱鳞片叶外表皮可用于质壁分离实验，也可以用于有丝分裂实验D洋葱富含钾、锌、硒，与根尖成熟区细胞膜上载体的种类和数量有关2下列有关原核细胞与真核细胞共性的叙述，正确的是（ ）A都能进行细胞呼吸，但不一定在线粒体中 B都有细胞核，但遗传物质不一定是DNAC都能进行无丝分裂 D都能合成蛋白质，但合成场所不一定是
2、核糖体3蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质，下列相关叙述错误的是（ ）A细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与B氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基C经高温处理变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂产生紫色反应D蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关4下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是（ ）A核酸和蛋白质的组成元素相同 B核酸的合成需要相应蛋白质的参与C蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D高温会破坏蛋白质和核酸分子中的肽键5下列有关生物体内化合物的说法错误的是（ ）A胆固醇是人体细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质运输，但饮食中也不能过多摄入B脂肪
3、具有缓冲和减压的作用，但过多的脂肪会增加内脏器官的负担C在鸡蛋清中加入一些食盐，会看到白色的絮状物，这是蛋白质变性的结果D细胞中大多数无机盐以离子的形式存在6下列有关生物体中化合物的说法正确的是（ ）AHIV含有核酸和蛋白质，其遗传信息主要贮存在RNA中B淀粉、纤维素和糖原都是由叶肉细胞通过光合作用合成的C患急性肠炎的病人脱水时需要及时补充大量的水和氨基酸D水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命7.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是（ ）A脂质、RNA B氨基酸、蛋白质CRNA、DNA DDNA、蛋白质8下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A原
4、核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化C核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成D蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变9下列有关细胞结构与功能的描述错误的是（ ）A溶酶体含有水解酶，能直接清除内环境中的病菌B绿色植物的能量转换与叶绿体和线粒体有关C分泌蛋白的合成和运输体现了细胞器间的协调配合D小鼠细胞和人细胞融合实验体现了细胞膜具有流动性10下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是（ ）A三者都存在于蓝藻中 B三者都含有DNAC三者都是ATP合成的场所 D三者的膜结构中都含有蛋白质11
5、下图为高等动物细胞结构示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）A结构的数量倍增发生于分裂前期的细胞中B具有单层生物膜的结构与细胞分泌活动有关CRNA和RNA聚合酶穿过结构的方向不相同D、处的核糖体均由RNA和蛋白质组成12下列有关细胞结构的叙述，正确的是（ ）A生物圈中的所有细胞生物都含磷元素B线粒体内的酶与糖类的合成和氧化分解均有关C光学显微镜下可观察到生物组织细胞中的核孔结构D分泌蛋白的运输与细胞膜内侧糖蛋白的识别功能有关13下列叙述正确的是（ ）A哺乳动物红细胞合成血红蛋白的场所是游离的核糖体BDNA是真核生物的遗传物质，RNA是部分原核生物的遗传物质C能将无机物转化成有机物的生物细胞不一定
6、含有核糖体D枯草芽孢杆菌分泌蛋白质需要高尔基体的参与14生物膜上常附着某些与其功能相适应的物质或结构，下列相关叙述正确的是（ ）A内质网和高尔基体膜上附着核糖体，与其加工多肽链的功能相适应B细胞膜上附着ATP水解酶，与其主动吸收某些营养物质的功能相适应C线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，与其分解丙酮酸的功能相适应D叶绿体内膜上附着多种光合色素，与其吸收、传递和转化光能的功能相适应15下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）A线粒体和叶绿体都含有核糖体，都能合成自身的全部蛋白质B胰腺细胞和心肌细胞中均含有指导淀粉酶合成的mRNAC核仁的解体和核膜的消失只发生在有丝分裂的前期D线粒体的嵴能增
7、大膜面积，有利于提高细胞呼吸效率16细胞的部分结构和物质有“骨架或支架”之说，下列有关叙述错误的是（ ）A真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输有关B磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，也是绝大部分生物膜的基本支架C每一个单体都以若干个相连的碳原子或氮原子构成的链为基本骨架D生物大分子中 DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架17哺乳动物细胞在09%NaCl溶液中仍能保持其正常形态。将兔红细胞置于不同浓度NaCl溶液中，一段时间后制作临时装片，用显微镜观察并比较其形态变化。下列叙述正确的是（ ）A在高于09%NaCl溶液中，红细胞因渗透作用失水皱缩并发生
8、质壁分离B在09%NaCl溶液中，红细胞形态未变是由于此时没有水分子进出细胞C在低于09%NaCl溶液中，红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂D渗透作用是指水分子从溶液浓度较高处向溶液浓度较低处进行的扩散18下列关于细胞的物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ）A某些小分子物质也可以通过胞吐的方式从细胞中运出B细胞主动运输物质的结果是使该物质在细胞膜内外的浓度趋于平衡C葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输和协助扩散两种D抑制细胞膜上载体的作用不会阻碍性激素进入细胞19下图甲和乙反映物质进出细胞的两种方式，下列叙述正确的是（ ）A抑制细胞呼吸，对图甲所示类型无影响，而对图乙类型有影响B依据物质浓度梯度，
9、只要顺浓度梯度的运输就是图甲类型中的自由扩散C依据是否需要载体，需要载体的运输就是图甲类型中的协助扩散D依据跨膜的层数，图乙类型的跨膜层数为020核酶是具有催化功能的单链RNA分子，可降解特定的mRNA序列。下列关于核酶的叙述，正确的是（ ）A核酶和脂肪酶都能与双缩脲试剂在常温下发生紫色反应B核酶能将所有RNA降解掉，该酶破坏的应该是磷酸二酯键C核酶在高温和低温时，降低活化能的效果可能不同D因核酶为单链RNA分子，所以核酶分子中一定不存在氢键21下列过程需ATP水解提供能量的是（ ） A唾液淀粉酶水解淀粉 B生长素的极性运输 C光反应阶段中水在光下分解 D乳酸菌无氧呼吸的第二阶段22ATP是细
10、胞中的能量通货，下列叙述正确的是（）AATP中的能量可来自光能、化学能和热能等BATP和ADP相互转化能使细胞中储存大量ATPCATP水解形成ADP时能产生磷酸和释放能量DATP中的高能磷酸键很稳定，不易断裂水解23下列有关酶和ATP的叙述不正确的是（ ）A一个ATP分子彻底水解需断裂3个磷酸键，产生5个小分子物质B酶和ATP分别水解后，若有三种产物完全相同，则该酶的合成场所一定不是核糖体C酶能显著降低活化能，但并不能改变反应的平衡点D在适宜的初始温度条件下，逐渐降低温度，反应的活化能将逐渐下降24下列有关酶的实验设计思路正确的是( )A可利用过氧化氢和过氧化氢酶反应探究PH对酶活性的影响B利
11、用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C在验证温度对淀粉酶活性的影响实验中，应选斐林试剂检测还原糖的生成D利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响25颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是学生对一些实验的操作或判断，其中正确的操作或判断是( )A用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色B取新鲜菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，判断是菠菜叶用量太少所致C经健那绿染色的人口腔上皮细胞，在高倍镜下可观察蓝绿色颗粒状结构的存在D番茄汁中含有丰富的葡萄糖，可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀来进
12、行鉴定26下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是（ ）A真核细胞都能进行有氧呼吸B原核细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸C空气中的病毒一般进行有氧呼吸D进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶27下列有关细胞呼吸的说法正确的是（ ）A细胞呼吸的实质是有机物氧化分解，释放能量B各种糖类都可以直接经细胞呼吸氧化分解供能C无氧呼吸的每一阶段都能产生ATPD剧烈运动时，人体细胞主要由无氧呼吸供能28乳酸菌进行细胞呼吸不能产生的物质有（ ）ACO2 BATP C丙酮酸 D乳酸29马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是（ ）A马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸
13、和葡萄糖B马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生30若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为（ ）A有机物总量减少，呼吸强度增强 B有机物总量增加，呼吸强度增强C有机物总量减少，呼吸强度减弱 D有机物总量增加，呼吸强度减弱31下列对有关实验的叙述，正确的是（ ）A分离叶绿体中的色素时，不同色素随无水乙醇在滤纸上的扩散速度不同B观察黑藻叶绿体实验中，宜选择深绿色的成熟叶片，因为叶绿体数量越多观察越清
14、晰C在提取菠菜叶叶绿体色素的实验中，取新鲜叶片，剪碎后加少许SiO2和CaCO3再加适量无水乙醇后，迅速、充分研磨成匀浆，过滤后得到色素滤液D在检测试管中的梨汁是否有还原糖的实验中，加入适量斐林试剂，摇匀后即可观察到出现砖红色32如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述，正确的是（ ）A图乙所示结构取自图甲中的或B与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上C图乙所示的结构是合成H并消耗ATP的场所D叶绿体以图甲的形式扩大膜的表面积33如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是（ ）A研磨
15、时加入CaCO3过量会破坏叶绿素 B层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液C在敞开的烧杯中进行层析时，需通风操作 D实验验证了该种蓝藻没有叶绿素b34将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40 g，其增加的质量来自于（ ）A水、矿质元素和空气 B光、矿质元素和水 C水、矿质元素和土壤 D光、矿质元素和空气35光合作用和有氧呼吸过程中都有H的生成和利用，下列分析中合理的是（ ）A从本质上讲，二者都具有还原性，是同一种物质，数量相同，功能相同B从去路上看，前者产生的H用于还原C3，后者与O2结合生成H2OC二者产生的H在还原底物时，都释放出大量的能量D从来源上看，前
16、者来源于水的光解，后者来源于丙酮酸和产物中的H2O36在一定条件下，下列关于某叶肉细胞内叶绿体和线粒体生理活动的叙述，正确的是（ ）A若突然增加CO2浓度，则短时间内叶绿体中C3比ADP先增加B光照下两者发生氧化反应时都释放能量供各项生命活动利用C若突然增加光照强度，则短时间内叶绿体中C5比ADP先减少D光照下叶绿体直接为线粒体提供O2和葡萄糖37下图为不同种植物的光补偿点和光饱和点的相对值（其他环境条件适宜），下列叙述正确的是（ ）A植物在光补偿点时，叶肉细胞不释放氧气B突然遮光处理，植物叶肉细胞中C3生成量减少C适当提高温度可以提高植物的光饱和点D最适宜在树林下套种的是植物38下列关于观察
17、植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（ ）A只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂B解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离C滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散D临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞39下列有关细胞生命历程的说法，不正确的是（ ）A细胞衰老时会发生细胞形态的改变 B迅速判断细胞是否死亡时可以采用染色排除法C原癌基因的表达是细胞癌变的原因之一 D细胞坏死往往会引起炎症反应40研究发现，蛋白酶X的空间结构改变后作用于癌细胞，会使癌细胞对EGFR信号的依赖性发生异常，导致细胞分裂速率加快。据此分析，下列叙述正确的是（ ）A酶X完整的空间结构在核糖体上形成
18、BEGFR信号可能与癌细胞的细胞周期有关C经蛋白酶处理后的酶X可促进癌细胞的分裂D癌细胞分裂时抑癌基因和原癌基因均正常表达41植物受病原菌感染后，特异的蛋白水解酶被激活，从而诱导植物细胞编程性死亡，同时病原菌被消灭。激活蛋白水解酶有两条途径：由钙离子进入细胞后启动；由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。下列叙述正确的是（ ）A蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B钙离子通过自由扩散进入植物细胞C细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关D细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染42下列关于细胞代谢的叙述，正确的是（ ）A乳酸菌细胞呼吸产生的H来自水B光合作用暗反应过程中会有O2的生成C
19、同一细胞中同时存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶D白天适宜条件下，水稻幼苗叶肉细胞中O2浓度：叶绿体线粒体43如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（ ）A过程产生H，过程消耗H，过程既产生H也消耗HB过程只发生在叶绿体基质，过程只发生在线粒体C过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光D若过程的速率大于过程 的速率，则甘蔗植株的干重就会增加44某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的p
20、H不变。再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H+-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是（ ）AH+-ATPase位于保卫细胞的细胞膜上，蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B蓝光通过保卫细胞的细胞膜上H+-ATPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输CH+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供D溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞膜进入保卫细胞45下列关于细胞生命活动的叙述，错误的是（ ）A细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制B细胞分化要通
21、过基因的选择性表达来实现C细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动D细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起第II卷（非选择题)二、非选择题（本题包含4道题，共40分）46（10分）为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化，研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具：玉米籽粒；斐林试剂，双缩脲试剂，碘液，缓冲液，淀粉，淀粉酶等；研钵，水浴锅，天平，试管，滴管，量筒，容量瓶，显微镜，玻片，酒精灯等。请回答下列问题：（1）为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质（肽类）含量变化，在不同发芽阶段玉米提取液中，分别加入_试剂，比较颜色变化。该实验需要选用的器具有_（填序号）。试管 滴管 量筒 酒精灯 显
22、微镜（2）为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切，滴加_，进行观察。结果显示，胚乳呈蓝色块状，且随着发芽时间的延长，蓝色块状物变小。由此可得出的结论是 。（3）为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果，设计了如下实验；在14号试管中分别加入相应的提取液和溶液（如下图所示），40 温育30 min后，分别加入斐林试剂并60 水浴加热，观察试管内颜色变化。请继续以下分析：设置试管1作为对照，其主要目的是_ 。试管2中应加入的X是_ 的提取液。预测试管3中的颜色变化是_。若试管4未出现预期结果（其他试管中结果符合预期），则最可能的原因是_。47（10分）生物膜系统在
23、细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1图3表示真核细胞3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。回答下列问题：（1）图1表示的生物膜是_，所进行生理过程是_。（2）假如图2中代表三种信号分子，但只有信号分子能与该生物膜上的受体蛋白结合，这说明受体蛋白具有_。（3）图中3种生物膜的功能不同，从组成成分角度分析，其主要原因是_。以上说明生物膜具有的功能有物质运输、_和_。（4）图1和图3中的膜上运输H+的载体也是ATP合成酶，此处H+通过膜的方式为_。（5）如果该图表示叶绿体类囊体膜结构的局部，当膜两侧的H+浓度梯度突然消失，其他条件不变，则短时间内暗反应中的五碳化合物量会_。48（10分）番茄
24、含有丰富的营养，据营养学家研究测定：每人每天食用50克-100克鲜番茄，即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。为了进一步了解番茄的生理特征，某兴趣小组在一定浓度的CO2和适宜的温度（25）下，测定番茄在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。据表中数据回答问题：光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx)光饱和时光照强度(klx)光饱和时CO2吸收量(mg100 cm-2叶h-1)黑暗条件下CO2释放量(mg100 cm-2叶h-1)39328（1）本实验的自变量是_。当光照强度超过9 klx时，番茄光合速率不再增加，此时限制番茄光合作用的主要外界因素是_。（2）当光照强度为9 klx时，番茄的
25、根细胞中能产生ATP的场所有_。（3）当光照强度为3 klx时，番茄固定的CO2的量为_mg100 cm-2叶h-1；当光照强度为9 klx时，番茄固定的CO2的量为_mg100 cm-2叶h-1。（4）下面甲图表示种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中CO2含量的变化情况。由图可知番茄开始进行光合作用的时间是_（填“早于6点”、“始于6点”或“晚于6点”）；BD段CO2相对含量显著下降，影响其变化的主要环境因素是_；一天之中植物有机物积累量最多的时候是曲线中的_ 点（填字母）。与E点相比，F点C3的量_。（填“增加”、“减少”或“相等”）（5）乙图表示空气中CO2含量对番茄植株光合作用的影响，X
26、、Y对应的CO2含量下，叶绿体中H和ATP的生成速率的关系为_（填“XY”、“X=Y”或“X线粒体，D正确。43.A【解析】由题图可知，过程为光反应，光反应可产生H，用于过程三碳化合物的还原，故过程消耗H，过程是细胞呼吸，有氧呼吸的第一、二阶段产生H，用于第三阶段与氧气发生反应，因此过程既产生H也消耗H，A正确；由题图可知，过程是暗反应，只发生在叶绿体基质，过程是细胞呼吸，发生在细胞质基质和线粒体中，B错误；叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，C错误；甘蔗干重增加与否是由植物体的光合作用与细胞呼吸共同决定的，某一个细胞光合速率大于细胞呼吸速率，甘蔗的干重不一定增加，
27、D错误；故选A。44.C【解析】载体蛋白位于细胞膜上，根据题意可知，照射蓝光后溶液的pH值明显下降，说明即H+含量增加，进而推知：蓝光能够引起细胞内H+转运到细胞外，A正确；对比中两组实验可知，蓝光引起细胞内H+转运到细胞外需要通过H+-ATPase，且原先细胞内pH值高于细胞外，即细胞内H+浓度低于细胞外，因此该H+为逆浓度梯度转运，B正确；由题意可知H+-ATPase具有ATP水解酶活性，利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+，C错误；由中的实验可知，最初细胞内pH值高于细胞外，即细胞内H+浓度低于细胞外，但暗处理后溶液PH没有发生变化，说明溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细
28、胞膜进入保卫细胞，D正确。45.D【解析】细胞分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，其中基因控制蛋白质的合成过程属于基因的表达，A正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，B正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，是由程序性死亡相关的基因的表达所启动的，C正确；细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因的突变属于显性突变，而抑癌基因的突变属于隐性突变，D错误。二、非选择题（本题包含4道题，共40分）46.（10分，除标注外，每空1分）【答案】（1）双缩脲 （2）碘液 玉米发芽过程中胚乳的淀粉逐渐减少（2分）（3）排除用于实验的淀粉溶液中含有还原性糖（2分
29、） 发芽前玉米 蓝色砖红色 淀粉酶已失活【解析】（1）检测蛋白质或多肽应该用双缩脲试剂；该实验需要用量筒量一定量的蛋白质溶液、双缩脲试剂A液，需要用滴管滴加双缩脲试剂B液，但是该实验不需要加热，也不需要显微镜观察，故选。（2）检测淀粉应该用碘液；胚乳呈现蓝色块状，说明胚乳含有大量的淀粉，而随着时间的延长，蓝色块状变小了，说明玉米发芽的过程中胚乳的淀粉逐渐减少了。（3）该实验的目的是验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶的作用，在淀粉酶的作用下淀粉水解产生了还原糖，还原糖用斐林试剂检测会出现砖红色沉淀。1号试管加的是缓冲液和淀粉，作为对照实验，其可以排除用于实验的淀粉溶液中含有还原糖。根据单一变量原则，
30、1号试管加的是缓冲液作为对照，3号、4号实验组分别加了发芽玉米提取液、淀粉酶溶液，则2号试管加的X溶液应该是发芽前玉米提取液。3号试管发芽玉米提取液中含有淀粉酶，催化淀粉水解产生了还原糖，因此其颜色由蓝色变成了砖红色；如4号试管的颜色没有从蓝色变成砖红色，可能是因为淀粉酶已失活，不能催化淀粉水解。47. （10分，除标注外，每空1分）【答案】（1）线粒体内膜 有氧呼吸第三阶段 （2）特异性 （3）含有的蛋白质种类不同（2分） 信息交流 能量转换 （4）协助扩散（2分） （5）减少 【解析】（1）分析图1可知，该生物膜上H与氧气反应生成水，这是有氧呼吸的第三阶段反应，因此该生物膜是线粒体内膜。（
31、2）假如图2中代表三种信号分子，但只有信号分子能与该生物膜上的受体蛋白结合，这说明受体蛋白具有特异性。（3）磷脂分子和蛋白质分子是组成生物膜的主要成分，图中3种生物膜的功能不同，从组成成分角度分析，其主要原因是含有的蛋白质种类不同，膜蛋白的种类和数量越多则生物膜的功能越复杂，以上说明生物膜具有的功能有物质运输、信息交流和能量转换。（4）图1和图3中的膜上运输H+的载体也是ATP合成酶，说明H+的跨膜运输需要载体蛋白协助，但不消耗ATP而是合成ATP，所以此处H+通过膜的方式为协助扩散。（5）如果该图表示叶绿体类囊体膜结构的局部，当膜两侧的H+浓度梯度突然消失，其他条件不变，则短时间内暗反应中还
32、原三碳化合物生成的五碳化合物量减少，而固定二氧化碳生成的五碳化合物量不变，因此短时间内暗反应中的五碳化合物量会减少。48. （10分，每空1分）【答案】（1）光照强度 CO2浓度 （2）细胞质基质和线粒体 （3）8 40 （4）早于6点 光照强度 F 增加 （5）XY 【解析】(1)根据题干中“测定番茄在不同光照条件下的光合作用速率”可知，本实验的自变量是光照强度。当光照强度超过9klx时，番茄光合作用速率不再增加，由于此结果是在适宜温度(25)条件下测定的，所以此时的外界限制因素主要是CO2浓度。(2)光合作用和呼吸作用都能产生ATP。番茄的根细胞中没有叶绿体，当光照强度为9klx时，番茄的
33、根细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体。(3)当光照强度为3kx时，达到了光补偿点，番茄固定的CO2的量等于黑暗条件下CO2释放量，即8mg 100cm-2叶h-1。光照强度为9kx时，达到了光饱和点，番茄固定的CO2的量为光饱和时CO2吸收量与黑暗条件下CO2释放量之和，即40mg100cm-2叶h-1。(4)据图分析，甲图中B、F点植物光合作用强度与呼吸作用强度相等，密闭大棚内CO2含量既不增加也不减少。所以番茄开始进行光合作用的时间是早于6点。BD段CO2相对含量显著下降，影响其变化的主要环境因素是光照强度。CO2含量降低表示番茄的浄光合速率大于0，当CO2含量降低到F点之后，密
34、闭大棚内CO2含量随即增加，净光合速率开始小于0，所以一天之中植物有机物积累量最多的时候是曲线中的F点。与E点相比，F点光照强度减弱，光反应产物減少，还原的C3减少，所以叶绿体内的C3的量会增加。(5)分析乙图，X对应的CO2含量低于Y，X对应的暗反应弱，影响光反应，所以X、Y对应的CO2含量下，叶绿体中H和ATP的生成速率的关系为XY。49. （10分，除标注外，每空1分）【答案】（1）蛋白胨 不同细菌生长繁殖所需的最适pH不同（2分） 能够 硝化细菌可以利用空气中的CO2作为碳源（2分）（2）倒置 （3）在一定的培养条件下，不同种微生物表现出各自稳定的菌落特征（2分）（4）灭菌【解析】（1
35、）葡萄糖只能为细菌提供碳源，硝酸钠为细菌提供无机盐，而蛋白胨既可以为细菌碳源，也可以为细菌提供氮源；由于不同的细菌生长繁殖的最适宜pH是不同的，因此制备培养基时要根据所培养的细菌的不同来调节培养基的pH；硝化细菌属于化能自养型微生物，其可以利用氨氧化释放的能量将空气中的二氧化碳固定为有机物，因此硝化细菌可以在无碳培养基中生长。（2）用平板培养细菌时，一般需要将平板倒置培养，以防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染。（3）由于每一大类微生物都有其独特的细胞形态，因而其菌落形态特征也各异，因此根据菌落的形态、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物。（4）有些使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境。
