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2020春语文必修4(人教版)课后检测:第13课 张衡传 WORD版含解析.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家第13课张衡传造机巧,浑天望万里;著文章,二京名千秋。他是科学家,在科学上成就非凡,有地动仪、浑天仪,研究过阴阳历算;他是文学家,在文学上著作等身,有西京赋东京赋等二十余部作品;他是政治家,在政治上令行禁止,很有建树。郭沫若先生说:“如此全面发展之人物,在世界史中亦所罕见。万祀千龄,令人景仰。”赏古诗长沙过贾谊宅唐刘长卿三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!【赏析】这首诗的首联一个“悲”字,直贯篇末,奠定了全诗悽怆忧愤的基调。颔联围绕题目中的“过”字展开描写。颈联从贾谊的见

2、疏,隐隐联系到自己,诗人将那种知音难觅、抑郁无诉的心境,刻画得十分动情、真切。尾联表达出对加在自己身上的不合理现实的强烈控诉。诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴,巧妙地结合到诗歌的形象中去,于曲折处微露讽世之意,给人以警醒的感觉。张衡是东汉一位百科全书式的科学家,他研究过地理学,计算过圆周率,是写赋名手,也是有影响的画家。他制造的浑天仪,打破了传统天体说;他发明的地动仪,是世界上最早的地震仪。张衡不但是一个伟大的科学家,也是一个施政有方的政治家。永和初年,张衡曾经出任过河间相,历经三年,为百姓所称道。他一生淡泊名利,宁静致远。他常说:“君子不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不多,而耻智之不博

3、。”为此,他多次婉拒朝廷征召。安帝慕名求贤,由公车特征张衡,授命他为郎中,又迁官太史令。张衡在朝廷供职期间潜心研究天文、阴阳、历算,制作浑天仪、候风地动仪。他做官期间,不趋附权贵,所任官职多年得不到提升也不在意。同时,张衡的高尚品德表现在“虽才高于世,而无骄尚之情”,写作上“精思傅会”,科学上“致思”且有毅力,孜孜不倦,贡献卓越。运用角度“品格”“毅力”“理想”等。千古孤独张衡墓访亲南阳,与主人谈南阳名胜。主人道:“我们小右桥就是东汉张衡故里,至今存有张衡墓。”出于对一代科学巨匠的仰慕,第二天,我便由主人的孙女、一个叫丹丹的十三岁女孩儿带领,骑车直奔张衡墓。院内空寂,抛却了浮世的喧嚣,十分幽静

4、。拜殿前的石像,把我带回了东汉。一个静静的夜晚,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星。一颗、两颗,一直数到几百颗那是一个多梦的夜晚,孩子们在父母的怀里好梦连连,而这个孩子却一夜没睡好,几次起来看星星。寂寞的苍穹下,他孤独地寻觅着,他看清了,北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这晚,这个孩子也做了一个梦。为了这个梦,他追寻了一辈子。这个孩子就是张衡。他观测了中原地区能看到的2 500颗星,绘制了我国第一幅比较完备的星座图。张衡多才,在天文、地震、文学、机械制造、历法、绘画、地图绘制、数学等领域都做出了杰出的贡献,被誉为“全面发展之人物”。他曾任太史令

5、、尚书等职。张衡发明了地动仪、浑天仪、计里鼓车、指南车等。他一生献身科学,不追求名利。正因如此,张衡走上了寂寞的人生路。东汉时期,经过“光武中兴”,社会治安、经济状况明显好转。繁荣兴旺的背后,却掩盖着豪强地主的骄奢淫逸,强征豪夺。张衡冷眼看世态,作二京赋,铺写京都景象,规模宏大,讽谏当时王侯的奢侈。十年磨剑,只为正义一呼!这就是张衡!他有高尚的人格和异乎常人的深度思考。光武帝刘秀称帝初期,奉“谶纬”为国典。张衡奋起展开了反对谶纬神学的斗争。汉顺帝阳嘉二年(133)张衡上书驳图谶疏,直接要求汉顺帝用行政命令禁绝图谶。在当时,为了科学和真理,孤身奋争的张衡该需要多大的勇气啊!走过耀眼夺目的浑天仪、

6、地动仪模型,眼前的张衡墓可真形成了强烈的反差。除去中华人民共和国成立后多次的修建,墓园仅存一丘荒冢与几块古碑了,墓冢苍苍,松柏萎萎,残碑横立。肃穆中,凭吊的我形单影只。微风徐徐,我似乎听到您与谗臣面红耳赤的争论;荒草深处,我看到一双双慌乱的眼睛。汉顺帝曾在帷幄中让您讽谏“左右”,宦官恐怕危及自己,都在给您使眼色。虽然您巧妙地回避了汉顺帝的垂问,却无意中树了敌。那些宦官一起诋毁您,于是,您的命运便在诋毁中沉落。虽然您的地动仪在公元138年准确无误地测出500公里以外的陇西的地震,但您还是为“光武中兴”后的衰落而郁郁寡欢走出墓冢,无意中发现有几个石臼、石磨、石碾散落在杂草丛中,这些已被遗忘的什物,

7、却在漫长的人类历史中占有举足轻重的地位。面对尘世、名利与权势,在岁月长河里人是这样卑微与渺小;而一个人的人格,却升华得无比高大。于是,拂去浮华,我不由得回头再看一眼张衡。(选自人人文库,原文有删节)【佳作赏析】“孤独”是人生的一种存在状态,这种状态施之于凡人叫悲凉,施之于伟人叫卓绝。张衡就是这样一位卓绝的伟人,他的伟大成就、高尚品格、不同流俗的人生追求都值得后人学习与敬仰。本文由瞻仰张衡墓写起,追怀张衡伟大的一生,抒发了对这位伟大的科学家的崇敬之情。文章结尾的“回头再看”含不尽之意于言外,让我们想起了郁达夫怀鲁迅的一句话:“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而

8、不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。”【写作借鉴】1学开头作者由南阳访亲引出“张衡墓”,看似顺手拈来,实收自然妥帖之功效。2学想象第三段中张衡数星星的故事妇孺皆知,作者在张衡的石像前不禁思绪飞扬,想象当初张衡数星星的情形,并由此引出了张衡在天文学上的杰出贡献。3学过渡第四段承上启下,既高度概括了张衡科学方面的伟大成就,又引出了他“不追求名利”的高尚人格。4学对比第七段叙述张衡在科学方面取得如此卓绝的成就,死后却几乎为世人所遗忘。墓园荒凉冷清,和他耀眼的成就、高尚的人格形成鲜明的对比,引人深思。【考点点击】我国古代官吏选拔制度从萌芽到完善,逐步建立起一套富有特色的制度体系,本课中的

9、“举孝廉不行,连辟公府不就”的“举”和“辟”就是其中的察举制和征辟制。这些古代官吏选拔制度在高考中常常考查。【技法点拨】了解古代文化知识之官吏选拔制度在漫长的历史发展过程中,中国古代的官吏选拔制度经历了夏商周的世卿世禄制、春秋战国的军功爵制、汉朝的察举征辟制、魏晋南北朝的九品中正制和隋朝的科举制,即从世袭、举荐到公开考试的过程,其间,统治者为了巩固自己的政权,不断变革,调整其制度,以便进一步完善。1以血缘关系的亲疏远近为选官标准的世卿世禄制世卿世禄制度是社会发展到一定阶段的必然结果,是一种历史的进步。王室、贵族凭借宗法的血统世代承袭着高爵显职,从而控制整个奴隶社会。一方面,世袭制不仅“造成”了

10、国家的出现,而且相伴产生了奴隶制,在人类历史上采用了奴隶制,是一个巨大的进步。另一方面,世卿世禄制排除了国家官吏的正常更新和交替,任人唯亲,对后来的官吏选任制度带来了许多消极影响,最终,随着奴隶制的崩溃,这种选官制度走向死胡同。2“无功不受禄”的军功爵制春秋战国时期,新兴地主阶级代表人物在实践中日益认识到世卿世禄制的弊端,选择继承人已开始突破选择嫡长子的旧制,注意任用贤能。加上各诸侯国为争夺霸主地位,展开了激烈的竞争,军功爵制正是在这样的历史背景下产生的,它是根据战场上杀敌多少、战功大小而赏给爵位,立功任官。这在一定程度上否定和冲击了世袭制。3以举荐为主要方式的选官制察举征辟制和九品中正制(1

11、)察举征辟制是察举制和征辟制的合称。所谓察举,就是皇帝下诏公开征求人才,由三公、九卿等将本人发现或乡闾评议的出众人才向朝廷推荐,经过一定形式的考核,授予官职。所谓征辟,是指皇帝下诏聘请全国特别有名望人士入朝参政,被征召者多为德高望重的饱学之士。(2)九品中正制,实际上是一种发展了的察举制。“中正”即公正之意,设立中正就是由中央政府挑选各地有名望、品行端正的官员做“中正”。由中正们负责推荐人才加品评后分成九个等级,按等级择“上”录用的原则从中选择官吏。4实行公开考试,择优选官的科举制科举制是我国古代历时最长、影响最大的一种官吏选拔制度,从隋朝开始实行,经历了1 300多年的时间。科举制克服了魏晋

12、南北朝时期选拔官吏只看门第、不看才能的弊端,注重真才实学,向地主阶级各阶层敞开了入仕的大门,同时也将选拔任用管理的权利集中到了中央。中国古代的科举制度经过唐宋的发展、完善之后,到明清时期开始出现僵化和衰朽的趋势。原因如下:其一,考试程序过于繁琐,使广大知识分子成了科举制的牺牲品;其二,考试形式刻板,考试内容僵化;其三,考试舞弊日益严重,考卷并不能反映出考生的真实水平。科举制内容丰富,影响深远。对我国当前进行的人事制度改革,有重要的借鉴意义。【典题共享】下列各项解说,不正确的一项是()A征辟制是汉武帝时推行的一种自上而下的选拔官吏制度。“连辟公府不就”中的“辟”指的就是征辟制。B察举制又称举荐制

13、,“举孝廉不行”中的“举”指的就是察举制。C科举制,是隋唐以后选拔人才的考试制度。明清时规定文章格式为八股文。D进士是科举考试的最高功名。其中殿试一甲三名赐“进士及第”称号,第一、二、三名分别称为状元、会元、解元。解析:进士第一、二、三名分别称为状元、榜眼、探花。解元、会元、状元分别是指在乡试、会试、殿试中的第一名。答案:D一、语言运用1对下列各项中加点词的解释,不正确一项是()A不好交接俗人交接:与交往B连辟公府不就 辟:召C辄积年不徙 徙:调动官职D视事三年,上书乞骸骨 视事:看、视察解析:视事:指官员到职工作。答案:D2下列各项中加点字的用法与“大将军邓骘奇其才”中“奇”相同的一项是()

14、A孤违蹇叔,以辱二三子 B吾得兄事之C且庸人尚羞之 D宁许以负秦曲解析:“奇”与C项中的“羞”都为形容词的意动用法。A项,形容词的使动用法。B项,名词作状语。D项,动词的使动用法。答案:C3下列各项中,加点虚词的意义和用法相同的一项是()A衡乃拟班固两都作二京赋精思傅会,十年乃成B以精铜铸成饰以篆文山龟鸟兽之形C机发吐丸,而蟾蜍衔之尝一龙机发而地不觉动D宦官惧其毁己京师学者咸怪其无征解析:B项,“以”均为介词,用。A项,于是,就/才。C项,连词,表顺承/连词,表转折。D项,代词,代张衡/代词,代指地动仪。答案:B4下列各句中加点词语的意思与现代汉语基本相同的一项是()A举孝廉不行 B言甚详明C

15、公车特征拜郎中 D衡下车,治威严,整法度解析:B项,“详明”指详细明白,与现代汉语相同。A项,古义为不去就职,今义为不可以。C项,古义为特地征召,今义为可以作为人或事物特点的征象、标志等。D项,古义为官吏初到任,今义为从车上下来。答案:B5从句式结构看,下列各项中不同于其他三句的一句是()A(衡)尤致思于天文阴阳历算B饰以篆文山龟鸟兽之形C未之有也D果地震陇西解析:C项是宾语前置句,而其他三项均为状语后置句。答案:C6将下面的一个长句改写成三个短句。候风地动仪是公元132年张衡利用惯性原理发明的世界上第一台以摆和杠杆机械为主要结构模式来测定地震的方向感知地震的仪器。(1)_(2)_(3)_解析

16、:首先,简化成分,找出句子的主干:候风地动仪是感知地震的仪器。然后把长定语单独取出,进行分解。最后根据一定的关系正确排列。答案:(示例)(1)公元132年张衡发明制造了候风地动仪。(2)这是世界上第一台感知地震的仪器。(3)它利用惯性原理,以摆和杠杆机械为主要结构模式,测定地震的方向。7阅读下面的材料,按要求回答问题。目前,中国在科学仪器的研究和制造方面与发达国家差距甚大,对外依赖过高,应对遏制能力脆弱,失去了科技发展的优先权,为此中国科学院呼吁国家启动实施“张衡工程”,尽快掌握科学仪器的核心技术,促进中国科技自主创新。(1)概括上面材料的主要信息,不超过20个字。答:_(2)请结合上面材料,

17、并根据最后的总结句写两个句式一致的句子,作为“张衡工程”的宣传语。答:_答案:(示例)(1)科学院呼吁启动“张衡工程”,振兴科学仪器事业。(2)独智,就是要有自己的“不长在别人的肩膀上”的头脑;独行,就是要有“走自己的路,让别人去说”的风骨。二、阅读鉴赏阅读下面的文言文,完成811题。皇甫规,字威明,安定朝那人也。永和六年,西羌大寇三辅,围安定,征西将军马贤将诸郡兵击之,不能克。规虽在布衣,见贤不恤军事,审其必败,乃上书言状。寻而贤果为羌所没。郡将知规有兵略,乃命为功曹,使率甲士八百,与羌交战。斩首数级,贼遂退却。太山贼叔孙无忌侵乱郡县,中郎将宗资讨之未服。公车特征规,拜太山太守。规到官,广设

18、方略,寇贼悉平。至冬,羌遂大合,朝廷为忧。三公举规为中郎将,持节监关西兵,破之,斩首八百级。诸羌慕规威信,相劝降者十余万。明年,规因发其骑共讨陇右,而道路隔绝,军中大疫,死者十三四。规亲入庵庐,巡视将士,三军感悦。东羌遂遣使乞降,凉州复通。先是,安定太守受取狼藉,凉州刺史、汉阳太守并老弱不堪任职,而皆倚恃权贵,不遵法度。规到州界,悉条奏其罪,或免或诛。羌人闻之,翕然反善。规出身数年,持节为将,拥众立功。还督乡里,既无他私惠,而多所举奏。又恶绝宦官,不与交通,于是中外并怨,遂共诬规货赂群羌,天子玺书诮让相属。规惧不免,上疏自讼曰:“云臣私报诸羌,谢其钱货。若臣以私财,则家无担石;如物出于官,则文

19、簿易考。就臣愚惑,信如言者,前世尚遗匈奴以宫姬,镇乌孙以公主。今臣但费千万,以怀叛羌。则良臣之才略,兵家之所贵,将有何罪,负义违理乎?今见覆没,耻痛实深。传称鹿死不择音,谨冒昧略上。”征拜度辽将军,至营数月,上书荐中郎将张奂以自代。曰:“臣闻人无常俗,而政有治乱;兵无强弱,而将有能否。伏见中郎将张奂,才略兼优,宜正元帅,以从众望。若犹谓愚臣宜充军事者,愿乞冗官,以为奂副。”朝廷从之,以奂代为度辽将军,规为使匈奴中郎将。论曰:孔子称“其言之不怍,则其为之也难”。察皇甫规之言,其心不怍哉!夫其审己则干禄,见贤则委位。故干禄不为贪而委位不求让称己不疑伐而让人无惧情故能功成于戎狄身全于邦家也。(节选自

20、后汉书皇甫规传)8下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是()A故干禄不为/贪而委位/不求让/称己不疑伐而让人/无惧情/故能功成于戎狄/身全于邦家也B故干禄不为贪/而委位不求让/称己不疑伐/而让人无惧情/故能功成于戎狄/身全于邦家也C故干禄不为贪/而委位不求让/称己不疑伐而让人/无惧情/故能功成于戎狄身/全于邦家也D故干禄不为/贪而委位/不求让/称己不疑伐/而让人无惧情/故能功成于戎狄身/全于邦家也解析:此类断句题目在断句时一定要遵守一个原则:不能破坏句子的意思。所以,一定要结合上下文、具体语境以及这个句子的意思来思考断句,尤其是要抓住关键词(介词、语气助词、连词等)。答案:B9下列对文中加

21、点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A布衣,古代“布”指麻葛之类的织物。富贵人家穿绫罗绸缎与丝绵织物,平民穿麻葛类织物。这里指平民百姓。B公车,应试的举人;因汉代曾用公家车马接送应举的人,后便以“公车”泛指入京应试的举人。C传,解说经义的文字,这里应该是左传的简称。D征拜,古代由下而上举荐人才一般有“举、荐、推”,由上而下的提拔有“征、召、辟”,这里指“征召授官”。解析:“公车”在这里指汉代官署名。科举制度从隋朝开始。答案:B10下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A西羌大举进攻安定城,边疆危急,皇甫规此时虽然身为平民百姓,却能大胆上书朝廷,陈述自己的看法,批评边将无能,自

22、此开启了他的戎马人生。B皇甫规调动西羌骑兵一起讨伐陇右,中途军中发生瘟疫,他不顾个人安危,前往羌人营帐巡察看望将士,三军为之动容,敌人也为此派使请降。C朝廷有人诬陷皇甫规贿赂羌人,皇甫规上书皇帝进行申辩,他认为花费很少的钱财,换得羌人归顺、边疆平安,是利大于弊的军事谋略,不应该为此小题大做。D在作者看来,皇甫规之所以能够建功立业、保全自身,一是他能准确审视自己的才能,果敢地投身仕途,二是他能看到更贤能的人,能不图虚名,主动让贤。解析:“不应该为此小题大做”错误。答案:C11把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)规到州界,悉条奏其罪,或免或诛。译文:_(2)又恶绝宦官,不与交通,于

23、是中外并怨,遂共诬规货赂群羌,天子玺书诮让相属。译文:_解析:本题考查对文言语句的翻译能力。第(1)句中的关键词语有“条奏”“或”;第(2)句中的关键词语有“交通”“货赂”“诮让”。答案:(1)皇甫规到达州界,全都逐条上奏他们的罪状,有的被免职有的被诛杀。(2)并且又厌恶宦官,不与他们交往联系,于是皇宫内外的人全都怨恨他,就一起诬陷皇甫规用财物贿赂各支羌人,皇帝接连不断地下诏书,批评责备皇甫规。【参考译文】皇甫规,字威明,是安定郡朝那县人。永和六年,西羌大举侵犯三辅,包围了安定城,征西将军马贤统率各郡部队攻打羌人,但是没有取胜。皇甫规这时虽然身为平民,但发现马贤对这次战争轻视不忧虑,判断他一定

24、会失败,就给朝廷上书陈述了马贤的情况和自己的看法。不久马贤果然被西羌消灭。郡守知道皇甫规有用兵的谋略,就任命他为功曹,派他率领八百名兵士,同羌人交战。皇甫规斩杀好几个敌人的首级,贼寇于是撤退。太山的贼人叔孙无忌侵犯扰乱郡县,中郎将宗资讨伐贼人但没能平定他们。官府特地征召皇甫规,任命他为太山太守。皇甫规到任后,采用了很多策略计谋,强盗贼人全被平定。到了冬天,羌人继续大举聚合,朝廷为此担忧。三公推举皇甫规担任中郎将,拿着符节监督关西部队,打败了羌人,斩杀首级八百个。羌人各部敬服皇甫规的权威信誉,相互规劝投降的人有十多万。第二年,皇甫规就调动羌人部队一起讨伐陇右,但是道路断绝,军中发生大瘟疫,死亡的

25、人数占到十分之三四。皇甫规亲自前往军中营帐,巡察看望羌人将领士兵,三军全都感动喜悦。东羌于是派出使者前来请求投降,凉州恢复交通。在这之前。安定太守收受贿赂强取钱财,声名狼藉,凉州刺史、汉阳太守都年老昏庸不能胜任职责,却全都依仗权贵势力,不遵守法度。皇甫规到达州界,全都逐条上奏他们的罪状,有的被免职有的被诛杀。羌人听说了,聚合起来归附朝廷。皇甫规担任官职好几年,手持朝廷符节担任大将,统率大军建立功业。回到故乡督察军政,既没有树立什么特别的私恩,又检举揭发了很多人。并且又厌恶宦官,不与他们交往联系,于是皇宫内外的人全都怨恨他,就一起诬陷皇甫规用财物贿赂各支羌人,皇帝接连不断地下诏书,批评责备皇甫规

26、。皇甫规担心不能免去灾祸,上疏自我申辩说:“有人说臣子我暗中贿赂各支羌人,送给他们金钱财物。假如臣子给的是私人财物,那我家中没有够一担挑的粮食;假如用的是官府财物,那文书账簿很容易审查。按照臣子愚笨迷惑的认识,就算真像诬陷我的人说的那样,前代朝廷还曾把宫女送给匈奴,把公主嫁给乌孙。现在臣子仅仅花费一千万,就使得反叛的羌人归顺,这是贤能臣子的谋略,军事家推崇看重的事情,又有什么罪过,哪里违背了义理呢?现在遭遇到这样的诬陷,我感到深深的耻辱。左传上说过鹿将死时不再挑选优美的声音,谨此冒昧地呈报这些。”皇甫规被征任为度辽将军,他到军营几个月后,给皇帝上书,推荐职位低于自己的中郎将张奂来代替自己。在推

27、荐书中说:“臣子听说人没有长久不变的风俗,但社会秩序有安定动乱之分;军队士兵没有强大弱小,但将领才能有高明低劣之别。我观察到中郎将张奂才能谋略都很优异,应该让他担任主帅,来满足人们的希望。朝廷如果还认为我适宜充任军事的职务,我希望求得一个冗官,来做张奂的副手。”朝廷听从了这个意见,以张奂代替他为度辽将军,皇甫规做使匈奴中郎将。论语提到:孔子称“一个人说话不惭愧,那他做起来就不容易”。考察皇甫规说的话,他的心中不惭愧呀!他审查自己,觉得有能力就去追求官职,看到有更贤能的人就把职位让给他。所以他追求官职不是贪心,而让出官职也不是为了求得谦虚的名声;称赞自己不担心被怀疑是自夸,让位给人也不担心被人说成送人情。因此他能够在征讨戎狄中建立功业,并在国家动乱中保全了自身。- 15 - 版权所有高考资源网

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