1、本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区课时1黑龙江东部完整商品粮畜牧业本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自主学习区雨热同期热量低温冷害种植畜牧黑生产资料外向型规模化本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自主学习区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自主学习区气候生产方式本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自主学习区(1)耕作农业区松嫩平原 玉米大兴安岭长白山西部高原本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自主学习区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探
2、究区课时1本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区(2)南大荒：热带季风气候，水热充足，雨热同期；西大荒：温带大陆性气候，夏季高温，光照强，温差大。(3)“北大荒”：热量。“西大荒”：水源。(4)平原面积广大，耕地连片，便于机械化耕作；黑土肥沃；地广人稀，人均耕地多。(5)加大科技投入，面向国内市场，推进农业产业化进程。本专题栏目开关自主
3、学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区光照昼夜温差热量季节分配本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区利用类型本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区机械化肥 商品率本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区规模类型本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区答案(1)C(2)B本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本
4、专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区三江平原松嫩平原辽河平原大小兴安岭长白山区长白山区柞蚕茧松嫩平原本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1互动探究区第(2)题，东北地区最具特色的农产品是大豆和甜菜。第(3)题，华北地区主要为盐碱地，水源紧张，与东北地区相比，热量较丰富，可以一年两熟或两年三熟。答案(1)A(2)B(3)D本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区课时1本专
5、题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自我检测区课时1本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区答案 1.C2.D本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区B本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区答案 4.D5.D本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区课时1自我检测区(4)大兴安岭。(5)A畜牧业；B种植业；C林业。(2)D本专题栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区
