1、4.2 同角三角函数的基本关系式及诱导公式本节目录教材回顾夯实双基考点探究讲练互动考向瞭望把脉高考知能演练轻松闯关目录教材回顾夯实双基基础梳理1同角三角函数基本关系式sin2cos21目录2.诱导公式九组诱导公式列表如下：sin cos sin tan sin sin cot sin cos 目录思考探究1同角三角函数基本关系式体现了怎样的转化关系？目录思考探究2结合诱导公式，判断角n(nZ)与角的三角函数值的关系是什么？目录课前热身答案：A目录答案：B目录答案：D目录答案：a目录考点探究讲练互动考点突破考点突破目录例1目录目录目录目录目录目录例2【思路分析】先利用诱导公式逐项把已知式化简为最
2、简形式，再利用同角三角函数基本关系或诱导公式求值目录【思维总结】化简变形时，通常先用诱导公式将三角函数式的角统一后，再用同角三角函数关系式，这样可以避免公式交错使用时导致的混乱目录跟踪训练目录考点3sin cos 与sin cos 关系的应用在三角函数的变换求值中，已知sin cos，sin cos，sin cos(或cos sin)中的一个，可利用方程的思想求出另外两个的值其常用结论有：(1)(sin cos)212sin cos；(2)(sin cos)212sin cos；(3)(sin cos)2(sin cos)22；(4)(sin cos)2(sin cos)24sin cos.目
3、录【思路分析】可与sin2xcos2x1联系，求出2sin xcos x的值，再求出(sin xcos x)2的值，就求出sin xcos x的值，从而求出sin x、cos x的值，求出tan x的值例3目录目录目录跟踪训练2在本例中，若x的范围变为“x为三角形的内角”其余条件不变，求tan x的值目录考点4 三角恒等式的证明此类问题就是利用三角函数化简的方式，结合三角公式推导出关于三角函数形式的等式成立，一般采用从等式的一边开始直接推证它等于另一边或采取左右归一法目录例4【思路分析】可从三个方面考虑：(1)由左到右,以右式为“果”,因为左边是两个分式,而右边为一个分式,故将左式通分,分子因
4、式分解产生因子(cos sin)与1sin cos,而缺少“2”这个因子,故分子分母同乘以2,并设法使分母产生因子1sin cos，以便约分(2)仍由左到右，因为右式分母有因子1sin cos，故将左式分母分子同乘以1sin cos.目录目录目录目录目录【思维总结】运用三个基本关系式进行化简、求值、证明时，主要是灵活运用公式,消除差异,其思维模式归纳为三点：发现差异：观察角、函数、关系结构的差异；寻求联系：运用相关公式，找出转化差异的联系；合理转化：选择恰当的公式，实现差异的转化目录方法技巧方法感悟方法感悟目录目录失误防范目录考向瞭望把脉高考命题预测同角三角函数的基本关系式及诱导公式是三角变形的基本公式，同时也是高考命题的热点之一，以选择题、填空题的形式出现，试题通常以化简、求值为主，考查公式的运用，恒等变形的基本技能、及基本运算能力，难度较低，如2011年的高考中，辽宁卷，江苏卷，浙江卷都对该部分内容进行了单独考查外，还有的与和、差、倍角公式相结合进行考查在2012年的高考中，山东卷考查了诱导公式预测2014年的高考，仍是以基本知识和计算进行考查目录典例透析例目录【答案】D目录【名师点评】本题考查了二倍角公式、同角三角函数关系，由值求值等知识，同时又考查了学生的转化能力和简单的计算能力，难易适中，属于中档题目录知能演练轻松闯关目录本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
