1、字母表示数（建议两课时完成）第五单元 认识方程BS 四年级下册 课后作业探索新知（1）用字母表示数和数量关系（2）用字母表示有关图形的计算公式和运算律1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测1只青蛙4条腿2只青蛙8条腿3只青蛙12条腿4只青蛙16条腿5只青蛙20条腿6只青蛙24条腿7只青蛙28条腿8只青蛙32条腿9只青蛙36条腿第1课时 字母表示数探究点1 用字母表示数和数量关系1只青蛙4条腿2只青蛙8条腿3只青蛙12条腿4只青蛙16条腿5只青蛙20条腿6只青蛙24条腿7只青蛙28条腿8只青蛙32条腿9只青蛙36条腿用a表示青蛙的只数，用字母表示儿歌。下面的想法你同意吗？说说你的理由。用字母表示
2、下面的儿歌。说一说生活中什么时候还用到字母表示数。n26小试牛刀（源于典中点）1填一填。(1)红花有a朵，黄花有b朵(ab)，两种花共有()朵，黄花比红花少()朵。(2)公共汽车上原有乘客82人，到某站下去a人，又上来b人，现在车上有()人。(3)三个连续的双数中，若中间的双数用n表示，则最小的双数为()，最大的双数为()。abab82abn2n2(4)比a少5的数是()，b的6倍是()。(5)一件上衣100元，比一条裤子贵x元，一条裤子()元。(6)苹果每千克a元，买6.5千克应付()元。(7)1双筷子有2根，2双筷子有()根，3双筷子有()根，n双筷子有()根。(8)比a多b的5倍的数是(
3、)。a56b 100 x6.5a 462na5b归纳总结：用字母或含有字母的式子都可以表示数量；含有字母的式子既可以表示数量关系，也可以表示结果，表示数量关系时它的值是待定的。易错辨析（选题源于典中点）5判断。(对的画“”，错的画“”)(1)xxx3x()(2)某供热公司有40吨煤，已经烧了a吨，还剩40a吨。()辨析：xxx表示3个x相加，即为3x。辨析：还剩(40a)吨。小试牛刀（教材P62练一练）1.你能用一句话说说下面的儿歌吗？与同伴交流你的想法。a周有7a天。a朵梅花5a个瓣。2.填空。5n（n1）s763a第2课时 字母表示数探究点2 用字母表示有关图形的计算公式和运算律怎样计算正
4、方形的周长？你能用字母表示吗？用C表示周长或C4aa生活中你还遇到哪些能用4a表示的问题。用字母表示你学过的计算公式和运算律。正方形的面积边长边长长方形的面积长宽长方形的周长（长宽）2用字母表示你学过的计算公式和运算律。加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律ab baab ba（ab）c a（bc）（ab）c a（bc）（ab）c acbc2省略乘号，写出下面的式子。3bx6x2y caxy5.6b 1xmnxbh 3b6x2xycaxy5.6bxmnxbh 小试牛刀（源于典中点）3(1)图甲是_形，它的周长是_，它的面积是_。图乙是_形，它的周长是_，它的面积是_。(2)一个正方
5、形的边长是12厘米，它的周长是_；如果它的边长是n米，它的面积是_。长方2(ab)ab正方4aa2 48厘米n2平方米 4根据运算定律填空。(1)a18 (2)a12b(12)(3)m2.50.4()(4)mab()(5)(ab)c (6)7.2x2.8x()(7)n2.54()18 aa bm 2.5 0.4m a ba c b c7.2 2.8 x n 2.5 4 归纳总结：通常用固定的字母表示运算律。用字母表示运算律更简便易记。6判断。(对的画“”，错的画“”)(1)a2与2a表示的意义相同。()(2)24x可以记作24x。()(3)5210()辨析：52表示2个5相乘。辨析：a2表示2
6、个a相乘，2a表示2个a相加。辨析：24x不能简写。易错辨析（选题源于典中点）小试牛刀（教材P63练一练）3.填一填。（1）鸵鸟2时奔跑千米，3.5时奔跑千米，t时奔跑千米。（2）长方形甲的周长是：_，长方形乙的周长是：_。14024570t或2a2b（ab）2或2a2c（ac）23.填一填。（3）笑笑有20元钱，买书包用去a元，还剩下元。（4）一个长方形的宽是80厘米，长是x厘米，面积是厘米2。（5）从上面找一个含有字母的式子，举出2个可以用这个式子表示的生活中的例子。（20a）80 x略_4.摆图形。（1）淘气用小正方形摆大门。摆1个大门需要_个小正方形，摆2个大门需要_个小正方形，摆n个大门需要_小正方形。5105n4.摆图形。（2）笑笑用小正方形摆长方形。第1个第2个第3个 第n个所需小正方形个数2462n4.摆图形。（3）利用小正方形按照一定的规律摆图形，并用字母表示所需的小正方形的个数。略