1、第四章 地表形态的塑造第二节 山地的形成学习目标：1.理解板块构造的学说原理，并能解释全球地震、火山带及褶皱山脉分布规律2.理解板块构造运动对地表形态的影响3.理解褶皱山的形成及其形态特征，能够判断背斜和向斜，并能理解在外力作用下形成的“背斜成谷，向斜成山”4.结合所学知识学会在生活中如何“找水、探油、探气以及工程建设”石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组重点难点:1、褶皱山的形成及其形态特征，能够判断背斜和向斜，并能理解在外力作用下形成的“背斜成谷，向斜成山”2、地表形态对聚落及交通线路分布的影响石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组学案所反映出来的问题
2、：1.学生疑惑反馈比第一节要好（93、95除外），但有待商榷的部分多。2.书写还不太规范，问题的提出不科学。3.概括能力不强，任然存在死板硬套。4.针对学生小组所反馈的问题重点作以下讲解：石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组学生疑惑反馈解析：石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组几个重要的概念：褶皱山:地表岩层受垂直或水平方向的构造作用力而形成岩层弯曲的褶皱构造山地.断块山地:受断层控制的块体，呈整体抬升或翘起抬升形成的山地。谷地:就是山谷,指两山之间狭窄低凹的地方山岭：连绵的高山，亦泛指山岳。石楼中
3、学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组由于背斜岩层向上拱起，且油气密度比较小，所以背斜常是良好的储油、储气构造。另外，背斜因其拱形结构，承载能力强，水不宜泄露，开挖后露出的背斜顶部受覆盖层保护，岩性稳固，理论上，隧道、铁路等对地质要求较高的工程多选在背斜。向斜是良好的储水构造，开发地下水多寻找向斜构造，工程
4、选址上一般避开向斜构造。但在实际工程选址上，除了考虑岩性、坚固性、渗透水率等之外，还要考虑所选地址是否无破坏性地震历史，是否位于稳定地块而非活动带，周围是否无明显山体移动，无大的岩石崩解等，选择背斜和向斜均有，但是一般不选断层。断层和褶皱的区别：断层处的岩层是不连续的，两侧的岩体沿断层面发生了明显的位移。在野外的考察中，可以从构造、地貌、水文等几方面共同判定断层。石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组1.岩层的新老关系咋样判断？2.用新老关系咋样区分背斜向斜？3.一般情况下，“背斜成山，向斜成谷”，可在现实情况里为何有“
5、背斜成谷，向斜成岭”4.板块间的生长边界和消亡边界的区别？5.分析渭河平原和汾河谷地的形成原理与两侧山脉成因6.山岳对交通运输的影响。合作探究部分：石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组问题安排：（给大家五分钟时间讨论完成）：（给大家五分钟时间讨论完成）展示内容展示小组点评小组展示要求点评要求问题11121展示积极有序，规范快速，注意总结规律方法2讨论完后总结整理完善，力争全部过关非展示同学：注意倾听、学会整理、发现问题1点评时声音洪亮，注意自己的“教态”2点评讲究方法：先点评书写后点评对错，可加上自己的见解3点评注意效率非点评同学：注意倾听、思考、整理、完善答案问题2310问题358问题476问题594问题6112石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组完成课堂检测部分石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组谢谢大家！大家可以下课休息了石楼中学地理教研组高一备课组石楼中学地理教研组高一备课组
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