1、一年级下册语文暑假作业2亲爱的同学们：我们又见面了，经过一个学期的努力学习，你们一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！今天，老师又出了几道题考考你们，相信你们一定能答得很好！一、认真阅读每一组拼音，相信你一定能写出词语来。 (16分)shu hu n mn zh y m yhu bn shn m r qng png yu二、你能用“”选择正确的读音吗？老师相信你一定行。（6分）长大( zhng chng ) 音乐( yu l ) 看着( zhe zho )长长的( zhng chng ) 快乐( yu l ) 喝不着（ zhe zho ）三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(16分
2、)跳 ( ) 坐 ( ) 请 ( ) 园 ( )桃 ( ) 座 ( ) 情 ( ) 圆 ( )象 ( ) 气 ( ) 话 ( ) 吓 ( )像 ( ) 汽 ( ) 活 ( ) 虾 ( )四、你能写出下面词的反义词吗？（5分）长（ ） 是（ ） 矮（ ） 暗（ ） 冷淡（ ） 五、请你数笔画照样子把字写好，祝你成功。 (8分) 众 林 秋 写 李六、你能在下面的( )里填上适当的量词吗？ ( 8分)一 ( ) 人 二 ( ) 井 三 ( ) 大象 四 ( ) 小刀五 ( ) 鸟 六 ( ) 花 七 ( ) 树叶 八 ( ) 山七、你能给下列括号选上正确的字吗？ (5分)玩 完 再 在1妈妈叫我做
3、( )功课后( )去( )。近 进2公园离我们家很( )，走( )公园，我们就看到桃花开了。八、你能照样子，把词语用线连起来吗？(8分)洗 贝壳 火红的 小鸟摘 小虫 可爱的 太阳捡 苹果 闪闪的 草地捉 手帕 绿绿的 星星 九、照样子填字或画图，我相信你一定能行！(5分)( 样 ) ( ) ( 明 )十、读一读，“”出正确的标点符号(3分) 1天黑了( , 。 )南南一个人在家里( , 。)2松鼠的尾巴有什么用呢( ？ 。 )十一、认真读短文，你一定能回答下面的问题。（分）羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃
4、。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（分）答：（） （） （） 2、 填空。（分）（）西红柿的好吃。（）萝卜的好吃。（）白菜的好吃。 (一)照样子，用带点的字写一句话(2分)1、例：海滩上有许多贝壳。许多： 2、例:我非常喜欢看电视。（2分）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家
5、长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。非常: 。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。十二、看图写一句或几句话(10分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。可以按谁在什么时候，什么地方，干什么来写。
