1、高一历史11月周测试卷（11月21日）考试时间：90分钟 总分：100分 一、选择题(共35小题,每小题2分,共70分) 1.元代统治者将过去的三省合并为一省，作为宰相机构，即()A 尚书省B 门下省C 中书省D 行省2.每年清明节，海内外炎黄子孙在黄陵祭拜始祖轩辕黄帝，凝聚民族血脉，传承家国情怀。祭拜始祖源于()A 宗法制B 分封制C 礼乐制D 井田制3.有学者把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度”，并认为这一制度虽然不能根绝但至少成功地阻止或避免更多的阴谋、流血和战争，它的力量影响中国社会达三千年之久。该学者评价的制度是()A 世官制B 宗法制C 分封制D 嫡长子继承制4.有学者认
2、为，(西)周人表述的“普天之下，莫非王土”的一统观念，天子更多是被尊为共主，其政教之所及，往往是象征多于现实，文化重于政治。材料意在说明西周()A 文化制度优于政治制度B 在国家结构上具有松散性C 分封制与宗法制互为表里D 王权得到诸侯邦国的认同5.隋唐时期，在中央实行三省六部制，后来唐朝进一步改革并明确了中书、门下二省为决策机构。尚书省为中央行政核心，尚书省尚书不能参加决策会议，被排除出决策系统。这一变化有助于()A 扩大行政权B 削弱三省权限C 决策的科学化、专业化D 加强皇权6.王安石于公元1042年中进士，先后做过舒州通判、常州知州等地方官，到公元1069年被提拔为参知政事。以下对王安
3、石仕途中职位的描述，错误的是()A 知州负责管理地方行政B 通判负责监督州郡长官，故又名“监州”C 参知政事行使中央监察权D 通判的设置有利于中央加强对地方的控制7.自明成祖设置内阁后，内阁拥有了票拟、制诏等权，特别是明英宗即位后，中外奏章皆委内阁签办。这表明明朝内阁()A 发挥了参与机要的作用B 与宰相地位逐渐趋同C 已成为法定的中央机构D 直接控制中央各部院8.(清)张廷玉在明史中说：“至仁宗而后，诸大学士历晋尚书、师、保、傅，品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重偃然汉唐宰辅，特不居丞相名耳。”据此可知，这一时期的内阁()A 阁臣专权超过汉唐宰相B 虽无宰相之名却有
4、宰相之职C 使六部成为其下属机构D 是法定的中央一级决策机构9.史载，(唐宪宗)元和十一年，李逢吉等三十三人皆取寒素，时有诗曰：“元和天子丙申年，三十三人同得仙，袍似烂银文似锦，相将白日上青天。”李逢吉等人“得仙”缘于()A 世袭制B 察举制C 九品中正制D 科举制10.始皇二十六年(前221年)，丞相王绾请封诸皇子为燕、齐、楚王，得到群臣的赞同。廷尉李斯力排众议，主张废分封，推行郡县制。秦始皇接受了李斯的建议，实行郡县制。秦始皇会采纳李斯的建议主要是因为郡县制能()A 加强专制主义B 把官制加以调整和扩充C 加强中央集权D 加强对地方的军事管理11.宋朝开始盛行读书风气，“万般皆下品，唯有读
5、书高”就是宋代儿童启蒙教育的开篇文章所提出的。宋真宗在劝学诗中说：“出门莫恨无人随，书中车马多如簇；男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。”出现这些现象的主要原因是()A 长期和平稳定局面的出现B 文官开始担任地方长官C 统治者推行重文轻武政策D 解决藩镇割据局面需要12.汉初，丞相位高权重，辅佐天子处理政务，出现了多位如萧何这样的名相。但汉武帝时，多位丞相虽由列侯继任，但大都谨小慎微，难有建树。出现这一变化的原因是()A 丞相职能的扩大B 外朝权力的扩大C 中央官制的调整D 中央集权的加强13.汉武帝时期，政府对冶铁、煮盐、酿酒等行业实行官营，并禁止诸侯国铸钱。上述措施有利于()A 加强中央集权B
6、 强化皇权专制C 促进商人崛起D 形成藩镇割据14.战国时期，官吏享受报酬的形式不再以土地为标准，其俸禄和等级基本以粮食多少来划分，计量单位有石、盆、斗、斛等。如“官吏二千石者，(月各)百二十斛”。这反映出()A 农业发展迅猛B 官吏待遇下降C 郡县制度形成D 分封制度崩溃15.成书于三国时期的人物志介绍了如何从形貌神态、言谈举止、为人处事等方面鉴别人才，构成了一个完整的人才评定理论体系。人物志的出现()A 与政治制度密切相关B 为科举制的诞生创造了条件C 标志门阀士族的形成D 为三国争雄奠定了人才基础16.据载，长翅帽的发明者是宋太祖。有一次，在听取大臣奏章时，他发现两侧有不少官员窃窃私语，
7、心里非常不痛快。之后，他传旨在官帽后两侧分别加上长翅(以后越来越长)。从此大臣上朝，只能面对面交谈了。这一改变有助于()A 增加决策透明度B 提高议事效率C 缓和大臣间矛盾D 加强专制皇权17.孔子曰：“夏尚忠，商尚鬼，周尚文。”现存于世的商代甲骨文大多是向上天祈祷和祭祀的卜辞。这表明早期中国社会（ ）A 带有浓郁神权色彩B 以血缘关系为纽带C 层层分封等级森严D 最高权力尚未集中18.夏商周三代之所以被称为“青铜时代”，下列关于青铜时代的认识，正确的是（ ）A 这一时期使用大量青铜器B 商朝时出土了大量青铜铭文C 青铜铸造是当时手工业生产的主要部门D 大型青铜器的种类主要是兵器19.中国历史
8、上第一次思想解放运动时期，一些思想家提出：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟”。这反映出当时()A 国家出现了从分裂走向统一的历史趋向B 封建土地所有制因井田制的崩溃而确立C 人们渴望重建因诸侯割据而被破坏的社会秩序D 思想家希望建立“小国寡民”的理想社会20.“合抱之木,生于毫末。九层之台,起于累土。千里之行,始于足下。”持这一主张的思想家是下列哪个学派的代表人物()A 儒家B 道家C 法家D 墨家21.战国时代的纵横家，鼓吹依靠合纵、连横的活动称霸，或者建成“王业”。他们宣传：“外事，大可以王，小可以安。”
9、纵横家提出以上主张的原因是 ()A 维护分封宗法秩序的需要B 兼并战争发展的现实要求C 政治改革运动引发战争不断D 争霸形势出现势均力敌22.史记记载:春秋末年“陶(山东定陶)天下之中,诸侯四通,货物所交易也”。该材料反映出()A 中原市场繁荣B 南北交流频繁C 市场交易通宵达旦D 南方城市兴起23.楚汉战争期间，刘邦欲拜故秦骑士李必、骆甲为骑将，两人以“臣故秦民，恐军不信臣”相拒。有学者据此推论，秦朝的统一形态是不完善、不完备、不彻底的。该推论的研究视角是()A 军事制度B 法律制度C 政治制度D 文化心理24.秦汉文化气势恢弘,居世界先进行列,之所以能取得巨大成果,最主要的原因是()A 国
10、力强盛,经济发达B 吸取了各族的优秀文化C 国家政府高度重视D 先秦文化基础雄厚25.“它支配着中国计算人员一千多年的实践土地的丈量、谷仓容积堤坝和河渠的修建。”文中评价的最可能是()A 史记B 神农本草经C 九章算术D 黄帝内经26.中国古代历史上有多次大规模的人口流动。其中两晋时期人口流动的主流趋势是（ ）A 由内地流向边疆B 由边疆流向内地C 由北方流向南方D 由南方流向北方27.据晋书苻坚载记下载,前秦统治者苻坚曾说:“吾统承大业,垂二十载四方略定。惟东南一隅,未宾王化。”当时统治“东南一隅”的政权是()A 孙吴B 西晋C 东晋D 刘宋28.在敦煌艺术中，北魏时代的壁画充分反映了“流血
11、”、“杀戒”等内容，蕴含着撼人心魄的超越时代的“悲壮之美”；唐代壁画则规模宏大、色彩绚丽、气魄雄浑。这种变化说明()A 艺术创作风格不同B 北魏时期社会状况C 艺术与现实的关系D 唐朝国家统一强大29.唐代画家张彦远曾说:“然今之画人,粗善写貌,得其形似,则无其气韵;具其彩色,则失其笔法。岂曰画也?”这表明他注重()A 描绘人物形象B 逼真摹写客观事物C 绘画布局构图D 传达主观情致神韵30.“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能是()A 耶律阿保机B 完颜阿骨打C 元昊D 赵构31.“猛安谋克”对金的社会发展起
12、了重要作用,其最主要的表现是()A 促进了女真族的封建化B 保证了农业生产C 保证了兵源D 金的领土不断扩大32.元朝时“山东西，河北之地，谓之腹里”。元代管理“腹里”的机构是（ ）A 行省B 中书省C 宣政院D 枢密院33.汉代的儒学是经学,孔子依附于六经:宋以后则是先“四书”后“六经”,使孔子真正取得了独尊地位。促成这一变化的主要原因是()A 罢黜百家的结果B 科举制度的繁荣C 程朱理学的影响D 民间书院的兴盛34.学者蔡仁厚提出：“(理学)复活了先秦儒家的形上智慧，使天道性命(心性义理)之学，内圣成德之教，重新光显于世”。这表明他认为理学()A 以先秦儒学重塑社会道德价值观念B 使先秦儒
13、学发展为人性修养的学说C 以先秦儒学来对抗佛道学说的冲击D 在佛道学说体系之中发展先秦儒学35.后人评价“有元一代制度，莫善于历”，其杰出贡献者是（ ）A 沈括B 毕昇C 郭守敬D 王祯二、非选择题(共2题，共30分) 36.阅读材料，回答问题。材料一宋代苏州人口(户数)简表。材料二北宋科举入朝做官的官员统计表。(1)材料一表格反映宋代苏州人口的变化特点，指出导致变化的历史原因。（10）(2)材料二表格所示内容反映的实质问题是什么？（4）37.阅读下列材料，回答问题。材料一元世祖时，西北藩王遣使入朝质问：“本朝旧俗与汉法异，今留汉地，建都邑城郭，仪文制度，遵用汉法，其故何如？”元史高智耀传材料
14、二世祖即位，登用老成，大新制作，立朝仪，建都邑，遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜，定内外之官，其总政务者为中书省，在外者则有行省，官有常职，位有常员，其长则为蒙古人为之，而汉人、南人贰焉，于是一代之制始备，百年之间，子孙有所凭籍也。 元史百官志一(1)材料一是针对什么问题提出的？西北藩王的态度如何？（4）(2)材料二中的“一代之制”指的是什么制度？实行这一制度的目的是什么？（6）(3)结合所学知识指出元世祖“仪文制度，遵用汉法”的积极作用。（6）答案解析1.C【解析】元朝废除三省，实行一省制，只设中书省，故C正确。2.A【解析】结合所学知识可知，清明节海内外炎黄子孙祭拜始祖轩辕黄帝是受宗法制的影响，
15、故A项正确。分封制是指周武王把王畿以外的广大地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室，故B项错误。礼乐制是指对统治阶级日常的政治、社会活动制定的规则和仪式，并配有特定的音乐，故C项错误。井田制是指西周时期的土地制度，故D项错误。3.D【解析】宗法制的核心是嫡长子继承制，这一制度一定程度上避免了王位继承带来的纷争问题，影响中国社会达三千年之久，故D正确。4.B【解析】根据所学知识可知，材料中的“普天之下，莫非王土”说的是井田制下一切土地归国王所有，“天子更多是被尊为共主”“文化重于政治”说明西周时期诸侯独立性较大，天子被尊为共主，所形成的文化心理认同比政治方面
16、影响更大，表明在国家结构上周王室和诸侯国之间具有松散性，故B选项正确。5.C6.C【解析】北宋知州是地方行政长官，负责管理地方行政事务，故A正确，不符合题意；通判有监察职能，负责监督地方州郡长官，故B正确，不符合题意；参知政事分割宰相的行政权，不行使中央监察权，故C错误，符合题意；通判监督地方州郡长官，这有利于加强中央集权，故D正确，不符合题意。故选C。7.A【解析】从题干可见内阁成为国家中枢机构的重要组成部分，因此选项A正确；明朝废丞相，而且内阁不是法定的一级的中央行政机构，排除B、C；内阁不能统领六部，排除D。8.B【解析】根据材料信息说明内阁与宰相的职务相同，都是辅助皇帝处理政务，但内阁
17、始终没有获得法定地位，始终不是中央一级正式行政机构，因此内阁虽无宰相之名却有宰相之职，故B选项正确。9.D【解析】根据“唐宪宗”“袍似烂银文似锦，相将白日上青天”并结合所学可知，唐朝实行科举制，使贫寒子弟也可通过科举考试成为将相，故选D项。10.C【解析】专制主义是指皇帝专制独裁，郡县制有利于解决中央和地方的矛盾，故A项错误；分封制和郡县制属于地方行政制度，不是官制，故B项错误；郡县制有利于解决中央和地方的矛盾，加强中央集权，故C项正确；郡县不仅管理地方的军事还管理地方的行政，故D项错误。11.C【解析】据材料信息，宋朝盛行读书风气，倡导唯有读书高，皇帝也劝学，这都是统治者推行重文轻武政策的结
18、果。故C项正确。12.C【解析】据材料“汉初，丞相位高权重，辅佐天子处理政务汉武帝时，多位丞相虽由列侯继任，但大都谨小慎微，难有建树”说明汉武帝时期宰相的权力缩小，结合所学可知汉武帝推行中外朝制度，削弱宰相的权力，故选C项。据材料“但大都谨小慎微，难有建树”表明丞相职能缩小，排除A项；中朝决策，外朝执行，外朝权力缩小，排除B项；材料体现的是皇权与相权不是中央和地方的关系，排除D项。13.A【解析】汉武帝的盐铁官营有利于增加财政收入，“禁止诸侯国铸钱”有利于削弱地方割据的经济基础，加强中央集权，故选A项。材料强调的是中央对地方的政策，与皇权无关，排除B项；盐铁官营政策抑制了民间商业的发展，排除C
19、项；安史之乱后出现藩镇割据现象，与材料时期不符，排除D项。14.D【解析】战国时期，官吏享受报酬的形式不再以“土地”为标准，反映的是分封制的崩溃，故D正确；A项中的“迅猛”不符合实际情况，只能说“有一定的发展”，排除；以粮食为标准不等于官吏待遇下降，故B错误；材料只是谈到官吏待遇的变化，没有涉及郡县制的形成，排除C。15.A【解析】根据“介绍了如何从形貌神态、言谈举止、为人处事等方面鉴别人才”并结合所学可知，察举制选拔人才的标准是孝廉，注重品德修养，人物志人才评定理论与当时选拔人才的政治制度密切相关，故A正确。16.D【解析】根据材料中的“在听取大臣奏章时，他发现两侧有不少官员窃窃私语，心里非
20、常不痛快”“传旨在官帽后两侧分别加上长翅(以后越来越长)”“只能面对面交谈”，可知这是皇权加强的表现，故答案为D项。“长翅帽”并不会增加决策的透明度，排除A项；大臣只能面对面交谈不会提高议事效率，排除B项；材料没有提到大臣之间的矛盾问题，排除C项。17.A【解析】根据题干材料“向上天祈祷和祭祀”，结合所学知识可知，这体现出来王权与神权相结合，带有浓郁神权色彩，故A选项正确；材料与分封制、宗法制无关，故排除B、C两项；D选项材料未体现，排除。故选A。18.C【解析】依据所学知识可知，夏商周三代被称为“青铜时代”，是因为青铜铸造是当时手工业生产的主要部门，青铜器在人们的生产、生活中占据重要地位，故
21、C正确；这一时期使用大量青铜器是“青铜时代”的表现，故A错误；B项表述错误，应该是“出土了大量商朝青铜铭文”；大型青铜器的种类主要是礼器，不是兵器，故D错误。19.C【解析】根据材料可知，这是春秋战国时期儒家学派关于“仁”“礼”的思考。春秋战国时期，诸侯割据混战，社会动乱不堪，儒家学者游历各国，希望统治者采用自己的政治主张，以建立新的社会秩序。A是政治上的发展趋势，B是经济制度的变化，D是道家学派的主张，都无法体现题意。故C正确。20.B【解析】题干的含义是小与大、少与多、短与长是相互依存的,这与老子朴素的辩证法思想相一致,老子是道家学派的创始人,A、C、D三项与此不符。21.B【解析】题干中
22、纵横家的主张服务于诸侯兼并战争，故A项错误；为适应战国时期诸侯间兼并战争的需要，这一时期的纵横家纷纷鼓吹“外事，大可以王，小可以安”，故B项正确；引发战争不断的是各国间实力对比的消长而非政治改革运动，故C项错误；“争霸形势出现势均力敌”这属于脱离材料的主观臆断，故D项错误。22.A【解析】山东定陶处于鲁西南,属于古代的中原地区,是当时经济最为发达的地区,A项正确。B、C、D三项材料无体现。23.D【解析】根据材料“臣故秦民，恐军不信臣”并结合所学可知，汉军大多为六国后裔，在心理上无法接受秦将的领导，反映出秦朝时六国后裔对秦文化没有认同，故D项正确。24.A【解析】秦汉统治者都进行思想控制,虽然
23、可以形成统一的文化,但对文化的发展有阻碍作用,所以明显看出C项错误。然而,思想文化的发展进程是无法阻挡的,因为随着经济的发展,社会要随之进步,科学技术和思想也必然要发展。其余选项不同程度地符合题意,但是B、D两项都只是从一个侧面反映问题,并不能完全起决定作用。故选A项。25.C【解析】结合所学可知，九章算术成书于东汉时期，该书总结春秋战国以来的数学成就。书中记载了与生产实践密切相关的田亩面积和谷仓容积的计算方法，还总结出负数运算、一元二次方程解法等，这是当时世界上最先进的数学运算方法。故C项正确。26.C【解析】我国历史上人口流动的主要类型有：由人口稀少的荒漠草原向黄河流域迁移、北方人民南迁、
24、内地人口向边疆迁移、华人外流、外族内迁等五种方式。结合所学，自魏晋南北朝以来，北方人民大量南迁，先后掀起三次南迁高潮，并因此推动了江南经济的发展，使经济重心南移，故排除ABD，C符合题意。27.C【解析】前秦是十六国时期的政权,其对峙的是东晋。28.C【解析】北魏时代社会动荡不安，所以在敦煌艺术中，北魏时代的壁画充分反映了“流血”、“杀戒”等内容；唐朝时期国力强盛，国家统一，唐统治者实行开放的经济文化政策，所以唐代壁画规模宏大、色彩绚丽、气魄雄浑。因此材料中的变化体现了艺术与现实的关系，故答案为C项。29.D【解析】材料强调描绘人物形象是其次,更重要的是表现出气韵,以形写神,传达主观情致神韵,
25、故D项正确。30.B【解析】1114年，女真族首领完颜阿骨打举兵反辽，次年称皇帝，建立金朝，定都会宁府。31.A【解析】随着“猛安谋克”制度的实行,女真族内部出现地主和农民,封建生产关系出现,封建化加快,故A项最符合题意。32.B【解析】结合所学知识可知，元朝实行行省制，但山东西，河北之地等是中书省直辖的“腹里”，故B正确；行省是元代地方行政制度，不是管理“腹里”的机构，故A不正确；宣政院管辖西藏地区，故C不正确；枢密院是掌管军事的中央机构，故D不正确。33.C【解析】根据题干分析可知,从汉代到宋代“孔子真正取得了独尊地位”说明孔子的思想在宋代影响很深,主要是由于程朱理学宣扬“理是三纲五常,是
26、儒家的伦理道德”,故孔子取得了独尊地位,故选C项。34.A【解析】根据材料“(理学)复活了先秦儒家的形上智慧，使天道性命(心性义理)之学，内圣成德之教，重新光显于世”可知其认为理学以先秦儒学重塑社会道德价值观念，故A项正确。理学不仅是发展先秦儒学人性修养的学说，更是以先秦儒学重塑社会道德价值观，故B项错误；材料未体现对抗佛道的冲击，故C项错误；理学并不是在佛道学说体系之中，而是在儒学体系中，故D项错误。35.C【解析】据材料“有元一代制度，莫善于历”可知，元代的历法是出于郭守敬授时历，C项正确；沈括是北宋时期的科学家，A项与题意不符；毕昇是北宋时期的人物，与题意不符，B项错误；王祯是元代的农学
27、家，D项与题意不符。36.(1)变化：人口户数、人口总数不断增加，人口密度不断增大。历史原因：北方人口大量南迁；经济重心逐渐南移；农业、手工业的发展；商品经济不断发展。(2)从表格信息可以看出，随着经济重心的南移，北宋时期南方通过科举入朝为官的人数逐渐增多，客观反映了经济重心转移对教育文化的影响，实质说明文化重心随经济重心转移而变化。37.(1)实行汉族封建制度。反对遵用汉法。(2)行省制度。加强中央集权。(3)作用：建立了完备的政治制度，推动了蒙古族封建化进程，促进了我国统一的多民族国家的发展。【解析】本题主要考查考生阅读理解材料，解决历史问题的能力。材料反映了元世祖采用汉族封建制度，实行行省制度的史实以及西北藩王的反对态度。由于材料易懂，比较容易回答。解答时应注意语言精练，进行归纳概括。
