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河北省邢台市2019-2020学年高一语文上学期第三次模拟调研选科考试试题答案(PDF).pdf

上传人:高**** 文档编号:996638 上传时间:2024-06-03 格式:PDF 页数:3 大小:470.40KB
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资源描述

1、语文参考答案及评分标准LB(“贴近生活就是贴近自我”错,原文是“贴近生活也包括贴近自我”。)2.C(原文说的不是“消除求稳心理”,而是改变“个性压抑,创造力不足”的境况。3.D CA项,将因果关系颠倒了。B项,“说服力也就越强”错,“说服力强”和“表达见解特殊”是并列关系。C项,“为了求稳而不敢让孩子写作时去冒险”错,文中无此意,无中生有。)4.C(无中生有。材料一第5段,并没有说驻军官兵是义务植树数量最多的团体。)5.B CB项因果不当,以偏概全。材料二第 2段,非典疫情在淘大花园爆发后,已经出现居民感染人数持续上升的情况。特区政府对“疫厦”淘大花园E座实施隔离,不是全面隔离。)6.加强沟通

2、交流,加深血浓于水的深厚情义。在各种困难面前,内地人民、香港人民要互相支持援助,同舟共济,共渡难关。香港人民要自觉坚决维护祖国利益,坚决抵制“港独”行为,坚持“一个中国”的信念不动摇。(每点 2分,共6分。有其他答案言之成理,亦可酌情给分。)7.B(“表达了作者的感受,点明文章的主旨”错。原文意在说秦淮河的景象,引人进入历史的梦境,而发生在这里的历史又有很多是悲剧,如下一句提到的桃花扇等。)8.下文在写秦淮河夜景的同时,多次写到有关历史的联想和感慨。第二段写秦淮河的船成了历史的重载,作者和朋友谈论明末的秦淮河的艳迹。第三段写秦淮河的水或是六朝金粉所凝;秦淮河上的桥及河边的建筑,让人联想到了悠久

3、的历史、繁华的景象。结尾写秦淮河的船夫看惯了历史的沉浮。(总说 2分。其余三点,每答一点得2分,答出任意两点即可。意思对即可。有其他答案言之成理,亦可酌情给分。)9.视觉:七板子船、灯彩、桥砖、房屋建筑、河水的颜色;昕觉:汩汩的桨声、断续的歌声;触觉:夜晚清风的新凉、河水冷梅地绿着。(3分)从不同的感觉角度描写,使所写景物更加生动形象,给读者身临其境的感觉,富有感染力。(3分)(意思对即可。有其他答案言之成理,亦可酌情给分。)10.B(澄汰:清洗,淘汰。)11.C CA项,代词,他;助词,用在主语和谓语之间取消句子独立性。B项,动词,作;介词,替,给。C项,介词,因为。D项,连词,表示转折;连

4、词,表示顺承。)12.D(溢号有褒有贬。)13.A(“和他们写作古文,谈论时事”错,欧阳修和尹诛写作古文,谈论时事;和梅尧臣吟诗作歌,相互唱和。)14.(1)君子因为志同道合结为朋党,小人因为有共同的利益结为朋党,这是很自然的道理。(以:因为,1分;判断句,1分;句意,3分。共5分)(2)不要作久留的打算,想要说什么,说吧。(勿:不要,1分;计:打算,1分;句意,3分。共5分)高一语文参考答案及评分标准第 1页(共 3页)E参考译文】欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁时死了父亲,母亲郑氏,亲自教欧阳修读书学习。家里贫穷,以至于以芦获作笔,在地上学习写字。后来欧阳修考中了进士,被任命为西京推官。开始结

5、交尹沫,一起作古文,议论时事,二人互为师友,结交梅尧臣,吟诗作歌,相互唱和,从此以文章名扬天下。欧阳修到京入朝,升任馆阁校勘。范仲淹因著文指陈时弊而被贬诵,在朝官员大多上章为他,解救,只有司谏高若讷认为应当黝除。欧阳修写信对高若讷进行谴责,说他简直不知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信交给皇帝,欧阳修被贬为夷陵县令。当时仁宗对在朝大臣进行人事更动,杜衍、范仲淹都参与执政,增加谏官,欧阳修最先入选。欧阳修每次进见皇上,仁宗都询问他,治国执政之事,咨询哪些是可以傲的。因当时国家政事多方面兴废,一 些小人纷纷觉得不利。欧阳修担心好人难以获胜,多次分别就有关问题向仁宗上书进言。当初,范仲淹被贬去饶

6、州,欧阳f参与尹沫、余靖都因范仲淹之事而被斥退,世人都视他们为“党人”。从此,朋党的议论使产生了,欧阳修于是作朋党论一文以进呈仁宗。在文中他议论道:“君子因为志同道合结为朋党,小人因为 有共同的利益结为朋党,这是很自然的道理。所以作为一国之君,应当摒退小人的伪朋党,提携君子的真朋党,天下就可以大治了。”欧阳修论事切直了当,因此有些人把他看作仇敌一样,唯独仁宗勉励他敢于说,话,当面赐给他五品官的服饰。适逢保州发生了兵变,因此又任命他为龙图阁直学士、河北都转运侠。在告别皇上时,仁宗对他说:“不要作久留的打算,想要说什么,说吧。”欧阳修回答说z“我做谏官时可以直接论事,现在论事就超过我职务的范围了,

7、是有罪的。”仁宗说z“只管说好了,不要区别在朝还是在地方。”正当这个时候,杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去,欧阳修慨然上疏说z“杜衍、韩琦、范仲淹、富粥四人,夭下人都知晓他们有治国的贤能,正直之士在朝,是邪恶者之大忌,谋臣直而不用,乃是敌人的福份。现在这四个人一旦被罢除,而让在朝奸邪之徒弹冠相庆,四邻蛮夷之敌振臂喝彩,臣下我真为朝廷感到惋惜。”A人此奸邪之徒更加忌恨欧阳修,并借欧阳修外甥女张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状,致使他降职为知制语、知涂州。恢复龙圈阁直学士官职,兼南京留守司事。小人皆恐惧欧阳修的重新起用,有人就伪造他的奏章,请求清洗宦官中作奸谋利的人。那些宦官都非常怨恨,他们联合起来陷

8、害欧阳修,使得欧阳修出京为同州知州,皇上听取了吴充的意见后才取消了这一道命令。升迁翰林学士,让他修撰唐书。熙宁四年,以太子少师退休。五年,去世,追封为太子太师,远号文忠。欧阳修当初在精州时,别号醉翁,晚年改号为六 一居士。15.A、BCA项,“突出了风之狂,雨之骤”不恰当。从下文看,这里的雨是飘飘洒洒的细雨,是催开百花的及时雨。B项,“经过一夜风吹雨打,花儿饱受摧残,凋落了许多”错误。本句写的是在春雨的滋润下,一夜之间百花盛开。)高一语文参考答案及评分标准第2页(共3页)16.感情:抒发了词人与友人相逢的喜悦之情,对春已将暮惋情、无奈之情,以及想留住春天的惜春之情、伤春之感。(3分)手法:以“

9、不道”二字直抒胸臆;以把酒祈祷东风的动作描写(或:拟人手法)来间接抒情。(3分)(意思对即可。有其他答案言之成理,亦可酌情给分。)17.Cl)士也罔极二三其德(2)固时俗之工巧兮倔规矩而改错(3)羁鸟恋旧林池鱼思故渊(每空1分,共6分。多字、少字、有错别字均不得分。)18.D(画线句子有三处语病“围绕”与“以 为中心”结构混乱,“随之”与“随着一大批网络红人的出现”重复,“被人们称之为”结构混乱。)19.A(纷至沓来:连续不断地到来。可用于人和事物,使用正确。络绎不绝:人、马、车、船等前后相接,连续不断。此语境没有行人、车马,不合语境。风生水起:风从水面吹过,水面掀起波澜。形容事情做得 有生气

10、,蓬勃兴旺。使用正确。声名鹊起z形容知名度迅速提高。不合语境。无可厚非:不可过分指摘,表示虽有缺点,但是可以理解或原谅。使用正确。无可非议:没有什么可以 指摘的,表 示言行 合乎情理。不合语境。对于“短视频乱象”应该是“治理”而不是“管理”。)20.D(选项列举了短视频平庸化的五种表现,其排列的顺序应是在平庸的程度上逐步加深,所以应选D。)21.示例:巍峨的昆仑山峰是我高昂的头颅,绵延的太行山脉是我强壮的臂膀。(两组比喻句,每组各3分,共6分。意思对即可。有其他答案言之成理,亦可酌情给分。)22.(写作指导E写作本题,关键是要准确深入地理解标题含意。联系文题材料,不难发现,“必须走的路”指的是“现实之路”,而“想走的路”则指的是“理想之路”。写作时,可任选一题,从小角度入手,通过叙述自己的经历或进行联想、想象,具体展现“必须走的路”或“想走的路”。高一语文参考答案及评分标准第3页(共3页)

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