1、2017秋生物人教版必修1第6章细胞的生命历程（第2节）同步训练含解析第二节 细胞的分化一、基础达标知识点一细胞分化及其意义1有关细胞分化的叙述，正确的是()A高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中 B细胞分化过程中遗传物质发生了改变C细胞分化使细胞数目和种类增多 D经细胞分化后，细胞的全能性降低知识点二细胞的全能性2取高度分化的烟草叶肉细胞，经离体组织培养，培育成一株完整的烟草幼苗，说明植物细胞()A具有全能性 B分化后恢复原状态C在母体也能形成完整个体 D该过程很容易实现，不需要什么特殊条件【解析】选A。植物组织培养体现了细胞的全能性，植物细胞全能性的体现需要离体并提供一定的外界条件。3
2、科学家将棕鼠体细胞的细胞核移植到去掉细胞核的黑鼠卵细胞内，再移入白鼠的子宫，经过孕育后，白鼠产下一只克隆鼠。该克隆鼠的体色是()A黑B棕 C白 D灰【解析】选B。克隆动物绝大多数性状与提供细胞核的动物相同。4正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外和某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞()A有旺盛的分裂能力 B能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质C还没有分化 D具有与受精卵相同的全套遗传物质【解析】选D。细胞具有全能性的原因是分化的细胞都有一整套和受精卵相同的遗传物质。5下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是()A受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完
3、整个体，因此全能性最高B由于分化，在生物体内细胞的全能性不能表达C与受精卵一样，卵细胞属于未分化的细胞，分裂能力强，全能性高D在一定条件下，离体培养的植物细胞能表现出全能性【解析】选C。不同细胞的全能性不同。一般来说，分化程度越低的细胞，分裂能力越强，全能性越高。受精卵是未分化的细胞，在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高；但是卵细胞虽然属于高度分化的细胞，也具有较强的全能性。二、综合提升6哈佛大学的科学家研究发现，从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞在实验室培养后形成了多种人体器官组织，如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等，以下有关说法不正确的是()A这个实验证明了干细胞具有一定的
4、全能性B这些骨骼、肌肉、血管、神经等的形成是细胞全能性得以实现的结果C从羊水中提取的干细胞与其生成的肌肉细胞中的遗传物质组成一样D这些干细胞可以生成更多种类、更有价值的人体细胞，将有助于更多的医学研究【解析】选B。这些骨骼、肌肉、血管、神经等的形成是细胞分化的结果。7下列有关细胞分化的叙述，不正确的是()A细胞分化不使细胞数目增加B分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，源于细胞内化学物质的改变C细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定不能逆转D动物体细胞不具有发育成完整新个体的潜能8将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株，如图所示，请分析： (1)所
5、用的生物技术称为_。(2)分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过_分裂方式来完成的。(3)细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向变化，这种现象称为_。(4)该实验说明_。(5)在整个过程中，细胞必须从培养基中吸取的物质是_。(6)在试管苗形成的过程中，要给予一定的光照，其目的是_。【答案】(1)植物组织培养(2)有丝(3)再分化(细胞分化)(4)植物细胞具有全能性(5)水、无机盐、小分子有机物、植物激素等营养物质(6)试管苗形成后要进行光合作用合成有机物9如图是高等生物个体发育过程中发生的细胞变化，请仔细观察，回答问题：(1)图示的高等生物个体发育是
6、从_开始的。(2)由到，细胞的体积增大、数目增多，细胞经历了_和_的过程。(3)由到，由于细胞_，细胞的_、_和_发生了稳定性的差异，细胞的这种变化是基因在机体发育过程中_的结果。(4)若此过程发生在人体内，则由4种细胞构成组织，如小肠中具有吸收作用的_、组成真皮的_、具有收缩特性的_和调节人体各种生命活动的_。【解析】由图示可以看出，生物个体发育起源于同一个细胞，就是受精卵，受精卵经过一次分裂形成两个相同的细胞，这两个细胞长大后再连续分裂、生长、分化，最后形成各种形态、结构和生理功能不同的细胞，组成各种组织，各种组织构成不同的器官执行不同的功能。【答案】(1)受精卵(2)生长分裂(3)分化形态结构生理功能选择性表达(4)上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织