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2022一年级语文下册 课文 2 5 小公鸡和小鸭子教学课件 新人教版.ppt

1、部编 RJ一年级下册 5 小公鸡和小鸭子 头戴大红帽,身披五彩衣,好像小闹钟,清早催人起。(猜一动物)公 鸡 嘴像小铲子,脚像小扇子,走路摆架子,说话伸脖子。(猜一动物)鸭 子 公鸡:小嘴尖尖,脚趾分开。鸭子:小嘴扁扁,脚趾相连。家禽块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 kui zhu j zh h xng s xn n h hn shn块 kui一块 捉 zhu捉迷藏 急 j焦急 直 zh直角 行 xn行李 河 h 小河 河水 死 s死亡 信 xn信封 跟 n跟随 忽 h忽然 喊 hn叫喊 身 shn身体 他 河 说 也 地 听 哥 t h shu y d tng 结构:左右 组词

2、:他人 其他 结构:左右 组词:草地 大地 结构:左右 组词:江河 河水 结构:左右 组词:诉说 说话 结构:独体 组词:也是 也许 结构:左右 组词:听话 听说 结构:上下 组词:哥哥 哥俩 bi bi 背 包 背 影 背【忽然】【飞快】【许多】【偷偷】表示行动不使人觉察。指情况发生得迅速又让人意外。非常迅速。指很多。读课文想一想:课文的主人公是谁呢?小公鸡 小鸭子 读第一自然段,想一想,你知道了什么?书中用的“一块儿”可以怎么说?xio n j h xio y zi y kui ch q wn 小公鸡 和小鸭 子 一块 儿 出 去 玩。一块儿:一起、一同。读第二自然段,想一想:1.为什么小

3、公鸡捉到很多虫子?2.为什么小鸭子捉不到虫子?仔细观察两幅图,你能发现什么?尖尖的 扁扁的 分开的 相连的 因为小公鸡的脚趾(zh)是分开的,跑得快,而他的嘴又是尖尖的,所以小公鸡很好捉到虫子。小鸭子的脚趾间有蹼(p)相连,在地上跑不快,他的嘴又是扁扁的,所以捉不到虫子。因为所以 小公鸡捉到很多虫子,小鸭子捉不到虫子,他们的反应如何呢?吃得很欢 急得直哭 最后小鸡是怎么做的呢?你从中看出了什么?xio n j kn jin le zhu do chn zi 小公鸡 看见了,捉到虫子ji i xio y zi ch 就给小鸭 子 吃。小公鸡:团结友爱、关心他人 读第三自然段,想一想:为什么小鸭子

4、能捉鱼?小公鸡不能下水捉鱼?因为小公鸡的爪子又尖又细,无法用来拨水,所以他不会游泳。读第四自然段,想一想:小公鸡听话吗?后来发生了什么?你从中学到了什么?小公鸡不听小鸭的话,偷偷下了水,差点淹死,还好小鸭子救了他。1.不能不听别人善意的劝告。2.冒然下水是很危险的,不能轻易尝试。小鸭子是怎么救小公鸡的?你从中看出了什么?t fi kui de yu do xio n j 他 飞快地游到小公鸡shn bin rn xio n j zu zi z j 身边,让小公鸡 坐在自 己de bi shn 的 背上。说明小鸭子非常关心小公鸡,他“飞快地”游过去,看见小公鸡有危险马上来帮助他。这篇童话主要讲了

5、小公鸡和小鸭子互相帮助的故事,告诉我们,朋友之间要互相帮助、团结友爱。小鸭子_小公鸡 小公鸡_小鸭子捉虫吃 团结友爱 帮 救 鸭子为什么能游泳?鸭子尾部的皮脂能分泌一种油,使羽毛不被水弄湿;而且鸭子的身体呈扁平状,可以增大水的浮力;鸭子的肺连接有气囊,可以使身体浮在水面;鸭子的脚蹼伸开,就像船桨,所以鸭子会游泳。1.熟读课文,练习本课生字词。2.学了本课,你学会了什么呢?跟大家说一说吧!课后习题参考答案 1.朗读课文,读好小公鸡和小鸭子的对话。朗读指导:本文是一篇赞美朋友间互帮互助的故事,内容生动,语言活泼,要注意体会小公鸡遇到危险时小鸭子着急的心理,读出小公鸡对小鸭子的关心和感激。2.读一读,比一比。小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。tu 老师指导:这两组句子,第二个句子比第一个句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子中,第二个句子加上了“偷偷地”,说明小公鸡下水,小鸭子不知道。第二组句子中,第二个句子加上了“飞快地”,说明小鸭子知道小公鸡有危险后,很快地去救他。

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