1、人教版数学一年级(上)610的认识和加减法 第13课时 加减混合 5 1.通过联系实际情境,理解加减混合的意义,掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法,能较熟练地进行加减混合运算。2.在探索计算方法的过程中,提高应用数学的意识和解决问题的能力。3.在数学活动中激发学习兴趣,培养良好的学习习惯。学习目标【重点】理解加减混合的意义及其运算顺序。【难点】理解图意,列出算式。课堂导入 38+2 4+6 0+62+1 7 2+105 7 3 9 9 8 9 2 0 10 算一算,填一填。口算。4+3+3=109 5 2=23+4+0=710 3 7=05+1+3=97 0 6=1谁来说说连加和连减是按怎样
2、的顺序来计算的?新知探究 你看到些什么?能提出什么数学问题?原来有4只天鹅,飞来3只,现在一共有几只?4+3=7(只)你又看到些什么?又飞走2只。现在你又能提出什么问题?原来有4只天鹅,飞来3只,又飞走2只,现在还有几只??只 4+3=5 (只)-2 7从图上你又知道哪些数学信息呢?原来有4只天鹅,飞走2只,又飞来3只,现在还有几只??只 4-2=5 (只)+3 2原来有4只天鹅,飞走2只,又飞来3只,现在还有几只?24+3-2542+357像上面这样有加有减的算式叫加减混合算式。计算时,要按从左到右的顺序依次进行。这些算式的读写同样也是从左到右的。课堂练习 1.教材第67页“做一做”先来说一
3、说图的意思。原来有6只小鸭子,来了3只,又走了4只,现在还有几只??只=6+345原来有6只小鸭子,来了3只,又走了4只,现在还有几只?教材第67页“做一做”2.填一填。2+73=93+2=9668 你真棒!3.算一算。看谁算得又对又快!5+23=95+3=4+35=53+5=83+0=3+79=92+3=4+65=98+5=3+65=72+4=60+3=47104755921694.地上原来有9块方砖,现在地上有几块方砖?=9128-+(块)=7-+3485.看图列算式。4+3+=276-+=2396.算一算,连一连。课堂小结 通过这节课的学习,你学会了什么?加减混合算式要按从左到右的顺序依次进行计算。加减混合算式的读写同样也是从左到右的。作业课件中的相关练习。02 01 课后练习十五。课后作业