新课引入问题:cos45 _ cos30 =_cos15人教A版数学必修4海南省琼海市嘉积中学龚棒探究问题证明猜想大家同意吗？两角差的余弦公式得出结论（其中，,为任意角）公式的结构特征:左边：两角差的余弦右边：同名三角函数乘积的和知识应用例1.利用差角的余弦公式求cos15的值.解:你会求sin75的值了吗？例2：所以 cos(-)coscos+sinsin解：由又由是第三象限角，得知识应用课堂练习课堂练习变式训练回顾小结1.探索并证明两角差的余弦公式2.所涉及的数学思想方法通过本节课的学习你有哪些收获？数形结合，化归转化，分类讨论经历了，猜想 探究证明利用向量工具得出了公式：课后作业1.必做：P137，2,3,43.课后思考：你能用cos(-),推导出 cos(+)吗？再见谢谢大家！
