1、高考资源网（） 您身边的高考专家2015-2016学年福建省厦门市翔安一中高一（下）期初生物试卷一、选择题（共40题，每题1分，共40分） 1下列哪个选项均属于生命系统范畴（）水分子石头迁徙中的一群大雁变形虫病毒生物圈恐龙化石蛋白质跳动的心脏运输营养的导管ABCD2用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体可能的原因不包括（）A物体不在视野中央B切片放后，盖玻片在下面C低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D未换目镜3前项为生物组织，中项为鉴定所用的化学试剂，后项为反应结果所产生的颜色，其中错误的一项是（）A苹果、斐林试剂、砖红色B花生种子、苏
2、丹染液、橘红色C黄豆、双缩脲试剂、紫色D卵清蛋白、苏丹染液、红色4一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数%）如表所示，下列有关叙述正确的是（）元素CHONPCaS植物43.576.2444.431.460.200.230.17动物55.997.4614.629.333.114.670.78A碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大CN、S含量高说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐D经测定该动物中某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能促进钙磷吸收5下列物质中不属于组成蛋白质的氨基酸的是（）ANH2
3、-CH2-COOHBCD6谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（）A5、9、4、1B4、8、5、1C5、8、4、1D4、9、4、17经检测，刚挤出的鲜牛奶中有两种分子，分子式分别为：C12H22O11和C1864H3012N168O221的化学物质，这两种物质分别是（）A脂肪和核酸B乳糖和蛋白质C乳糖和核酸D蔗糖和蛋白质8若组成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量是130，那么一个由1条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质在形成过程中共产生的水分子数是（）A279B280C5022D362709下列关于核酸的叙述，正确的是（）A核酸由C、H、O、N元素组成B病毒不
4、含有核酸C核酸是细胞内携带遗传信息的物质D组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸10根据概念图，下列叙述正确的是（）AA表示的碱基有5种BB表示的是核糖CD表示的核糖核苷酸DD表示的物质组成元素有C、H、O、N、P11大豆根尖所含有的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有（）A8B5C7D612某细胞中的含水量为：自由水：结合水=94：4，在水分总量不变的情况下，新陈代谢速度加快，则两种水的含量变化是（）A自由水增多，结合水减少B自由水减少，结合水增多C自由水和结合水均减少D自由水和结合水均保持不变13如图是细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按排列正确的是（）A脂质、水、蛋白质、糖类B糖
5、类、水、蛋白质、脂质C水、蛋白质、糖类、脂质D蛋白质、水、脂质、糖类14细胞的生物膜系统指的是（）A由细胞膜、核膜以及细胞器膜形成的统一膜系统B由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构C全部细胞膜D细胞膜和核膜15细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是（）A糖蛋白B磷脂C脂肪D核酸16科学家在研究分泌蛋白的合成分泌时，曾做过这样的实验：他们在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，3min后，标记的氨基酸出现在有核糖体的内质网中，17min后出现在高尔基体中，117min后出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的小泡中，以及释放到细胞外的分泌物中对此实验
6、的有关说法，错误的是（）A说明生物膜在结构上有一定的连续性B分泌蛋白依次经过的生物膜系统为：核糖体-内质网-高尔基体-小泡-细胞膜C说明生物膜在功能上既有分工，又紧密联系D说明生物膜系统将细胞区分为许多小区室，使各种化学反应能高效有序进行17如图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图，请判断下列叙述中正确的是（）A图中126组成了细胞的原生质层B图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度C图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液D图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅18下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（）A细胞膜的制备利用蒸馏水
7、使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破B分离细胞器可以采用差速离心法C观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法19下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）AATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B糖原代谢的最终产物是葡萄糖C蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D脂肪和生长激素是生物体内的能源物质20生物体内进行生命活动的直接能物质、主要能物质和最终能依次是（）A太阳能、糖类、ATPBATP、葡萄糖、脂肪CATP、脂肪、太阳能DATP、葡萄糖、太阳能21如图所示，在U型管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素C（相对分子质量为1.
8、3万道尔顿的蛋白质）水溶液（红色），b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致，经一段时间后，实验结果将是（）Aa、b两液面高度一致，b侧为无色Ba、b两液面高度一致，b侧为红色Ca液面低于b液面，b侧为红色Da液面高于b液面，b侧为无色22科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复这说明了（）A细胞核是细胞生命活动的控制中心B细胞核是遗传物质的储存和复制场所C细胞核是细胞遗传特性的控制中心D细胞核是细胞代谢的主要场所23下列哪项叙述不是细胞膜的结构特点（）A细胞膜是选择透过性膜B细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成C细胞膜的分子结构
9、具有流动性D有些蛋白质分子可在膜的内外之间移动24人体的某些白细胞能吞噬破伤风杆菌，这一生理过程的完成依赖于细胞膜的（）A保护作用B分泌作用C流动性D选择透过性25关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）A吸收不同矿质元素离子的速率都相同B低温不影响矿质元素离子的吸收速率C主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子26新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）A主动运输、主动运输B内吞、主动运输C主动运输、内吞D被动运输、主动运输27酶的基本组成单位是（）
10、A蛋白质B氨基酸C核糖核酸D氨基酸或核糖核苷酸28酶具有极强的催化功能，其原因是（）A显著降低了化学反应的活化能B增加了反应物之间的接触面积C提高了反应物分子的活化能D酶提供了反应开始所必需的活化能29生物体内各种化学反应能有条不紊地进行，最主要是因为（）A酶的催化效率具有高效性B酶的种类具有多样性C酶的催化作用具有专一性D酶的空间结构具有稳定性30在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（）A不断上升B没有变化C先升后降D先降后升31人在发高烧时食欲降低，感觉食之无味，其原因是（）A体温升高，导致肠胃不能及时排空B体温升高，完全抑制了消化酶的分泌C体温升高，化酶
11、的活性受到影响D体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收32用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（）A葡萄糖丙酮酸水B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水D葡萄糖丙酮酸二氧化碳33有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）都在线粒体中进行都需要酶都需要氧都产生ATP 都经过生成丙酮酸的反应ABCD34下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）A光合作用和呼吸作用总是同时进行B光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用D光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行35光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段下列有关叙述正确的是（）A光反应不需
12、要酶，暗反应需要酶B光反应消耗H2O，暗反应消耗ATPC光反应固定C02，暗反应还原CO2D光反应储存能量，暗反应释放能量36有甲、乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO2之和与它们消耗的O2之和比为（）A1：1B3：0C6：0D4：337如图表示某种植物在不同光照强度下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线，b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量是（）A高B基本一致C低D无法判断38叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（）A叶绿体中的色素都分布在类囊体结构的膜上B叶绿体中的色素分布在外膜和内膜
13、上C光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D光合作用的酶分布在外膜、内膜和基粒上39某同学在做色素分离实验时，发现滤纸条的色素带有重叠现象，其原因可能是（）A滤液过少B层析液没及滤液细线C层析液过少D滤纸条没经干燥处理40在植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表示细胞吸水速率变化过程的是（）ABCD二、非选择题（共60分） 41分析细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题：（1）a一般是指_；e在动物细胞中是指_，在植物中主要指_（2）f是指_；它是由脂肪酸和甘油形成的，除此之外，脂质还包括_和_（3）c是指_，生物体中种类约有_种（4）d是指_，d形成h，h是_42图为人体在某项生理过程中，所
14、发生的化学反应的示意图，据图回答问题：（1）图中标有字母的物质中，_代表酶，其化学本质主要是_，基本组成单位是_（2）如果B代表麦芽糖，则C和D代表_（3）有关葡萄糖与蔗糖的说法，错误的是_A它们的化学式不同，但元素组成相同B蔗糖能水解，葡萄糖却不能C蔗糖具有还原性D葡萄糖是单糖，蔗糖是二糖43下列是某化合物的结构简图，据图回答：（1）图中的表示_，表示_，表示_（以上三空均用用文字表示）（2）图中的化合物是由_个氨基酸分子失去_分子水形成的，这种反应叫做_，该化合物的名称是_其中R基有_种，图中的_（用序号表示）代表R基（3）图中有_个肽键，有_个氨基和_个羧基（4）该多肽化合物能与_试剂发
15、生显色反应，呈_色44如图是动植物细胞亚显微结构模式图，请回答：（1）比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有_（细胞器）（2）若B是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器只有_（3）若A是人的大腿肌细胞，其含DNA的细胞器是_；该细胞在光学显微镜下可见的细胞器是_（填序号）（4）油菜花瓣细胞中除外，一定不存在的细胞器是_；其细胞中存在色素的细胞器是_（5）A、B细胞均有，但功能不同的细胞器是_，该细胞器在洋葱根尖分生区细胞中的作用是_（6）A、B细胞都有的、具单层膜的细胞器有_（填序号）45如图表示生物体内呼吸作用的过程，图中a-d表示某种物质，-表示相关生理过程，据图回答：（1）-过程，能在人
16、体细胞中进行的是_；在线粒体中进行的是_；在细胞质基质中进行的是_；释放能量最多的是_（2）图中a物质表示_，b物质表示_，d物质表示_，将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是_（3）写出有氧呼吸的总反应式：_ 6CO2+12H2O+能量 46如图甲表示光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图请据图分析并回答下列问题：（1）参与光合作用的色素分布在叶绿体的_上，这些色素是_、_、_、_（2）光合作用的_过程可以分为两个阶段，图甲中A表示_阶段，B表示_阶段，A阶段为
17、B阶段反应提供_（3）写出图甲中所示物质：_；_；D过程名称为_（4）由图乙可知，影响光合作用的外界因素是_和_（5）比较图乙、两条曲线，当光照强度大于a时，曲线的光合作用强度不再增大的原因是_（6）写出光合作用的反应式：_ 叶绿体（CH2O）+O2 2015-2016学年福建省厦门市翔安一中高一（下）期初生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共40题，每题1分，共40分）0 1下列哪个选项均属于生命系统范畴（）水分子石头迁徙中的一群大雁变形虫病毒生物圈恐龙化石蛋白质跳动的心脏运输营养的导管ABCD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次
18、由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈（2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：水分子不属于生命系统，错误；石头不属于生命系统，错误；迁徙中的一群大雁属于种群，正确；变形虫属于细胞或个体层次，正确；病毒不属于生命系统，错误；生物圈属于生命系统的层次，正确；化石不属于生命系统，错误；蛋白质不属于生命系系统，错误；跳动的心脏属于器官层次，正确；运输水分及无机盐的导管属于组织，正确故选：D【点评】本题主要考查生命系统
19、的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统2用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体可能的原因不包括（）A物体不在视野中央B切片放后，盖玻片在下面C低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D未换目镜【考点】细胞观察实验【分析】阅读题干可知，该题是对显微镜的使用方法的考查，回忆显微镜观察细胞的基本操作步骤，然后分析选项进行解答【解答】解：A、如果用低倍物镜看清楚后，没有将物象移至视野中央，换用高倍物镜后可能观察不到或看不清物象，A错误；B、如果将切片放反，换用高倍物镜后焦点不
20、能调至观察范围内，可能看不到或看不清物像，B错误；C、换用高倍物镜后，低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面，可能看不到或看不清物像，C错误；D、是否换用目镜与看不到或看不清原来观察到的物体无关，D正确故选：D【点评】对于显微镜使用方法的掌握和失败原因分析是本题考查的重点3前项为生物组织，中项为鉴定所用的化学试剂，后项为反应结果所产生的颜色，其中错误的一项是（）A苹果、斐林试剂、砖红色B花生种子、苏丹染液、橘红色C黄豆、双缩脲试剂、紫色D卵清蛋白、苏丹染液、红色【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条
21、件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：A、苹果中富含还原糖，可用斐林试剂检测，在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，A正确；B、花生种子中富含脂肪，可以用苏丹染液检测，脂肪可被苏丹染液染成橘红色，B正确；C、黄豆中富含蛋白质，可以用双缩脲试剂检测，双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应，C正确；D、卵清蛋白中富含蛋白质，可以用双缩脲试剂检测，双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应，而苏丹染液可将脂肪染成红色，D错误故选：D【点评】本题考查生物组织中化合物的检测，对于此类试题，需要考生
22、注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累4一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数%）如表所示，下列有关叙述正确的是（）元素CHONPCaS植物43.576.2444.431.460.200.230.17动物55.997.4614.629.333.114.670.78A碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大CN、S含量高说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐D经测定该动物中某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能促进钙磷吸收【考点】碳原
23、子的结构特点【分析】生物体内干重含量最多的化合物是蛋白质，而蛋白质中含量最多的元素就是C元素；本题中表格表示的是动物和植物细胞中细胞干重时各种元素的含量，含量最多的就是碳元素；表格表示的动植物细胞的相同点就是元素的组成一样，而差异性表现在各种元素的含量不一样【解答】解：A、由于表格中，无论动物细胞还是植物细胞的干重含量最多的元素就是C元素，原因是动物细胞和植物细胞中含有大量的蛋白质和糖类，所以碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分，A正确；B、这两种生物体内的化学元素的种类基本相同，B错误；C、血钙较低会发生肌肉抽搐，C错误；D、含C、H、O、N、S的物质可能是蛋白质，能够促进钙磷吸收的物质
24、是维生素D，D错误故选：A【点评】本题是以表格的形式进行考查生物体元素的统一性和差异性，在分析题目时要注意提取相关的知识点5下列物质中不属于组成蛋白质的氨基酸的是（）ANH2-CH2-COOHBCD【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上【解答】解：A、该结构中有一个氨基酸和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该结构中有一个氨基酸和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，B错误；C、该结构中有一个氨基酸和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，C错误；D、该结构中
25、没有羧基，不是组成蛋白质的氨基酸，D正确故选：D【点评】对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和辨析是本题考查的重点6谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（）A5、9、4、1B4、8、5、1C5、8、4、1D4、9、4、1【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】本题是对氨基酸结构通式的考查氨基酸的结构通式的简式是：C2H4O2NR，然后把谷氨酸的R写入计算即可【解答】解：氨基酸的结构通式的简式是：C2H4O2NR，谷氨酸的R基为C3H5O2，所以谷氨酸的分子简式是：C5H9O4N故选：A【点评】本题的知识点是氨基酸的结构简式的应用，对氨基酸结构通式的记忆是
26、解题的关键7经检测，刚挤出的鲜牛奶中有两种分子，分子式分别为：C12H22O11和C1864H3012N168O221的化学物质，这两种物质分别是（）A脂肪和核酸B乳糖和蛋白质C乳糖和核酸D蔗糖和蛋白质【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式【分析】分析题干可知，本题是通过分子式判断鲜牛奶中相应化合物的种类，糖类和脂肪的元素组成是C、H、O，但是在脂肪中H元素的含量高，氧元素的含量低，蛋白质的元素组成是C、H、O、N，核酸的元素组成是C、H、O、N、P，然后结合选项分析解答【解答】解：A、C12H22O11中H含量较低，O含量较高，所以C12H22O11不是脂肪，C1864H3012
27、N168O221中无P元素，不是核酸，A错误；B、分析C12H22O11可知，该化合物是二糖，又存在于牛乳汁中，因此是乳糖，C1864H3012N168O221是蛋白质，B正确；C、C1864H3012N168O221中无P元素，不是核酸，C错误；D、动物体内没有蔗糖，蔗糖存在于植物细胞中，D错误故选：B【点评】本题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质、核酸的元素组成，糖的分类和在动物细胞与植物细胞的分布的不同点，在应用此知识点进行解题时要通过比较的方法加以区分8若组成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量是130，那么一个由1条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质在形成过程中共产生的水分子数是（）A279B
28、280C5022D36270【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】1、蛋白质的相对分子量=组成该蛋白质的氨基酸的分子量之和-脱去的水分子量之和；2、氨基酸脱水缩合反应过程中，脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数【解答】解：根据脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数可知，一个由1条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质在形成过程中共产生的水分子数是280-1=279故选：A【点评】对于氨基酸脱水缩合反应过程中氨基酸数、肽链数、脱去的水分子数之间的关系的理解是解题的关键9下列关于核酸的叙述，正确的是（）A核酸由C、H、O、
29、N元素组成B病毒不含有核酸C核酸是细胞内携带遗传信息的物质D组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸【考点】核酸在生命活动中的作用；核酸的基本组成单位【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、GDNA主要分布在细胞核中RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、GRNA主要分布在细胞质中【解答】解：A、核酸由C、H、O、N、P元素组成，A错误；B、病毒含有核酸，B错误；C、核酸是一切生物
30、的遗传物质，C正确；D、组成核酸的基本单位是核苷酸，D错误故选：C【点评】本题的知识点是核酸的分类、组成元素和功能，DNA与RNA在的分布，理解相关知识点并把握知识点间的内在联系是解题的关键10根据概念图，下列叙述正确的是（）AA表示的碱基有5种BB表示的是核糖CD表示的核糖核苷酸DD表示的物质组成元素有C、H、O、N、P【考点】核酸的基本组成单位【专题】概念图；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】分析题图：图中E是DNA分子，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，因此D是脱氧核糖核苷酸；一分子脱氧核糖核苷酸是由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子脱氧核糖组成，因此A是含氮碱基，B是脱氧核糖【解答】解：A
31、、A是含氮碱基，组成DNA的碱基有4种，即A、C、G、T，A错误；B、组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，因此B是脱氧核糖，B错误；C、组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，因此D是脱氧核苷酸，C错误；D、D是脱氧核糖核苷酸，其组成元素有C、H、O、N、P，D正确故选：D【点评】本题结合概念图，考查DNA分子的基本单位，要求考生识记DNA分子的基本单位及核苷酸的组成，能准确判断图中各物质的名称及种类，并能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查11大豆根尖所含有的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有（）A8B5C7D6【考点】核酸的基本组成单位【分析】核酸包括DNA和RNA，它们的
32、组成单位依次是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，这两者的区别是：（1）五碳糖不同：前者的五碳糖是脱氧核苷，后者的五碳糖是核糖；（2）含氮碱基不同：前者的含氮碱基是A、C、G和T，后者的含氮碱基是A、C、G和U【解答】解：大豆根尖细胞同时含有DNA和RNA，所以含有碱基A的核苷酸有2种（腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸）、含有碱基G的核苷酸有2种（鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸）、含有碱基C的核苷酸有2种（胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸）、含有碱基T的核苷酸有1种（胸腺嘧啶脱氧核苷酸），所以大豆根尖细胞中含有碱基A、G、C、T的核苷酸共有7种故选：C【点评】本题考查核酸的基本组成单位，要求考
33、生识记核酸的种类及核酸的基本组成单位，掌握两种核酸的区别，明确大豆根尖细胞同时含有DNA和RNA，再结合题干要求判断核苷酸的种类12某细胞中的含水量为：自由水：结合水=94：4，在水分总量不变的情况下，新陈代谢速度加快，则两种水的含量变化是（）A自由水增多，结合水减少B自由水减少，结合水增多C自由水和结合水均减少D自由水和结合水均保持不变【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，主要存在形式是自由水，自由水与结合水比值越高，细胞新陈代谢越强，反之越弱【解答】解：水分总量不变的情况下，新陈代谢速度加快，自由水含量升高，结合水含量降低故选：A【点评】对于水的存
34、在形式及自由水与结合水的比值和细胞新陈代谢之间关系的理解是解题的关键13如图是细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按排列正确的是（）A脂质、水、蛋白质、糖类B糖类、水、蛋白质、脂质C水、蛋白质、糖类、脂质D蛋白质、水、脂质、糖类【考点】水在细胞中的存在形式和作用；蛋白质分子的化学结构和空间结构【分析】在细胞鲜重中化合物含量依次为：水（85%-90%）、蛋白质（7%-10%）、脂质（1%-2%）、糖类和核酸（1%-1.5%），无机盐（1%-1.5%）【解答】解：细胞鲜重中含量最多的化合物是水，占85%90%；其次是蛋白质，占 7%10%，脂质占1%2%，糖类和核酸占 1%1.5%图中坐标直方图
35、中最多，其次是，较少，所以是蛋白质，是水，是脂质，是糖类 故选：D【点评】本题考查细胞中化合物的知识，意在考查考生的识记能力，属于容易题；另外注意细胞中四种主要元素是C、H、O、N，其中占细胞鲜重的百分比最大的是O元素，其次是C元素，接着是H元素和N元素14细胞的生物膜系统指的是（）A由细胞膜、核膜以及细胞器膜形成的统一膜系统B由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构C全部细胞膜D细胞膜和核膜【考点】细胞的生物膜系统【专题】正推法；生物膜系统【分析】生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的
36、结构体系，称为细胞的生物膜系统生物膜主要由脂质、蛋白质组成，有的含有少量的糖类磷脂构成了生物膜的基本骨架生物膜的结构上具有一定的流动性，功能上具有选择透过性【解答】解：A、生物膜系统由细胞膜、核膜以及由细胞器膜形成的统一膜系统，A正确；B、生物膜系统由细胞膜、核膜以及由细胞器膜形成的统一膜系统，B错误；C、生物膜系统除了细胞膜，还包括核膜和细胞器膜，C错误；D、除细胞膜和核膜外，还包括细胞器膜，D错误故选：A【点评】本题着重考查了生物膜系统的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力15（1997上海）细胞膜
37、上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是（）A糖蛋白B磷脂C脂肪D核酸【考点】细胞膜的功能；细胞膜的成分【分析】细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类磷脂构成了细胞膜的基本骨架蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层糖蛋白的功能为细胞识别，还有保护和润滑作用【解答】解：A、细胞膜表面上的蛋白质和糖类结合形成的糖蛋白与细胞的识别、免疫、保护、润滑等有关，故A正确；B、磷脂形成磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架，故B错误；C、细胞膜上没有脂肪，还含有固醇，故C错误；D、核酸分为DNA和RNA，DNA主要分布在细胞核，
38、RNA主要分布在细胞质，细胞膜上没有核酸，故D错误故选：A【点评】本题考查糖蛋白的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大16科学家在研究分泌蛋白的合成分泌时，曾做过这样的实验：他们在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，3min后，标记的氨基酸出现在有核糖体的内质网中，17min后出现在高尔基体中，117min后出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的小泡中，以及释放到细胞外的分泌物中对此实验的有关说法，错误的是（）A说明生物膜在结构上有一定的连续性B分泌蛋白依次经过的生物膜系统为：核糖体-内质网-高尔基体-小泡-细胞膜C说明生物膜在功能上既有分工，又紧密联系D说明生物膜系统将细胞区分为许
39、多小区室，使各种化学反应能高效有序进行【考点】细胞器之间的协调配合；细胞膜系统的结构和功能【分析】据题干可知，该实验为分泌蛋白的合成与加工过程；分泌蛋白形成过程：分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合在此时，对蛋白质进一步修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外【解答】解：A、分泌蛋白的合成与加工说明生物膜在结构上有一定的连续性，A正确；B、核糖体无膜结构，不属于生物膜系统，B错误；C、分泌蛋白的合成与加工需多种膜结
40、构的协调配合，说明生物膜在功能上既有分工，又紧密联系，C正确；D、生物膜系统将细胞区分为许多小区室，使各种化学反应能高效有序进行，D正确故选：B【点评】本题以分泌蛋白为素材，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各细胞器的结构和功能，同时还要求考生识记分泌蛋白合成和运输过程，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查17如图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图，请判断下列叙述中正确的是（）A图中126组成了细胞的原生质层B图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度C图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液D图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐
41、渐变浅【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】1、据图分析，1表示细胞壁，2表示细胞膜，3表示细胞核，4表示液泡膜，5表示细胞质，6表示细胞壁与原生质层之间的外界溶液，7表示细胞液2、结构2、4、5代表的是原生质层，植物细胞的原生质层相当于一层半通膜，当细胞液的浓度小于外界浓度时，细胞内的水分就会透过原生质层计入外界溶液，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩，原生质层比细胞壁的伸缩性大，细胞壁发生少许的变化，因此发生了质壁分离【解答】解：A、原生质层由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成，所以图中2、4、5组成了细胞的原生质层，A错误；B、若细胞处于质壁分离过程中，则细胞6处
42、的浓度大于7处的浓度；若细胞处于质壁分离复原过程中，则细胞6处的浓度小于7处的浓度，B错误；C、图中是细胞壁，具有全透性，所以中充满了蔗糖溶液，C正确；D、图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其浓度逐渐变大，颜色逐渐变深，D错误故选：C【点评】本题考查质壁分离和复原的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断18下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（）A细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破B分离细胞器可以采用差速离心法C观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D研究分泌蛋白
43、的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法【考点】观察线粒体和叶绿体；细胞膜的制备方法；细胞器之间的协调配合【分析】哺乳动物成熟的红细胞无细胞壁和细胞核、具膜细胞器，可以用蒸馏水哺乳动物成熟的红细胞，然后通过过滤获得较纯净的细胞膜；不同细胞器的重量不同，可以用差速离心法分离各种细胞器；健那绿是能使线粒体染成蓝绿色的活体染色剂，可以用健那绿染液对线粒体进行染色、观察；研究分泌蛋白的合成过程可以用放射性同位素标记法追踪氨基酸的转移途径【解答】解：A、用蒸馏水哺乳动物成熟的红细胞，使红细胞吸水涨破，然后通过过滤获得较纯净的细胞膜，A正确；B、同细胞器的重量不同，可以用差速离心法分离各种细胞器，B正确；C
44、、观察线粒体利用健那绿染液将线粒体染成蓝绿色，再用显微镜观察，C错误；D、用放射性同位素标记法追踪氨基酸的转移途径进而研究分泌蛋白的合成过程，D正确故选：C【点评】本题的知识点是细胞膜制备的方法，分离不同细胞器常用的方法，观察线粒体用到的染液，分泌蛋白合成过程的研究方法，对于相关知识点的记忆和应用是解题的关键19下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）AATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B糖原代谢的最终产物是葡萄糖C蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D脂肪和生长激素是生物体内的能源物质【考点】ATP的化学组成和特点；糖类的种类和作用的综合；脂质的种类及其功能【分析】本题综合考查细胞
45、中的物质ATP、糖类、脂肪等，需结合具体的选项进行分析【解答】解：A、结构特点：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-PPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键，腺苷是腺嘌呤和核糖的化合物，和磷酸基团构成的物质是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一，A正确；B、糖原代谢的最终产物是二氧化碳和水，B错误；C、蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，乳糖水解的产物是葡萄糖和半乳糖，C错误；D、生长激素是一种激素在人体内含量不高，不是体内的能源物质，D错误故选：A【点评】本题的知识点是糖原的水解产物、糖类的功能，腺苷、ATP、RNA在组成上的关系，主要考查学生对细胞化合物的综合掌握与运用
46、能力20生物体内进行生命活动的直接能物质、主要能物质和最终能依次是（）A太阳能、糖类、ATPBATP、葡萄糖、脂肪CATP、脂肪、太阳能DATP、葡萄糖、太阳能【考点】ATP在生命活动中的作用和意义；糖类的作用；脂质在生命活动中的作用【分析】糖类是生物体的主要能源物质，葡萄糖是细胞的重要能源物质，ATP是细胞生命活动的直接能源物质，脂肪是良好的储能物质，光能是生物体生命活动的根本能量来源；蛋白质是生命活动的主要承担者【解答】解：（1）生物体内进行生命活动的直接能源物质是ATP；（2）主要能源物质是糖类（葡萄糖）；（3）最终能源是太阳能故选：D【点评】本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，脂质的
47、分类和功能，蛋白质的功能，ATP的功能，对于生物体生命活动的几种能量来源的区别记忆是本题考查的重点21如图所示，在U型管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素C（相对分子质量为1.3万道尔顿的蛋白质）水溶液（红色），b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致，经一段时间后，实验结果将是（）Aa、b两液面高度一致，b侧为无色Ba、b两液面高度一致，b侧为红色Ca液面低于b液面，b侧为红色Da液面高于b液面，b侧为无色【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】本题是对渗透压的概念、渗透吸水的原理的考查，梳理相关知识点，然后分析题干信息进行解答【解答】解：由题意可知，a侧加入细胞色素C分子，该物质不能透
48、过半透膜，b侧加入清水，因此a侧渗透压高于b侧，水分子由b向a运动的数量多，a侧液面升高，b侧无细胞色素C，为无色故选：D【点评】对于渗透压和渗透作用原理的理解是解题的关键22科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复这说明了（）A细胞核是细胞生命活动的控制中心B细胞核是遗传物质的储存和复制场所C细胞核是细胞遗传特性的控制中心D细胞核是细胞代谢的主要场所【考点】细胞核的结构和功能【分析】细胞核有两个功能：是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞生命活动的控制中心根据题意分析可知：除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当
49、重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复，说明细胞核是细胞生命活动的控制中心【解答】解：A、由于除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；而当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复，所以说细胞核是细胞生命活动的控制中心，A正确；B、细胞核是遗传物质的储存和复制场所，但题干中没有涉及变形虫的繁殖等，B错误；C、细胞核是细胞遗传特性的控制中心，但题干中没有涉及变形虫的各种性状特征，C错误；D、细胞代谢的主要场所是细胞质基质，D错误故选：A【点评】本题属于信息题，重在考查学生对细胞核功能的理解，意在考查考生获取信息的能力，是对识记、理解层次的考查，属于简单题23下列哪项叙述不是细胞膜的结构特点
50、（）A细胞膜是选择透过性膜B细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成C细胞膜的分子结构具有流动性D有些蛋白质分子可在膜的内外之间移动【考点】细胞膜的结构特点【分析】磷脂构成了细胞膜的基本骨架蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层结构特点：具有一定的流动性；功能特点是具有选择透过性膜【解答】解：A、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜，A错误；B、细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成，其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，B错误；C、磷脂分子和蛋白质
51、分子均可流动，说明细胞膜具有流动性，C错误；D、细胞膜上的蛋白质分子可在膜上移动，但不能进入膜内，不属于细胞膜的结构特点，D正确故选：D【点评】本题考查细胞膜的结构特点的知识，难度中等，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题24人体的某些白细胞能吞噬破伤风杆菌，这一生理过程的完成依赖于细胞膜的（）A保护作用B分泌作用C流动性D选择透过性【考点】细胞膜的结构特点【专题】正推法；生物膜系统【分析】细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性【解答】解：A、保护性是细胞膜的功能之一，不是白细胞吞噬病菌的结构基础，A错误；B、病菌不能通过细胞膜结构，白
52、细胞吞噬病菌属于胞吞，不属于分泌作用，B错误；C、白细胞可以吞噬病菌，类似于胞吞，体现了细胞膜的结构特点具有一定的流动性，C正确；D、选择透过性是细胞膜的功能特性，D错误故选：C【点评】本题考查细胞膜结构特点的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，相对简单，属识记内容，但学生容易审题不清25关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）A吸收不同矿质元素离子的速率都相同B低温不影响矿质元素离子的吸收速率C主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子【考点】主动运输的原理和意义【分析】关于主动运输，要注意把握两点：一是载体，二是
53、能量，载体是蛋白质，不同生物和同一生物的不同细胞上的载体有差异，能量来源于细胞呼吸【解答】解：A、不同的植物细胞，细胞膜上吸收不同矿质元素离子的载体数量不同，吸收不同矿质元素离子的速率也不同，A错误；B、矿质元素离子的吸收需要细胞呼吸提供能量，低温影响细胞的呼吸作用，因而影响矿质元素离子的吸收速率，B错误；C、主动运输矿质元素离子的过程需要载体和能量，因此该过程只发生在活细胞中，C正确；D、叶肉细胞也是活细胞，它吸收矿质元素离子的方式也是主动运输，D错误故选：C【点评】本题考查植物细胞主动运输的条件和影响因素的相关知识，旨在考查学生对主动运输条件和影响因素的识记和理解能力26新生儿小肠上皮细胞
54、通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）A主动运输、主动运输B内吞、主动运输C主动运输、内吞D被动运输、主动运输【考点】胞吞、胞吐的过程和意义；物质跨膜运输的方式及其异同【分析】小分子的物质运输方式包括主动运输和被动运输，其中被动运输又包括自由扩散和协助扩散；大分子物质运输方式是胞吞（内吞）和胞吐（外排），依赖于膜的流动性，需要消耗能量物质运输方式的判断：【解答】解：免疫球蛋白是大分子物质，进入细胞的方式只能是胞吞（內吞）；半乳糖是小分子物质小分子的物质运输方式是主动运输和被动运输，本题题干中提出“小肠上皮细胞通过消耗ATP”，小分子物质的
55、运输方式中消耗能量（ATP）的只有主动运输一种方式，所以吸收半乳糖的方式是主动运输故选：B【点评】本题的知识点是主动运输、被动运输、胞吐和胞吐的物质运输方式的不同，对主动运输、被动运输、胞吐和胞吐的物质运输方式的知识掌握是解题的基础27酶的基本组成单位是（）A蛋白质B氨基酸C核糖核酸D氨基酸或核糖核苷酸【考点】酶的概念【专题】正推法；酶在代谢中的作用【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物绝大多数酶的化学本质是蛋白质，只有极少数酶是RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸据此答题【解答】解：酶是蛋白质或RNA，因此其基本单位是氨基酸或核糖核苷酸故选：D【点评】本题知识点简单，考查
56、酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，掌握酶的化学本质，明确酶是蛋白质或RNA，再根据题干要求选出正确答案即可，属于考纲识记层次的考查28酶具有极强的催化功能，其原因是（）A显著降低了化学反应的活化能B增加了反应物之间的接触面积C提高了反应物分子的活化能D酶提供了反应开始所必需的活化能【考点】酶促反应的原理【分析】本题的对酶的高效性的机理的考查，与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更显著，因此与无机催化剂相比，酶具有高效性【解答】解：A、酶具有极强的催化功能是因为酶能显著降低了化学反应的活化能，A正确；B、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，不能增加反应物之间的接触面积，B错误；C、由A
57、项分析可知，C错误；D、酶不能提供能量，D错误故选：A【点评】本题的知识点是酶作用的高效性是机理，对于酶的作用机理的理解是解题的关键29生物体内各种化学反应能有条不紊地进行，最主要是因为（）A酶的催化效率具有高效性B酶的种类具有多样性C酶的催化作用具有专一性D酶的空间结构具有稳定性【考点】酶的特性【专题】正推法；酶在代谢中的作用【分析】酶的特性主要四点：1、酶具有高效率的催化能力；其效率是一般无机催化剂的10的7次幂10的13次幂2、酶具有专一性；（每一种酶只能催化一种或一类化学反应）3、酶在参与每一次反应后，它本身的性质和数量都不会发生改变；4、酶的作用条件较温和【解答】解：在生物体内，不同
58、的化学反应所需的酶不同，各种化学反应之所以能有条不紊地进行是因为每一种酶只能催化一种或者一类化学反应，即酶的催化作用具有专一性故选：C【点评】本题考查酶的相关知识，掌握好酶的特性是解决本题的关键，本题意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力30（1998上海）在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（）A不断上升B没有变化C先升后降D先降后升【考点】探究影响酶活性的因素【分析】本题主要考查pH对酶活性的影响本题解题的关键是在理解胃蛋白酶的最适pH的知识基础上加以分析在最适pH时，酶的活性最高；当高于或低于最适pH时，酶的活性都会降低；当过酸过碱时，
59、由于酶的空间结构遭到破坏，酶失活后活性不可恢复【解答】解：胃蛋白酶的最适pH是1.5-2.2，当处在pH为10的溶液中，由于碱性过大而失去活性因此，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶不再具有活性，所以活性不发生变化，B正确；ACD错误故选：B【点评】本题考查学生对酶活性影响因素的分析和理解能力除了pH外，温度也会影响酶的活性在最适温度时，酶的活性最高；当高于或低于最适温度时，酶的活性都会降低；当温度过高时，由于酶的空间结构遭到破坏，酶失活后活性不可恢复；当温度过低时，由于酶的空间结构没有遭到破坏，酶活性降低后活性可以恢复31人在发高烧时食欲降低，感觉食之无味，其原因是（）A体温升高，导致
60、肠胃不能及时排空B体温升高，完全抑制了消化酶的分泌C体温升高，化酶的活性受到影响D体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收【考点】酶的特性【专题】正推法；酶在代谢中的作用【分析】内环境稳态是生命活动正常进行的必要条件酶具有高效性、专一性（特异性）和作用条件温和的特性，酶的活性主要受温度和pH的影响，当人体体温升高或下降时，酶的呼吸都会降低【解答】解：A、肠胃及时排空与体温变化没有直接关系，A错误；B、体温升高，不会完全抑制消化酶的分泌，只能降低消化酶的活性，B错误；C、体温升高，消化酶活性下降，导致消化不良，食欲减弱，还会感觉食之无味，C正确；D、人体发高烧时，并没有破环体温调节系统
61、，也不会直接影响肠胃的吸收，D错误故选：C【点评】本题以人体发高烧为素材，考查内环境稳态的意义及酶的特性，要求考生识记内环境稳态的意义，识记酶的特征，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查32用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（）A葡萄糖丙酮酸水B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水D葡萄糖丙酮酸二氧化碳【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】本题主要考查了有氧呼吸的过程和同位素标记法1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和【H】，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】，释放少量能量；第三阶段是氧气和【H】反
62、应生成水，释放大量能量2、同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素用示踪元素标记的化合物，化学性质不变人们可以根据这种化合物的性质，对有关的一系列化学反应进行追踪这种科学研究方法叫做同位素标记法【解答】解：A、有氧呼吸中产生的水中的氧来自氧气，A错误；B、有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】，不产生氧，B错误；C、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和【H】，第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】，不产生氧气，C错误；D、根据有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和【H】，含18O 的葡萄糖中的18O 到了丙酮酸中；再根据第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】，
63、含18O 的丙酮酸中的18O 到了二氧化碳中即18O 转移的途径是：葡萄糖-丙酮酸-二氧化碳，D正确故选：D【点评】本题主要考查了学生对有氧呼吸过程中元素的追踪问题，进一步强化对有氧呼吸过程的理解有氧呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析加深学生的理解33有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）都在线粒体中进行都需要酶都需要氧都产生ATP 都经过生成丙酮酸的反应ABCD【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】本题是对有氧呼吸与无氧呼吸过程异同点的考查，梳理有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，然后分析选项进行解答【解答】解：线粒体是有氧呼吸的主要场所，无氧呼吸
64、的场所是细胞质基质，错误；有氧呼吸与无氧呼吸都是酶促反应，需要酶的催化，正确；有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸不需要氧气，错误；有氧呼吸与无氧呼吸都是分解有机物释放能量，形成ATP，正确；有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同，都是糖酵解形成丙酮酸的过程，正确故选：B【点评】本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的比较，对于有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解和归纳是解题的关键34下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）A光合作用和呼吸作用总是同时进行B光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用D光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行【考点】光合作用的实质和意义；细胞呼吸
65、的过程和意义【分析】细胞中产生ATP的场所有：叶绿体、细胞质基质、线粒体，但是叶绿体产生的ATP只能用于暗反应中，线粒体的产生的ATP将用于各项生命活动光合作用的场所是叶绿体，因此有叶绿体的细胞才能进行光合作用，并且在有光条件下才能进行；而所有细胞随时均能进行呼吸作用【解答】解：A、在夜间没有光照，植物只能进行呼吸作用，A错误；B、光合作用的产物是糖类，其葡萄糖是细胞呼吸利用的主要物质，B正确；C、光合作用的光反应中产生的ATP只能用于暗反应中，C错误；D、在叶肉细胞中可以进行光合作用，叶肉细胞和根细胞均能发生呼吸作用，D错误故选：B【点评】本题比较简单，属于考纲中理解层次的要求，考查了光合作
66、用和呼吸作用之间的关系、发生的条件、场所以及产生ATP的用途等知识，要求考生具有扎实的基础知识，并能形成一定的知识网络35光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段下列有关叙述正确的是（）A光反应不需要酶，暗反应需要酶B光反应消耗H2O，暗反应消耗ATPC光反应固定C02，暗反应还原CO2D光反应储存能量，暗反应释放能量【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】（1）光反应的场所是类囊体薄膜，在类囊体薄膜上分布着色素，色素的作用是吸收光能和转化光能暗反应发生的场所是叶绿体基质不论光反应还是暗反应都需要酶的催化作用（2）光合作用的具体过程：光反应阶段：场所是类囊体薄膜a水的光解：2H2O4
67、H+O2bATP的生成：ADP+PiATP暗反应阶段：场所是叶绿体基质aCO2的固定：CO2 +C52C3b三碳化合物的还原：2C3 酶H、ATP（CH2O）+C5+H2O【解答】解：A、光反应需要酶，例如ATP的合成需要ATP合成酶，暗反应也需要酶，A错误；B、光反应消耗H2O，暗反应消耗ATP，B正确；C、光反应不固定二氧化碳，暗反应固定二氧化碳，C错误；D、暗反应将活跃的化学能转变成稳定的化学能，储存能量，D错误故选：B【点评】本题综合考查光合作用具体过程的过程解题的关键是掌握光合作用的过程，掌握光合作用的过程的要点是结合光合作用的图解写出每个阶段的反应方程式以及明确每一个阶段的场所和所
68、需要的物质及反应的条件36有甲、乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO2之和与它们消耗的O2之和比为（）A1：1B3：0C6：0D4：3【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】酵母菌是单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌解题的关键是根据反应式进行计算【解答】解：假设有氧呼吸和无氧呼吸都消耗1mol的葡萄糖，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量1 6 61mol 6mol 6molC6H12O62酒精+2CO2+能量121mol2mol由此可见，它们放出的CO
69、2之和为8mol，消耗的O2为6mol，比例为4：3故选：D【点评】本题考查酵母菌的细胞呼吸计算，相对较难，注重学生的分析能力和计算能力的培养37如图表示某种植物在不同光照强度下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线，b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量是（）A高B基本一致C低D无法判断【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】坐标曲线图；光合作用与细胞呼吸【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和H，同时释放氧气，ATP和H用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，
70、有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量【解答】解：根据题意和图示分析可知：b点和c点比较，b点的光照强度强，光反应阶段比c点强，两点的二氧化碳浓度相同，二氧化碳的固定一样，但是b点可以有更多的三碳化合物被还原，产生五碳化合物，所以b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量高故选：A【点评】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力38叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（）A叶绿体中的色素都分布在类囊体结构的膜上B叶绿体中的色
71、素分布在外膜和内膜上C光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D光合作用的酶分布在外膜、内膜和基粒上【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】阅读题干可知，该题的知识点是叶绿体的结构和功能，回忆叶绿体的结构和功能，然后分析选项进行解答【解答】解：A、类囊体是光反应的场所，叶绿体中的色素都分布在类囊体结构的膜上，A正确；B、由A分析可知，A错误；C、光合作用分为光反应和暗反应阶段，光反应的场所是类囊体膜，暗反应的场所是叶绿体基质，因此与光反应有关的酶分布在类囊体膜上，与暗反应有关的酶分布在叶绿体基质中，C错误；D、由C分析可知，D错误故选：A【点评】对于叶绿体的结构和功能理解及结构与功能相适应的生物学观
72、点的理解是解题的关键39某同学在做色素分离实验时，发现滤纸条的色素带有重叠现象，其原因可能是（）A滤液过少B层析液没及滤液细线C层析液过少D滤纸条没经干燥处理【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸【分析】1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素（2）层析液用于分离色素（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素【解答】解：A、在画滤液细线时，滤液少，会使滤纸上的色素量少，也会导致滤纸条上色素带颜色较浅，A错误；B、用层析
73、液分离色素时不能让层析液没及滤液细线，防止色素溶解在层析液中，B错误；C、层析液过少，滤纸条上色素带颜色较浅，C错误；D、滤纸条没经干燥处理，则画的滤液细线比较粗，则色素带重叠，D正确故选：D【点评】本题考查叶绿体色素提取和分离实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力，属于中档题40在植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表示细胞吸水速率变化过程的是（）ABCD【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】根据题意和图示分析可知：在植物细胞壁分离复原过程中，细胞由于吸水，细胞液浓度不断减小，其吸水能力逐渐下降【解答】解：在植物细胞质壁分离复原过程中，细胞液的浓度逐渐降低，吸水能
74、力逐渐降低，所以能正确表达细胞吸水速率变化过程的是C图故选：C【点评】本题主要考查质壁分离及复原，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力二、非选择题（共60分） 41分析细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题：（1）a一般是指葡萄糖；e在动物细胞中是指糖原，在植物中主要指淀粉（2）f是指脂肪；它是由脂肪酸和甘油形成的，除此之外，脂质还包括磷脂和固醇（3）c是指氨基酸，生物体中种类约有20种（4）d是指脱氧核苷酸，d形成h，h是DNA【考点】糖类的种类及其分布和功能；氨基酸的种类；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能【分析】由图可知，a、b、c
75、、d为单体，可构成e、f、g、h；生物体内的主要能源物质是糖类，所以a为葡萄糖，e为多糖；f为储能物质且为有机大分子，所以为脂肪，是由脂肪酸和甘油形成的；生物体的结构物质主要是蛋白质，所以g为蛋白质，c为氨基酸；细胞内的遗传物质是DNA，所以h是DNA，d是脱氧核苷酸【解答】解：（1）由于糖类是主要的能源物质，因此e表示多糖，a为葡萄糖动物体内的多糖为糖原；植物体的多糖包括淀粉和纤维素，由于纤维素不能提供能量，不属于能源物质，因此植物中的e主要指淀粉（2）脂肪是主要的储能物质，因此f是脂肪；脂肪属于脂质的一种，脂质还包括磷脂和固醇（3）蛋白质是重要的结构物质，因此g是蛋白质，c是氨基酸，氨基酸
76、的结构特点是至少含有一个氨基核一个羧基连接在同一个碳原子上，构成蛋白质的氨基酸有20种（4）DNA是细胞生物的遗传物质，因此h是DNA，d为脱氧核苷酸故答案为：（1）葡萄糖 糖原 淀粉（2）脂肪 磷脂 固醇（3）氨基酸 20（4）脱氧核苷酸 DNA【点评】本题考查了细胞中的有机化合物的相关构建知识，考生首先要根据化合物的功能确定化合物的种类，然后再确定各基本单位和元素组成，要求考生能够构建一定的知识网络特别注意：植物的多糖中包括纤维素，但是纤维素在植物体内不能提供能量，因此不属于能源物质42图为人体在某项生理过程中，所发生的化学反应的示意图，据图回答问题：（1）图中标有字母的物质中，A代表酶，
77、其化学本质主要是蛋白质，基本组成单位是氨基酸（2）如果B代表麦芽糖，则C和D代表葡萄糖（3）有关葡萄糖与蔗糖的说法，错误的是CA它们的化学式不同，但元素组成相同B蔗糖能水解，葡萄糖却不能C蔗糖具有还原性D葡萄糖是单糖，蔗糖是二糖【考点】酶的特性；糖类的种类及其分布和功能【专题】模式图；糖类 脂质的种类和作用；酶在代谢中的作用【分析】分析题图可知，B是由2个单位组成的化合物，A与B结合后，B分解形成C、D，A物质反应前后没有变化，因此A是酶，B是反应物，C、D是产物【解答】解：（1）分析题图可知，A在反应前后没有改变，因此A是酶；大多数酶的本质是蛋白质，由还有少量RNA也具有催化功能，因此酶的化
78、学本质主要是蛋白质；蛋白质的基本组成单位是氨基酸；蛋白质合成的场所是核糖体（2）麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，因此如果B代表麦芽糖，则其水解产物C和D是葡萄糖（3）A、葡萄糖与蔗糖的组成元素相同，都是C、H、O，A正确；B、蔗糖是二糖，可以水解，葡萄糖是单糖，不能水解，B正确：C、蔗糖为非还原性糖，C错误；D、葡萄糖是单糖，蔗糖是二糖，D正确故选答案为：（1）A 蛋白质 氨基酸（2）葡萄糖（3）C【点评】本题的知识点是酶促反应的原理，酶的本质，糖类的分类，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识解答问题的能力及进行图文转换的能力43下列是某化合物的结构简图，据图回答：（
79、1）图中的表示氨基，表示羧基，表示肽键（以上三空均用用文字表示）（2）图中的化合物是由三个氨基酸分子失去二分子水形成的，这种反应叫做脱水缩合，该化合物的名称是三肽其中R基有3种，图中的（用序号表示）代表R基（3）图中有两个肽键，有一个氨基和一个羧基（4）该多肽化合物能与双缩脲试剂试剂发生显色反应，呈紫色色【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【专题】图文信息类简答题；蛋白质的合成【分析】分析题图：图示为某化合物的结构简图，其中是氨基（-NH2）；都表示R基；表示肽键（-CO-NH-）；表示羧基（-COOH）【解答】解：（1）图中的是氨基（-NH2）；表示肽键（-CO-NH-）；表示羧基（-COOH
80、）（2）该化合物含有2个肽键，是由3个氨基酸脱水缩合失去2个分子水而形成的三肽图中含有3种，依次是-CH3、-H、-CH2OH即图中的（3）该化合物含有2个肽键，有1个氨基（）和1个羧基（）（4）该化合物含有肽键，可用双缩脲试剂鉴定，呈现紫色故答案为：（1）氨基羧基肽键（2）三二脱水缩合三肽3（3）两一一（4）双缩脲试剂紫色【点评】本题结合某化合物结构简图，考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能准确判断图中各数字的含义，能运用所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查44如图是动植物细胞亚显微结构模式图，请回答：（1）比较动植物细胞亚
81、显微结构，高等植物细胞内不含有中心体（细胞器）（2）若B是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器只有核糖体（3）若A是人的大腿肌细胞，其含DNA的细胞器是线粒体；该细胞在光学显微镜下可见的细胞器是（填序号）（4）油菜花瓣细胞中除外，一定不存在的细胞器是叶绿体；其细胞中存在色素的细胞器是液泡（5）A、B细胞均有，但功能不同的细胞器是高尔基体，该细胞器在洋葱根尖分生区细胞中的作用是与细胞壁的形成有关（6）A、B细胞都有的、具单层膜的细胞器有、（填序号）【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】模式图；真核细胞和原核细胞【分析】分析题图：图示是动植物细胞亚显微结构模式图，其中A为动物细胞，B为植物细
82、胞，结构为中心体；结构为内质网；结构为核糖体；结构为细胞核；结构为细胞膜；结构为线粒体；结构为高尔基体；结构为细胞壁；结构为液泡；结构为叶绿体【解答】解：（1）题图中的结构为中心体，分布在动物细胞和某些低等植物细胞中，在高等植物细胞中该细胞器（2）蓝藻细胞属于原核细胞，若B是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器只有核糖体（3）含有DNA的细胞器有线粒体和叶绿体，但大腿肌细胞中含有DNA的细胞器只有线粒体；光学显微镜下观察到的结构称为显微结构，如叶绿体、线粒体、细胞壁、液泡等，该细胞的各结构中，在光学显微镜下可见的细胞器是线粒体（4）油菜花瓣细胞中油菜属于高等植物，其花瓣细胞中除不含中心体外，同时也不含
83、叶绿体，其细胞中的色素分布在液泡（5）题图各结构中，A、B细胞均有，但功能不同的细胞器是高尔基体，高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，在洋葱根尖分生区细胞（植物细胞）中与细胞壁的形成有关（6）题图各结构中，A、B细胞都有的、具单层膜的细胞器有内质网和高尔基体故答案为：（1）中心体（2）核糖体（3）线粒体（4）叶绿体 液泡（5）高尔基体 与细胞壁的形成有关（6）、【点评】本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞中各结构的图象和功能，明确动物细胞和植物细胞形态结构的异同是解题的关键45如图表示生物体内呼吸作用的过程，图中a-d表示某种物质，-表示相关生理过程，据图回
84、答：（1）-过程，能在人体细胞中进行的是；在线粒体中进行的是；在细胞质基质中进行的是；释放能量最多的是（2）图中a物质表示丙酮酸（或C3H4O3），b物质表示水（或H2O），d物质表示二氧化碳（或CO2），将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是cH2O（3）写出有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 6CO2+12H2O+能量 【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】据题干可知，图示表示生物体内呼吸作用的过程，图中a-d表示某种物质，分别为丙酮酸、水、水、二氧化碳，-表示相关生理过程，分别为有氧呼吸的第
85、一、第二、第三阶段及无氧呼吸形成酒精和形成乳酸的过程，据此解答【解答】解：（1）图示生理过程中，能在人体细胞中进行的是有氧呼吸的三个阶段和无氧呼吸形成乳酸的过程，人体无氧呼吸不形成酒精，故无有过程；线粒体内进行的为有氧呼吸的第二、三阶段，细胞质基质中进行的是有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸，释放能量最多的是有氧呼吸的第三阶段（2）据图可知，a为葡萄糖分解的产物，故为丙酮酸，b为有氧呼吸第二阶段的原料，故为水，d为有氧呼吸第二阶段的产物，故为二氧化碳将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，和H反应生成水，故最先出现的放射性化合物是c（H2O）（3）有氧呼吸的总反应式：C
86、6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量故答案为：（1）（2）丙酮酸（或C3H4O3） 水（或H2O） 二氧化碳（或CO2） cH2O（3）C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量【点评】本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸46如图甲表示光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲
87、线图请据图分析并回答下列问题：（1）参与光合作用的色素分布在叶绿体的囊状结构薄膜上，这些色素是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b（2）光合作用的光反应过程可以分为两个阶段，图甲中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，A阶段为B阶段反应提供H和ATP（3）写出图甲中所示物质：氧气；二氧化碳；D过程名称为C3的还原（4）由图乙可知，影响光合作用的外界因素是光照强度和CO2浓度（5）比较图乙、两条曲线，当光照强度大于a时，曲线的光合作用强度不再增大的原因是CO2浓度过低，限制了光合作用暗反应阶段的进行（6）写出光合作用的反应式：CO2+H2O 光能叶绿体（CH2O）+O2 叶绿体（CH2O）+O2
88、【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机物2、结合题意分析图解：图甲中，A表示光反应，B表示暗反应，C表示暗反应中二氧化碳的固定，D表示三碳化合物的还原；图中是氧气、是H、是ATP、是二氧化碳、是有机物图乙中探究了光照强度和二氧化碳浓度对光合作用强度的影响【解答】解：（
89、1）参与光合作用的色素分布在叶绿体的囊状结构薄膜上，这些色素是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b（2）光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，A光反应阶段为B暗反应阶段反应提供H和ATP（3）图甲中所示物质：是氧气、是二氧化碳；D过程名称为C3的还原（4）由图乙可知，影响光合作用的外界因素是光照强度和CO2浓度（5）比较图乙、两条曲线，当光照强度大于a时，曲线的光合作用强度不再增大的原因是CO2浓度过低，限制了光合作用暗反应阶段的进行（6）光合作用的反应式为：CO2+H2O 光能叶绿体（CH2O）+O2故答案为：（1）囊状结构薄膜 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a
90、 叶绿素b（2）光反应 暗反应H和ATP（3）氧气 二氧化碳 C3的还原（4）光照强度 CO2浓度（5）CO2浓度过低，限制了光合作用暗反应阶段的进行（6）CO2+H2O 光能叶绿体（CH2O）+O2【点评】本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化，以及影响光合作用的因素，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力要注意，光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和H，两者相互依存，是统一不可分割的整体影响光合速率的条件：光照强度、温度和空气中二氧化碳浓度高考资源网高考资源网版权所有，侵权必究！
