1、 萧山中学2012届高三10月月考语 文 试 题考生须知：1本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间为150分钟。2答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名，在座位号栏内填写座位号。3所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。一、语言文字运用（49分，其中选择题每小题3分）1下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）A针灸（ji） 婵媛（yun） 花骨朵（g） 恒河沙数（sh）B躯壳（qio） 豇豆（jing） 黄澄澄（dng） 韦编三绝（wi）C蹊跷（q） 拥趸（dn） 揣着书（chui） 一塌糊涂（t）D拓印（t） 浆洗（jing） 一溜烟（li） 犯罪未遂（su）2下列词
2、语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A赝品梦魇 呜咽咽喉 濒临海滨B追溯塑胶 效仿酵母 机械告诫C辟谣复辟 荟萃市侩 暂时崭新D贮藏伫立 歼击阡陌 刊载载体3下列各组词语中书写完全正确的一组是（ ）A瑕不掩瑜 纠纠武夫 出奇制胜 真知灼见B融会贯通 生死攸关 首屈一指 不径而走C英雄辈出 出神入化 器宇轩昂 殒身不恤D欢度国庆 人情世故 两全齐美 平心而论4下列各项中，没有错别字的一组是（ ）A面对南海问题，中国不逃避矛盾，但也不主动将矛盾升级。必竟与菲律宾、越南的摩擦考验的可能不是中国的国力，而是战略智慧和耐心。B他的作品既为被践踏的大自然呐喊，也为被玷污的教堂痛心；既歌颂人类的崇高
3、精神，也有对世间百态的深刻洞察。C早晨，西湖边绿草如荫，游人如织，一派春天的热闹景象；傍晚，暮色四合，白日的喧嚣渐渐归于宁静，一种婉约的情致淡淡地弥漫开来。D思念着的人，留恋着的时光，像空气一样在我们身上转动漂浮，总在某个时刻顽皮地跳出来惹事生非。那斩不断理还乱的情愫常常让人心潮澎湃。5依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是水为天地至柔之物，却 着不尽的力量，河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水，不二法门是 ，不违其本性，不悖大自然的规律。同样是征服，鲧 以刚治之，终究大业未成， 送了自己身家性命；而禹以柔治之，最终降伏洪魔，造福苍生。A孕育 因地制宜 妄想 反而 B蕴含 因势利导 希望 却C蕴含
4、因势利导 妄想 反而 D孕育 因地制宜 希望 却6下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A本次展览涵盖京津画派李可染、海派吴昌硕等五大画派“掌门人”以及诸名家的作品，幅幅水墨淋漓，气象万千，美不胜收。B日本最近发生了强烈地震，大量建筑物坍塌，引起了全球的广泛关注，各大新闻媒体对此进行了连篇累牍的报道。C辛弃疾的京口北固亭怀古信手拈来前人的成果人词，达到了天衣无缝的境地，可谓化典人词的范例。D钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域，进行正常巡航，这是无可厚非的。7下列各句中，没有语病的一句是（ ）A针对农产品价格步步攀升，政府制定了打击囤积居奇、投放紧缺
5、商品等措施，对抑制价格过快上涨起到了很好的作用。B有关调查表明，中国人幸福感持续下降的主要原因是爱攀比、缺信念、不互信、不善于发现阳光面等心理因素造成的。C中国正逐步进入老龄社会，人们日益重视养生保健，某些骗子就抓住这种心理见机行事，给假药贴上了保健的标签。D防止考试作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、信息干扰仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。8依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）春节是中国人的大文化，大文化是自然、社会关系与日常文化浑然一体的庞然大物，笼罩人们而不为人们所知。 ， 。 ， 。 ， 。对它的评估不能用西方的经验去衡量西方节日文化
6、已被政治解体、民族矛盾、宗教派别和企业利益所切分在现代文明飞速发展的世界里，大文化所剩无多中国的春节文化却一直保留下来它是另一种十分不同的文化体系不仅有悠久的历史，也有现实功能A BC D9根据下列文字，以单句的形式概括说明什么是“背逆性思维”，不超过30个字。（4分）习惯于“背逆性思维”，是我们中华民族传统思维方式的一个显著特点。言必称三王，行必提尧舜，即使欲对传统有所突破，也要“托古改制”。在全球化时代，过去的和现存的每一种社会生活模式都暴露出其固有的缺点。它迫使人进行“前瞻性思维”，把理想模式建立在未来。10仿照下面的示例，请从其他生肖中任选一种写几句话。要求：句意必须包含正反对立的两面
7、，具有一定的哲理。（4分）示例：牛丰硕的收获，来自辛勤的耕耘；只因逆来顺受，才被人们无情地役使。112011年4月14日，温家宝总理指出近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“彩色馒头”等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。这不禁催人思考： 。请你在微博中用准确、简明的话表达自己的观点；使用对比或反问手法；50字以内。（4分）12将下面一段话改写成一个句子，使其准确而简洁地表达原意。不超过30个字。（3分）荔枝壳上的裂片，有的品种大些，有的品种小些，有的品种疏些，有的品种密些；荔枝壳裂片上的峰，有的品种平些，有的品种尖些，情况并不是一
8、样的。这是由于品种不同而形成的。13下面的漫画，内涵深刻、丰富。请拟写一个能揭示其内涵的标题，不超过6个字，不得以“无题”或“写字”为标题；然后说说理由。（5分）14教数学的李老师待人很随和，教学很认真，但班上很多同学认为他上课速度慢了点，补充的有些题型有点老套。请你以该班学生的身份向数学老师建言。要求：语气委婉，用语得体，语言流畅简洁。（5分）二、现代文阅读（20分）牛的写意李汉荣牛的眼睛总是湿润的。牛终生都在流泪。天空中飘不完的云彩，没有一片能擦去牛的忧伤。牛的眼睛是诚实的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最没有恶意的。牛的眼睛也是美丽的眼睛。我见过的牛，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨
9、动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。我常常想，世上有丑男丑女，但没有丑牛，牛的灵气都集中在它的大而黑的眼睛。牛，其实是很妩媚的。牛有角，但那已不大像是厮杀的武器，更像是一件对称的艺术品。有时候，公牛为了争夺情人，也会进行一场爱的争斗，如果正值黄昏，草场上牛角铿锵，发出金属的声响，母牛羞涩地站在远处，目睹这因它而发的战争，爱终于有了着落，遍野的夕光摇曳起婚礼的烛炮。那失意的公牛舔着爱情的创伤，消失在夜的深处。这时候，我们恍若置身于远古的一个美丽残酷的传说。牛在任何地方都会留下蹄印。这是它用全身的重量烙下的印章。牛的蹄印大气、浑厚而深刻，相比之下，帝王的印章就显得小气、炫耀而造作，充满了人的狂妄和机诈。
10、牛不在意自己身后留下了什么，绝不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信它的每一步都是实实在在的过去。雨过天晴，牛的蹄窝里的积水，像一片小小的湖，会摄下天空和白云的倒影，有时还会摄下人的倒影。那些留在密林里和旷野上的蹄印，将会被落叶和野花掩护起来，成为蛐蛐们的乐池和蚂蚁们的住宅。而有些蹄印，比如牛因为迷路踩在幽谷苔藓上的蹄印，就永远留在那里了，成为大自然不披露的秘密。牛的食谱很简单：除了草，牛没有别的口粮。牛一直吃着草，从远古吃到今天早晨，从海边攀援到群山之巅。天下何处无草，天下何处无牛。一想到这里我就禁不住激动：地上的所有草都被牛咀嚼过，我随意摘取一片草叶，都能嗅到千万年前牛的气息，听
11、见那认真咀嚼的声音，从远方传来。牛是少数不制造秽物的动物之一。牛粪是干净的，不仅不臭，似乎还有着淡淡的草的清香，难怪一位外国诗人曾写道：“在被遗忘的山路上，去年的牛粪已变成黄金。”记得小时候，在寒冷的冬天的早晨，我曾将双脚踩进牛粪里取暖。我想，如果圣人的手接近牛粪，圣人的手会变得更圣洁；如果国王的手捧起牛粪，国王的手会变得更干净。在城市，除了人世间浑浊的气息和用以遮掩浑浊而制造的各种化学气息之外，我们已很少嗅到真正的大自然的气息，包括牛粪的气息。有时候我想，城市的诗人如果经常嗅一嗅牛粪的气息，他会写出更接近自然、生命和土地的诗；如果一首诗里散发出脂粉气，这首诗已接近非诗，如果一篇散文里散发出牛
12、粪的气息，这篇散文已包含了诗。15请用简要的文字概括作者心中“写意的牛”。（4分）16怎样理解“如果圣人的手接近牛粪，圣人的手会变得更圣洁；如果国王的手捧起牛粪，国王的手会变得更干净”这句话？（4分）17结合全文内容，谈谈你对文章结尾句所谓的“诗”和“非诗”的理解。（6分）18文章第段画线句描写牛留下的蹄印极有诗情画意，试对此进行赏析。（6分）三、古代诗文阅读（21分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌。如是三年，国衰，诸侯谋之。太子悝患之，募左右曰：“孰能说王之意止剑士者，赐之千金。”左右
13、曰：“庄子当能。”太子乃使人以千金奉庄子。庄子弗受，与使者俱，往见太子曰：“闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上说大王，下当太子，赵国何求而不得也！”太子曰：“然。吾王所见，唯剑士也。”庄子曰：“诺。周善为剑。”太子曰：“今夫子必儒服而见王，事必大逆。”庄子曰：“请治剑服。”治剑服三日，乃见太子。太子乃与见王。庄子入殿门不趋，见王不拜。王曰：“子欲何以教寡人。”曰：“臣闻大王喜剑，故以剑见王。”王曰：“子之剑何能禁制？”曰：“臣之剑，十步一人，千里不留行。”王大悦之，曰：“天下无敌矣！”庄子曰：“夫为剑者，示之以虚，开之以利，后
14、之以发，先之以至。愿得试之。”王曰：“夫子休，就舍待命。令设戏请夫子。” 王乃校剑士七日，死伤者六十余人，得五六人，使奉剑于殿下，乃召庄子。王曰：“今日试使士敦剑。”庄子曰：“望之久矣。”王曰：“夫子所御杖，长短何如？”曰：“臣之所奉皆可。然臣有三剑，唯王所用，请先言而后试。”王曰：“愿闻三剑。”曰：“有天子剑，有诸侯剑，有庶人剑。”王曰：“天子之剑何如？”曰：“天子之剑，以燕溪石城为锋，齐岱为锷；包以四夷，裹以四时；制以五行，论以刑德；上决浮云，下绝地纪。此剑一用，匡诸侯，天下服矣。”文王茫然自失，曰：“诸侯之剑何如？”曰：诸侯之剑，以知勇士为锋，以清廉士为锷；上法圆天以顺三光，下法方地以顺
15、四时，中和民意以安四乡。此剑一用，四封之内，无不宾服而听从君命者矣。”王曰：“庶人之剑何如？”曰：“庶人之剑，蓬头突鬓垂冠，瞋目而语难。相击于前，上斩颈领，下决肝肺，无异于斗鸡，一旦命已绝矣，无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之剑，臣窃为大王薄之。”王乃牵而上殿。宰人上食，王三环之。庄子曰：“大王安坐定气，剑事已毕奏矣。”于是文王不出宫三月，剑士皆服毙自处也。 （选自庄子说剑，有删节）19对下列句子中的词的解释不正确的一项是A如是三年，国衰，诸侯谋之 谋：图谋B请治剑服 治：备办C庄子入殿门不趋 趋：弯腰D王乃校剑士七日 校：使较量20下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是A日夜
16、相击于前 好自相扶将B庄子当能 有大石当中流C示之以虚 以弱天下之民D于是文王不出宫三月 吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵21下列对有关内容的理解和分析，正确的一项是A庄子剑术高超，能做到不出十步击杀一人，奔走千里不留活口，因此赵文王称他为“天下无敌”。B庄子采用比喻、夸张、对比等方法迂回巧妙地劝谏赵文王。C庄子说，剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种，委婉地指出赵文王所好实际是天子之剑，而不是庶人之剑。D说剑这篇文章，主旨是劝说赵文王不要好剑争斗，反映了庄子清静无为的思想。22把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死。（3分）（2）上法圆天以顺三
17、光，下法方地以顺四时。（3分）（二）古诗文默写。（6分）23补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题，每空1分）（1）故木受绳则直，则知明而行无过矣。（荀子劝学）（2）是故无贵无贱，无长无少， ， 。（韩愈师说）（3）驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。， 。（苏轼赤壁赋）（4）今两虎共斗，其势不俱生。， 。（司马迁廉颇蔺相如列传）（5）想当年：， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）四、作文（60分）24阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）一条奔腾不息的河流，有它的水滴、鱼儿、卵石。请你从上面所列河流的三个对象中选取一个，明确其与河流的对应关系，结合自己的经历和认识，自定立意，自拟标题，写一篇不
18、少于800字的文章。不要写成诗歌。参考答案1C（A恒河沙数sh B黄澄澄dng D犯罪未遂su）2C（Ayn/yn y/yn bn/bn Bs/s xio/jio xi/ji Cp/b hu/kui zn/zhn Dzh/zh jin/qin zi/zi）3C 赳赳武夫、不胫而走、两全其美4B（A必竟毕竟；C绿草如荫绿草如茵；D惹事生非惹是生非）5C （ 蕴含：包含；孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。因势利导：顺着事情的发展趋势加以引导；因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的方法。妄想：狂妄的打算；希望：心里想着达到某种目的或某种情况。“反而”含有反面递进的意思，“却”仅仅是转
19、折。）6A（“美不胜收”意为美好的东西太多，一时接受不完（看不过来），使用是恰当的。B项连篇累牍：感情色彩不当，形容篇幅过多，文辞冗长。多为贬义。 C项“信手拈来”常用来形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料，但使用时后面不能接宾语。D项“无可厚非”意为不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。应改为“无可非议”）7C（A成分残缺，针对的现状；B句式杂糅，去掉“造成的”；D结构混乱，去掉后面一个“防止”）8B9背逆性思维是尊崇传统（1分）、把理想模式建立在过去（1分）的思维方式（2分）。10（4分）示例：鸡：对人没有多少要求，但最终为人献出了一切；永远生活在狭小的天地里，
20、难以展翅高飞。马：千里的荣誉，来自一步步不间断地前进；摔下悬崖的，往往是没有戴笼头的。虎：威风凛凛，尽显英雄本色；生性残忍，终成孤家寡人。11（4分）示例：（1）与物质利益的吸引力相比，道德的魅力徽弱得多。治理一个小小的馒头其实需要重重的拳头。（2）国外是高昂严厉的违法处罚，国内是宽松低价的违规成本。监管不严，处罚过轻，很难催生企业道德的血液。（3）作为公民，若有政治权利问责监管者，直至要求其下台，则监管者何敢无所作为乃至反向作为？（4）作为消费者，若有司法渠道要求造假商家巨额惩罚性赔偿，厂商又怎会胃关门歇业的巨大风险？（扣紧诚信或者道德话题，2分；语言准确、简明，1分；修辞手法，1分）12（
21、3分）荔枝壳裂片的大小疏密，片峰的尖平，都因品种而异。13（1）进步与倒退（或：科技的两面性/双刃剑）（2分）（2）科技虽能满足人类需求，给生活带来便利，为人类造福，具有正面价值；但它同时也会给人类带来一定的危机、隐患，甚至产生负面的影响。（3分。能揭示漫画的深层意义，得3分；如仅说明漫画的表层含意，得1分）14示例：李老师，您带我们如春风般温暖，教学认真负责，让我们很感动。您课讲得很细致，那是担心我们听不懂，其实我们更需要一种思维的紧迫感；您教学经验丰 富，给我们介绍了很多传统题型，其实我们还想多接触一些新题型。谢谢您了，老师！（正面肯定2分；委婉地提出意见2分；修辞1分） 15写意：在作者
22、的心中牛是善良、仁慈的；它诚实，美丽，有情有义；它大气、浑厚而深刻，它质朴踏实，要求简单，却也坚韧；它干净、圣洁，更接近自然、生命和土地。（眼泪处1分，眼睛，爱的争斗1分，蹄印，吃草1分，牛粪1分）16这句话运用了对偶的修辞手法，表明无论是圣人还国王，关心接近平凡的下层百姓，关心他们的生活，他们会更显得高贵和令人敬仰。（手法1分，分析3分）17非诗：指文学作品里表现的虚假造作、庸俗浮浅的情感（2分），与真正的文学作品大相径庭，根本算不上文学，所以作者用“非”予以否定（1分）。 诗：指如果一个作家能像牛一样去写作，表现像牛一样质朴自然纯真平和的情感，那才真正贴近了生活和文学的本质（2分），这种本
23、质作者称以诗，表现了由衷的赞美和歌颂（1分）。18（1）比喻、拟人手法，侧面描写（2分） （2）这些描写形象，亲切，让人获得安宁平和、自然淳朴、豁达坦然的内心感受（1分），突出了文章热爱自然，崇尚质朴纯净生活的主题（2分）；同时使文章充满诗情画意，与田园牧歌的主题相得益彰（1分）。19C（趋，小步快走）20D （ A互相/她 B应当/挡 C用，介词/用来，目的连词）21B （ A “十步一人，千里不留行”错；C赵文王所好实际是庶人之剑；D主旨句为“今大王有天子之位而好庶人之剑，臣窃为大王薄之”）22（1）（3分）假使我向上说服大王却违备了大王的意图，向下不符合太子心意，那么自身也受刑而死。（2
24、）（3分）向上效法天而顺应日月星辰的规律，向下效法地而顺应四时更替的秩序。23（6分，只选3小题）（1）金就砺则利，君子博学而日参省乎己（2）道之所存，师之所存也（3）寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟（4）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（5）金戈铁马，气吞万里如虎参考译文：当年赵文王喜好剑术，击剑的人蜂拥而至门下食客三千余人，在赵文王面前日夜相互比试剑术，死伤的剑客每年都有百余人，而赵文王喜好击剑从来就不曾得到满足。像这样过了三年，国力日益衰退，各国诸侯都在谋算怎样攻打赵国。太子悝十分担忧，征求左右近侍说：“谁能够说服赵王停止比试剑术，赠予他千金。”左右近侍说：“只有庄子能够担当此任。” 太子
25、于是派人携带千金厚礼赠送给庄子。庄子不接受，跟随使者一道，前往会见太子说：“太子有什么见教，赐给我千金的厚礼？”太子说：“听说先生通达贤明，谨此奉上千金用以犒赏从者。先生不愿接受，我还有什么可说的！”庄子说：“听说太子想要用我，意欲断绝赵王对剑术的爱好。假如我对上游说赵王却违拗了赵王的心意，对下也未能符合太子的意愿。那也就一定会遭受刑戮而死去，我还哪里用得着这些赠礼呢？假如我对上能说服赵王，对下能合于太子的心愿，在赵国这片天地上我希望得到什么难道还得不到！”太子说：“是这样。父王的心目中，只有击剑的人。”庄子说：“好的，我也善于运用剑术。”太子说：“不过父王所见到的击剑人，全都头发蓬乱、髻毛突
26、出、帽子低垂，帽缨粗实，衣服紧身，瞪大眼睛而且气喘语塞，大王竟喜欢见到这样打扮的人。如今先生一定是穿儒服去会见赵王，事情一定会弄糟。”庄子说：“请让我准备剑士的服装。”三天以后剑士的服装裁制完毕，于是面见太子。太子就跟庄子一道拜见赵王，赵王解下利剑等待着庄子。 庄子不急不忙地进入殿内，见到赵王也不行跪拜之礼。赵王说：“你想用什么话来开导我，而且让太子先作引荐。”庄子说：“我听说大王喜好剑术，特地用剑术来参见大王。”赵王说：“你的剑术怎样能遏阻剑手、战胜对方呢？”庄子说：“我的剑术，十步之内可杀一人，行走千里也不会受人阻留。”赵王听了大喜，说：“天下没有谁是你的对手了！” 庄子说：“击剑的要领是
27、，有意把弱点显露给对方，再用有机可乘之处引诱对方，后于对手发起攻击，同时要抢先击中对手。希望有机会能试试我的剑法。”赵王说：“先生暂回馆舍休息等待通知，我将安排好击剑比武的盛会再请先生出面比武。”赵王于是用七天时间让剑士们比武较量，死伤六十多人，从中挑选出五六人，让他们拿着剑在殿堂下等候，这才召见庄子。赵王说：“今天可让剑士们跟先生比试剑术了。”庄子说：“我已经盼望很久了。”赵王说：“先生所习惯使用的宝剑，长短怎么样？”庄子说：“我的剑术长短都适应。不过我有三种剑，任凭大王选用，请让我先作些说明然后再行比试。” 赵王说：“愿意听听你介绍三种剑。”庄子说：“有天子之剑，有诸侯之剑，有百姓之剑。”
28、赵王说：“天子之剑怎么样？”庄子说：“天子之剑，拿燕溪的石城山做剑尖，拿齐国的泰山做剑刃，拿晋国和卫国做剑脊，拿周王畿和宋国做剑环，拿韩国和魏国做剑柄；用中原以外的四境来包扎，用四季来围裹，用渤海来缠绕，用恒山来做系带；靠五行来统驭，靠刑律和德教来论断；遵循阴阳的变化而进退，遵循春秋的时令而持延，遵循秋冬的到来而运行。这种剑，向前直刺一无阻挡，高高举起无物在上，按剑向下所向披靡，挥动起来旁若无物，向上割裂浮云，向下斩断地纪。这种剑一旦使用，可以匡正诸侯，使天下人全都归服。这就是天子之剑。”赵文王听了茫然若有所失，说：“诸侯之剑怎么样？”庄子说：“诸侯之剑，拿智勇之士做剑尖，拿清廉之士做剑刃，拿
29、贤良之士做剑脊，拿忠诚圣明之士做剑环，拿豪杰之士做剑柄。这种剑，向前直刺也一无阻挡，高高举起也无物在上，按剑向下也所向披靡，挥动起来也旁若无物；对上效法于天而顺应日月星辰，对下取法于地而顺应四时序列，居中则顺和民意而安定四方。这种剑一旦使用，就好像雷霆震撼四境之内，没有不归服而听从国君号令的。这就是诸侯之剑。”赵王说：“百姓之剑又怎么样呢？”庄子说：“百姓之剑，全都头发蓬乱、髻毛突出、帽子低垂，帽缨粗实，衣服紧身，瞪大眼睛而且气喘语塞。相互在人前争斗刺杀，上能斩断脖颈，下能剖裂肝肺，这就是百姓之剑，跟斗鸡没有什么不同，一旦命尽气绝，对于国事就什么用处也没有。如今大王拥有夺取天下的地位却喜好百姓之剑，我私下认为大王应当鄙薄这种做法。” 赵文王于是牵着庄子来到殿上。厨师献上食物，赵王绕着坐席惭愧地绕了三圈。庄子说：“大王安坐下来定定心气，有关剑术之事我已启奏完毕。”于是赵文王三月不出宫门，剑士们都在自己的住处自刎而死。
