1、第四单元 认识社会与价值选择【单 元 概 述】本单元通过两课和一个综合探究揭示了人类社会发展的基本规律以及人生前进的必然道路。第十一课阐述了社会运动具有自然运动没有的规律,揭示了社会的前进方向、社会主义必然胜利的趋势,为理解人生价值的实现奠定了客观依据;第十二课阐述了价值观的驱动、制约和导向作用以及人生价值的实质和实现道路;综合探究则从个人与社会相统一的角度要求人们用短暂的人生创造永恒的价值,用长期的奋斗铸造无愧于时代的辉煌。以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,探究社会历史规律,寻觅人生价值意义,坚定崇高理想信念,是整个生活与哲学的终点和落脚点。【知 识 架 构】一、英雄人物也是人民群众的一员
2、1.两种历史观在历史创造者问题上的对立(1)唯物主义历史观从社会存在决定社会意识出发,坚持群众史观,认为人民群众是历史的创造者,认为人民群众的社会实践是社会物质财富的源泉、社会精神财富的源泉,人民群众是实现社会变革的决定力量。(2)唯心主义历史观从社会意识决定社会存在出发,坚持英雄史观,认为少数英雄人物是历史的创造者。他们认为不是“时势造英雄”,而是“英雄造时势”,从根本上颠倒了个人与社会的关系。2.个人在社会历史中的作用(1)社会历史发展是无数个人合力作用的结果,杰出人物与平凡个人尽管在历史上发挥作用的性质和程度各有不同,但都会在历史上留下自己的印记。社会的发展离不开个人对社会的责任与贡献。
3、(2)无论是杰出人物还是平凡个人,其对社会发展的作用与影响都要受到一定的客观条件的制约,都要遵守社会发展的客观规律,孤立地谈个人创造是错误的。二、价值观与科学发展观1.价值观及其作用(1)价值观是指人们在处理价值问题时所持的立场、观点、态度等。价值观人人都有,价值观一旦形成,就会对人的思想和行为有着重大的导向作用。(2)马克思主义价值观以辩证唯物主义和历史唯物主义世界观为指导,以全心全意为人民服务为价值取向,代表了广大劳动人民的根本利益,反映了人类历史发展的客观规律,不仅为我们提供了理解党的路线、方针、政策的价值标准,提供了判断各项工作成败得失的价值标准,还为我们提供了人生价值标准。2.科学发展观的性质与地位(1)唯物辩证法是科学发展观的理论基础。唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律,要求我们必须牢固树立和坚决落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观,努力构建社会主义和谐社会。(2)科学发展观坚持以人为本,科学地回答了“为谁发展”和“靠谁发展”的重大价值原则问题,坚持和发展了马克思主义为绝大多数人谋利益的基本立场;科学发展观坚持全面、协调、可持续发展,符合事物发展的客观规律,是一种科学的价值判断与价值选择,是中国共产党的最高价值观。
