1、三年级（下）期末专项总复习课外阅读五 海上的风 海上的风是花神，他一来，就 zhn（）开万朵浪花 海上的风是琴师，他一来，就奏出万种乐曲 海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆 海上的风是 sh（）子 他一吼，就掀起 to（）天波浪 1.根据给出的拼音在括号里填入生字。2.按课文内容填空。海上的风是（），它一来，就绽开万朵浪花。海上的风是（），它一来，就奏出万种乐声。海上的风是（），它一来，就送走万片鱼帆。海上的风是（），它一吼，就掀起波浪滔天。3.选词填空。平静 安静 宁静（1）房间里非常（），只听见钟表的嘀哒声。（2）几只小船飘荡在（）的湖面上。（3）夜晚，（）的乡间小路上连一个人影都没
2、有。4.诗歌风别把海上的风比喻成什么，都写出了海上的风什么特点？来源:学科网 5.你还觉得海上的风像什么，请模仿文章的样子写一小节诗歌。帽子和鸟窝 山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地上翻哪、滚哪，痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“不早了，不早了”，他们才想起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子！我的帽子丢在草地上了！”大家又爬上了山坡，帮翔翔去找帽子。还好，帽子还在草地上。咦（yi）！那是什么？蹲在帽子里，朝孩子们一探头，又一探头。孩子们嚷（rang）起来：“松鼠！一只大松鼠！”孩子们的叫声太大，把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸（chu）
3、带缠（chn）住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去了。孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈（ni）何地下山去了。第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿（n），约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑tio下来。他们走到那棵松树下面一看，松鼠不在了。这回，那只大松鼠可没有再把帽子带走，绸带挂在树枝上，帽子像一只篮子似的吊（dio）着。翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，挑哇，挑哇，眼看就要挑着帽子了。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”
4、“下了蛋，是要孵（f）小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”“听翔翔的，我们听翔翔的！”孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。1.这篇课文是按照 顺序进行叙述的。先写 的原因。接着写 的原因。课文然后写 。最后写 。2.区别形近字和同音字。蓝（）河（）耍（）掉（）慌（）篮（）何（）要（）吊（）荒（）干（）坡（）耐（）帽（）番（）竿（）波（）奈（）冒（）翻（）3.读下面句子，结合课文体会翔翔和小伙伴的心情。（1）帽子！我的帽子丢在草地上了。来源:学科网（2）松鼠！一只大松鼠！（3）我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！来源:Z*xx*k.Com 4.解释“无可
5、奈何”：你能用“无可奈何”说一句话吗？5.照样 子写词语。痛痛快快（）（）（）（）七嘴八舌（）（）（）（）吹泡泡 小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破 （li）。我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，（zhn）上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。如果用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清 （ch）透明
6、的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这 （cu）弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸-不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。1.根据文章提供的拼音，把词语补充
7、完整。2.这篇课文的作者是 奶奶。她是我国著名 、(和 。她的著名作品有 、和（。3.吹泡泡一课作者冰心奶奶回忆 ，表达了作者 之情。4.作者写吹泡泡的过程用词十分贴切。先用“放、加上、和弄”这些词写出了制作 的简单经过。接着写怎样吹泡泡，、（、这几个词具体写出了吹的过程。5.本文作者和小伙伴为什么喜欢吹泡泡呢？逛庙会来源:学_科_网 Z_X_X_K来源:Zxxk.Com 春节那天，爸爸开车带我和妈妈去逛庙会。庙会可好玩儿啦，有缩小的景山、故宫、天坛、北海和许许多多的名胜古迹。我还照了相，其中有一张是在景山顶上照的。在庙会上，我看了耍狮子。以前一提耍狮子，我就想：那个耍狮子的人一定是个二十多岁
8、的叔叔。可眼前的情景让我惊呆了！这个耍狮子的人竟是一位六七十岁的老爷爷。他不仅会耍狮子，还会杂技。只见地上摞着三四层楼高的凳子。这位老爷爷一层一层地上到了顶。顶上系着一根杆子，老爷爷把这个杆子用绳子绑在凳子上，然后做了一个肩肘倒立。这时，两只大狮子也爬上了凳子，大狮子快爬到顶的时候，四只小狮子也开始往上爬。凳子好像有点摇，观众都仰着头，目不转睛地盯着往上爬的狮子，一直助威的锣鼓声也停了 下来。我屏住了呼吸，不由得担心起他们的安全，特别是站在最顶上的老爷爷。狮子也爬到了顶，叼起了老爷爷递来的横幅，横幅唰地一下向下展开，上面写着：老北京民俗庙会给全国人民拜年。回家的路上，我说：“这回可没白来，耍狮
9、子真有趣！”1.从文中找出近义词。惊讶-()聚精会神-()2.读读画横线的句子，再造句。不仅还 3.在正确答案后打“”。本文主要内容是：（1）我们一家人去逛庙会。()（2）我看到了缩小的名胜古迹。()（3）在庙会上，我看到的耍狮子十分有趣。()4.请你用自己的话说说“耍狮子真有趣”都表现在哪些方面？5.你还知道哪些民俗庙会的表演是很精彩的？山雀 我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛也进了灰尘。我这才发现，风朝我这边吹来一些 （j）末，锯末按风向在地上落了一行。肯定是有谁在上风头锯木头。我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里
10、找虫子吃。这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两 （ji）鼓鼓的，上面有几个黑 （bn）。它们干的那么起劲，在树干上越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了 （k lon）。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。另一只山雀落在两三步远的树枝上，不时尖叫几声。可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”我不再
11、折磨小山雀了，便走到一旁去，看它们会怎样。我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢.”我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声，我明白了，它在说：“没有办法，出来吧他还在那儿站着。”尾巴不见了。从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“喏，在那儿站着呢。”另一只小山雀尖叫道，“你看见了吗？”“我看见了！”拘禁中的小山雀尖叫了一声，就飞走了。它们向一旁飞了几步远，互相低声交换意见：“咱们来瞧瞧-也许他走了。”这两只山雀落在最高的一根树枝上，东瞧瞧，西望望。“在那儿站着呢。”一只小山雀说。“在那儿站着呢。”另
12、一只山雀也说。它们说完就飞走了。1.根据括号里的拼音在横线上写上字词。2.填空。（1）“瓦”字按部首查字法应查（）部，这个字的第二笔是（），最后一笔是（）。（2）“警”字按音序查字法应查大写字母（），按部首查字法应查（）部。3.读下面的句子，把自己的想法写在横线上。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来一只山雀只剩下尾巴露在外面。这时我悄悄地从后面绕过去，偷偷地走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。从“悄悄”“偷偷”的动作看出我观察山雀时的心情是怎样的？4.概括文章的主要内容。5.你还读过哪些有关描写动物的文章，说一说文章的内容是怎么样的。答案 海上的风 1.绽开 狮子 滔天 2.花神 琴师
13、 大力士 狮子 3.安静 平静 宁静 4.把海上的风比喻成花神、琴师、大力士、狮子，写出了海上的风多变的特点。5.（略）帽子和鸟窝 1.事情发展 丢帽子 追松鼠 用竹竿挑帽子 放弃挑帽子 2.蓝天 篮子 河流 何必 玩耍 需要 掉下 吊床 慌张 荒野 干净 竹竿 山坡 波纹 耐心 奈何 帽子 冒起 几番 翻滚 3.（1）心慌的语气 惊喜的语气 高兴的语气 4.对某物或某人没有任何办法。不知道怎么办。妹妹就是这么调皮，妈妈无可奈何地说：“让她玩一会儿吧。”5.清清楚楚 模模糊糊 隐隐约约 三心二意 七上八下 五颜六色 吹泡泡 1.裂 蘸 澈 脆 2.冰心 文学家 诗人 翻译家 繁星 春水 三寄小读者 3.小时候吹泡泡的过程 对童年的深情回忆 4.做肥皂水 蘸 吹 提 5.因为吹泡泡的过程让人感到高兴，泡泡在阳光下飘起来非常美丽。逛庙会 1.惊呆 目不转睛 2.爸爸心灵手巧，不仅能修理电视机，还能够烧出香喷喷的饭菜。3.（3）4.老爷爷把凳子摞得很高，然后引着两只大狮子四只小狮子往上爬，这个过程非常紧张，最后挂下了横幅，也很有趣。5.（略）山雀 1：锯 颊 斑 窟窿 2.瓦 竖提 横折弯钩 3.可以看出我当时的心情是有点喜悦，同时也有点紧张，生怕吓跑了两只小山雀。4.作者路上遇到了山雀，逗山雀玩，和山雀对话，表现了作者喜爱小动物的情感。5.（略）
