1、解析几何初步第二章本章归纳总结第二章知识梳理2专题探究3即时巩固4知识结构1知 识 结 构知 识 梳 理 3两直线的位置关系(1)设l1：yk1xb1，l2：yk2xb2.l1与l2相交k1k2，特别地k1k21l1l2；l1l2k1k2，且b1b2；l1与l2重合k1k2，且b1b2.(2)设l1：A1xB1yC10，l2：A2xB2yC20.l1与l2相交A1B2A2B1，特别地A1A2B1B20时l1l2；l1l2A1B2A2B1，且A1C2A2C1；l1与l2重合A1B2A2B1且A1C2A2C1.4两条直线的交点 7点和圆的位置关系(1)点在圆上 如果一个点的坐标满足圆的方程，那么该
2、点在圆上 如果点和圆心的距离等于半径，那么点在圆上(2)点不在圆上 若点的坐标满足F(x，y)0，则该点在圆外；若满足F(x，y)0)，则相交；若有两组相同实数解(即0)，则相切；若无实数解(0)，则相离(2)几何法：由圆心到直线的距离d与半径r的大小来判断当dr时，直线与圆相离 9圆和圆的位置关系(1)代数法：解两个圆的方程所组成的二元二次方程组若方程组有两组不同的实数解，则两圆相交；若方程组有两组相同的实数解，则两圆相切；若无实数解，两圆相离(2)几何法：设两圆半径分别为r1，r2，两圆心分别为C1，C2，则 当|C1C2|r1r2时，两圆相离；当|C1C2|r1r2时，两圆外切；当|C1
3、C2|r1r2|时，两圆内切；当|r1r2|C1C2|r1r2时，两圆相交；当|C1C2|r1r2|时，两圆内含专 题 探 究 待定系数法，适用于根据条件可以直接判断出轨迹类型是什么曲线，而且知道它的方程形式的情形因此，利用待定系数解决问题的关键是正确判断所求曲线方程的结构形式，而直线与圆的方程正好是结构形式固定，于是，待定系数法是在求曲线方程中应用较多的思想方法 利用待定系数法求直线与圆的方程 例1已知直线l的方程为3x4y120，求直线l的方程，使得：(1)l与l平行，且过点(1,3)；(2)l与l垂直，且l与两轴围成的三角形面积为4.规范解答(1)由条件，可设l的方程为3x4ym0，将x
4、1，y3代入，得312m0，即得m9，直线l的方程为3x4y90.例2已知A(2,2)，B(5,3)，C(3，1)，求ABC外接圆的方程，外心坐标和外接圆的半径 圆不仅是轴对称图形，而且还是中心对称图形在代数中学习的奇函数的图像是关于原点成中心对称的图形，偶函数是关于y轴成轴对称的图形等等，高中数学中的对称很多，因此，有必要系统地研究对称及其应用问题 对称问题的实质是点关于点、点关于线的对称，几乎所有的对称问题都要转化为以上两个对称，所以求对称图形的曲线方程就是求任意点关于点(线)的对称点的坐标满足的条件 对称问题 例3已知直线lx2y20，试求：(1)点P(2，1)关于直线l的对称点坐标；(
5、2)直线l1yx2关于直线l对称的直线l2的方程；(3)直线l关于点(1,1)对称的直线方程 思路分析先作出lx2y20对应的直线，然后转化为点的对称，求出对称点再根据直线方程的几种形式求直线方程 定点问题一般是指曲线(含直线)在运动变化过程中恒过一个(或多个)定点，此时曲线方程中含有参数，解决时可以将方程整理成关于参数的等式，再利用恒成立的要求处理即可 定点问题 例4已知直线l：(2ab)x(ab)yab0及点P(3,4)，(1)证明直线l过某定点，并求该定点的坐标；(2)当点P到直线l的距离最大时，求直线l的方程 思路分析分离参数a，b求定点坐标；寻找P到直线l的距离最大时，直线l满足的条
6、件 解析几何中的最值问题是人们工作和生活所追求的目标，本章主要研究直线与圆中的最值问题，在处理时可以抓住研究对象的特征，利用数形结合思想定性分析；也可以定量分析，利用函数思想，借助二次函数来解决，或利用方程思想，联立方程组，利用判别式来处理 最值问题 例5已知正三角形ABC的边长为a，在平面上求一点P，使|PA|2|PB|2|PC|2最小，并求此最小值“数”和“形”是数学研究的两类基本对象由于坐标系的建立，使“形”和“数”互相联系，互相渗透，互相转化在数学解题中实现数形结合，具体的来说就是对问题中的条件和结论既分析其代数意义又分析其几何意义，从图形在代数与几何的结合点上寻找到解题的思路与方法
7、用数形结合解题，主要通过三种途径：一是通过坐标系，二是通过转化，三是构造图形、构造函数 数形结合思想在解析几何中的应用 思路分析将所给曲线和直线画在一个坐标系下，曲线为半圆，直线过定点，从图形中可以发现两者只有一个交点的情况 规范解答如下图，曲线C表示的是以(0,0)为圆心，2为半径的右半圆，直线yk(x1)3过定点M(1,3)，点A(0,2)，点B(0，2)规律总结有“几”个公共点、有“几”个根等有具体的指定的解的问题多数情况下都要结合图像利用数形结合的思想求解 在解决问题时经常会遇到不能用同一标准或同一种方法去解决的问题，因而会出现多种情况，这就需要分成若干个局部的问题去解决，这就是分类讨
8、论的思想 在本章中，运用点斜式方程或斜截式方程时要讨论斜率是否存在；运用两点式方程时要观察两点横坐标和纵坐标是否相等；运用截距式方程时要讨论截距是否为零；将直线方程的一般式化为截距式或斜截式时也要注意讨论系数是否为零 分类与整合思想 例8过点A(4,1)且在两坐标轴上的截距相等的直线方程是()Axy5 Bxy5 Cxy5或x4y0 Dxy5或x4y0 答案C 规律总结1.截距可取任意实数，截距式方程中截距必不为零，注意分截距是否为零进行讨论 2在解决问题时经常会遇到不能用同一标准或同一种方法去解决的问题，因而会出现多种情况，这就需要分成若干个局部的问题去解决，这就是分类讨论的思想即 时 巩 固（点此链接）
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