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山东省东营二中2015年高一化学课课练:3.doc

上传人:高**** 文档编号:995714 上传时间:2024-06-03 格式:DOC 页数:5 大小:89.50KB
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资源描述

1、第2课时氨与铵态氮肥1关于氨水的叙述中错误的是()A氨水的主要成分是NH3H2OB氨水可使酚酞指示剂变红C氨水中含三种分子和两种离子D氨水中溶质的质量分数越大,溶液密度越小2下列关于氨性质的叙述中正确的是()A氨气可用排水法收集B氨水呈弱碱性C氨气和酸相遇都能产生白烟D在反应NH3H=NH中,氨失去电子被氧化3可用来干燥氨气的是()A浓硫酸 B碱石灰C氯化钙 D五氧化二磷4有关氨的说法中不正确的是()ANH3是4核10电子的分子,具有还原性BNH3极易溶于水,可做喷泉实验,氨气易液化,液氨可用做制冷剂C氨气是非电解质,氨水是电解质D蘸有浓盐酸的玻璃棒遇氨气可产生白烟5试管中盛有白色晶体,检验它

2、是否是铵盐的方法中不可行的是()A加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口B加氢氧化钠溶液,加热,将湿润的酚酞试纸放在试管口C加氢氧化钠溶液,加热,将蘸有浓盐酸的玻璃棒放在试管口D加氢氧化钠溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口6将NH4HCO3在试管中加热,使放出的气体依次通过盛有足量Na2O2的干燥管、足量浓H2SO4的洗气瓶(假设每步反应气体完全反应),最后得到的气体是()ANH3 BO2CH2O DCO27体积不相同的三个烧瓶中分别盛满了NH3、HCl和NO2,将它们倒扣在水槽中充分溶解后,塞住瓶口取出,烧瓶内三溶液物质的量浓度之比为()A111 B223C332 D无法判断8已知气体

3、的摩尔质量越小,扩散速度越快。如图所示为气体扩散速度的实验,两种气体扩散相遇时形成白色烟环。下列关于物质甲、乙的判断正确的是()A甲是浓氨水,乙是浓硫酸B甲是浓盐酸,乙是浓氨水C甲是浓氨水,乙是浓盐酸D甲是浓硝酸,乙是浓氨水9如图所示,夹子开始时处于关闭状态,将液体A滴入试管与气体B充分反应,打开夹子,可发现试管内的水立刻沸腾了。则液体A和气体B的组合不可能是下列的()A氢氧化钠溶液、二氧化碳B水、氨气C氢氧化钠溶液、一氧化氮D水、二氧化氮10为了更简便地制取干燥的NH3,下列方法中合适的是()AN23H22NH3,用烧碱进行干燥B加热NH4HCO3,气体用五氧化二磷干燥C加热浓氨水,气体用碱

4、石灰干燥DMg3N26H2O=3Mg(OH)22NH3,气体用无水氯化钙干燥11同温同压下,两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满:NH3、NO2,进行喷泉实验,如下图所示,经充分反应后,瓶内溶液的物质的量浓度为()A B C D不能确定12.根据下列变化进行推断。且已知加热A产生三种气体,且物质的量相等。(1)推断A、B、C、D的化学式:A_,B_,C_,D_。(2)写出变化的离子方程式:_;_。10A是一种白色晶体,受热分解能生成B、C两种无色气体,C的水溶液与硝酸银溶液反应产生白色沉淀,A与浓NaOH溶液共热,也能生成气体B。用圆底烧瓶分别收集干燥的气体B和C,然后将收集满气体的烧瓶按如图所

5、示装置组装,挤压滴管的胶头时,可以分别得到蓝色喷泉和红色喷泉。请填写下列空白:(1)A的化学式是_;(2)收集气体B的方法是_;(3)B与C两气体相遇时,观察到的现象是_;(4)写出A与浓NaOH溶液共热时发生反应的离子方程式:_。11实验室里若用如图所示装置制取氨气,试用表格形式列出图中装置的错误之外,并用文字简要说明如何改正。第2课时氨与铵态氮肥1C2.B3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.C10C11.C12(1)NH4HCO3NH3BaCO3CO2(2)NHHCOBa22OHNH3BaCO32H2OBaCO32H=Ba2CO2H2O13(1)NH4Cl(2)向下排空气法(3)产生大量白烟(4)NHOHNH3H2O14.错误之处应如何改正试管a管口向上倾斜应略向下倾斜试管b管口向上应向下试管b塞上橡胶塞将橡胶塞改为棉花团没加热用酒精灯加热

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