1、九年级第一次月考化学试题学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_装订线注意事项1、本卷共三大题16小题，满分60分。2、化学与物理考试时间共120分钟。一、本大题包括10小题 ，每题2分，共20分（请将答案填在下方的表格中）题号12345678910答案1下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A木已成舟B花香四溢C蜡炬成灰D滴水成冰2实验室可用于制取氧气的药品是（）A空气 B二氧化锰 C高锰酸钾或过氧化氢 D过氧化氢或二氧化锰3如图是几位在实验室操作时的图片，其中正确的是（）ABCD4下列反应属于分解反应的是（）A水氧气+氢气 B铁+氧气四氧化三铁 C铝+氧气氧化铝 D石蜡+氧气二氧化碳+水5如
2、图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识不正确的是（）A红磷的量不足会影响实验结论 B将红磷改为碳也能得到正确的实验结论C装置不漏气是实验成功的重要因素之一 D钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升6 下列物质都属于纯净物的一组是（ ）冰水共存物 洁净的空气 液氮 石灰水A B C D7下列有关催化剂的说法中错误的是（）A催化剂就是二氧化锰 B催化剂能改变其他物质的化学反应速度C在化学反应前后催化剂的质量没有改变 D在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变8. 小强用托盘天平称5.3克食盐，（1克以下用游码测量）称量时药品和砝码的位置放颠倒，当天平保持平衡时请问小强实际称量的质量（）A5
3、.3克B5.6克 C4.7克 D无法判断9雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（ ）A植树绿化，美化环境 B提倡绿色出行，发展公共交通C外出时佩戴防雾霾口罩 D减少燃煤发电，增加太阳能发电 10氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关下图所示三个反应的叙述中不正确的是（ ）A它们的生成物中在常温下既有气体，也有液体,还有固体B由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器C实验中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂D为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底二、本大题包括5小题，共34分。11.(6) 下列事实中说明空气中含有哪些成分（1）饼干在
4、空气中放置会逐渐变软 ；（2）蜡烛在空气中能燃烧 ；（3）长期放置在空气中的石灰水表面有一层白膜 (4 ) 向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用 放在 ，如果 就说明氧气已满12.(6分)实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。(1)选择发生和收集氧气的装置或药品，填写在下表中(填字母)。选用药品发生装置收集装置 B 高锰酸钾 (2)如果用二氧化锰与浓硫酸加热制备氧气，可选用的发生装置是 (填字母)。学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_装订线(3)选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是 (填序号)。反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中开始反应后，等到气泡连续且均
5、匀时，再将导管口移入集气瓶收集气体后，将集气瓶在水下盖上玻璃片再移出水槽实验结束时，先撤走酒精灯，然后将导管从水槽中取出(4)用B装置制取氧气时，反应速率比较快，可能导致实验变得不安全，你准备采用的改进措施是 。13.（8分）将一种无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F写出它们的名称A： ； B： ；C： ；D： ；E： ；F： 。黑色粉末B在A的分解反应中起 作用，是这个反应的 剂14. (6分)为测定空气
6、中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡胶塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动。请回答下列问题：(1)实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”)；(2)若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为：白磷燃烧
7、，产生 ，最终活塞前沿停留在 mL刻度处；(3)若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到活塞的移动情况为 ，最终活塞前沿停留在 mL刻度处；(4)若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如： 。15(8分)化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如下表：实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL过氧化氢溶液温度/氧化铁的用量/g收集40mL氧
8、气所需时间/s510200128.5510201.216.81510201.210.551070032.7(1)完成上述实验及数据的测定需要用到下图中的部分装置，请按组装顺序写出所用到的装置代号 。(2)通过实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ；通过实验和对比可知，化学反应速率与 有关；通过实验 和 对比可知，氧化铁可以加快过氧化氢分解放氧的速率。(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量（ ） (选填“减小”“不变”或“增大”)。(4)若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的（ ） 和 未发生改变。 （若答对
9、下面小题奖励4分，但化学总分不超过60分）(5)同学们还想探究催化剂的 对化学反应速率是有影响，请你帮他们设计实验方案进行探究： 。三 计算题16.（6分） 一间中学标准教室的长度8米、宽度5米、高3米。试计算在正常情况下一间教室里空气中含有的氧气的质量是多少千克？（已知标况下空气=1.29克/升，o2=1.43克/升，结果保留一位小数）。九年级第一次月考 化学 参考答案1C 2C 3.A 4A 5B 6A 7A 8C 9C 10.D11(1) 水蒸气（2）氧气（3）二氧化碳（4）带火星的木条 集气瓶口 带火星木条复燃12（1）过氧化氢和二氧化锰 A D或F （2） C （3） 13 过氧化氢 二氧化锰 氧气 水 铁 四氧化三铁 14(1)不漏气 (2)大量白烟 12 (3)活塞先向右移动，后向左移动 8 (4)橡胶塞弹出；试管爆裂；注射器活塞弹出等(答出一点即可)15(1)ABE (2)温度越高，反应速率越快 反应物浓度 (3)不变 (4)质量 化学性质 (5)将等体积、等浓度且温度相同的过氧化氢溶液与颗粒大小不同但质量相同的氧化铁混合，测定生成40mL氧气所需时间即可 16.20.3
