1、教学设计（主备人：熊冬梅） 学科长审查签字：高中课程标准历史必修二 一、内容及解析1、内容19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响2、解析一战后，资本主义世界相对稳定的局面和国内外有利的条件使美国经济出现了繁荣局面，繁荣掩盖了潜伏的危机，助长了政府的自由放任政策，更加放纵资本的为所欲为，最终导致了19291933年大危机。这次危机从美国开始，迅速席卷整个资本主义世界，沉重打击了资本主义世界体系，各国政治和国际关系也面临严重危机。这次大危机是生产社会性和生产成果的资本主义占有形式之间的矛盾发展的结果，也是一战后资本主义世界潜在经济危机和自由放任政策恶性发展的产物。教学过程中要
2、注意通过讲解、分析19291933年经济危机的原因、影响，揭示资本主义世界的固有矛盾和资本主义制度本身存在的弊端；二、目标及解析1、目标（1）能分析19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因及影响。（2）能概括19291933年资本主义世界经济危机爆发的特点。（3）能理解20世纪20年代美国经济出现繁荣的原因及其与美国政府“自由放任”政策的关系；2、解析认识经济大危机爆发的必然性和深刻影响；认识自由市场经济的解体和资本主义的传统经济学理论的失败。三、教学问题诊断分析在教学过程中，学生可能会对经济危机发生的原因理解不准确。其原因在于，学生往往会认为经济危机发生的原因是由于政府的措施导致的。
3、要克服这一问题其关键在教学过程中教师要于引导学生认识到：资本主义制度下，生产资料是资本家私人占有的，其具有一定的盲目性，资本主义采用的是社会化大生产，这样极易出现产销矛盾，从而导致经济危机的发生。这是资本主义制度本身所具有的矛盾，是资本主义无法克服的。而政府的政策只不过是导致经济危机发生或加剧的一个外在因素。四、教学情景设计（一）教学过程设计小结世界经济大危机的影响胡佛政府的反危机措施及结果世界经济大危机爆发的标志、表现、特点及原因（二）教学情景设计1、资本主义世界市场是怎样形成的？在这一过程中盛行的主要经济思想是什么？这一思想在促进资本主义经济发展的同时，也埋下了什么隐患？设计意图：复习已学
4、知识，导入新课。师生互动：教师提问，学生回答。2、导致19291933年经济大危机爆发的原因有哪些？危机爆发的标志是什么？这次危机有何特点？例1：阅读下列材料，分析19291933年经济大危机爆发的原因有哪些？材料一 到1929年，在美国占人口2%的富人的收入几乎占全部国民收入的3/5，而全年收入大约在200美元左右的贫困户占家庭总数的60%，还有21%的家庭年收入不到100美元。材料二 1920年到1929年，美国工人的工资增长为2%，而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%。材料三 美国20年代的繁荣建立在不稳定的基础上，少数垄断组织控制着国家的经济命脉，这就造成
5、国民收入分配不均，贫富差距越来越大。一方面，资本家攫取了高额利润，20年代，国民收入的三分之一为占人口5%的最富有者所占有；另一方面，广大劳动人民都日益相对贫困，1929年，约60%的美国家庭收入仅够维持生活，他们的收入在全国总收入中尚不足24%。材料四 20年代美国工业生产的高涨逐渐显露出生产相对过剩的征象，而日益兴盛的赊帐购买和银行信贷却不断刺激了生产的发展，掩盖了生产过剩的真相，使生产的扩大和市场的缩小发生了更深刻更尖锐的矛盾。1925年5月，美国各主要部门的生产开始减退，呈现出经济危机的苗头，但被股票价格的疯狂上涨所掩盖。于是经济危机在美国全面爆发。材料五 1928年8月底，美国股票市
6、场的平均价格相当于5年前的四倍。1929年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由268上升到391，美国钢铁公司的股票从165上升到258。经济危机爆发以前，美国市场上盛行分期付款。1926年售出的汽车，约有70%是美国人用分期付款形式购买的。据统计，19241929年间，美国的分期付款销售额增长了75%。在致命一天到来前的18个月里，华尔街股票市场的牛市似乎是不可动摇的，一些主要工业股票的价格竟翻了一倍多。一段时间以内，每天的成交量多达50O万股。1929年9月3日，一天的成交量超过800万股。1、材料一、二分别反映什么问题？2、人们的消费能力很低，买不起那么多的产品，为什么工厂还在不停的生产
7、？3、材料三至五又分别反映了哪些问题？设计意图：掌握经济危机发生的原因。师生互动：教师提问，学生阅读材料回答。例2：1929年经济危机爆发后很快波及全世界，这主要是因为（ ）A、资本主义世界市场的确立 B、资本主义在全球占优势 C、美国是头号经济大国 D、经济规律的作用例3：阅读教材P111最后一段分析经济危机对资本主义世界产生了什么影响？例4：概括19291933年经济危机的特点。设计意图：掌握经济危机的原因、特点、影响。师生互动：教师提问，学生阅读教材回答。3、胡佛政府采取了哪些措施应对危机？结果如何？例5：阅读教材P112，概括胡佛政府应对危机的主要措施？结果如何？分析其政策的实质。设计
8、意图：掌握胡佛政府应对危机的主要措施？结果如何？分析其政策的实质。师生互动：教师提问，学生阅读教材回答。4、19291933年经济危机对美国产生了怎样的影响？例6：阅读教材P113114内容概括经济危机对美国的影响？设计意图：概括经济危机对美国的影响。师生互动：教师提问，学生阅读教材概括。5、目标检测1、以下哪种矛盾直接引发了1929年的资本主义经济危机（ ） A、工人和资本家的矛盾 B、大生产与所有制之间的矛盾C、生产与销售之间的矛盾 D、大资本家和小投资者之间的矛盾2、资本主义世界经济危机中的产生相对过剩是指（ ） A、资本家盲目扩大生产而广大人民购买力低下而形成的相对过剩 B、社会高度发
9、达而造成产品大量富余C、资本家所生产的产品不符合市场需求而大量积压D、广大工人为争取权益而抵制资本家的商品3、19291933年经济危机的表现有（ ） 股价狂跌，股市崩溃 银行纷纷倒闭 工商企业大量破产，市场萧条，生产锐减 失业人数激增，人民生活水平下降A、 B、 C、 D、4、1930年，美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反映，各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后，西方国家（ ） A、一致调高关税，共度难关 B、设置关税壁垒，转嫁危机C、整顿金融体系，扩大内需 D、实行国家干预，限制出口5、19291933年美、法、德、英等国的工业生产分别下降情况统计表，表格说明的问题是（ ）经
10、济危机期间主要资本主义国家加强了对国际市场的争夺 各国对经济危机的干预不断减弱 美国经济对其他资本主义国家和世界市场有着极其重要的影响 美国和德国遭受的破坏程度最大美国德国英国法国日本46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%A、 B、 C、 D、设计意图：夯实基础。师生互动：学生完成，教师答疑。6、小结：有人说：1929年经济危机是由于美国股票市场的崩溃造成的，如果没有股票市场的崩溃，就不会有经济危机。 请结合下面材料及所学的知识判断这个人的观点是否正确？材料：1825年英国爆发了第一次经济危机。此后，平均大约每隔十年左右，就要发生一次经济危机，如1837年、1847年、1857年和1
11、866年。其他资本主义国家也不同程度地爆发了经济危机。 配餐作业A组题1、美国总统胡佛不愿意采取政府干预的方法克服经济危机是因为他认为（ ）政府干预只能造成低效率和浪费 美国的制度是完美无瑕，危机是暂时的 传统自由的经济政策能够自动调节经济活动 市场经济就等于计划经济A、 B、 C、 D、2、19291933年在任的美国总统柯立芝说：“既然只有富人才是有价值的，因此政府应谨防多数人的意见。由于贫穷是罪恶的报应，政府便不应该向高尚的富人征税，以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益所在，政府便不应该干预他们经营的企业。”对柯立芝上述观点对美国历史造成的最大影响是（ ） A、加深了工人同资本家的
12、矛盾 B、加剧了美国工人的贫困C、直接导致了经济危机 D、阻碍了国家干预经济政策的实施3、20世纪的“大萧条”和当前的金融危机是人类历史上两次影响较大的经济危机。下列有关这两次经济危机的表述，不正确的是（ ） A、都从美国开始，并且迅速蔓延到世界其他国家B、前者源于生产相对过剩，后者源于美国次贷危机C、危机发生后各国都设置贸易壁垒D、前者引发了世界大战，后者促进了国际合作4、美国前总统乔治布什在出席博鳌亚洲论坛2009年年会时表示，世界各国要紧密合作应对金融危机，保护主义无助于克服困难。然而，在19291933年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度提高关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是
13、（ ） A、资本主义各国间的矛盾日趋尖锐 B、资本主义各国政坛丑闻频出C、资本主义各国社会危机日益加深 D、资本主义各国政府信誉扫地5、有的学者认为：危机并不一定就是一件绝对不好的事情。“危机”一词本身就包含着“危害”和“机会两层含义。就资本主义发展而言，“机会”是指（ ）A、国家获得对外扩张的好机会 B、调整供求矛盾，经济重新获得活力C、部分企业获得重生的有利时机 D、给部分政客提供了有利的政治时机6、政府不是“经纪人”，政府的职责就是当好“守夜人”（ ） A、自由放任主义 B、人民资本主义 C、国家垄断资本主义 D、凯恩斯主义设计意图：夯实基础，加强对难点知识的把握。B组题7、材料一 19
14、291933年资本主义国家的经济危机美国德国英国法国日本世界工业下降46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%1/3外贸缩减70%69.1%50%50%2/3失业人数1700万600万近300万85万300万3000万材料二 1933年，危机过后，各国经济没有复苏，而是进入“持续萧条”阶段。由于工业、农业和货币信用危机交织在一起，经济危机不断深化，还蔓延到其殖民地和附属国，成为历史持续时间最长的世界性经济危机。材料三 到1929年，在美国占人口5%的富人的收入几乎占全部国民收入的1/3，而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占家庭总数的60%，还有21%的家庭年收入不到1000美元。材
15、料四 经济自由放任政策刺激了资本家进行盲目的和无限制的生产。1920年到1929年，工厂中生产率增长55%，但是美国工人的工资仅增长为2%，而农业工人的工资还不到非农业工人的40%。请回答：（1）根据材料一、二分析19291933年资本主义国家的经济危机的特点。（2）根据材料三、四并结合所学知识分析19291933年资本主义国家经济危机发生的有哪些？设计意图：加强学生阅读、概括能力。C组题材料一 胡佛总统（19291933年3月在任）的前财政部长梅隆说：“我不相信我们有什么秘诀或灵符能补救我们今日所受的灾害，我不相信我们的社会制度在基本上有什么不对的地方。” 引自世界通史资料选辑材料二 美国专
16、栏政论作家沃尔特李普曼1932年认为：“在人类知识的现阶段，我们尚未具备理解这样一个大规模新型危机的条件，而这或许就是我们的金融和工业领袖们在这一问题上失败的原因。有人说这是一次过度繁荣危机，可它也是人类理解危机。” 引自世界现代史参考资料材料三 美国经济学家弗里德曼强调危机的原因在于美国采取了错误的货币政策。萨谬尔森则强调危机是由一系列偶然事件促成的，胡佛始终强调危机起源于欧洲，而欧洲学者则强调美国对欧洲的冲击。 引自卢文璞主编世界现代史材料四 美国工人的工资在危机期间下降40%，1932年相当于1900年的水平，20年代曾获得经济大师称号的胡佛这时被人们称做“饥饿总统”，在美国当时流传一首
17、歌谣：“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟，华尔街发出信号，美国往地狱冲。” 引自世界近代史参考资料回答：（1）美国人对待19291933年的经济危机的理解有哪些主要观点？（2）前三个材料反映出，当时美国人对危机的看法在哪些方面达成共识？（3）如何理解材料2的观点？（4）材料4反映的现象和前三则材料有何内在联系。设计意图：提高学生阅读材料、提取有效信息、概括材料的能力。学案设计 班级： 姓名： 学号：261 “自由放任”的美国 一、学习目标1、能识记19291933年经济大危机爆发的原因、标志，并能分析这次危机的特点及对资本主义世界产生的影响。思考1：20世纪30年代美国经济危机的直接原因是生产和销售之
18、间的矛盾加剧的结果，加剧这一矛盾的因素有（ ） 国民收入分配不均 分期付款和银行信贷 股票投机活动猖獗 工商企业大量倒闭破产A、 B、 C、 D、思考2：19291933年经济危机爆发的根本原因是（ ）A、资本主义社会的基本矛盾 B、股票投机活动的猖獗 C、资本家盲目生产 D、广大劳动人民消费能力低下2、能识记胡佛政府反危机政策的特点及效果思考3：面临严重的经济危机，胡佛政府采取的政策是（ ） A、国家干预政策 B、“新边疆”政策 C、“伟大的社会”施政纲领 D、自由放任的经济政策3、能理解19291933年经济大危机对美国和资本主义世界的影响。思考4：20世纪30年代的经济危机对美国的影响有
19、（ ） 冲击了工业和农业 造成大量的失业人口 使社会动荡 将美国的资本主义制度推向崩溃的边缘 金融业处于休克状态 A、 B、 C、 D、二、问题与例题问题1：资本主义世界市场是怎样形成的？在这一过程中盛行的主要经济思想是什么？这一思想在促进资本主义经济发展的同时，也埋下了什么隐患？问题2:导致19291933年经济大危机爆发的原因有哪些？危机爆发的标志是什么？这次危机有何特点？例1：阅读下列材料，分析19291933年经济大危机爆发的原因有哪些？材料一 到1929年，在美国占人口2%的富人的收入几乎占全部国民收入的3/5，而全年收入大约在200美元左右的贫困户占家庭总数的60%，还有21%的家
20、庭年收入不到100美元。材料二 1920年到1929年，美国工人的工资增长为2%，而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%。材料三 美国20年代的繁荣建立在不稳定的基础上，少数垄断组织控制着国家的经济命脉，这就造成国民收入分配不均，贫富差距越来越大。一方面，资本家攫取了高额利润，20年代，国民收入的三分之一为占人口5%的最富有者所占有；另一方面，广大劳动人民都日益相对贫困，1929年，约60%的美国家庭收入仅够维持生活，他们的收入在全国总收入中尚不足24%。材料四 20年代美国工业生产的高涨逐渐显露出生产相对过剩的征象，而日益兴盛的赊帐购买和银行信贷却不断刺激了生产的
21、发展，掩盖了生产过剩的真相，使生产的扩大和市场的缩小发生了更深刻更尖锐的矛盾。1925年5月，美国各主要部门的生产开始减退，呈现出经济危机的苗头，但被股票价格的疯狂上涨所掩盖。于是经济危机在美国全面爆发。材料五 1928年8月底，美国股票市场的平均价格相当于5年前的四倍。1929年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由268上升到391，美国钢铁公司的股票从165上升到258。经济危机爆发以前，美国市场上盛行分期付款。1926年售出的汽车，约有70%是美国人用分期付款形式购买的。据统计，19241929年间，美国的分期付款销售额增长了75%。在致命一天到来前的18个月里，华尔街股票市场的牛市似乎
22、是不可动摇的，一些主要工业股票的价格竟翻了一倍多。一段时间以内，每天的成交量多达50O万股。1929年9月3日，一天的成交量超过800万股。1、材料一、二分别反映什么问题？2、人们的消费能力很低，买不起那么多的产品，为什么工厂还在不停的生产？3、材料三至五又分别反映了哪些问题？例2：1929年经济危机爆发后很快波及全世界，这主要是因为（ ）A、资本主义世界市场的确立 B、资本主义在全球占优势 C、美国是头号经济大国 D、经济规律的作用例3：阅读教材P111最后一段分析经济危机对资本主义世界产生了什么影响？例4：概括19291933年经济危机的特点。问题3：胡佛政府采取了哪些措施应对危机？结果如
23、何？例5：阅读教材P112，概括胡佛政府应对危机的主要措施？结果如何？分析其政策的实质。问题4：19291933年经济危机对美国产生了怎样的影响？例6：阅读教材P113114内容概括经济危机对美国的影响？三、目标检测1、以下哪种矛盾直接引发了1929年的资本主义经济危机（ ） A、工人和资本家的矛盾 B、大生产与所有制之间的矛盾C、生产与销售之间的矛盾 D、大资本家和小投资者之间的矛盾2、资本主义世界经济危机中的产生相对过剩是指（ ） A、资本家盲目扩大生产而广大人民购买力低下而形成的相对过剩 B、社会高度发达而造成产品大量富余C、资本家所生产的产品不符合市场需求而大量积压D、广大工人为争取权
24、益而抵制资本家的商品3、19291933年经济危机的表现有（ ） 股价狂跌，股市崩溃 银行纷纷倒闭 工商企业大量破产，市场萧条，生产锐减 失业人数激增，人民生活水平下降A、 B、 C、 D、4、1930年，美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反映，各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后，西方国家（ ） A、一致调高关税，共度难关 B、设置关税壁垒，转嫁危机C、整顿金融体系，扩大内需 D、实行国家干预，限制出口5、19291933年美、法、德、英等国的工业生产分别下降情况统计表，表格说明的问题是（ ）经济危机期间主要资本主义国家加强了对国际市场的争夺 各国对经济危机的干预不断减弱 美国经
25、济对其他资本主义国家和世界市场有着极其重要的影响 美国和德国遭受的破坏程度最大美国德国英国法国日本46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%A、 B、 C、 D、配餐作业A组题1、美国总统胡佛不愿意采取政府干预的方法克服经济危机是因为他认为（ ）政府干预只能造成低效率和浪费 美国的制度是完美无瑕，危机是暂时的 传统自由的经济政策能够自动调节经济活动 市场经济就等于计划经济A、 B、 C、 D、2、19291933年在任的美国总统柯立芝说：“既然只有富人才是有价值的，因此政府应谨防多数人的意见。由于贫穷是罪恶的报应，政府便不应该向高尚的富人征税，以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益所
26、在，政府便不应该干预他们经营的企业。”对柯立芝上述观点对美国历史造成的最大影响是（ ） A、加深了工人同资本家的矛盾 B、加剧了美国工人的贫困C、直接导致了经济危机 D、阻碍了国家干预经济政策的实施3、20世纪的“大萧条”和当前的金融危机是人类历史上两次影响较大的经济危机。下列有关这两次经济危机的表述，不正确的是（ ） A、都从美国开始，并且迅速蔓延到世界其他国家B、前者源于生产相对过剩，后者源于美国次贷危机C、危机发生后各国都设置贸易壁垒D、前者引发了世界大战，后者促进了国际合作4、美国前总统乔治布什在出席博鳌亚洲论坛2009年年会时表示，世界各国要紧密合作应对金融危机，保护主义无助于克服困
27、难。然而，在19291933年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度提高关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是（ ） A、资本主义各国间的矛盾日趋尖锐 B、资本主义各国政坛丑闻频出C、资本主义各国社会危机日益加深 D、资本主义各国政府信誉扫地5、有的学者认为：危机并不一定就是一件绝对不好的事情。“危机”一词本身就包含着“危害”和“机会两层含义。就资本主义发展而言，“机会”是指（ ）A、国家获得对外扩张的好机会 B、调整供求矛盾，经济重新获得活力C、部分企业获得重生的有利时机 D、给部分政客提供了有利的政治时机6、政府不是“经纪人”，政府的职责就是当好“守夜人”（ ） A、自由放任主义 B、人
28、民资本主义 C、国家垄断资本主义 D、凯恩斯主义B组题7、材料一 19291933年资本主义国家的经济危机美国德国英国法国日本世界工业下降46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%1/3外贸缩减70%69.1%50%50%2/3失业人数1700万600万近300万85万300万3000万材料二 1933年，危机过后，各国经济没有复苏，而是进入“持续萧条”阶段。由于工业、农业和货币信用危机交织在一起，经济危机不断深化，还蔓延到其殖民地和附属国，成为历史持续时间最长的世界性经济危机。材料三 到1929年，在美国占人口5%的富人的收入几乎占全部国民收入的1/3，而全年收入大约在2000美元左右
29、的贫困户占家庭总数的60%，还有21%的家庭年收入不到1000美元。材料四 经济自由放任政策刺激了资本家进行盲目的和无限制的生产。1920年到1929年，工厂中生产率增长55%，但是美国工人的工资仅增长为2%，而农业工人的工资还不到非农业工人的40%。请回答：（1）根据材料一、二分析19291933年资本主义国家的经济危机的特点。（2）根据材料三、四并结合所学知识分析19291933年资本主义国家经济危机发生的有哪些？C组题材料一 胡佛总统（19291933年3月在任）的前财政部长梅隆说：“我不相信我们有什么秘诀或灵符能补救我们今日所受的灾害，我不相信我们的社会制度在基本上有什么不对的地方。”
30、 引自世界通史资料选辑材料二 美国专栏政论作家沃尔特李普曼1932年认为：“在人类知识的现阶段，我们尚未具备理解这样一个大规模新型危机的条件，而这或许就是我们的金融和工业领袖们在这一问题上失败的原因。有人说这是一次过度繁荣危机，可它也是人类理解危机。”引自世界现代史参考资料材料三 美国经济学家弗里德曼强调危机的原因在于美国采取了错误的货币政策。萨谬尔森则强调危机是由一系列偶然事件促成的，胡佛始终强调危机起源于欧洲，而欧洲学者则强调美国对欧洲的冲击。 引自卢文璞主编世界现代史材料四 美国工人的工资在危机期间下降40%，1932年相当于1900年的水平，20年代曾获得经济大师称号的胡佛这时被人们称
31、做“饥饿总统”，在美国当时流传一首歌谣：“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟，华尔街发出信号，美国往地狱冲。” 引自世界近代史参考资料回答：（1）美国人对待19291933年的经济危机的理解有哪些主要观点？（2）前三个材料反映出，当时美国人对危机的看法在哪些方面达成共识？（3）如何理解材料2的观点？（4）材料4反映的现象和前三则材料有何内在联系。教学设计（主备人：熊冬梅） 学科长审查签字：高中课程标准历史必修二 262 罗斯福新政（一）一、内容及解析1、内容罗斯福新政的主要内容、特点及影响。2、解析 罗斯福新政是20世纪最重要的经济政策之一。他在美国经济极端困难时期，一改美国传统的自由放任政策，从金融、
32、工业、农业、社会福利制度等方面采取措施调节经济，减缓了经济危机对美国的破坏，并且开创了国家干预经济的新模式，推动了战后资本主义世界经济的高速发展。在教学过程中，教师应主意引导学生分析“新政”的措施对促进社会生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辩证关系的唯物史观分析历史事件的能力。二、目标及解析1、目标（1）理解罗斯福新政的内容，分析其特点。（2）正确理解罗斯福新政的内容。2、解析（1）通过引导学生分析“新政”的措施对促进社会生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辩证关系的唯物史观分析历史事件的能力。（2）使用比较法（如胡佛与罗斯福，自由放任与新政等）、阅读法（教材、史料、
33、图片等）、讨论法（你怎样评价罗斯福新政？）、想象法等方法学习探究有关问题。三、教学问题诊断分析在教学过程中，学生可能会对罗斯福新政的具体内容的根本目的理解不清。其原因在于，学生往往会受到政策表面现象的迷惑，而忽视从根本上分析罗斯福新政的根本目的。要克服这一问题其关键在教学过程中教师要引导学生认识到：罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下，对生产关系进行的局部调整，他并没有改变资本主义生产资料私有制，其最终目的是度过经济危机，维护资本主义制度。故而，罗斯福新政当中出现有利于工人、农民的措施其最终目的仍然是维护资本主义制度。四、教学情景设计（一）教学过程设计小结复习世界经济大危机爆发的原因及影响罗
34、斯福新政的主要内容及直接效果（二）教学情景设计1、罗斯福新政是在怎样的背景下推行的？其主要分为几个阶段？各阶段分别有何特征？设计意图：复习已学知识，导入新课。师生互动：教师提问，学生回答。2、罗斯福新政实施的目的是什么？有哪些主要措施？这些措施有何作用？罗斯福新政有何特点？其实质是什么？例1：材料 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 罗斯福（1）材料中的“彻底的革命计划”指什么？（2）“旧民主秩序”是指什么？“旧民主秩序的新应用”其中“新”在哪里？（3）由此可见，罗斯福新政的前提是什么？ （4）新政的实施是否如罗
35、斯福所说的“永远地纠正”了“经济制度中的严重缺点”？为什么？设计意图：理解罗斯福新政的实质。师生互动：教师提问，学生讨论回答，教师引导。例2：当千百万失业者正忍饥挨饿的时候，罗斯福总统却让农民减少耕地和屠宰大批牲畜。因此罗斯福的农业政策受到最广泛的批评。请问：你是批评罗斯福的农业政策呢，还是赞同？为什么？（材料：大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。）设计意图：正确认识罗斯福新政中的农业政策。师生互动：教师提问，学生自主发言，教师鼓励。例3：有人对罗斯福建议说，发放救济款要比大规模兴建工程更经济更
36、省钱。如果你是罗斯福的经济顾问你会赞同发放救济款的方式还是政府大模兴建工程的方式？你要如何说服罗斯福采纳你的意见？设计意图：理解兴办公共工程的优点。师生互动：教师提问，学生回答，教师总结。例4：在罗斯福新政中，有一些政策是对工人有利的，例如允许工人组织工会与资本家进行谈判、缩短工人劳动时间、在某种程度上增加工人工资等。因此有人认为，新政具有社会主义的色彩。你是怎么看待这个问题的? 设计意图：正确认识罗斯福新政中对工人的一些措施。师生互动：教师提问，学生回答，教师引导形成学生正确认识。3、目标检测1、罗斯福新政首先开始于（ ） A、整顿银行 B、调整农业 C、调整工业 D、举办公共工程2、罗斯福
37、新政的特点是（ ）A、保存资本主义制度 B、打击法西斯 C、波及范围比较广 D、加强对国家经济的干预3 罗斯福实施新政的直接目的是（ ）A、赢得总统竞选 B、使美国摆脱经济危机 C、遏制美国法西斯势力 D、确立国家资本主义的管理模式 4、美国前总统胡佛在全国工业复兴法通过后评论说：“这简直是法西斯！”他主要是针对这一法令（ ）A、剥夺美国公民的民主自由权利 B、规定民主党不与共和党交替执政C、政府以干预经济的手段调整工业 D、对私人企业进行国有化改造5、罗斯福新政最能体现的经济学思想是A、“发展经济的最佳方法就是自由放任、听之任之、不加干涉。”B、“政府直接插手干预私营企业的自由经营是最可怕的
38、事情。”C、“要达到充分就业，其唯一办法，乃是把投资这件事情由社会来综揽”。D、“政府颁布济贫法只会使穷的境冲更趋恶化。”设计意图：夯实基础。师生互动：学生完成，教师答疑。 4、小结：（学生小结本节课的主要内容，教师升华。）资本主义经济运行机制的变化：市场经济下的自由放任和生产的盲目性导致经济危机开始变化：罗斯福新政大规模实施国家干预经济进一步发展：国家垄断资本主义。配餐作业A组题1、罗斯福新政的措施中，具有建立诚信机制作用的是（ ） A、推行“以工代赈”，增加就业机会 B、整顿银行，成立联邦储蓄保证公司 C、奖励农民压缩产量，调整生产结构 D、实行美元贬值，刺激出口2、罗斯福说，工业复兴法是
39、美国国会制定的“最具有深远意义的法规”。该法的主要目的是（ ）A、实现经济复兴 B、增加就业机会 C、国家干预经济 D、防止盲目竞争3、20世纪30年代，美国成立了著名的田纳西流域管理署，负责对田纳西河进行综合治理，这是当时美国兴办的最大的工程，包括建立水电站、提供廉价电力、生产化肥、植树造林，以及控制洪水泛滥、防止水土流失等。美国政府建立这一工程的直接目的在于（ ）A、拉动就业以缓和社会矛盾 B、发业以摆脱经济危机C、兴修水利以防止水土流失 D、保护环境促进可持续发展4、20世纪30年代，美国国会通过的国家工业复兴法规定：全国工业划分为17个部门，分别成立协商委员会，制定“公平竞争法规”，确
40、定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数。工人有权组织起来并选派代表同资本家进行“集体谈判”。由此可知，该法发挥的作用有（ ） 缓和社会经济中的供需矛盾 扩大内需，刺激生产 缓和阶级矛盾，促进社会稳定 刺激出口 A、 B、 C、 D、 5、罗斯福新政中有利于长期性地解决失业造成问题的主要措施是（ ）A、举办公共工程 B、实行全国工业复兴法 C、建立社会保障体系 D、保护劳工权利6、在罗斯福新政中，最能和谐社会人际关系、稳定社会秩序的措施是（ ）A、整顿银行，实行美元贬值，刺激出口 B、通过全国工业复兴法，加强对农业的计划指导C、推行“以工代赈”，兴办公共工程 D、奖励农民调
41、整生产结构，稳定农产品价格7、在罗斯福新政中，既直接提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是( )A、恢复银行信用 B、调整农业经济 C、规范企业行为 D、举办公共工程8、央视大国崛起中说道：“成为大国的原因，或许是一个无法穷尽的话题。在不同时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。”体制的创新是大国崛起的重要因素，美国罗斯福新政是对资本主义经济制度的创新和发展，其之所以能够成功是因为（ ） 由资本主义发展的要求决定的 由美国国情决定的 强大的经济实力和民主传统 借鉴了社会主义国家苏联计划经济成功的经验 罗斯福个人的素质A、 B、 C、 D、设计意图
42、：夯实基础，加强对难点知识的把握。B组题9、罗斯福“新政”之所以能得到美国公众的大力支持，是因为（ ） 调整农业政策改善了农业生产环境 整顿金融保护了存款人的利益 工业复兴法防止了盲目竞争引起的生产过剩“以工代赈”缓解了就业压力A、 B、 C、 D、10、1932年，美国总统罗斯福说：“我看到这个国家二分之一的人们住无定所，衣不蔽体，食不果腹。什么是衡量进步的标准?那不是看已经拥有很多的人是否能获得更多，而是看那些几乎一无所有的人是否能够得到足够的保障!”按照他的这一理念，美国政府所采取的措施有（ ）推行以工代赈，扩大就业 鼓励削减农业，政府补贴 保障存款，恢复银行信用 要求企业制定经营章程，
43、规定工资标准和工作时数A、 B、 C、 D、11、阅读下列材料材料一 根据本章程批准、制定或颁布的一切公平竞争法则、协议和执照，均需包括以下条件：（1）雇员组织起来进行集体谈判或出于互助互卫的目的而采取其他协同一致行动时，不应受到雇主及其代理人的干涉、约束和压迫。（3）雇主应遵守经总统批准、规定的最高工时、最低工资和其他雇佣条件。 美国全国工业复兴法（1933年6月）材料二 新政从一开始就遭到一部分资本家的反对，他们嫌罗斯福太迁就工人。在国会关于社会保障法的听证会上，有人高喊；“这个法案是从共产党宣言第18页逐字逐句抄来的！” 内森米勒罗斯福传材料三 每周增加几美元的工资，更好地分配工作，工作
44、日短一些，就会使我们数百万工资收入最低的工人几乎在一夜之间变成能为工农业产品支付几千亿美元的实际买主。大量失业所造成的思想混乱才是我们最沉重的负担，它是对我们的社会秩序的最严重的精神威胁。 罗斯福选集请回答：（1）依据材料一和所学知识，你认为部分资本家反对新政的理由是什么？（2）材料二中新政反对者的观点符合实际吗？请依据材料三的内容说明罗斯福新政的立场和目的。（3）根据以上材料你认为应该怎样理解和认识罗斯福同他的反对者的分歧？设计意图：加强对难点知识的把握，并培养学生的阅读概括能力。C组题12、十七大报告强调，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。古今中外历史上，民生问
45、题都备受关注。阅读材料，回答问题：材料一 “汝之民为饿也，何不白于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈之，是汝明（显示）君之无惠，而见己之德美矣。” 孔子家语观思（1）实施救济是解决民生问题的重要举措。根据材料一，概括指出并分析孔子在救济问题上的主要观点。材料二 农民占了中国人口的绝大多数，解决他们面临的问题，改善他们的生活是一项长期艰巨的任务。邓小平在1987年指出：“农民人口占全国人口的80%，农村不稳定，整个政治局势就稳定，农民没有摆脱贫困，就是我国没有摆脱贫困。坦率地说，在没有改革以前，大多数农民是处在非常贫困的状况，衣、食、住、行都非常困难。党的十一届三种全会以后决定在农村改革，给农民自主
46、权，给基层自主权，这样一下子就把农民的积极性调动起来了，面貌就改变了。 邓小平文选第3卷（2）根据材料三并结合所学知识，指出党的十一届三中全会以后农村改革的主要措施与内容是什么，产生了哪些积极影响？材料三 在罗斯福实行“新政”时期，1933年成立的田纳西流域工程管理局，利用美国政府提供的投资，招收大批失业工人，兴建水坝、水电站，发展航运，结果建成了大型的水电站和完整的航运系统，下图是正在建设中田纳西河流域16座水坝中的一座瓦茨沙洲水坝。（3）扩大就业是解决民生问题的根本。材料四反映的是罗斯福新政哪一方面的主要内容？产生了怎样的积极影响？设计意图：结合热点知识加强对难点知识的把握。学案设计 班级
47、： 姓名： 学号：262 罗斯福新政（1）能列举罗斯福新政的主要措施，理解这些措施的作用，并能分析罗斯福新政的主要特点及实质。思考主要内容相关法案措施作用特点实质紧急银行法 恢复秩序、信心恢复农业农业有所复苏恢复工业企业复兴联邦紧急救济法保护劳工权利全国劳工关系法公平劳动标准法建立社会保障体系二、问题与例题问题1：罗斯福新政是在怎样的背景下推行的？其主要分为几个阶段？各阶段分别有何特征？问题2:罗斯福新政实施的目的是什么？有哪些主要措施？这些措施有何作用？罗斯福新政有何特点？其实质是什么？例1：材料 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的
48、是旧民主秩序的新应用。 罗斯福（1）材料中的“彻底的革命计划”指什么？（2）“旧民主秩序”是指什么？“旧民主秩序的新应用”其中“新”在哪里？（3）由此可见，罗斯福新政的前提是什么？ （4）新政的实施是否如罗斯福所说的“永远地纠正”了“经济制度中的严重缺点”？为什么？例2：当千百万失业者正忍饥挨饿的时候，罗斯福总统却让农民减少耕地和屠宰大批牲畜。因此罗斯福的农业政策受到最广泛的批评。请问：你是批评罗斯福的农业政策呢，还是赞同？为什么？（材料：大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。）例3：有人对罗斯福
49、建议说，发放救济款要比大规模兴建工程更经济更省钱。如果你是罗斯福的经济顾问你会赞同发放救济款的方式还是政府大模兴建工程的方式？你要如何说服罗斯福采纳你的意见？例4：在罗斯福新政中，有一些政策是对工人有利的，例如允许工人组织工会与资本家进行谈判、缩短工人劳动时间、在某种程度上增加工人工资等。因此有人认为，新政具有社会主义的色彩。你是怎么看待这个问题的? 三、目标检测1、罗斯福新政首先开始于（ ） A、整顿银行 B、调整农业 C、调整工业 D、举办公共工程2、罗斯福新政的特点是（ ）A、保存资本主义制度 B、打击法西斯 C、波及范围比较广 D、加强对国家经济的干预3 罗斯福实施新政的直接目的是（
50、）A、赢得总统竞选 B、使美国摆脱经济危机 C、遏制美国法西斯势力 D、确立国家资本主义的管理模式 4、美国前总统胡佛在全国工业复兴法通过后评论说：“这简直是法西斯！”他主要是针对这一法令（ ）A、剥夺美国公民的民主自由权利 B、规定民主党不与共和党交替执政C、政府以干预经济的手段调整工业 D、对私人企业进行国有化改造5、罗斯福新政最能体现的经济学思想是A、“发展经济的最佳方法就是自由放任、听之任之、不加干涉。”B、“政府直接插手干预私营企业的自由经营是最可怕的事情。”C、“要达到充分就业，其唯一办法，乃是把投资这件事情由社会来综揽”。D、“政府颁布济贫法只会使穷的境冲更趋恶化。”配餐作业A组
51、题1、罗斯福新政的措施中，具有建立诚信机制作用的是（ ） A、推行“以工代赈”，增加就业机会 B、整顿银行，成立联邦储蓄保证公司 C、奖励农民压缩产量，调整生产结构 D、实行美元贬值，刺激出口2、罗斯福说，工业复兴法是美国国会制定的“最具有深远意义的法规”。该法的主要目的是（ ）A、实现经济复兴 B、增加就业机会 C、国家干预经济 D、防止盲目竞争3、20世纪30年代，美国成立了著名的田纳西流域管理署，负责对田纳西河进行综合治理，这是当时美国兴办的最大的工程，包括建立水电站、提供廉价电力、生产化肥、植树造林，以及控制洪水泛滥、防止水土流失等。美国政府建立这一工程的直接目的在于（ ）A、拉动就业
52、以缓和社会矛盾 B、发业以摆脱经济危机C、兴修水利以防止水土流失 D、保护环境促进可持续发展4、20世纪30年代，美国国会通过的国家工业复兴法规定：全国工业划分为17个部门，分别成立协商委员会，制定“公平竞争法规”，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数。工人有权组织起来并选派代表同资本家进行“集体谈判”。由此可知，该法发挥的作用有（ ） 缓和社会经济中的供需矛盾 扩大内需，刺激生产 缓和阶级矛盾，促进社会稳定 刺激出口 A、 B、 C、 D、 5、罗斯福新政中有利于长期性地解决失业造成问题的主要措施是（ ）A、举办公共工程 B、实行全国工业复兴法 C、建立社会保障体系
53、 D、保护劳工权利6、在罗斯福新政中，最能和谐社会人际关系、稳定社会秩序的措施是（ ）A、整顿银行，实行美元贬值，刺激出口 B、通过全国工业复兴法，加强对农业的计划指导C、推行“以工代赈”，兴办公共工程 D、奖励农民调整生产结构，稳定农产品价格7、在罗斯福新政中，既直接提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是( )A、恢复银行信用 B、调整农业经济 C、规范企业行为 D、举办公共工程8、央视大国崛起中说道：“成为大国的原因，或许是一个无法穷尽的话题。在不同时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。”体制的创新是大国崛起的重要因素，美国罗斯福新政是对资
54、本主义经济制度的创新和发展，其之所以能够成功是因为（ ） 由资本主义发展的要求决定的 由美国国情决定的 强大的经济实力和民主传统 借鉴了社会主义国家苏联计划经济成功的经验 罗斯福个人的素质A、 B、 C、 D、B组题9、罗斯福“新政”之所以能得到美国公众的大力支持，是因为（ ） 调整农业政策改善了农业生产环境 整顿金融保护了存款人的利益 工业复兴法防止了盲目竞争引起的生产过剩“以工代赈”缓解了就业压力A、 B、 C、 D、10、1932年，美国总统罗斯福说：“我看到这个国家二分之一的人们住无定所，衣不蔽体，食不果腹。什么是衡量进步的标准?那不是看已经拥有很多的人是否能获得更多，而是看那些几乎一
55、无所有的人是否能够得到足够的保障!”按照他的这一理念，美国政府所采取的措施有（ ）推行以工代赈，扩大就业 鼓励削减农业，政府补贴 保障存款，恢复银行信用 要求企业制定经营章程，规定工资标准和工作时数A、 B、 C、 D、11、阅读下列材料材料一 根据本章程批准、制定或颁布的一切公平竞争法则、协议和执照，均需包括以下条件：（1）雇员组织起来进行集体谈判或出于互助互卫的目的而采取其他协同一致行动时，不应受到雇主及其代理人的干涉、约束和压迫。（3）雇主应遵守经总统批准、规定的最高工时、最低工资和其他雇佣条件。 美国全国工业复兴法（1933年6月）材料二 新政从一开始就遭到一部分资本家的反对，他们嫌罗
56、斯福太迁就工人。在国会关于社会保障法的听证会上，有人高喊；“这个法案是从共产党宣言第18页逐字逐句抄来的！” 内森米勒罗斯福传材料三 每周增加几美元的工资，更好地分配工作，工作日短一些，就会使我们数百万工资收入最低的工人几乎在一夜之间变成能为工农业产品支付几千亿美元的实际买主。大量失业所造成的思想混乱才是我们最沉重的负担，它是对我们的社会秩序的最严重的精神威胁。 罗斯福选集请回答：（1）依据材料一和所学知识，你认为部分资本家反对新政的理由是什么？（2）材料二中新政反对者的观点符合实际吗？请依据材料三的内容说明罗斯福新政的立场和目的。（3）根据以上材料你认为应该怎样理解和认识罗斯福同他的反对者的
57、分歧？C组题12、十七大报告强调，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。古今中外历史上，民生问题都备受关注。阅读材料，回答问题：材料一 “汝之民为饿也，何不白于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈之，是汝明（显示）君之无惠，而见己之德美矣。” 孔子家语观思（1）实施救济是解决民生问题的重要举措。根据材料一，概括指出并分析孔子在救济问题上的主要观点。材料二 农民占了中国人口的绝大多数，解决他们面临的问题，改善他们的生活是一项长期艰巨的任务。邓小平在1987年指出：“农民人口占全国人口的80%，农村不稳定，整个政治局势就稳定，农民没有摆脱贫困，就是我国没有摆脱贫困。坦率地说，在没
58、有改革以前，大多数农民是处在非常贫困的状况，衣、食、住、行都非常困难。党的十一届三种全会以后决定在农村改革，给农民自主权，给基层自主权，这样一下子就把农民的积极性调动起来了，面貌就改变了。 邓小平文选第3卷（2）根据材料三并结合所学知识，指出党的十一届三中全会以后农村改革的主要措施与内容是什么，产生了哪些积极影响？材料三 在罗斯福实行“新政”时期，1933年成立的田纳西流域工程管理局，利用美国政府提供的投资，招收大批失业工人，兴建水坝、水电站，发展航运，结果建成了大型的水电站和完整的航运系统，下图是正在建设中田纳西河流域16座水坝中的一座瓦茨沙洲水坝。（3）扩大就业是解决民生问题的根本。材料四
59、反映的是罗斯福新政哪一方面的主要内容？产生了怎样的积极影响？262 罗斯福新政（二）一、内容及解析1、内容罗斯福新政的积极影响和局限。2、解析罗斯福新政是20世纪最重要的经济政策之一。他在美国经济极端困难时期，一改美国传统的自由放任政策，从金融、工业、农业、社会福利制度等方面采取措施调节经济，减缓了经济危机对美国的破坏，并且开创了国家干预经济的新模式，推动了战后资本主义世界经济的高速发展。在教学过程中，教师应主意引导学生分析“新政”的措施对促进社会生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辩证关系的唯物史观分析历史事件的能力。通过对“新政”的学习，明白它虽然是以维护资本主义制度为前提的，
60、它没有改变资本主义制度的本质，也不能从根本上消除经济危机，但“新政”革命对促进美国社会生产力的恢复、发展、对稳定美国资本主义秩序、避免美国直接走上法西斯化道路以及后来加强国家对经济的干预（国家垄断资本主义）在其他国家的推广和发展等诸多方面，对美国、对资本主义世界都产生了巨大的影响，培养学生实事求是的、辩证的看待历史人物、历史事件的科学态度。二、目标及解析1、目标（1）理解罗斯福积极作用。（2）正确认识罗斯福新政存在的局限。2、解析使用比较法（如胡佛与罗斯福，自由放任与新政等）、阅读法（教材、史料、图片等）、讨论法（你怎样评价罗斯福新政？）、想象法等方法学习探究有关问题。三、教学问题诊断分析在教
61、学过程中，学生可能会对罗斯福新政存在的局限理解不清。其原因在于，学生往往会受到政策表面现象的迷惑，认为新政在金融、工业、农业、社会福利制度等方面采取措施进行调节，从而克服了危机。要克服这一问题其关键在教学过程中教师要引导学生认识到：资本主义经济危机发生的根本原因是资本主义制度的基本矛盾，罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下，对生产关系进行的局部调整，他并没有改变资本主义制度。所以就不可能克服资本主义制度本身所具有的矛盾，所以也就不能从根本上避免经济危机。四、教学情景设计 （一）教学过程设计小结罗斯福新政长远的积极意义及存在的弊端复习罗斯福新政的主要内容及直接效果（二）教学情景设计1、罗斯福新
62、政的主要内容有哪些？分别有何影响？设计意图：复习已学知识，导入新课。师生互动：教师提问，学生回答。2、罗斯福新政的推行有何积极影响？他又有何弊端？例1：危机中的美国为什么能避免走上法西斯专政道路？ 例2：结合所学知识分析，为什么说“罗斯福新政在很多方面改变美国人的生活”？例3：可以说罗斯福新政的影响极其深远，有些措施至今仍使美国经济受益无穷。但是，罗斯福新政却有一个致命的弱点。请问，这一弱点是什么？例4：可以说罗斯福新政的影响极其深远，有些措施至今仍使美国经济受益无穷。我们应该怎样正确评价罗斯福新政？例5：黄安年教授在罗斯福新政改革一文中指出：当经济危机爆发后，美国就处在历史抉择的十字路口，当
63、时可供选择的道路只有三条：无产阶级的社会主义革命、非民主手段的法西斯专政或对原有的资产阶级民主主义政策进行某些改革。请结合美国实际分析美国的选择。设计意图：通过上述五个例题正确理解罗斯福新政的积极意义及存在的弊端。师生互动：教师提问，学生分组讨论回答，教师引导。3、目标检测1、下列有关罗斯福新政的评价中，不正确的是（ ）A罗斯福新政使美国经济开始恢复B罗斯福新政使资本主义获得了新的发展余地和活力C罗斯福新政后，政府和企业的关系发生了很大的变化D罗斯福是资产阶级的代表，中下层民众从新政中得不到任何好处2、罗斯福推行新政所产生的影响有（ ） 使美国摆脱了危机，恢复了社会生产力 使广大的中下层民众得
64、到一定的好处 改变了传统的自由放任政策 开创了资本主义国家干预经济的新模式A、 B、 C、 D、3、下列关于罗斯福新政的评价，正确的是（ ）A、罗斯福实行的国家对经济的全面干预政策实质上是社会主义公有制B、从根本上解决了资本主义制度存在的矛盾C、没有改变资本主义制度的本质，也就不可能减轻经济危机对美国经济的破坏D、遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义统治4、大前提：资本主义经济危机是由于生产社会化同生产资料私人占有这一基本矛盾而产生的。小前提：罗斯福新政将美国私人垄断资本主义推向国家垄断资本主义。结论：罗斯福新政从根本上消除了资本主义经济危机。这个三段式的推理属于（ ）A、大前提正确，小前提
65、正确，结论正确 B、大前提错误，小前提错误，结论错误C、大前提正确，小前提正确，结论错误 D、大前提错误，小前提错误，结论正确5、你认为罗斯福新政对资本主义世界产生的最深远影响是（ ） A、使美国经济回升，带动资本主义世界经济的恢复B、使美国成为民主国家的兵工厂C、国家干预经济的政策，奠定了战后国家垄断资本主义发展的雏形D、使美国掌握了世界经济的霸权设计意图：夯实基础。师生互动：学生完成，教师答疑。4、小结：（学生小结本节课的主要内容，教师升华。）人们对于罗斯福新政时期政治、经济方面的措施颇为熟悉，但新政的一些附带措施如对国家环境和资源的保护等，其实施虽对美国社会产生了深远的影响并延续至今，然
66、而它们却鲜为人知。运用网络、书籍等资源调查这些措施对今天的美国产生了怎样的影响？我国也是一个自然灾害频繁的国家，灾害不仅给国家造成了极大的经济损失，而且越来越制约着经济的发展。如何把经济发展与环境保护结合起来，走可持续性发展的道路，是一项长期而艰巨的任务。从罗斯福新政中我们能得到什么借鉴和启示？配餐作业A组题1、罗斯福新政实施后，有人说美国的经济中心已从华尔街移到了华盛顿，其含义是指（ ） A、金融巨头在危机中破产 B、政府经济管理职能加强C、计划经济取代市场经济 D、私人经济受到限制2、新政开辟了国家干预经济的模式，这种模式成功地（ ） A、加强对工业的计划指导 B、缓和了生产社会化和生产资
67、料私人占有制之间的矛盾C、使美国经济日益稳定 D、保存了美国的民主制度3、资本主义经济结构在19世纪中期、19世纪末20世纪初和二战以后，经历了三次大调整。这三次调整的共同影响是（ ） A引发了工业革命的兴起 B促进了资本主义制度的自我完善 C引起了民族解放运动高涨 D加速了第一次世界大战的爆发4、罗斯福新政与社会主义国家实行的计划经济的本质不同在于（ ）A、国家干预经济的程度不同 B、对生产关系局部调整的力度不同C、所有制形式不同 D、对工人的措施不同5、下列关于罗斯福新政的评述，不正确的是( )A、其出现反映了资本主义制度已完全不适应生产力发展B、最大特点是在不改变资本主义制度自由企业制度
68、前提下，国家对经济全面干预C、其成功表明了自由主义已不再适应生产力的发展D、政府全面干预经济在一定程度上缓和了资本主义社会基本矛盾 设计意图：加强对难点知识的把握。B组题6、阅读下列材料：材料一 大批失业和半失业工人，饥寒交迫，被抛上街头，各城市“贫民意”迅速扩展。以破铁皮和木板搭成的“胡佛小屋”鳞次梯比。胡佛被称为“饥饿总统”。胡佛声称救济失业是政府的耻辱，不过他却拔出巨款给垄断公司以支持他们免于破产。材料二 美国法西斯的威胁也一度增长，新的法西斯团体也纷纷成立，老牌的恐怖组织“三K党”和“美国军团”迅速扩大。1930年5月，众议院通过成立“非美活动调查委员会”，集中破坏共产党和其他进步势力
69、，使法西斯势力一时甚为猖獗。 以上选自彭树智世界现代史材料三 报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人敲竹扛”，说罗斯福天天都咕“烤百万富翁”。在关于社会保障法的听政会上，有人高喊“这个法案是从共产竞宣言第十八页逐字逐句抄来的”。 内森米勒罗斯福传材料四 斯大林说：“在现代资本主义世界的一切首领中间，罗斯福是一个最有才能的人物新政意味着稍微抑制一下个别不受抑制的资本主义利润的代表者，稍微加强一下国民经济的调节原则。”请回答：(1)材料一所描述的是什么历史现象?产生的原因是什么?(2)材料二说明了什么问题?美国采取什么措施抑制了它? (3)材料三中罗斯福“烤百万富翁”的出发点是什么?结合材料四分析新政的实
70、质。 (4)根据以上材料你认为胡佛与罗斯福的做法有无根本的差异?罗斯福的成功说明了什么?设计意图：加强对难点知识的把握，并培养学生的阅读概括能力。C组题7、著名学者黄安年教授指出：“本世纪（指20世纪）有两位伟大的改革家，一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家；一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家”。根据所学知识谈谈你是怎样理解罗斯福“在一定程度上挽救了资本主义国家”，邓小平“在一定程度上挽救了现代社会主义国家”的？二人“挽救”社会制度的措施有何相似之处？对我们有何启示？设计意图：对比罗斯福新政与邓小平的改革开放政策，加强对难点知识的把握，并培养学生的概括能力。学案设计
71、班级： 姓名： 学号：262 罗斯福新政（二）一、学习目标能正确评价罗斯福新政的影响，并且正确认识其在资本主义自我调节机制形成过程中的作用。思考:阅读教材，概括罗斯福新政对美国经济的影响？并结合所学知识试分析除此之外罗斯福新政还产生了什么影响？二、问题与例题问题1：罗斯福新政的主要内容有哪些？分别有何影响？问题2:罗斯福新政的推行有何积极影响？他又有何弊端？例1：危机中的美国为什么能避免走上法西斯专政道路？ 例2：结合所学知识分析，为什么说“罗斯福新政在很多方面改变美国人的生活”？ 例3：可以说罗斯福新政的影响极其深远，有些措施至今仍使美国经济受益无穷。但是，罗斯福新政却有一个致命的弱点。请问
72、，这一弱点是什么？例4：可以说罗斯福新政的影响极其深远，有些措施至今仍使美国经济受益无穷。我们应该怎样正确评价罗斯福新政？例5：黄安年教授在罗斯福新政改革一文中指出：当经济危机爆发后，美国就处在历史抉择的十字路口，当时可供选择的道路只有三条：无产阶级的社会主义革命、非民主手段的法西斯专政或对原有的资产阶级民主主义政策进行某些改革。请结合美国实际分析美国的选择。三、目标检测1、下列有关罗斯福新政的评价中，不正确的是（ ）A罗斯福新政使美国经济开始恢复B罗斯福新政使资本主义获得了新的发展余地和活力C罗斯福新政后，政府和企业的关系发生了很大的变化D罗斯福是资产阶级的代表，中下层民众从新政中得不到任何
73、好处2、罗斯福推行新政所产生的影响有（ ） 使美国摆脱了危机，恢复了社会生产力 使广大的中下层民众得到一定的好处 改变了传统的自由放任政策 开创了资本主义国家干预经济的新模式A、 B、 C、 D、3、下列关于罗斯福新政的评价，正确的是（ ）A、罗斯福实行的国家对经济的全面干预政策实质上是社会主义公有制B、从根本上解决了资本主义制度存在的矛盾C、没有改变资本主义制度的本质，也就不可能减轻经济危机对美国经济的破坏D、遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义统治4、大前提：资本主义经济危机是由于生产社会化同生产资料私人占有这一基本矛盾而产生的。小前提：罗斯福新政将美国私人垄断资本主义推向国家垄断资本主
74、义。结论：罗斯福新政从根本上消除了资本主义经济危机。这个三段式的推理属于（ ）A、大前提正确，小前提正确，结论正确 B、大前提错误，小前提错误，结论错误C、大前提正确，小前提正确，结论错误 D、大前提错误，小前提错误，结论正确5、你认为罗斯福新政对资本主义世界产生的最深远影响是（ ） A、使美国经济回升，带动资本主义世界经济的恢复B、使美国成为民主国家的兵工厂C、国家干预经济的政策，奠定了战后国家垄断资本主义发展的雏形D、使美国掌握了世界经济的霸权配餐作业A组题1、罗斯福新政实施后，有人说美国的经济中心已从华尔街移到了华盛顿，其含义是指（ ）A、金融巨头在危机中破产 B、政府经济管理职能加强C
75、、计划经济取代市场经济 D、私人经济受到限制2、新政开辟了国家干预经济的模式，这种模式成功地（ ） A、加强对工业的计划指导 B、缓和了生产社会化和生产资料私人占有制之间的矛盾C、使美国经济日益稳定 D、保存了美国的民主制度3、资本主义经济结构在19世纪中期、19世纪末20世纪初和二战以后，经历了三次大调整。这三次调整的共同影响是（ ） A引发了工业革命的兴起 B促进了资本主义制度的自我完善 C引起了民族解放运动高涨 D加速了第一次世界大战的爆发4、罗斯福新政与社会主义国家实行的计划经济的本质不同在于（ ）A、国家干预经济的程度不同 B、对生产关系局部调整的力度不同C、所有制形式不同 D、对工
76、人的措施不同5、下列关于罗斯福新政的评述，不正确的是( )A、其出现反映了资本主义制度已完全不适应生产力发展B、最大特点是在不改变资本主义制度自由企业制度前提下，国家对经济全面干预C、其成功表明了自由主义已不再适应生产力的发展D、政府全面干预经济在一定程度上缓和了资本主义社会基本矛盾 B组题6、阅读下列材料：材料一 大批失业和半失业工人，饥寒交迫，被抛上街头，各城市“贫民意”迅速扩展。以破铁皮和木板搭成的“胡佛小屋”鳞次梯比。胡佛被称为“饥饿总统”。胡佛声称救济失业是政府的耻辱，不过他却拔出巨款给垄断公司以支持他们免于破产。材料二 美国法西斯的威胁也一度增长，新的法西斯团体也纷纷成立，老牌的恐
77、怖组织“三K党”和“美国军团”迅速扩大。1930年5月，众议院通过成立“非美活动调查委员会”，集中破坏共产党和其他进步势力，使法西斯势力一时甚为猖獗。 以上选自彭树智世界现代史材料三 报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人敲竹扛”，说罗斯福天天都咕“烤百万富翁”。在关于社会保障法的听政会上，有人高喊“这个法案是从共产竞宣言第十八页逐字逐句抄来的”。 内森米勒罗斯福传材料四 斯大林说：“在现代资本主义世界的一切首领中间，罗斯福是一个最有才能的人物新政意味着稍微抑制一下个别不受抑制的资本主义利润的代表者，稍微加强一下国民经济的调节原则。”请回答：(1)材料一所描述的是什么历史现象?产生的原因是什么?(2)
78、材料二说明了什么问题?美国采取什么措施抑制了它? (3)材料三中罗斯福“烤百万富翁”的出发点是什么?结合材料四分析新政的实质。 (4)根据以上材料你认为胡佛与罗斯福的做法有无根本的差异?罗斯福的成功说明了什么?C组题7、著名学者黄安年教授指出：“本世纪（指20世纪）有两位伟大的改革家，一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家；一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家”。根据所学知识谈谈你是怎样理解罗斯福“在一定程度上挽救了资本主义国家”，邓小平“在一定程度上挽救了现代社会主义国家”的？二人“挽救”社会制度的措施有何相似之处？对我们有何启示？教学设计（主备人：熊冬梅） 学科长审查
79、签字：高中课程标准历史必修二 专题六 第三讲 当代资本主义的新变化（一）一、内容及解析1、内容美国经济政策不断调整地原因、内容和效果；美国“新经济”出现的背景、概况和局限性。2、解析第二次世界大战以后，世界资本主义的发展出现了一些新特点、新变化。首先，战后一些主要资本主义国家为适应资本主义发展的需要，纷纷加强对经济的宏观调控，同时对一些基础工业和新兴工业，由政府直接投资兴办，而且注重发展社会福利事业，改善人民生活。这些都表明资本主义国家越来越多地干预甚至是参与到社会经济生活中来，也就是说国家垄断资本主义得到了充分发展。这是战后资本主义生产关系的重大调整，它在一定程度上改变了私人生产的无计划性，
80、加强了政府对经济的计划指导，同时缓和了社会矛盾，在一定程度上促进了资本主义的发展。其次，由于第三次科技革命的推动，资本主义社会经济结构发生了巨大变化。随着信息科学和信息技术的发展，社会上从事与此相关工作的人员大幅度增加，与此相关的信息产业产值在国内生产总值中的比重也越来越大，越来越重要，资本主义的经济结构趋向服务化、高技术化。最后，随着科技进步，社会发展，在国家垄断资本主义阶段，垄断资本的流动出现了全球化趋势。在国家的促进下，生产和资本大规模跨越国界，跨国公司飞速发展，导致世界经济全球化日益加强。综上所述，二战后第三次科技革命的发展，引起经济结构的转型和阶级结构的变化，国家垄断资本主义成为当代
81、资本主义生产关系中最显著的特点。国际垄断资本势力借经济全球化之势展开全球扩张，日益控制世界经济。二、目标及解析1、目标（1）了解二战后美国国家垄断资本主义发达的原因和表现，知道二战后美国重要的经济政策和重要历史人物。（2）了解二战后美国经济政策的变化和调整的过程，认识90年代美国经济发展机制的新特点。2、解析（1）归纳二战后美国国家垄断资本主义发展的概况。（2）按时间顺序分阶段掌握政策调整的背景和内容。（3）通过辩证法分析理解“新经济”出现的影响。三、教学问题诊断分析在教学过程中，学生可能会对战后美国国家垄断资本主义发展的原因认识不全面。其原因在于，学生往往会孤立的分析战后美国国家垄断资本主义
82、发展的原因，而忽视了从之前的知识点中寻找原因。要克服这一问题其关键在教学过程中教师要引导学生总结概括之前所学的关于经济危机发生的原因及罗斯福新政的积极影响方面的知识，加以分析概括，从而较全面的认识战后美国国家垄断资本主义发展的原因。四、教学情景设计（一）教学过程设计复习罗斯福新政的特点及影响战后美国国家垄断资本主义发达的原因、表现、实质小结二战，美国经济发展的阶段及特征及政府的经济政策（二）教学情景设计1、罗斯福新政有何特点，这对战后资本主义经济发展产生了怎样的影响？设计意图：复习已学知识，导入新课。师生互动：教师提问，学生回答。2、战后美国国家垄断资本主义发达的原因是什么？有何表现？实质如何
83、？例1：阅读教材P120121内容并结合所学知识，分析推动战后美国国家垄断资本主义发达的原因有哪些？其发展又表现在哪些方面？国家垄断资本主义是否意味着美国放弃资本主义私有制？试分析其实质。设计意图：理解战后美国国家垄断资本主义发达的原因、实质。师生互动：教师提问，学生阅读教材概括回答； 教师进行分析补充。3、二战后至90年代，美国经济的发展变化分为哪几个阶段？每个阶段的特征是什么？美国政府分别实行什么经济政策？例2：阅读教材P121124内容，概括二战结束到20世纪90年代，美国经济政策变化调整的表现，试分析这些变化的原因及实质。设计意图：识记战后美国经济发展的阶段、特征及政府的政策。师生互动
84、：教师提问，学生阅读教材概括回答。例3：20世纪90年代，克林顿政府通过什么措施实现新一轮经济扩张和繁荣？其繁荣表现在哪些方面？并分析这一时期美国经济政策出现的新特点有哪些？设计意图：识记美国“新经济”出现的背景、概况和局限性。师生互动：教师提问，学生阅读教材概括回答。4、目标检测1、二战以后，美国经济的“黄金时代”出现在20世纪（ ）A、5070年代 B、70年代初期 C、80年代 D、90年代2、对二战后初期资本主义经济政策有着深刻影响的经济学家是（ ）A、大卫李嘉图 B、亚当斯密 C、凯恩斯 D、阿尔弗雷德马歇尔 3、1976年诺贝尔经济学奖授予了美国著名经济学家米尔顿费里德曼，他从上世
85、纪50年代后期起创立“货币理论”，认为“世界上没有免费的午餐”，主张自由市场经济，批评政府干预市场。米尔顿的“货币理论”（ ） A、与亚当斯密的主张完全一致 B、指导了二战后西方国家的经济干预政策C、公开与凯恩斯主义唱反调 D、促进了资本主义世界市场体系的形成4、20世纪70年代初，资本主义世界经济出现（ ） 生产停滞 物价下跌 供不应求 通货膨胀 A、 B、 C、 D、 5、20世纪50年代，美国政府用于采购商品和支付劳务费用的总金额超过了国民生产总值的15，并鼓励资本家按照政府的计划进行投资，这表明（ ）A、美国政府加强了对国民经济的宏观管理 B、美国开始走上计划经济的道路 C、美国的黄金
86、储备减少，美元贬值加剧 D、美国经济进入“滞胀”阶段设计意图：夯实基础。师生互动：学生完成，教师答疑。5、小结：资本主义发展经历了下列几个阶段：工业革命前处于手工工场阶段，工业革命后进入自由资本主义阶段；第二次工业革命后进入垄断资本主义阶段；第二次世界大战后，从50年代开始各主要资本主义国家普遍推行国家垄断资本主义，资本主义发展出现新的变化。 而资本主义发展的过程，是生产力不断推动生产关系进行和平调整的过程。二战后资本主义发展的新变化，也必定会推动资本主义向更新层次变化。配餐作业A组题1、20世纪30年代罗斯福加强国家对经济的干预，20世纪80年代里根则减少以经济的干预，对此评述不正确的是（
87、）A、其政策都符合各自面临的实际情况 B、资本主义制度有较强的自我调节能力C、资产阶级不断调整经济政策 D、资本主义基本矛盾得以解决2、美国发达的国家垄断资本主义表现为政府（ ） 运用财政和金融手段干预再生产 补贴出口 投资科研和教育 推行福利主义政策A、 B、 C、 D3、某西方大国曾采取以下措施处理经济问题：把40的国有企业出售给私人，削减住房、医疗、失业等各种福利开支，减少税收，提高利率。这是为了（ ）A、促进工业革命后经济的发展 B、克服20世纪30年代的经济危机C、解决二战后初期的经济困难 D、缓解20世纪70年代的经济滞胀4、战后，肯尼迪和约翰逊政府，为降低失业率、促进经济发展和减
88、少贫困而采取经济政策是（ ）A、大规模赤字政策 B、大规模削减政府开支和紧缩货币C、大规模减税和加大国防开支 D、适当增税、鼓励消费5、在国家垄断资本主义阶段，垄断资本的对外扩张达到了全球化的地步，其根本动因是（ ）A、世界经济的全球化 B、生产的国际化C、垄断资本本身的扩张性 D、垄断资本按实力争夺和瓜分国外市场设计意图：加强对难点知识的把握。B组题6、阅读下列材料材料一 美国房地产市场上的次级按揭贷款的危机(简称次贷危机)引发了美国和全球范围的一次信用危机。危机造成的股市恐慌和损失是约80年前那次大萧条以来最严重的。仅10月前7个交易日，道琼斯30种工业股票指数累计跌幅均超过21%，全美股
89、票市值蒸发2.5万亿美元，堪比上一次大恐慌的状况。“城门失火，殃及池鱼”。象上一次大恐慌一样，发端于世界金融体系中心美国的金融危机很快向其他国家蔓延，变成了全球金融危机。 2008年10月美国金融危机殃及全球 世界经济在十字路口彷徨半月谈材料二 近两个月来，世界经济金融危机日趋严峻，为抵御国际经济环境对我国的不利影响，温家宝总理主持召开国务院常务会议，确定了当前进一步扩大内需、促进经济增长的十项措施。包括：一是加快建设保障性安居工程；二是加快农村基础设施建设；三是加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设；四是加快医疗卫生、文化教育事业发展。会议确定，到2010年底约需投资4万亿元。 人民日报（2
90、008年11月10日01版）材料三 在罗斯福新政问题上，就不乏这样的“修正主义者”。 他们认为，大萧条原本只是经济周期中的一个波谷，美国很多经济周期中的波谷比如1894年及1921年的经济萧条都可以通过市场的调节能力自我修复，大萧条之所以十多年阴魂不散，恰恰是因为政府在帮倒忙。 刘瑜罗斯福新政的另一面请回答：（1）据材料一及所学知识分析，“约80年前那次大萧条”、“上一次大恐慌”是指哪一次经济危机？为什么两次大危机都出现“城门失火，殃及池鱼”的现象？（2）据材料二及所学知识指出中国政府在应对本次危机方面与罗斯福新政的哪些做法相似？二者在本质上有何共性？（3）据材料三说明“修正主义者”解决危机的
91、主张是什么？结合材料二、三谈一谈你对应对经济危机的认识？设计意图：对比2008年经济危机与1929-1933经济危机，加强对难点知识的把握，并培养学生对比问题能力。C组题材料一 每一个人，在他不违反正义的法律时，都应听其完全自由，让他采用自己的方法去追求自己的利益，以其劳动及资本同任何其他人或其他阶层的人竞争。这样，君主们就完全解除了监督私人产业、指导私人产业使之最适合于社会利益的义务。要履行这种义务，君主们极易陷于错误；要行之得当，恐不是人间智慧或知识所能做到的。A.斯密国民财富的性质和原因的研究下卷材料二 1938年，一位美国经济学家评论罗斯福“新政”说：今天国家正对没有特权的人进行保护，
92、增加国民收入，并把此项收入更公平地分配给各类生产者，为了达到这些目的，美国政府不仅承担起保证社会安全的全部工作，而且还要成为工商企业的参加者和创立者。这个国家昨天还是一个不干涉主义，或处于守势的国家，现在，它却从事建设和开办工厂、买卖货物和劳务、借贷货币、储藏商品、开办航运、经营铁路。 L.哈克今日美国的问题材料三 当代学者在评论第二次世界大战以后的西方世界的国家和经济的关系时说：西方国家社会生活中经济领域和社会政治领域存在的矛盾一直十分尖锐，并具有爆炸性，这也就预先决定了政府干预本国经济的深度和广度。在西欧也和其他帝国主义中心一样，出于资本主义基本矛盾深化，必须进行国家干预。资产阶级国家首先
93、捍卫垄断资本的利益，与此同时，它在解决资产阶级共同的阶级任务的方法上具有一定的独立性。在本国范围内，国家影响垄断竞争的实践，并对经济领域和部门之间的劳动和资本的分配比例有意识地施加影响。 B.H金纳耶夫等今日西欧（1）根据材料一分析，在自由资本主义时期，资本主义的国家政权在经济生活中处于什么地位？ （2）根据材料二分析，在罗斯福推行其“新政”期间，资本主义国家在经济生活中的地位开始发生什么变化？结合历史背景分析发生这种变化的主要原因？（3）根据材料三说明，第二次世界大战后，资本主义国家政权在国家经济生活中充当了什么角色？为什么要充当这种角色？（4）综合上述材料，指出资本主义国家政权在经济生活中
94、的地位和作用产生变化的根源。设计意图：加强对难点知识的把握，并培养学生的阅读概括能力。学案设计 班级： 姓名： 学号： 专题六 第三讲 当代资本主义的新变化（一）一、学习目标了解美国发达的国家垄断资本主义形成的原因及表现；概述战后美国经济发展的四个阶段及其特征；理解美国“新经济”的含义、表现和认识。思考1：阅读教材，完成“战后美国经济发展情况简表”阶段经济状况原因经济思想时任总统20世纪5070年代初 国家垄断资本主义的发展、第 次科技革命推动、大力拓展世界市场 、充分就业政策杜鲁门、艾森豪威尔、肯尼迪（新边疆）、翰翰逊（伟大社会）20世纪70年代滞胀 （直接）； （根本）；西欧、日本同美国的
95、竞争凯恩斯主义失灵尼克松、福特、卡特20世纪80年代走出衰退用大规模 和 来抑制通货膨胀；用大规模 和加大 开支来医治生产停滞 、 20世纪90年代高经济增长、低 和低 实施 、 的经济政策；把平衡预算、消灭赤字、偿还国债作为重要目标；扶持 产业既反对完全的 ，又反对过度的 （解决了长期困扰美国经济的赤字问题。）思考2：下列各项中不属于美国“新经济”表现的是（ ）A、经济增长率维持在4%左右 B、通货膨胀率下降C、个人消费市场繁荣 D、失业率回升二、问题与例题问题1：罗斯福新政有何特点，这对战后资本主义经济发展产生了怎样的影响？问题2：战后美国国家垄断资本主义发达的原因是什么？有何表现？实质如
96、何？例1：阅读教材P120121内容并结合所学知识，分析推动战后美国国家垄断资本主义发达的原因有哪些？其发展又表现在哪些方面？国家垄断资本主义是否意味着美国放弃资本主义私有制？试分析其实质。问题3：二战后至90年代，美国经济的发展变化分为哪几个阶段？每个阶段的特征是什么？美国政府分别实行什么经济政策？例2：阅读教材P121124内容，概括二战结束到20世纪90年代，美国经济政策变化调整的表现，试分析这些变化的原因及实质。例3：20世纪90年代，克林顿政府通过什么措施实现新一轮经济扩张和繁荣？其繁荣表现在哪些方面？并分析这一时期美国经济政策出现的新特点有哪些？三、目标检测1、二战以后，美国经济的
97、“黄金时代”出现在20世纪（ ）A、5070年代 B、70年代初期 C、80年代 D、90年代2、对二战后初期资本主义经济政策有着深刻影响的经济学家是（ ）A、大卫李嘉图 B、亚当斯密 C、凯恩斯 D、阿尔弗雷德马歇尔 3、1976年诺贝尔经济学奖授予了美国著名经济学家米尔顿费里德曼，他从上世纪50年代后期起创立“货币理论”，认为“世界上没有免费的午餐”，主张自由市场经济，批评政府干预市场。米尔顿的“货币理论”（ ） A、与亚当斯密的主张完全一致 B、指导了二战后西方国家的经济干预政策C、公开与凯恩斯主义唱反调 D、促进了资本主义世界市场体系的形成4、20世纪70年代初，资本主义世界经济出现（
98、 ） 生产停滞 物价下跌 供不应求 通货膨胀 A、 B、 C、 D、 5、20世纪50年代，美国政府用于采购商品和支付劳务费用的总金额超过了国民生产总值的15，并鼓励资本家按照政府的计划进行投资，这表明（ ）A、美国政府加强了对国民经济的宏观管理 B、美国开始走上计划经济的道路 C、美国的黄金储备减少，美元贬值加剧 D、美国经济进入“滞胀”阶段配餐作业A组题1、20世纪30年代罗斯福加强国家对经济的干预，20世纪80年代里根则减少以经济的干预，对此评述不正确的是（ ）A、其政策都符合各自面临的实际情况 B、资本主义制度有较强的自我调节能力C、资产阶级不断调整经济政策 D、资本主义基本矛盾得以解
99、决2、美国发达的国家垄断资本主义表现为政府（ ） 运用财政和金融手段干预再生产 补贴出口 投资科研和教育 推行福利主义政策A、 B、 C、 D3、某西方大国曾采取以下措施处理经济问题：把40的国有企业出售给私人，削减住房、医疗、失业等各种福利开支，减少税收，提高利率。这是为了（ ）A、促进工业革命后经济的发展 B、克服20世纪30年代的经济危机C、解决二战后初期的经济困难 D、缓解20世纪70年代的经济滞胀4、战后，肯尼迪和约翰逊政府，为降低失业率、促进经济发展和减少贫困而采取经济政策是（ ）A、大规模赤字政策 B、大规模削减政府开支和紧缩货币C、大规模减税和加大国防开支 D、适当增税、鼓励消
100、费5、在国家垄断资本主义阶段，垄断资本的对外扩张达到了全球化的地步，其根本动因是（ ）A、世界经济的全球化 B、生产的国际化C、垄断资本本身的扩张性 D、垄断资本按实力争夺和瓜分国外市场B组题6、阅读下列材料材料一 美国房地产市场上的次级按揭贷款的危机(简称次贷危机)引发了美国和全球范围的一次信用危机。危机造成的股市恐慌和损失是约80年前那次大萧条以来最严重的。仅10月前7个交易日，道琼斯30种工业股票指数累计跌幅均超过21%，全美股票市值蒸发2.5万亿美元，堪比上一次大恐慌的状况。“城门失火，殃及池鱼”。象上一次大恐慌一样，发端于世界金融体系中心美国的金融危机很快向其他国家蔓延，变成了全球金
101、融危机。2008年10月美国金融危机殃及全球 世界经济在十字路口彷徨半月谈材料二 近两个月来，世界经济金融危机日趋严峻，为抵御国际经济环境对我国的不利影响，温家宝总理主持召开国务院常务会议，确定了当前进一步扩大内需、促进经济增长的十项措施。包括：一是加快建设保障性安居工程；二是加快农村基础设施建设；三是加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设；四是加快医疗卫生、文化教育事业发展。会议确定，到2010年底约需投资4万亿元。 人民日报（2008年11月10日01版）材料三 在罗斯福新政问题上，就不乏这样的“修正主义者”。 他们认为，大萧条原本只是经济周期中的一个波谷，美国很多经济周期中的波谷比如18
102、94年及1921年的经济萧条都可以通过市场的调节能力自我修复，大萧条之所以十多年阴魂不散，恰恰是因为政府在帮倒忙。 刘瑜罗斯福新政的另一面请回答：（1）据材料一及所学知识分析，“约80年前那次大萧条”、“上一次大恐慌”是指哪一次经济危机？为什么两次大危机都出现“城门失火，殃及池鱼”的现象？（2）据材料二及所学知识指出中国政府在应对本次危机方面与罗斯福新政的哪些做法相似？二者在本质上有何共性？（3）据材料三说明“修正主义者”解决危机的主张是什么？结合材料二、三谈一谈你对应对经济危机的认识？ C组题材料一 每一个人，在他不违反正义的法律时，都应听其完全自由，让他采用自己的方法去追求自己的利益，以其
103、劳动及资本同任何其他人或其他阶层的人竞争。这样，君主们就完全解除了监督私人产业、指导私人产业使之最适合于社会利益的义务。要履行这种义务，君主们极易陷于错误；要行之得当，恐不是人间智慧或知识所能做到的。A.斯密国民财富的性质和原因的研究下卷材料二 1938年，一位美国经济学家评论罗斯福“新政”说：今天国家正对没有特权的人进行保护，增加国民收入，并把此项收入更公平地分配给各类生产者，为了达到这些目的，美国政府不仅承担起保证社会安全的全部工作，而且还要成为工商企业的参加者和创立者。这个国家昨天还是一个不干涉主义，或处于守势的国家，现在，它却从事建设和开办工厂、买卖货物和劳务、借贷货币、储藏商品、开办
104、航运、经营铁路。 L.哈克今日美国的问题材料三 当代学者在评论第二次世界大战以后的西方世界的国家和经济的关系时说：西方国家社会生活中经济领域和社会政治领域存在的矛盾一直十分尖锐，并具有爆炸性，这也就预先决定了政府干预本国经济的深度和广度。在西欧也和其他帝国主义中心一样，出于资本主义基本矛盾深化，必须进行国家干预。资产阶级国家首先捍卫垄断资本的利益，与此同时，它在解决资产阶级共同的阶级任务的方法上具有一定的独立性。在本国范围内，国家影响垄断竞争的实践，并对经济领域和部门之间的劳动和资本的分配比例有意识地施加影响。 B.H金纳耶夫等今日西欧（1）根据材料一分析，在自由资本主义时期，资本主义的国家政
105、权在经济生活中处于什么地位？ （2）根据材料二分析，在罗斯福推行其“新政”期间，资本主义国家在经济生活中的地位开始发生什么变化？结合历史背景分析发生这种变化的主要原因？（3）根据材料三说明，第二次世界大战后，资本主义国家政权在国家经济生活中充当了什么角色？为什么要充当这种角色？（4）综合上述材料，指出资本主义国家政权在经济生活中的地位和作用产生变化的根源。 专题六 第三讲 当代资本主义的新变化（二）一、内容及解析1、内容二战后联邦德国等主要资本主义国家经济发展的原因、主要表现以及经济政策的新变化。2、解析资本主义国家三大领域的调整与经济发展（1）建立健全的民主制度，协调劳资关系，缓和社会矛盾；
106、（2）不断调整经济政策，加强对经济的宏观调控，以保障经济高速发展；（3）不断调整国家间的矛盾，实现国际领域的经济合作。资本主义经济的问题应当立足于当时资本主义经济的实际运行状况去寻找原因。应当运用发展的观点来看待资本主义经济制度，它的本质是不变的，但其运行机制却是随着客观条件的发展变化而发展变化的；应当用辩证的观点分析资本主义经济制度，既要重视它对生产力发展所起的巨大作用，又要认识它存在的诸多弊端；还应当用联系实际的观点来分析资本主义经济现象，以理解资本主义经济的新变化和新特点。“战后资本主义的新变化”是对战后乃至当今西方主要资本主义国家经济体制调整的一个总结。20世纪30年代以后资本主义突破
107、自身的发展困境，在保持资本主义根本制度不变的前提下，通过对经济运行机制的调节，经济获得了迅速和长足的发展。二、目标及解析1、目标识记战后个主要资本主义国家的经济发展模式。2、解析经济政策的变化依据经济发展形势而变化三、教学情景设计（一）教学过程设计复习战后美国经济运行机制的变化对比战后美国与西欧、日本经济发展模式，并分析其共性小结正确认识战后资本主义的新变化（二）教学情景设计1、战后美国经济运行机制发生了什么重大变化？设计意图：复习已学知识，导入新课。师生互动：教师提问，学生回答。2、战后西欧和日本纷纷效仿美国走上了国家干预经济的道路。西欧和日本的经济模式分别有哪些特征？又有何共性？国家内容特
108、征成就德国社会市场经济日本政府主导型经济例1：限制垄断行为，保护竞争秩序； 以市场调节为基础的自由竞争机制，政府掌握社会经济计划和经济政策的决策权； 让市场充分发挥调节作用； 实行稳定的财政政策和货币政策； 政府对经济干预远远大于市场调节 ；建立完善的社会保障制度，保障人民基本生活； 成为西欧经济的火车头； 用收入政策来实现相对社会公平； 1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国；例2：二战后，英国、法国、联邦德国、日本经济发展模式的最大共同点是（ ） A、自由主义 B、政府干预 C、国家计划 D、注重福利设计意图：正确认识战后资本主义的新变化。师生互动：教师提问，学生回答。3、当代资本主义
109、运行机制发生了哪些新变化？我们应该怎样看待这些变化？例3：正确认识国家垄断资本主义的实质、作用及存在的弊端。实质 作用（1）突破了 的局限性，更大程度上促进 的发展；（2）一定程度上克服了私人垄断资本的有限性与现代化巨额投资的矛盾，一定程度上缓和了生产和消费飞矛盾，在一段时期内减轻了经济危机，促进了生产的发展。弊端（1）国家开支过大，导致 ；（2）20世纪70年代，资本主义世界出现“ ”，国家垄断资本主义的作用削弱；（3）其间出现国有化企业生产亏损严重，经济效益增长缓慢，加重了政府负担。80年代，主要资本主义国家重新出现私有化浪潮。（4）不可能解决资本主义固有的基本矛盾。例4：我们应该怎样看待
110、战后资本主义的新变化？设计意图：正确认识战后国家垄断资本主义的新变化。师生互动：教师提问，学生回答。4、目标检测1、二战后，英国工党和保守党轮流执政，采取了一系列有利于经济发展的措施。19451979年他们都信奉（ ）A、自由放任主义 B、凯恩斯主义 C、经济计划方式 D、货币主义政策2、二战后联邦德国的经济发展模式被称为（ ） A、混合市场经济 B、计划指导型经济 C、社会市场经济 D、政府主导型经济3、二战以后联邦德国在战争的废墟上开始了重建工作，并且奇迹般地迅速恢复和发展。联邦德国的成功在于将多种经济政策相结合，包括 宏观调控 市场经济 计划经济 社会保障（ ）A、 B、 C、 D、 4
111、、二战以后，西欧各国都面临艰难的战后重建工作，发展成就最为令人瞩目，成为西欧经济“火车头”的西欧国家是（ ）A、英国 B、法国 C、联邦德国 D、意大利5、经济的措施中，不属于日本政府主导作用的是（ ）A、实施产业政策 B、制定经济计划 C、财政和货币政策作为调控手段 D、国有企业私有化6、战后，发达资本主义国家对经济进行大力干预的原因有（ ） 30年代大危机的惨痛教训 自由放任政策的弊端 凯恩斯主义 罗斯福新政影响A、 B、 C、 D、7、二战后国家干预经济的方式包括（ ） 实行国有化 制定经济计划 扩大政府开支、政府直接采购 利用财政政策调节社会生产A、 B、 C、 D、8、二战后，发达国
112、家的“混合经济”是指（ ）A、跨国公司经营不同的产品 B、私有制和国有制经济并存C、股份公司的股票为众多投资者所拥有 D、传统工业部门和高新产业同时发展设计意图：夯实基础。师生互动：学生完成，教师答疑。5、小结： 19291933年，资本主义世界爆发了严重的经济危机，这次危机对资本主义世界的生产力造成空前严重的破坏，并且经济危机引起政治危机，整个资本主义世界社会动荡。严峻的政治经济形势既沉重打击了资本主义，同时又为它提供了调整政策的机遇。1933年，美国政府开始实施罗斯福新政，政府通过立法的形式，对工业、农业、金融等各领域进行全面干预，意图通过在一定程度上加强对生产的计划性指导，同时采取措施刺
113、激消费的方式来达到遏制危机的目的。罗斯福新政的实施，取得了良好的效果，美国的经济逐渐得以恢复发展，并为以后资本主义的发展提供了国家干预经济的新模式国家垄断资本主义。由于资本主义经济的发展以及二战期间为适应战争的需要和适应战后第三次科技革命的需要，二战后，国家垄断资本主义在资本主义世界得到普遍发展。作为对资本主义生产关系的再次调整，它大大促进了资本主义生产力的发展。由于第三次科技革命的推动，当代资本主义世界的经济结构也发生了巨大变化，随着工业经济转向信息经济和知识经济，资本主义的经济结构趋向服务化和高技术化。同时，在国家垄断资本主义阶段，伴随经济结构的调整和经济全球化的发展趋势，跨国公司飞速发展
114、，在它的推动之下，垄断资本的对外扩张也开始呈现全球化的趋势，国际垄断资本日益控制世界经济。配餐作业A组题1、为了克服经济的滞涨状态，美国和英国都对经济政策进行了调整，其调整的手段是（ ）A、强化干预 B、放弃干预 C、减少干预 D、自由竞争2、20世纪50年代初，西欧国家的工业生产基本恢复，开始高速发展阶段。其共同原因在于（ ）A、对工业实行大规模的国有化 B、实行国家干预经济的方针 C、制定明确的经济发展计划 D、加紧对外的侵略扩张3、第二次世界大战后日本经济高速增长的特点，就是政府采取一切手段协助企业进行高积累，舆论称之为“GDP第一主义”的政治。这反映战后日本的经济发展模式为（ ）A、混
115、合市场经济模式 B、计划指导型经济模式 C、社会市场经济模式 D、政府主导型经济模式4、英国和法国的经济发展模式中共有的特点不包括（ ）A、扩大国有经济成分B、政府制定经济计划C、建立社会福利制度D、发挥市场自由调节作用5、在日本的经济发展模式中政府的主导作用主要表现在（ ） 实施产业政策，推动产业结构向高级化发展 制定经济计划，引导企业决策和行为 采用财政和金融政策调控经济 限制垄断行为，保护竞争秩序A、B、C、D、6、发达资本主义国家的经济计划的特点是（ ）A、指令性 B、指导性 C、盲目性 D、强制性7、当代主要资本主义国家采取的经济政策与罗斯福新政基本内容相同的是（ ）A、推行国有化
116、B、加强政府对经济的宏观调控C、制定经济计划 D、加大科技投入8、资本主义经济结构在19世纪中期、19世纪末20世纪初和二战以后，经历了三次大调整。这三次调整的共同影响是（ ） A、引发了工业革命的兴起 B、促进了资本主义制度的自我完善 C、引起了民族解放运动高涨 D、加速了第一次世界大战的爆发设计意图：加强对难点知识的把握，并培养学生的阅读概括能力。B组题9、著名学者房宁在现代资本主义发展引论中指出： “不仅仅是马克思主义者在关注战后西方资本主义国家的发展，从西方发达国家到第三世界发展中国家的思想理论界都在思索和探讨这个问题对战后西方发展的普遍关注，从一个侧面反映了这一事实对于世界所产生的巨
117、大而深刻的影响，人们已经可以清楚地看到，它在爹大的程度上决定了今天人类的生活。” 请回答：（1）战后西方资本主义出现了哪些新变化? （2）战后西方资本主义新变化的实质是什么?（3）简要分析战后资本主义新变化的原因。设计意图：加强对难点知识的把握，并培养学生的阅读概括能力。C组题10、以下是二战后资本主义国家经济关系中出现的一些新现象。材料一 早在19世纪末，随着资本主义向帝国主义过渡，国家垄断资本主义即已产生。第一次世界大战中有所发展，但战后又一度削弱。20世纪30年代，在世界经济危机的影响下，国家垄断资本主义有所发展，随后第二次世界大战又加速了私人垄断资本主义向国家垄断资本主义的发展进程。二
118、战后不仅没有收缩，相反有了更大的发展。表现在：其一变成了经常性行为；其二变成了指导经济增长的全面政策体系。材料二 二战后，跨国公司迅速发展它是发达国家对外直接投资的工具，是国际垄断组织的新形式。具体地说，它是大垄断企业为占据国外市场和资源，通过直接投资，在国外设立分支机构或控制子公司，从而形成一个从国内到国外，从生产到销售的超国家的经营体系。20世纪60年代，一位法国作者在美国的挑战一书中曾警告说，美国的跨国公司正在把欧洲国家的经济控制起来。材料三 二战后，资本主义国家的私人对外投资，其地区流向和部门流向都发生了变化。前者突出地表现在发达资本主义国家之间的相互投资上 王斯德世界当代史请回答：（
119、1）据材料一，20世纪以来国家垄断资本主义几次发展的共同原因是什么？其二战后的新发展反映了什么实质问题？（2）据材料二，二战后跨国公司的发展反映了什么问题？（3）据材料三，二战后私人投资的地区流向发生了什么变化？（4）上述二战后资本主义经济关系的新变化有何相同点？对我们有何启示？设计意图：加强对难点知识的把握，并培养学生的阅读概括能力。学案设计 专题六第三讲 当代资本主义的新变化（二）班级 姓名 学号 一、学习目标了解战后英、法、德、日四国的经济运行模式，分析其共同特征；正确认识战后资本主义的新变化。思考1：阅读教材P124126内容，完成下表。国别模式特征共性英国法国联邦德国日本思考2：当代
120、资本主义运行机制发生了哪些新变化？二、问题与例题问题1：战后美国经济运行机制发生了什么重大变化？问题2：战后西欧和日本纷纷效仿美国走上了国家干预经济的道路。西欧和日本的经济模式分别有哪些特征？又有何共性？例1：国家内容特征成就德国社会市场经济日本政府主导型经济限制垄断行为，保护竞争秩序； 以市场调节为基础的自由竞争机制，政府掌握社会经济计划和经济政策的决策权； 让市场充分发挥调节作用； 实行稳定的财政政策和货币政策； 政府对经济干预远远大于市场调节 ；建立完善的社会保障制度，保障人民基本生活； 成为西欧经济的火车头； 用收入政策来实现相对社会公平； 1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国；
121、例2：二战后，英国、法国、联邦德国、日本经济发展模式的最大共同点是（ ） A、自由主义 B、政府干预 C、国家计划 D、注重福利问题3：当代资本主义运行机制发生了哪些新变化？我们应该怎样看待这些变化？例3：正确认识国家垄断资本主义的实质、作用及存在的弊端。实质 作用（1）突破了 的局限性，更大程度上促进 的发展；（2）一定程度上克服了私人垄断资本的有限性与现代化巨额投资的矛盾，一定程度上缓和了生产和消费飞矛盾，在一段时期内减轻了经济危机，促进了生产的发展。弊端（1）国家开支过大，导致 ；（2）20世纪70年代，资本主义世界出现“ ”，国家垄断资本主义的作用削弱；（3）其间出现国有化企业生产亏损
122、严重，经济效益增长缓慢，加重了政府负担。80年代，主要资本主义国家重新出现私有化浪潮。（4）不可能解决资本主义固有的基本矛盾。例4：我们应该怎样看待战后资本主义的新变化？三、目标检测1、二战后，英国工党和保守党轮流执政，采取了一系列有利于经济发展的措施。19451979年他们都信奉（ ）A、自由放任主义 B、凯恩斯主义 C、经济计划方式 D、货币主义政策2、二战后联邦德国的经济发展模式被称为（ ） A、混合市场经济 B、计划指导型经济 C、社会市场经济 D、政府主导型经济3、二战以后联邦德国在战争的废墟上开始了重建工作，并且奇迹般地迅速恢复和发展。联邦德国的成功在于将多种经济政策相结合，包括
123、宏观调控 市场经济 计划经济 社会保障（ ）A、 B、 C、 D、 4、二战以后，西欧各国都面临艰难的战后重建工作，发展成就最为令人瞩目，成为西欧经济“火车头”的西欧国家是（ ）A、英国 B、法国 C、联邦德国 D、意大利5、经济的措施中，不属于日本政府主导作用的是（ ）A、实施产业政策 B、制定经济计划 C、财政和货币政策作为调控手段 D、国有企业私有化6、战后，发达资本主义国家对经济进行大力干预的原因有（ ） 30年代大危机的惨痛教训 自由放任政策的弊端 凯恩斯主义 罗斯福新政影响A、 B、 C、 D、7、二战后国家干预经济的方式包括（ ） 实行国有化 制定经济计划 扩大政府开支、政府直接
124、采购 利用财政政策调节社会生产A、 B、 C、 D、8、二战后，发达国家的“混合经济”是指（ ）A、跨国公司经营不同的产品 B、私有制和国有制经济并存C、股份公司的股票为众多投资者所拥有 D、传统工业部门和高新产业同时发展配餐作业A组题1、为了克服经济的滞涨状态，美国和英国都对经济政策进行了调整，其调整的手段是（ ）A、强化干预 B、放弃干预 C、减少干预 D、自由竞争2、20世纪50年代初，西欧国家的工业生产基本恢复，开始高速发展阶段。其共同原因在于（ ）A、对工业实行大规模的国有化 B、实行国家干预经济的方针 C、制定明确的经济发展计划 D、加紧对外的侵略扩张3、第二次世界大战后日本经济高
125、速增长的特点，就是政府采取一切手段协助企业进行高积累，舆论称之为“GDP第一主义”的政治。这反映战后日本的经济发展模式为（ ）A、混合市场经济模式 B、计划指导型经济模式 C、社会市场经济模式 D、政府主导型经济模式4、英国和法国的经济发展模式中共有的特点不包括（ ）A、扩大国有经济成分B、政府制定经济计划C、建立社会福利制度D、发挥市场自由调节作用5、在日本的经济发展模式中政府的主导作用主要表现在（ ） 实施产业政策，推动产业结构向高级化发展 制定经济计划，引导企业决策和行为 采用财政和金融政策调控经济 限制垄断行为，保护竞争秩序A、B、C、D、6、发达资本主义国家的经济计划的特点是（ ）A
126、、指令性 B、指导性 C、盲目性 D、强制性7、当代主要资本主义国家采取的经济政策与罗斯福新政基本内容相同的是（ ）A、推行国有化 B、加强政府对经济的宏观调控C、制定经济计划 D、加大科技投入8、资本主义经济结构在19世纪中期、19世纪末20世纪初和二战以后，经历了三次大调整。这三次调整的共同影响是（ ） A、引发了工业革命的兴起 B、促进了资本主义制度的自我完善 C、引起了民族解放运动高涨 D、加速了第一次世界大战的爆发B组题9、著名学者房宁在现代资本主义发展引论中指出： “不仅仅是马克思主义者在关注战后西方资本主义国家的发展，从西方发达国家到第三世界发展中国家的思想理论界都在思索和探讨这
127、个问题对战后西方发展的普遍关注，从一个侧面反映了这一事实对于世界所产生的巨大而深刻的影响，人们已经可以清楚地看到，它在爹大的程度上决定了今天人类的生活。” 请回答：（1）战后西方资本主义出现了哪些新变化? （2）战后西方资本主义新变化的实质是什么?（3）简要分析战后资本主义新变化的原因。C组题10、以下是二战后资本主义国家经济关系中出现的一些新现象。材料一 早在19世纪末，随着资本主义向帝国主义过渡，国家垄断资本主义即已产生。第一次世界大战中有所发展，但战后又一度削弱。20世纪30年代，在世界经济危机的影响下，国家垄断资本主义有所发展，随后第二次世界大战又加速了私人垄断资本主义向国家垄断资本主
128、义的发展进程。二战后不仅没有收缩，相反有了更大的发展。表现在：其一变成了经常性行为；其二变成了指导经济增长的全面政策体系。材料二 二战后，跨国公司迅速发展它是发达国家对外直接投资的工具，是国际垄断组织的新形式。具体地说，它是大垄断企业为占据国外市场和资源，通过直接投资，在国外设立分支机构或控制子公司，从而形成一个从国内到国外，从生产到销售的超国家的经营体系。20世纪60年代，一位法国作者在美国的挑战一书中曾警告说，美国的跨国公司正在把欧洲国家的经济控制起来。材料三 二战后，资本主义国家的私人对外投资，其地区流向和部门流向都发生了变化。前者突出地表现在发达资本主义国家之间的相互投资上 王斯德世界当代史请回答：（1）据材料一，20世纪以来国家垄断资本主义几次发展的共同原因是什么？其二战后的新发展反映了什么实质问题？（2）据材料二，二战后跨国公司的发展反映了什么问题？（3）据材料三，二战后私人投资的地区流向发生了什么变化？（4）上述二战后资本主义经济关系的新变化有何相同点？对我们有何启示？
