1、什么是近代科学？近代科学是在收集材料的基础上，从现象深入到本质，从经验定律上升为系统的科学理论。它是建立在观察、试验基础上的实验科学，并广泛应用数学方法使科学知识日益精确化；同时发展了以实验事实为根据和以归纳推理为主要手段的研究方法，确立了一系列定量的科学定律。【学习方法】一是从整体上“抓线串点”。即抓住近代以来科学技术发展这一线索，从物理学、生物学、蒸汽机和电力的创制、互联网的产生等方面掌握本单元的内容；二是联系相关知识，全方位剖析科技进步给人类社会带来的巨大影响。科学勃兴进展辉煌转化生产科技革命文艺复兴思想解放-经典力学、相对论和量子论、进化论（19、20课）-三次科技革命（21课）科技历
2、程阅读本单元导言，了解主要内容：第19 课物理学的长足进步伽利略牛顿爱因斯坦普朗克1经典力学的建立：牛顿在科学上的贡献是多方面的，其最主要的贡献是什么？牛顿力学体系有何特点？牛顿发现了惯性定律、加速度定律和作用力与反作用力定律三大物体运动定律及万有引力定律。以实验为基础、以数字为表达形式。一、牛顿与经典力学：1）思想条件：2）经济条件：3）主观条件：文艺复兴、宗教改革的推动资本主义经济的发展科学家的努力2经典力学建立的背景：3经典力学建立的意义：观看视频并思考牛顿力学体系建立的意义：1）标志着近代科学的形成；2）理论的科学性和预见性；3）使人类获得了用理性解决问题的自信，促进了启蒙运动的发展，
3、促进了人类的思想解放；4）促进英国工业革命产生。3经典力学建立的意义：二、爱因斯坦和相对论：1相对论的提出：双生子宇航难题双生子之一的一个人成为宇航员，他和兄弟告别去太空旅行。那么，他回来后会出现怎样的情况呢？那位会年轻一些，那位更老一些？为什么？在不一样的物质运动状态下，时间也会发生变化。物体运动的速度越快，时间越慢，当物体运动速度接近光速时时间就停止了，即会发生钟慢效应。因此，呆在地球上的那位兄弟会老一些。狭义相对论认为，物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。（1905）广义相对论认为，空间和时间的性质不仅取
4、决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。（1916）2相对论提出的意义：结合教材内容和材料分析相对论创立的意义：材料一：相对论和量子论的确立是物理学革命的高潮，以物理学变革为先导，带动了化学、生物学、天文学和地学等学科理论的革命性突破。20世纪的一系列重大技术成就，如原子能技术、无线电技术都是先在科学理论上取得突破，进而转化成技术成果的。世界史2相对论提出的意义：结合教材内容和材料分析相对论创立的意义：材料二：狭义相对论和广义相对论的诞生，革新了物理学的基本框架世界图景不在是“筐子装东西似的”“时空物质”模式世界图景变成了“时空场物质流形”。经典物理学中时空与物质之间的二分消解了，物质
5、运动与时间空间成为一体也是它导致物理学变革的主要原因。科学的历程二爱因斯坦和相对论1相对论的提出：1）背景：“物理学危机”2）内容：狭义相对论和广义相对论2相对论提出的意义：1）为物理学的发展开辟了广阔道路，引起了一场深刻的物理学革命；2）相对论以其新的世界观和方法论，促进了人类的认识能力和思维模式的发展。三.量子论的创立：1背景：2诞生：1900年普朗克“量子假说”3发展：1）爱因斯坦利用量子理论解释光电效应；2）玻尔丰富了量子论。4建立：5意义：爱因斯坦：一位最富于创造力的科学家，他不但创立了相对论，还提出了光量子的概念，得出了光电效应的基本定律，并揭示了光的波粒二重性本质，为量子力学的建
6、立奠定了基础。为此荣获1921年度的诺贝尔物理学奖。他的成功得益于他的优秀品质。你觉得他的哪些优秀品质支撑起他的成功？他的哪些品质对自己最有启发？成功的秘诀一个爱说废话而不爱用功的青年，整天缠着大科学家爱因斯坦，要他公开成功的秘诀。爱因斯坦厌烦了，便写了一 个公式给他：Axyz爱因斯坦解释道：“A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法”“z代表什么？”青年迫不及待地问。“代表少说废话。”爱因斯坦说。1伽利略被称为“天上的哥伦布”，这是因为他A发现落体定律B为经典力学奠基C在天文学方面作出贡献D注重实践和实验2历史学家认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是A达尔文B牛顿C伽利略D爱因斯坦3“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要说明牛顿的发现A推动了天文学的发展B使人类彻底摆脱了神学的影响C促进了人类的思想解放D使人类开始关注现实世界4爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的一场重大革命，主要是因为 否定了经典力学的绝对时空观揭示了时间、空间并非绝对不变的本质属性打破了经典力学体系的局限性 使人类对客观世界的认识开始从宏观世界深入到微观世界A B C D
