1、1 信阳市实验高级中学 2020-2021 学年高一下学期期末考前模拟 语文试卷参考答案 1、B A 项依据材料一内容“20 世纪 90 年代以来，随着国内社会和文化社会的变化，构筑文学理论的核心文学性概念已悄然发生变化”，可推知，在 20 世纪90 年代前，实际上已形成对“文学性”概念的相关认识与界定，只是随着时代的发展与社会的变化，进入 90 年后，“文学性”的概念理解发生了变化。故 A 项理解和分析不正确。C 项依据材料一内容“更多是一种要扶持某种文学类型、文学势力以及文学创作成为正统主流的姿态”，“精英文学观”并非是不符合社会的主流价值，因为“扶持”的目的是使之成为“正统主流”，“精英
2、文学观”是符合社会的主流价值的。故 B 项的理解和分析不正确。D 项依据材料二内容“许多匆匆忙忙投入文学史编写的人士，并没有认真研究过文学史与文学评论之间的巨大差异，把文学史与文学评论混同”，对于何为“文学史”，学界确实没形成清晰准确的认识，但由此得出“文学史编写工作难以开展”的判断则不符合实际，前后并非因果关系，因为材料二提到“许多匆匆忙忙投入文学史编写的人士”，可知，文学史的编写工作是有开展的，而不是“难开展”，只是因为认识不准确，文学史编写工作的方向存在问题。故 D 项的理解和分析不正确。2、D 文中材料一确实提到“现代文学之不同于古典文学，除了众所周知的思想意识、审美趣味、语言工具等，
3、还与其生产过程以及发表形式密切相关”，现代文学与古典文学的不同之处有思想意识、审美趣味、语言工具，除此之外，还有生产过程以及发表形式，根据文意，“生产过程以及发表形式”在一定意义上可以理解为“生产、消费、传播过程”，但“生产、消费、传播过程的不同”是否就是，“现代文学与古典文学最大的区别”，于文无据。同时，材料二(一)还提到“作为文化产品它是有生产过程的，不仅有生产，同时还有消费过程，以及这之间的传播过程。但是在传统的文学研究中，文学的阅读研究是最被忽略的”，依据文意，“文学阅读的研究”具体所指应是文化产品的生产、消费以及传播过程，而这些过程的研究是在传统的文学研究中最被学者忽略的，并非指忽略
4、生产、消费、传播过程的不同。3、C“所谓过程的研究”，见材料一，即“所谓过程的研究，则是对文本化成果的探索与思考过程的研究”，文中对于“对文本化成果的探索与思考过程的研究”的阐释，即“开始关注这些观念、态度、学术、思潮是在什么样的语境下出现的?在特定的语境里面又是怎么变化的?它的传播渠道是什么?它的读者又是哪些人?哪些人出于怎样的理由接受或者反对?”A 项体现的是“传播渠道的研究”，符合。B 项体现的是“哪些人出于怎样的理由接受”的研究，符合。D 项体现的是“它的读者又是哪些人?哪些人出于怎样的理由接受或者反对?”2 的研究，符合。C 项体现的对是“结果的研究”，是“对文本的处理，对文本的梳理
5、与解说”，不符合。4、首先基于“文学性”概念的变化和“文学性的扩张”的事实，进而提出要突破过去文学观念种种局限的观点。(1 分)接着剖析过去的文学观念中的两大局限-精英文学观和文学文本化，重点批驳了文学文本化的两个表现:忽视了文学的“物质性与“活动性”。(2 分)最后针对忽视文学的“活动性”问题，强调要关注“过程”研究。(1 分)5、同:两者均认为文学史研究除了文本研究之外，还应重视阅读过程的研究。(2 分)异:邓金明认为文学史研究不能忽视文学的物质载体，并应转向更为细致的文化活动的过程研究。(2 分)孙绍振认为文学史研究要强调读者的阅读和阐释，要注意文学评论与文学史的区别。(2 分)6、B（
6、根据文意可知，家珍内心应该明白凤霞出事了，只是她内心已经麻木，没有强烈的反应，所以“对凤霞的死亡毫无察觉”表述有误。）7、C（文本一描写了自然环境，但是文本二包括舞台说明都没有自然环境的描写）8从语言看：剧本改编更注重人物的台词，同时也要有简洁的舞台说明，而小说主要通过叙事性语言来讲述故事。从情节来看：剧本改编要求情节高度集中在舞台范围内，时间空间限制很大，而小说不受时间和空间的限制。9.文本一采用第一人称“我”来写作。让“我”充当人生悲剧和不幸经历的讲述者，从而使情节的叙述没有任何阻挡。让“我”充当故事经历者，让作者借助“我”来实现情感的直接抒发，使情感的抒发没有任何阻挡。二、古代诗文阅读(
7、35 分)(一)文言文阅读(本题共 5 小题，20 分）10、A“也”为句末助词，其后断句，排除 B、C；“轼”为人名，作主语，其后不可断，排除 D。11、C “陛下”本义是站在台阶下的侍者，“陛”的本义是帝王宫殿的台阶。12、C C 项，“王安礼都从轻发落，释放了犯人”分析有误，据原文“前滞讼不得其情，及且按而未论者几万人，安礼剖决，未三月，三狱院及畿、赤十九邑，囚系皆空”可知，囚室都空了是因为王安礼处理案件雷厉风行，将之前滞留的案件都处理完了。并不是从轻发落，释放了犯人。故选 C。13、（1）尝偕府尹奏事，既退，独留访以天下事，帝甚乡纳。（4 分）（王安礼）曾与开封府尹一起向皇上奏事，奏事
8、完后，皇上单独留下王安礼，用一些国家大事向他询问，（对他的意见），皇上很赏识，同意并采纳。（“访以天下事”状语后置；乡纳,同意并采纳。每处各 1 分，句意 2 分）（2）久之，御史张汝贤论其过，以端明殿学士知江宁府，汝贤亦罢。（4 分）翻译：过了很久，御史张汝贤上书弹劾控告王安礼的过失，王安礼以端明殿学士身份任江宁府知府，张汝贤也被罢免。（论，弹劾，控告；知，任或作知府；每点 1 分，句意 2 分。）3 14、（3 分）苏轼下狱，情势危急，无人敢救的情况下，王安礼直言不要因言治罪，请求宽恕苏轼。王安礼以文王治政为例，直言未闻迁坟有利后代子嗣，劝说皇上收回迁移百姓墓地的诏令。(一点 1 分，两点
9、 3 分。)15.B “卧病人事绝”是指诗人卧病在家，社会交往甚少，“绝”不是“绝望”的意思，是“断绝”的意思。16.对友人离别的惆怅之情。诗人因病不能为友人送行，但诗人想像着江边垂柳依依含情的情景，形象含蓄地表达了自己的惜别之情。对友人仕途坎坷的嗟叹之情。友人被贬，让诗人联想到了孙楚、屈平的坎坷遭遇，寄托了诗人对友人才学高超但仕途坎坷的同情和惋惜。对友人怀才不遇的不平之情。诗人用龙泉剑埋丰城的故事暗示出友人的贬所，“可惜”“流落”等词寄寓了对友人怀才不遇、遭遇不公的不平和慨叹。17、（1）加之以师旅，因之以饥馑 （2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事 （3）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 18
10、.C（“诞辰”一般指人，而“华诞”还可以指某个团体；“诞辰”一般在数字前面，而“华诞”在数字后面。“再现”历史场景比“呈现”历史场景更符合语境。“吉光片羽”比喻残存的珍贵文物。“雪泥鸿爪”原意为大雁在雪泥上踏过留下的爪印，后比喻遗留的痕迹。根据文意，使用“雪泥鸿爪”更合适。“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。“惟妙惟肖”，描写或模仿得非常逼真。根据文意，使用“惟妙惟肖”更合适。）19.A 原句为比喻，将中国两千五百年的历史轨迹比作车辙。A 是比喻，B是对偶与夸张，C 是互文和借代，D 是对偶与夸张。20.（1）觉醒年代准确回溯了中国共产党的起源和孕育过程，生动再现了中国近代历史的大变
11、局，深刻讲述了中国人民为何选择共产党。（2）觉醒年代对中国共产党的起源和孕育过程回溯得很准确，将中国近代历史的大变局再现得很深刻，将中国人民为何选择共产党讲述得十分深刻。21.（1）怡红院 稻香村。参考示例：潇湘馆，主人为林黛玉。馆中多斑竹，竹上之斑如泪痕，暗示黛玉敏感、常落泪的性格，同时竹也表现黛玉清高的性格。“潇湘”谐音“消香”，暗示黛玉泪尽而逝的结局。蘅芜苑，主人为薛宝钗。蘅芜苑外则“无味”，内藏“清雅”，暗喻了宝钗表面上是封建礼教的维护者，骨子里也有柔情、愤世嫉俗的一面。“蘅芜苑”谐音“恒无怨”，表示宝钗对于 和宝玉同甘共苦以及最后劝导宝玉返回大荒山等事，无一后悔。怡红院，主人为贾宝玉
12、。“怡红院”谐音“怡红之愿”，宝玉让女孩们愉悦快乐，尽心尽力 保护着她们；又谐音“遗红之怨”，宝玉最后发现自己根本没有能力去保护那些女孩子。稻香村，主人为李纨。馆中多田园农舍，一派郊野气色，而李纨也是清心寡欲、自甘寂寞，最后也是寂寞而终。【评分标准】总分 6 分，提到主人 1 分，馆的特点 2 分，馆的特点与性格命运之间的联系 3 分。其他答案言之有理亦可 22.从不愿意听湘云、宝钗劝他立身扬名的话语可以看出，贾宝玉鄙弃科举功名、仕途经济；从宝玉拿黛玉与湘云、宝钗对比的话来看，他追求名利之外4 的真性情，跟黛玉心意相通；从他对待刘姥姥以及朋友奴仆等人的态度来看，他有可贵的平等意识、善良的品性。
13、23.参考高考作文评分标准。附【参考译文】王安礼字和甫，是王安石的弟弟。很年轻的时候即考中进士，接受河东唐介的征召。（吕公弼）向朝廷推荐王安礼，神宗召王安礼应对后，想马上任用他。这时是王安石执政，他就推辞了，被任为著作佐郎、崇文院校书。有一天神宗召见他，命他坐下，有关官员说八品官没有赐座的，皇上即特别地赐给座位。升任直集贤院，出知润州、湖州，又召回任开封府判官。（王安礼）曾与开封府尹一起向皇上奏事，奏事完后，皇上单独留下王安礼，用一些国家大事向他询问，（对他的意见），皇上很赏识，同意并采纳。入直舍人院、同修起居注。苏轼(因作诗讽刺新法)下御史狱，情势很危急，没有人敢救他。王安礼则坦然地说：“自
14、古以来胸怀大度的君主，是不会因别人的言论不当而治他的罪的。苏轼以他的才干自发奋起，认为爵位可以很快得到，只是现在却仍然这样碌碌无为，他的心中不能没有怨恨。现在如果按理治他的罪，我担心以后人们会说陛下不能容纳有才能的人。”神宗说：“我本来就不会深责他，现在既然你为他求情，我就宽赦他。你出去之后，不要把这事说出去，苏轼刚引起众人的怨恨，我恐怕有人会拿这件事来害你。”李定、张璪都指使王安礼不要解救苏轼，王安礼没有答应，因此苏轼只受到轻微的处罚。以翰林学士身份主管开封府，只要有事他马上处理。他的前任审理得不十分妥当的案子，以及将要审查而没有判处的有几万人。王安礼分类处理，不到三个月，三狱院以及畿、赤县
15、十九个县的囚室都空了。审理案件的情况公布于府衙门前，辽的使者从府衙前经过看到了，对王安礼夸奖不已。皇上听后高兴地说道：“过去秦国的内史廖从容地祭祀，破坏了由余的阴谋。现在安礼勤勉治政，使远方异域惊叹，这与古人相比都毫不逊色。”于是特别提升了王安礼官阶一级。皇上多次失去皇子，太史说民间墓地离京城太近了，所以不利于皇朝的后代，诏令他们将墓地都改迁，大概有数十万座，众人震动、恐惧。王安礼上奏说：“文王占卜说要传世三十年，他治政首先就是掩埋路边的尸骨，而没有听说他为了利其后代而要迁移百姓墓地的事。”皇上即诏令停止搬迁。过了很久，御史张汝贤上书弹劾控告王安礼的过失，以端明殿学士身份任江宁府知府，张汝贤也被罢免。绍圣初年，恢复原职，主管永兴军。绍圣二年，任太原府知府。得风寒病，四肢麻木不能行走，只得卧床办公，但下面的人都不敢欺瞒他。去世时，六十二岁，追赠他为右银青光禄大夫。
