1、一、选择题1“如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟，而不是更多。”最先发生这个5分钟事件的领域是()A交通运输业B机器制造业C金属冶炼业 D棉纺织业解析：选D。本题实际考查工业革命最先开始的领域，工业革命是从棉纺织业开始的。2“珍妮”纺纱机的发明成为工业革命序幕的原因是()A最早的机器B以水力作动力C引起棉纺织业发明的连锁反应D推动了其他工业部门使用机器解析：选C。英国的工业革命首先从棉纺织部门开始，之所以把“珍妮机”的发明作为工业革命的序幕，是因为它引起了棉纺织部门(而不是其他部门)发明的连锁反应，故答案为C。3推动瓦特改良蒸汽机的直接的社会动力是
2、()A瓦特勤奋好学，且掌握了许多科学知识B早期蒸汽机存在着大量的弊端C工业革命的展开需要便捷可用的动力驱动机器D瓦特对蒸汽机的改良有浓厚的兴趣解析：选C。工业革命需要用机器作业取代手工劳动，因此，需要用蒸汽机驱动机器，这是社会生产的直接推动力。4电视政论片大国崛起工业先声的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明()A牛顿是工业革命的倡导者B科技为生产发展提供了条件C改良蒸汽机的问世标志着工业革命开始D科学与技术紧密结合推动生产力进步解析：选B。本题考查工业革命产生的背景。随着自然科学的发展，特别是以牛顿经典力学为代表的近代科学的诞生，为工
3、业革命的产生提供了条件，极大地推动了社会生产力的发展。5苏联的斯托列托夫曾经指出：“铁匠的儿子法拉第，在青年时代的早期，做过装订工人的学徒，临死时是所有科学学会的会员，是那时物理学家公认的领袖。”这是对法拉第的高度评价。法拉第卓越非凡的贡献是()A建立了经典力学体系B创立了量子理论C提出了相对论D发现了电磁感应现象解析：选D。本题考查的是法拉第卓越非凡的贡献，根据所学知识可知，法拉第发现了电磁感应现象。6某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题()A信息时代的到来
4、 B理性时代的到来C蒸汽时代的到来 D电气时代的到来解析：选D。从材料分析，这个发明“使人类从此开始拥有自己更明亮的眼睛，而不再害怕大自然的黑暗”，可判断出是电的发明。7内燃机的发明，其意义远远超过瓦特对蒸汽机的发明，它造就了20世纪的石油世纪，使石油变成了战略资源，打开了石油的“潘多拉盒子”。“打开了石油的潘多拉盒子”的含义是指 ()新能源及新兴工业发展动力革命推动交通工具的革命国际关系更复杂，对能源产地争夺更激烈，严重污染环境促成以欧美资本主义国家为主导的世界市场的基本形成A B C D解析：选A。本题考查近代世界的工业革命。题干材料反映的时期为第二次工业革命时期。是对第二次工业革命时期重
5、大发明的正确表述，第二次工业革命促使资本主义世界市场最终形成，故错误，排除含的选项，本题选A项。8某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如下图所示，你认为该学者演讲的主题是()演讲主题例证瓦特英国工业革命法拉第第二次科技革命爱因斯坦第三次科技革命A重大科学理论的出现是科技革命的先导B欧洲是当今世界的科技中心C伟大的科技革命造就伟大的科学家D伟大的历史人物推动历史进程的大发展解析：选D。题干中三人的科学成就极大地推动了当时科技革命的发展，推动了人类文明的进程。二、非选择题9科学技术是构成综合国力的重要因素。在经济全球化的形势下，国际竞争日趋激烈，归根结底是科技与人才的竞争。阅读下列材料，回答问题。材
6、料1：历史上最有影响的100人一书中科学家占38位。下图两位科学家就是其中的杰出代表，两人的科技成果决定时代发展。材料2：19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国(19世纪)90年代经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。摘编自丁建宏德国通史材料3：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而，在科学成功的背后，
7、我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。摘自吴国盛科学的历程(1)根据材料1和所学知识，用具体史实说明“两人的科技成果决定时代发展”的理由。(2)根据材料2，归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，说明19世纪后期德国科技发展的政治因素。(3)据材料3，怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？ 解析：第(1)问结合瓦特和法拉第主要成就的作用回答即可。第(2)问可根据材料及所学知识作答，根据题干中“设立许多科学研究机构鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技”等信息
8、得出科技发展途径；政治因素结合19世纪后期德国的政治面貌等回答。第(3)问第一小问根据材料“大规模地开发大自然”“动摇了人类生存的根基”概括答案；第二小问据第一小问的问题提出应对措施。答案：(1)万能蒸汽机解决了当时工业发展的动力问题，使人类社会进入蒸汽时代；电磁感应现象为电的发明和运用奠定了理论基础，使人类社会进入电气时代。(2)途径：内部研发；外部引进。因素：国家统一；君主立宪制的确立；政府重视。 (3)理解：科技发展带来一些负面影响，如环境、社会问题等。应对：进一步提高科技水平；国际合作，共同应对；走可持续发展道路。_教材答疑名师指津_一、学习思考1大机器工厂与手工工场有哪些区别？(教材
9、P131)提示：用机器进行生产；实行工厂制管理；使用蒸汽机作动力。2蒸汽机的发明给人类社会带来了哪些影响？(教材P131)提示：从生产力进步、生产关系变革、国际格局变化和科学文化事业进步等方面分析影响。如提供了更加便利的动力，迅速推广后，大大推动了机器的普及和发展；人类社会由此进入蒸汽时代。3天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。美爱迪生你对这句话是怎么看的？(教材P132)提示：爱迪生发明电灯的艰辛历程正是这句话的真实写照。它告诉我们，要想取得成就必须依靠勤奋的努力。4我们生活中的哪些东西是第二次工业革命时发明的？(教材P133)提示：发电机、电灯、电话、电车、电影、内燃机、柴油
10、机、电报、塑料、人造纤维、人造染料等等。二、自我测评(教材P134)第一次工业革命和第二次工业革命各有哪些特点？提示：第一次工业革命的特点：许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；首先发生在英国，重要的新机器和新方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命的发展进程相对缓慢。第二次工业革命的特点：以电力、电动机和内燃机为标志；以重工业部门为主体；代表性的产业是以科学与技术紧密结合的新兴产业部门，如电气、电机制造、钢铁、汽车、化工等；几乎同时在欧美诸国展开，见效快；迎来的则是电气时代和钢铁时代。三、材料阅读与思考(教材P134)上述材料反映的社会现象都真实吗？它说明了什么问题？提示：真实。说明工业生产的进步，一方面创造了巨大的物质财富；另一方面也带来了新的不平等和各种社会问题，尤其是对工人阶级带来严重的剥削。
