1、高中语文第三册第三单元测试题班级： 姓名： 学号：（说明：本单元达标检测题共分I、II两卷，总分150分，单间150分钟。）第I卷 (36分) 一、（12分，每小题3分） 1、下列句子中加点的字的读音不正确的一项是（ ） A长歌当哭，是必须在痛定之后的。（dng） B始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？（di） C无数才华横溢的学者，将为这个洞穴耗尽终生。（hng） D玫瑰花瓣上颤抖的露珠，是天使的眼泪吗？（chn） 2、下列句子中没有错别字的一句是（ ） A苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微芒的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 B有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，
2、都带着很浓厚的颓废色彩。 C完全可以把愤怒的洪水向他倾泻。 D人生必于忧患倍尝之余，才能体会杜老“眼枯见骨”的哀痛。 3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 历来住持莫高窟的僧侣都不 ，从这里也可找见证明。 他们万里冲刺的最后一站，没有遇到森严的文物 官邸。 中国是穷。但 看看这些官僚豪华的生活排场， 知道绝不会穷到筹不出这笔运费。 A富余 庇护 只要就 B富余 保护 只有才 C富裕 保护 只要就 D富裕 庇护 只有才 4、下列各句中没有语病的一句是（ ） A王校长对李老师的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。 B他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口相
3、濡以沫，美满幸福。 C作为邀请国内外著名水球队来永州参加2006年世界水球联赛的始作俑者，湖南省体育局与永州市人民政府担心客队不能尽遣主力上阵。 D“师博”让位于徒弟，从一个侧面反映了人们已不再是唯师是尊，而是开始强调多方面的能力与素养。 二、阅读记念刘和珍君的一、二、五部分，回答问题。（12分，每小题3分）一 中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍、杨德群两君开追悼会的那一天，我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有？”我说“没有”。她就正告我，“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。” 这是我知道
4、的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了莽原全年的就有她。我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，但是，现在，却只能如此而已。 可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将
5、这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。 二 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！ 我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。五 但是，我还有要说的话。 我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了
6、，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。 始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个
7、个脸上有着血污 5、文章为什么要从追悼会上程君请求作文写起？作者为什么在一、二部分里要反复说“有写一点东西的必要”呢？ 答： 。 6、“凡我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了莽原全年的就有她。”这个句子表现刘和珍什么思想性格？“我也早觉得有写一点东西的必要了”中“也”、“早”二字分别有什么含义？ 答： 。 7、“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者？”中“这”指代什么？如何理解“哀痛者和幸福者” 的含义？ 答： 。 8、试指出第五部分第三段的修辞手法并分析其作用。 答： 。 三、文言文阅读(1
8、2分，每小题3分) 阅读下面文言文，完成1013小题。 李密，字玄邃，本辽东襄平人。魏司徒弼曾孙，后周赐弼姓徒何氏。祖曜，周太保、魏国公；父宽，隋上柱国、蒲山公，皆知名当代。徙为京兆长安人。密以父荫为左亲侍，尝在仗下，炀帝顾见之，退谓许公宇文述曰：“向者左仗下黑色小儿为谁？”许公对曰：“故蒲山公李宽子密也。”帝曰：“个小儿视瞻异常，勿令宿卫。”他日，述谓密曰：“弟聪令如此，当以才学取官，三卫丛脞，非养贤之所。”密大喜，因谢病，专以读书为事，时人希见其面。尝欲寻包恺，乘一黄牛，被以蒲鞯，仍将汉书一帙挂于角上，一手捉牛靷，一手翻卷书读之。尚书令、越国公杨素见于道，从后按辔蹑之，既及，问曰：“何处书
9、生，耽学若此？”密识越公，乃下牛再拜，自言姓名。又问所读书，答曰项羽传。越公奇之，与语，大悦，谓其子玄感等曰：“吾观李密识度，汝等不及。”于是玄感倾心结托。 大业九年，炀帝伐高丽，使玄感于黎阳监运。时天下骚动，玄感将谋举兵，潜遣人入关迎密，以为谋主。密至，谓玄感曰：“今天子出征，远在辽外，地去幽州，悬隔千里，南有巨海之限，北有胡戎之患，中间一道，理极艰危。今公拥兵出其不意，长驱入蓟，直扼其喉。前有高丽，退无归路，不过旬朔，赍粮必尽。举麾一召，其众自降，不战而擒，此计之上也。关中四塞，天府之国，有卫文升，不足为意。若经城勿攻，西入长安，掩其无备，天子虽还，失其襟带。据险临之，固当必克，万全之势，
10、此计之中也。若随近逐便，先向东都，顿坚城之下，胜负殊未可知，此计之下也。”玄感曰：“公之下计，乃上策也。今百官家口，并在东都，若不取之，安能动物？且经城不拔，何以示威？”密计遂不行。玄感既至东都，频战皆捷，自谓天下响应，功在朝夕。及获内史舍人韦福嗣，又委以腹心，是以军旅之事，不归密。福嗣既非同谋，因战被执，每设筹画，皆持两端。玄感后使作檄文，福嗣固辞不肯，密揣其情，因谓玄感曰：“福嗣既非同盟，实怀观望。明公初起大事，而奸人在侧，必为所误，请斩之以谢众，方可安辑。”玄感曰：“何至于此！”密知言之不用，退谓所亲曰：“楚公好反而不图胜，如何？吾属今为虏矣！”后玄感将西入，福嗣竟亡归东都。 9、下列各
11、句加点词语，解释不正确的一项是 （ ） A弟聪令若此 令：同“伶”，伶俐 B 潜遣人入关迎密 潜：暗中，隐秘地 C从后按辔蹑之 蹑：踩 D福嗣竟亡归东都 亡：逃走，逃离 10、下列各组加点虚词意义和用法相同的一项是 （ ） A专以读书为事 远人不服，则修文德以来之 B公之下计，乃上策也 （郑人）已得履，乃曰：“吾忘持度。” C楚公好反而不图胜 永州之野产异蛇，黑质而白章 D而奸人在侧，必为所误 父母宗族，皆为戮没。 11、下列各组均能够说明李密有智谋的一项是 （ ） 吾观李密识度，汝等不及 专以读书为事，时人希见其面 今公拥兵出其不意 据险临之，固当必克 福嗣竟亡归东都 A B C D 12、
12、下列对文章有关内容的评述，不恰当的一项是 （ ） A李密曾经担任宫廷侍卫，但炀帝见其经常左顾右盼，便让宇文述撤销了他的侍卫职务。 B李密读书非常刻苦，坐在牛背上还把一卷汉书挂在牛角上，边走边读书。 C李密被反叛了的杨玄感召至麾下，为其出谋划策，但他的计策并没有被杨采纳。 D李密看破福嗣内心犹疑之态，便劝说杨玄感除掉他，杨仍未听从，结果福嗣逃离。 第卷 (114分) 四、文言文翻译、古诗词赏析和古诗文默写(21分) 13、根据文意，翻译下面语句。（9分） （1）地去幽州，悬隔千里，南有巨海之限，北有胡戎之患，中间一道，理极艰危。 翻译： （2）若随近逐便，先向东都，顿坚城之下，胜负殊未可知。 翻
13、译： （3）福嗣既非同谋，因战被执，每设筹画，皆持两端。 翻译： 14、阅读下面王勃的两首诗，回答问题。（6分） 江亭月夜送别（其一） 江亭月夜送别（其二） 江送巴南水，山横塞北云。 乱烟笼碧砌，飞月向南端。 津亭秋月夜，谁见泣离群。 寂寞离亭掩，江山此夜寒。 （1）王勃的这两首同题送别诗，在表达感情方面写法有何主要区别？请作简要分析。（3分） 答： 。 （2）有人评点江亭月夜送别（其二）这首诗时，称赞“寒”字之妙：“一片离情，俱从此字托出。”你同意这种看法吗？为什么？（3分） 答： 。 15、根据课文内容默写填空（6分，每空1分） （1） ，使我不得开心颜！ （2） ，此时无声胜有声。 （3
14、）今宵酒醒何处？ 。 （4）梧桐更兼细雨， 。这次第，怎一个愁字了得？ （5）惨象，已使我目不忍视； 。我还有什么话可说呢？ 。沉默啊，沉默呀！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 五、现代文(文学类文章)阅读(17分) 阅读下面的文字，完成1720题。山 间 小 路 龙应台 海登堡古城临河，河对岸山坡上有条羊肠小径，蜿蜒数里，覆着野花和草莓，看季节变化。小路无人不知，因为历史上哲学家歌德、亚斯培斯、黑格尔、韦伯、海德格尔都曾经在路上徘徊，从“哲学家小径”远眺，可以望见古城的石墙、红瓦和渐行渐渺的河船。 我到长沙，什么都不想看，只想去看一条小路，也是一条山间小路。在那条小径上，朱熹、张栻、王阳明、
15、左宗棠、曾国藩都曾经徘徊。从小径远眺，可以望见古长沙郡的城池和波光潋滟的湘江。 那条小路在岳麓山里，蜿蜒穿梭于书斋亭台、老树池塘之间，覆着青苔或落叶，小路没有名字，有名字的是它牵引环绕的范围，叫岳麓书院。 九月的一个小午，阳光穿过重重叶层，将老槐树的影子闪烁在地面，与书斋稳重密实的投影形成动与静的辉映，小径上光影错落，明灭间时光恍惚，仿佛望见前行者踽踽背影。也是九月，不到40岁的朱熹经过长途跋涉抵达长沙，也是别的都不看，渡过湘江，直奔书院小径，与张栻会面，他要与张栻面对面地讨论中庸里关于中和的概念。两个人不仅私下里切磋，而且公开讲学辩论。开讲时，一时“舆马之众，饮池水立涸”，朱张两个渡湘江来回
16、的地方被老百姓唤作朱张渡。 一个爱思考的人行走千里只为追究一个形而上学的问题；舆马争饮、座无虚席，只为听一场关于道德的辩论；渡口不以政治人物命名，却纪念两个著书立言的人什么样的社会才允许这样的事情？那必定是一个认识a文明、尊重文明的社会，800年前的中国。 可是文明又是怎么回事呢？朱张讲学是何等的意气风发，谁能想见日后朱熹的命运，不同意他思想的人要求朝廷将他“枭首朝市”。朱熹虽然躲过了弃市的下场，却难逃被贬为伪学逆党，郁悒以终。发丧时，生徒不许聚集。然而，30年后，宋理宗会读朱熹的“四书”注解而爱不释手，“恨不与之同时”，于是“伪学”又变成官学。如果这是一个认识文明的社会，它又怎么会如此横暴地
17、玩弄b文明于股掌之中？ 也许因为天气炎热，也许因为书院里没有附设歌厅茶座，游人零落，回廊肃静，听得见风吹的声音，可是我知道，这屋瓦回廊并不是都这么平静的，作为c文明的象征，书斋和人一样有时辉煌，有时覆灭。这千年书院，时而房舍巍峨，书声琅琅，时而断壁残垣，鬼影憧憧。决定它生死的似乎也全是那政治的霸权。 文明竟是那么脆弱的东西吗？沿着小径来到百泉轩，历代山长的住所。廊前有一个小小的庭院，院里一口小小的泉水。 不对吧，如果霸权决定一切，这百泉轩怎么还能在千年之后让我看见？那泉里还冒着水呢。细读书院史，就发现书院之所以建了又毁，毁了却总能再建，是因为和政治霸权一直有一股不灭的抗争力量。譬如朱熹的教育理
18、念“博学之，审问之，慎思之，明辨之”，今日读来犹令人震动。一个社会已经体认到“学”与“问”是维系文明的根本，它一定是一个思想发达、海阔天空的社会吧。譬如书院在1131年毁于战火，湖南安抚使刘珙“葺学校，访儒雅”，重建岳麓书院。刘珙是什么人呢？身为礼官，“秦桧欲追谥其父，召礼官会问，珙不至，桧怒，风言者逐之”。不论是对秦桧不从或是在废墟中兴学，刘珙对抗的都是政治霸权对文明的压迫，书院历史的构成，就是这两种势力不断的彼此抗衡与妥协的消长过程。 我在树影斑驳的小路徘徊，不忍离去。若有时间，真想在那百泉轩的廊下坐到黄昏，听风从最深邃的起点悠悠吹来。（选自中外散文，有删节） 16、文章5、6、7段中有三
19、个用黑体字和序号标出的“文明”，它们的含义是否相同？请加以解释。（4分） 答： 17、第段中提到的“不灭的抗争力量”指的是什么？（3分） 答： 。 18、本文写了哪两方面内容？这两方面是如何联系起来的？（4分） 答： 19、文章以“山间小路”为题，有什么用意？（6分） 答： 六、（16分） 20、根据下面材料，拟一条一句话新闻。（不超过15字）（5分） 今年一季度的统计显示，1至3月，祖国大陆新批准台商投资项目573个，同比增长8.94%；合同台资金额8.7578亿美元,同比增长46.55%；实际使用台资金额为4.155亿美元。答： 。21、将下面这个长句改用三个连贯的短语表达，不能改变愿意。
20、（5分）他是一个住在一条老闻着鱼腥味的小街低头一所老屋子的顶上一个A字的尖阁里的画家。答： 。22、李教授是异形词整理课题组负责人，下面这封署名为“一位高三学生”的信是写给他的，有多处毛病，请找出至少五处并加以改正。（6分）尊敬的李教授“你好！我认真审阅了刊登在人民日报2002年1月20日上的异形词九问一文后，收获很大。长期以来，时常总捆扰着同学们的一些异形词方面的问题，豁然开朗了。不过我还有一点想赐教的是：今年高考语文试题会不会回避这些？ 此致敬礼！ 一位高三学生答： ： ： ： ： 七、写作（60分） 23、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 有人说幸福只是因人而异的主观感受，有人说幸福只在于不倦追求的过程之中；有人说幸福必须有金钱做基础，有人说幸福一定要以爱为前提；有人以奉献为幸福，有人以索取为幸福；有人享乐为幸福，有人以奋斗为幸福；有人羡慕着别人的幸福，有人创造着自己的幸福 幸福实在是一个古老而又常新的话题。 请以“幸福”为话题写一篇作文，可以写自己的体验、感受、看法和信念，也可以编故事写寓言等。 注意：立意自定文体自选题目自拟不少于800字
