1、人教版数学一年级（上）610的认识和加减法 第13课时 加减混合 5 1.通过联系实际情境，理解加减混合的意义，掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法，能较熟练地进行加减混合运算。2.在探索计算方法的过程中，提高应用数学的意识和解决问题的能力。3.在数学活动中激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。学习目标【重点】理解加减混合的意义及其运算顺序。【难点】理解图意，列出算式。课堂导入 38+2 4+6 0+62+1 7 2+105 7 3 9 9 8 9 2 0 10 算一算，填一填。口算。4+3+3=109 5 2=23+4+0=710 3 7=05+1+3=97 0 6=1谁来说说连加和连减是按怎样
2、的顺序来计算的？新知探究 你看到些什么？能提出什么数学问题？原来有4只天鹅，飞来3只，现在一共有几只？4+3=7(只)你又看到些什么？又飞走2只。现在你又能提出什么问题？原来有4只天鹅，飞来3只，又飞走2只，现在还有几只？?只 4+3=5 (只)-2 7从图上你又知道哪些数学信息呢？原来有4只天鹅，飞走2只，又飞来3只，现在还有几只？?只 4-2=5 (只)+3 2原来有4只天鹅，飞走2只，又飞来3只，现在还有几只？24+3-2542+357像上面这样有加有减的算式叫加减混合算式。计算时，要按从左到右的顺序依次进行。这些算式的读写同样也是从左到右的。课堂练习 1.教材第67页“做一做”先来说一
3、说图的意思。原来有6只小鸭子，来了3只，又走了4只，现在还有几只？?只=6+345原来有6只小鸭子，来了3只，又走了4只，现在还有几只？教材第67页“做一做”2.填一填。2+73=93+2=9668 你真棒！3.算一算。看谁算得又对又快！5+23=95+3=4+35=53+5=83+0=3+79=92+3=4+65=98+5=3+65=72+4=60+3=47104755921694.地上原来有9块方砖，现在地上有几块方砖？=9128-+（块）=7-+3485.看图列算式。4+3+=276-+=2396.算一算，连一连。课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？加减混合算式要按从左到右的顺序依次进行计算。加减混合算式的读写同样也是从左到右的。作业课件中的相关练习。02 01 课后练习十五。课后作业
