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湖南省凤凰县华鑫中学11-12学年高二12月月考历史试题.doc

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1、凤凰县华鑫中学2011-2012学年高二上(12月)月考试题高二 历 史第卷为选择题,共60分;第卷为非选择题共40分。满分100分,考试时间为90分钟。第卷(选择题,共60分)一、选择题(本卷共30小题,每小题2分,共60分,每小题只有一个选项最符合题意。)1赤壁赋中云:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。这一观点与下列思想家对应一致的是( ) A老子 B荀子 C陆九渊 D朱熹2在山东曲阜孔府大门两旁的明柱上,悬挂着一副对联:“与国咸休安富尊荣公府第,同天并老文章道德圣人家”,那么最初让儒家思想“与国咸休,同天并老”的思想家是( )A朱熹 B孔子 C

2、孟子 D董仲舒3中国古代十分重视数学研究和应用,并取得了很高的成就。有一部著作记载了十进位值制计数法,汇集了许多算术命题,它的问世标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。这一数学著作应该是( )A周髀算经 B九章算术 C缀术 D齐民要术4右边是宋马远的山径春行图,这幅画最重要的风格是( )A表现文人意趣B表现民间风情C以形写神,表现人的精神气质D表现雍容华贵的盛世气象5“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉,一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽,难受与惬意,全在于人的感觉。”这段材料阐述的哲学观点是( )A人是万物的尺度 B美德即知识 C认识你自己 D人人生而平等6“这一启

3、蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”作出这一论述的思想家应该是( )A孟德斯鸠 B伏尔泰 C卢梭 D康德7英国著名物理学家汤姆生在展望20世纪物理学前景时,讲道:“动力理论肯定了热和光是运动两种方式,现在,它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了。”其中第二朵“乌云”,尤以黑体辐射理论出现的“紫外灾难”最为突出。下列哪一理论驱散了这一“乌云( ) A伽利略提出自由落体定律 B牛顿导出万有引力定律C爱因斯坦提出相对论 D普朗克创立量子理论8历史学家陈旭麓指出:中国人从林则徐“开眼看世界”开始,

4、进而“中体西用”,进而自由平等博爱,进而民主和科学。在这个过程中,每一步都伴随着古今中西新旧之争,不能佐证上述观点的史实是( ) A林则徐建议制造炮船以抵御英国,被道光帝朱批为一派胡言 B康有为抨击坚持“天不变,道亦不变”的封建顽固势力 C陈独秀指出:孔教与共和存其一必废其一 D毛泽东提出符合中国国情的“工农武装割据”思想9孙中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,“社会革命其将不远”,中国应该防患于未然,因此他提出了( )A民族主义B民权主义C民生主义D民粹主义10从中国历史来看,20世纪重大理论成果包括两部分内容:一是孙中山的三民主义;二是以毛泽东邓小平为代表的领导人的理论创新,即毛泽东

5、思想、邓小平理论。这三大理论成果都( ) 具有时代特征 是马克思主义传播的产物 使中国社会发生了巨变 具有科学性 A B C D11新中国成立以来科技发展的主要成就不包括( ) A克隆羊多利 B杂交水稻的培育 C载人航天技术D原子弹爆炸122011年的日本大地震不仅在当时造成了重大的人员伤亡,而且还引发了福岛核电站的泄漏危机,长期的危害将不可预计。面对这场浩劫,下列认识中错误的是( )A利用核能需要谨慎从事 B核能的研究和使用弊多利少C人类需要从这次事件中吸取教训 D这不会影响到人类在核研究方面的步伐13“在美国宣称阿波罗计划成功的约半个世纪之后,我们也将自己的登月计划提到了议事日程,事实已经

6、证明,我们有能力征服太空,有能力将中国人从地球引力的束缚中暂时的解脱出来,去探寻那未知的宇宙奥秘。”最能证明我们“能力”的事件是( )A1964年原子弹爆炸成功 B1970年“东方红一号”发射成功C2003年“神舟五号”升空 D2007年“嫦娥一号”飞临月球14有学者认为,能够有效推动中国现代化的政治体制,应该符合三个条件:一是具有有效的权威控制能力;二是具有相当的市场导向性;三是具有制度创新的能力。下列关于中国近现代史上其中四种政治模式的表述,不正确的是( )A晚清(百日维新)模式缺乏转化为开明权威体制的制度创新能力 B孙中山模式(议会民主)既具有市场导向性又具有权威整合能力C毛泽东模式国家

7、全面控制社会但基本上排斥市场导向D邓小平模式既有权威整合的强大能力又有市场导向性151957年,安徽省的地方戏剧庐剧进京献演,并受到了国家总理周恩来的亲切接见,庐剧的表演者感慨:这比当年的徽剧进京更能令人感到激动。地方戏进京演出是国家哪一发展方针的体现( )A百家争鸣 B科教兴国 C百花齐放 D改革开放161956年毛泽东提出的“百家争鸣”与春秋战国时期出现的“百家争鸣”主要区别是( )A目的上不同 B内涵上不同 C表现上不同 D作用上不同17著名诗人艾青的诗作蝉的歌中所蕴含的意境与国家的“双百方针”十分契合,但却在当时遭到严厉地批判,甚至被诬蔑为“反动文人”,这是因为( )A民主革命斗争的需

8、要 B“双百方针”已经不适合国家发展的需要C文化大革命将学术问题异化 D蝉的歌代表了资产阶级的思想181980年电影庐山恋一经公映,立即红遍大江南北,经久不衰,剧中悱恻缠绵的爱情故事,令那个时代的人们为之倾倒,可说开创了我国新时期爱情电影的先河。庐山恋成功的根本原因是( )A爱情电影更能被人们所接受 B改革开放后社会需求的正常体现C我国综合国力获得显著提高 D文化大革命的结束19下图是1976年发行的邮票“工农兵上大学”系列中的一张,从所学历史知识来分析,这应该反映的是哪一个历史时期的教育现状( ) A文化大革命 B建国初期 C社会主义制度形成期 D改革开放后202008年5月18日,地震发生

9、后的第六天,中国青少年发展基金会在四川省绵竹县遵道镇援建的第一所“抗震希望小学”在四川省绵竹市遵道镇落成。该学校的落成体现的教育方针是 ( )A“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”B“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C“以培养工业建设人才和师资为重点,发展专门学院”D“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想”21格列弗游记描述了外科医生格列弗到小人国、大人国、飞岛、巫人国的游历,反映了18世纪前半期英国的社会矛盾,揭露了当时统治集团的腐败和罪恶,被认为是“文学的伟大宝库之一”。这部小说在18世纪的欧洲颇受欢迎,主要是因为它( )A充满了浪漫主义色彩 B体现了冒

10、险精神C适应了殖民扩张要求 D彰显了启蒙思想2219世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满,却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力,认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品应该属于( )A古典主义 B浪漫主义 C现实主义 D现代主义23孙中山说:“在国内,君主可以不要,忠字是不能不要的。为四万万人效忠,比较为一人效忠,自然是高尚得多,故忠字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是( )A弘扬传统的忠孝思想 B保持忠君爱国思想C要有牺牲和奉献精神 D强调国家民族意识24某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新,打破了传统绘画的褐色调子,并直接面对自然风景

11、写生,将光色瞬间变幻的效果记录下来。这一绘画流派是( )A古典主义B浪漫主义 C印象主义 D现代主义25从不同美术流派的表现手法角度看,画作阿维尼翁的少女(如右图)的表现手法最接近于名画( )A自由引导人民 B伏尔加河上的纤夫C日出印象 D格尔尼卡 26以下对三民主义的评述,正确的是( )民族主义反映了中国人民实现民族独立的愿望;民权主义是要建立资产阶级共和国;民生主义是要变地主土地所有为农民土地所有;三民主义是西方政治思想与中国民主革命实践相结合的产物A B C D27下列关于19世纪末到20世纪头20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论,不正确的是( )A相继经历了由“走英日道路”到“

12、走美法道路”再到“以俄为师”的过程B先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义思想等政治方案C先进的中国人已经探索出以农村包围城市、夺取全国革命胜利的正确道路D反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进敢为人先的探索精神281992年邓小平南方谈话,深刻阐发了( )经济体制改革与政治体制改革的关系 计划经济、市场经济和社会主义的关系改革开放、革命与解放生产力的关系 科学技术和经济社会发展的关系A B C D291956年,毛泽东两次观看昆剧名曲十五贯。之后,人民日报首次为一场戏剧演出刊发社论,称赞其“一出戏救活一个剧种”。结合时代背景可知当时昆曲复兴的主要原因是( )A双百方针的贯彻

13、 B昆曲名剧的涌现C大众舆论的吹捧宣传 D昆曲艺术的高雅30针对当时“天下无道礼乐征伐自诸侯出”的社会现状,孔子主张( )A克己复礼 B为政以德 C仁者爱人 D有教无类第卷(非选择题 共40分)二、非选择题:(本卷共3小题,共40分。)31(12分)孔子开创的儒家思想,博大精深,影响深远。在中国古代的不同时期,儒学思想家们不断对其进行新的阐释,以适应时代的发展。阅读下列材料,回答相关问题。材料一守旧而维新、复古而开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下,一手伸向过去、一手指向未来,使正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能

14、够成为“显学”,以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行,而到新社会秩序巩固后又捧上独尊地位的原因。张岱年中国文化概论材料二朱熹认为:“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。”王守仁认为:“心即理”,“知行合一”,“致良知,为圣教第一要义。”材料三黄宗羲认为:“世儒不察,以工商为末,妄议抑之”;顾炎武提出要因地制宜,振兴商业;黄宗羲在原君中宣称皇帝乃是“天下之大害”;明末清初的思想家们主张为学应求务实,应关乎国计民生,致力于社会变革,并身体力行。摘自朱文公文集答张敬夫 请回答:(1)根据材料一及所学知识,概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。(3分)(2)根据材料二,说明朱熹和

15、王守仁关于贯通明理的途径有何差别?(2分)试指出两者所属的哲学流派。(2分)(3)明清时期,儒家思想发展到新的阶段,其最突出的思想主张是什么?(2分)结合材料三概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。(3分) 32(17分)阅读下列材料并回答问题:材料一 17世纪中期,牛顿创立了经典力学理论后,运动三定律和万有引力定律为科学发展奠定了基础。材料二 20世纪初爱因斯坦提出时间与物质分布、运动之间的辩证关系,提出了新的宇宙观,同时使得现代物理学和天文学如此结合而产生了天体物理学,为人类科学研究提供了新的更广泛的途径。 以上材料均摘自宇宙探险材料三 达尔文推翻了那种把动物、植物、各物种

16、看作彼此毫无联系的、偶然的、不 变的东西的观点,第一次把生物学放在完全科学的基础上,确立了物种的变异性和承续性。材料四 自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行为,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他用这本书(虽然是胆怯地而且可说是只在临终时)来向自然事物方面的教会权威挑战,从此自然科学便开始从神学中解放出来。 恩格斯的讲话请回答:(1)结合所学知识,指出材料一中“经典力学理论”形成的历史背景。经典力学体系的形成等科学成就对当时的欧洲思想界的主要影响是什么?(4分)(2)指出材料二中科学理论有什么新发展?简要分析其发展的主要原因。(6分)(3)据材料三结合所学知识,分析进化论在欧洲

17、产生了怎样的影响 ?(2分)(4)依据材料四回答,从事科学研究的重要条件是什么?1718世纪的中国为什么不能产生“哥白尼”、“伽利略”式的科学家?试结合中国当时的经济、思想文化状况进行分析说明。(5分)33(11分)早在19世纪中叶,马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合,探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料:材料一 一旦社会占有了生产资料社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会,才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。 马克思恩格斯选

18、集材料二 经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。 莫里斯迈斯纳毛泽东的中国及后毛泽东的中国材料三 我国的经济管理体制权力过分集中,应该有计划地大胆下放。我们实现四个现代化,离开了国际的合作是不可能的。不要以为,一说计划经济就是社会主义,一说市场经济就是资本主义,不是那么回事,两者都是手段。 邓小平文选请回答:(1)依据材料一,概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。(3分)(2)依据材料二,结合所学知识,概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典

19、作家对未来社会的构想付诸实践?(4分)(3)依据材料三,概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的?(4分)凤凰县华鑫中学2011-2012学年高二上(12月)月考试题历史 参考答案1A【解析】本题主要考查学生依据材料信息并结合所学知识解决问题的能力。材料的意思是世间万物都是发展变化的,这与老子的思想相吻合。本题的正确答案是A。 2D【解析】儒家思想的“与国咸休”是指儒家思想成为正统思想,实现儒家思想成为封建正统思想地位的是董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”被告汉武帝采纳的结果。3B【解析】本题主要考查古代中国的科学技术成就。周髀算经约成书于公元前1世纪,原名周髀,它是我国最古老的天文学著作,主要

20、阐明当时的盖天说和四分历法,可排除A项;缀术是南北朝时期祖冲之父子所作,最大成就是圆周率值,非十进位值制,可排除C;而齐民要术南北朝时期的农学著作,也可以排除D。九章算术是一部数学专著,里面有十进位值制计数法的记录,故只有B正确。4A解析:本题要求在获取山径春行图图片信息的基础上对其创作风格作出正确的判断。山径春行图描绘了一个怡然自得的文人,一手捋着胡须,一手拂动衣袖,慢步行进在春天的山径上,面向远方,似乎在触景生情吟咏赞美春天的诗句。随风飘动的柳枝,雀跃嬉戏的小鸟,生机勃发的山径两旁的桃花,既是在描写春天的自然景色,也是在借景抒发文人此时此刻内心充满诗意的喜悦之情。鸟语花香春意盎然而又显得闲

21、适恬静的画面气氛,是文人内在修养和心理活动的生动写照,是对春天来临所唤起的生命之美的赞叹。 5A解析:本题主要考查古代雅典智者学派的主张。能力要求是对材料的阅读理解和对有效信息的获取。智者学派的基本哲学思想是感觉主义相对主义和怀疑主义的认识理论。认为知识就是感觉,断言各个人的感觉都是真实的,对同一个东西,你感觉冷就是冷的,我感觉不冷就是不冷的,无所谓真假是非之分,把个人的感觉作为真理的标准。普罗泰戈拉的著名命题“人是万物的尺度”是这一思想的典型表述。6D【解析】本题主要考查启蒙运动,属于考查材料理解能力与历史基础知识掌握的情况,从材料的理解看,材料中强调的自由是“公开运用自己理性的自由”,实际

22、上是强调理性的重要性,而专门论述“理性”的思想家是康德,所以选D项。7D【解析】他所说的第二朵乌云,主要是指热学中的能量均分定则在气体比热以及势辐射能谱的理论解释中,得出与实验不等的结果,其中尤以黑体辐射理论出现的紫外灾难最为突出。普朗克量子理论提出的这一量子理论打破了能量的辐射是连续的这一传统物理学的观点。得出与实验不等的结果,其中尤以黑体辐射理论出现的紫外灾难最为突出。8D【解析】本题中ABC都反映了中西思想的交锋,林则徐等思想家提出“师夷长技以制夷”,被封建顽固派批判;康有为等提出维新变法思想,并推动变法运动被封建顽固派扑灭;陈独秀面对尊孔复古的逆流毅然推动新文化运动;D项与题意不符,“

23、工农武装割据”思想并非从外国传入。9C 【解析】本题考查三民主义,主要考查学生准确理解材料信息并根据所学知识解决问题的能力,难度较小。民粹主义不属于孙中山的思想,排除D。材料的内容反映孙中山主张消除贫富不均解决劳资矛盾,而孙中山的民族主义是要推翻清朝的统治,民权主义是要推翻帝制建立资产阶级共和国,排除AB。孙中山的民生主义有在革命后缓解社会矛盾防人民革命于未然的意图,选C。10B【解析】三大理论成果都是时代发展的要求和结果,正确;三民主义是资产阶级革命纲领,错误;三民主义结束了中国的封建专制制度,毛泽东思想结束中国半殖民地半封建社会,建立了新中国,并使中国走上社会主义道路,邓小平理论则使中国走

24、上富强道路,正确;三民主义道路不符合中国国情,资本主义道路在中国行不通,错误。本题的正确答案为B。11A【解析】A很明显不是中国的成就所以很快就可以排除。对于新中国成立科学技术,还要关注时间的排列问题。12B 【解析】在人类研究和使用核能的历史上,像福岛核电站这样的惨剧并非只有一例,但是总的说来,核能对人类是利多弊少,短时间内,人类在这方面的脚步不会停止,但要从这样的事件中去吸取教训,避免此类事件的再次发生13C 【解析】本题的中心词汇是“载人航天”和“登月”,肯定能首先将核武器排除,“东方红一号”虽也涉及空间领域,但不是载人航天,“嫦娥一号”具有迷惑性,但同样,这只是人造地球卫星。14B【解

25、析】本题B项说法不正确,孙中山模式(议会民主)具有市场导向性,建立中华民国确立起资本主义制度,发展资本主义经济,但不具有权威整合能力,辛亥革命的成果被袁世凯窃取。A项方法正确,百日维新中资产阶级维新派试图建立君主立宪制,但缺乏强有力的政治保障最后归之失败。CD两项说法正确较好地反映了毛泽东和邓小平有关社会主义建设的重要特点。15C 解析:1956年正式实行的“双百方针”,体现在艺术问题上就是百花齐放,地方戏剧进京演出,就是国家对其发展给予同等支持态度的体现。16A春秋战国时期出现的“百家争鸣”是忧郁激烈的社会大变革和阶级关系变动,促成了各种政治主张的产生和不同哲学派别的形成,他们纷纷著书立说,

26、宣扬自己的政治主张而形成的一种局面(自发),而毛泽东提出的“百家争鸣”是为了发挥知识分子在社会主义建设中的作用,鼓励学术争鸣,促进文化发展的一种自觉行为。17C 解析:文化大革命不仅将一些学术和文艺问题当成政治问题,甚至上升为阶级斗争问题,认为不同的观点代表了不同的阶级利益。18B 解析:庐山恋的成功是时代的产物,过去我们缺少这方面的作品,不是说没有市场,没有需要,而是受到了政治的影响无法发展,19A 解析:在文化大革命时期,高考制度被废止,高校开始招收“工农兵学员”,使中国的教育事业受到极大破坏,降低了整个民族的素质。20A【解析】希望工程的启动,体现了邓小平提出的“三个面向”的指导方针。2

27、1D【解析】本题考查近代欧洲文学,主要考查学生准确理解材料信息并根据所学知识解决问题的能力,难度中等。18世纪的欧洲,资本主义经济迅速发展,资产阶级力量逐步壮大,社会矛盾尖锐,启蒙运动发展到高潮。格列弗游记的核心思想是暴露社会矛盾揭露社会罪恶,符合当时欧洲的社会现实。ABC与这个主题不符,排除。本题的正确答案是D。22B【解析】本题主要考查必修三世界文学艺术。注意时间的把握,古典主义流行的时间是17到18世纪。现代主义的时间是20世纪以后。所以AD不能选。材料中“华兹华斯对当时社会强烈不满,却又否定文学反映现实的社会作用”,不是现实主义,所以C项不能选23C 【解析】本题近代以来世界的美术发展

28、,。向日葵星月夜后期印象主义绘画大师凡高的代表作;有藤椅的静物弹曼陀玲的少女是立体派绘画大师毕加索的代表作。24C【解析】本题考查19世纪以来的美术,主要考查学生准确理解材料信息并结合所学知识解决问题的能力,难度较小。古典主义强调理性,注重画面的严整与和谐;浪漫主义注重表现人的感情,运用鲜明色彩和奔放笔法,强调色彩的作用和画面整体的完整与统一;印象主义强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”;现代主义的主要特征是反传统反理性,重视艺术家内心的“自我感受”。由此可排除ABD而选择C。25D【解析】本题主要考查19世纪以来世界的主要美术流派。 能力要求是从对图片的解读中获取相关有效信息。阿维尼翁的

29、少女作者(毕加索)抛弃了对人体的真实描写,把整个人体利用各种几何化了的平面装配而成,运用大量单调的色块和几根明快的线条来表现女性,把量感或立体要素全体转化为平面性。 这是现代主义美术特征的表现。自由引导人民是浪漫主义美术。伏尔加河上的纤夫是现实主义美术。日出印象是印象画派。26B 27C28B29A 30A31【解析】第1问回答儒家思想在西汉取得独尊地位的原因,从材料一中可以概括出:儒家思想的二重性,即在维护封建礼教伦常的同时,又有发展创新的特点,易于社会各阶层接受。根据所学知识:董仲舒对儒家学说的改造和发展;西汉加强中央集权的需要,汉武帝的接纳与强力推行。第2问要求回答朱熹和王守仁达到“贯通

30、明理”的不同途径,朱熹主张格物致知,即通过实践、学习明事理;王守仁主张致良知,即通过自我反思。两者所属的哲学流派根据相关知识,可以知晓分别是客观唯心主义;主观唯心主义。(两者区别:主观唯心主义相信个人意念决定物质存在;客观唯心主义相信有所谓的神灵决定物质存在。)教材中如康德、庄子、心学等思想观点都属于主观唯心主义;老子、黑格尔、理学、柏拉图等思想观点属于客观唯心主义。第3问要求回答明清时期儒家思想最突出的思想主张,根据所学应是经世致用。结合材料三概括指出经世致用在政治、经济和学术方面的具体表现,政治上:批判君主专制;经济上:主张“工商皆本”;学术上:学以致用。答案:(1)原因:儒家思想的二重性

31、,即在维护封建礼教伦常的同时,又有发展创新的特点,易于社会各阶层接受;董仲舒对儒家学说的改造和发展;西汉加强中央集权的需要,汉武帝的接纳与强力推行。(3分)(2)差别:朱熹,主张格物致知,即通过实践、学习明事理;王守仁,主张致良知,即通过自我反思,经世致用。(2分)派别:朱熹,客观唯心主义;王守仁,主观唯心主义。(2分)(3)主张:经世致用。(1分)表现:政治上,批判君主专制;经济上,主张“工商皆本”;学术上,学以致用。(3分)32答案:(1)背景:资本主义的发展。文艺复兴运动,人文精神不断发展。(2分)影响:推动了欧洲启蒙运动的兴起和发展。(1分)(2)科学理论:由牛顿的经典力学到爱因斯坦的

32、相对论。(1分)原因:经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题;第二次工业革命的推动。(2分)(3)否定了封建神学创世说,对欧洲思想界产生了巨大影响,有利于人们的思想解放。(2分)(4)重要条件:不盲从权威,敢于创新。(1分)分析说明:经济:小农经济仍然占据统治地位,资本主义萌芽发展缓慢,(2分)文化:程朱理学和科举制度禁锢了人们的思想。(1分)【解析】第(1)问需要根据所学知识来回答,经典力学理论形成的历史背景是:资本主义的发展;文艺复兴运动,人文精神不断发展。经典力学的形成对当时的欧洲思想界的主要影响是推动了启蒙运动的兴起和发展。第(2)问根据所学及材料,科学理论从牛顿的经典力学到爱因斯坦的

33、相对论。原因是经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题;第二次工业革命的推动。第(3)问根据教材相关知识,进化论的提出否定了封建神学创世说,对欧洲思想界产生了巨大影响,有利于人们的思想解放。第(4)问根据材料四,从事科学研究的重要条件是不盲从权威,敢于创新。根据所学1718世纪的中国科技落伍于世界的原因,经济上是小农经济仍然占据统治地位,资本主义萌芽发展缓慢;思想文化上是程朱理学和科举制度禁锢了人们的思想等。33(1)基本特征:生产资料公有制;计划经济;工业的发展。(3分)(2)实践:进行农业手工业资本主义工商业的社会主义改造;制定第一个五年计划,开展大规模工业化建设。(2分)(3)实行改革开放;建立社会主义市场经济体制。(3分)(4)认识:经典理论指导实践;科学实践完善与发展理论。(2分)【解析】本题把必修与选修内容结合考查考生的宏观把握历史知识和综合分析能力。第(1)问结合材料和马克思主义理论回答。第(2)问要注意时间限制“20世纪50年代”,联系这一时期的社会主义经济建设归纳。第(3)问回答邓小平对社会主义建设的重大贡献,结合材料内容进行概括。第(4)问回答理论与实践的关系问题,理论来源于实践,指导实践,并在实践中得到完善与发展。

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