1、第四单元 内忧外患与中华民族的奋起第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接列举列强侵略史实，概述中国军民反抗外来侵略的英勇事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接一、甲午战争与民族危机的加深1原因。(1)根本原因：明治维新后，日本对外_野心膨胀。(2)导火线：朝鲜_起义爆发，日本借机大举派兵入朝。侵略扩张 东学党课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接2过程。(1)爆发：1894年7月，在丰岛海面偷袭清军运兵船。(2)决战：1894年9月，中日在_决战。课标要求知识梳理课堂导学典
2、题剖析栏目链接黄海3结果：1895年清政府被迫签订马关条约。(1)内容。割辽东半岛、_及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。赔偿日本军费2亿两白银。开放_等地为新通商口岸。允许日本在华设厂。(2)干涉还辽：在列强的干涉下，日本交还中国的辽东半岛。课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接台湾全岛 重庆4影响。(1)列强侵略势力深入到中国腹地。(2)外国资本挤压，阻碍中国_发展。(3)巨额_使国家财政不堪重负。(4)拉开了列强_的序幕。(5)为挽救统治危机，清王朝开始了军事改革。(6)各阶层展开了_的斗争。课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接民族资本主义 战争赔款 瓜分中国 救亡图存二、中国人民的反抗
3、斗争与八国联军侵华1义和团运动。(1)原因。根本原因：民族危机加深。直接原因：外国教会势力猖獗。(2)性质：反帝爱国运动。课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接(3)活动。提出“_”口号，势力遍及津京地区。阻击八国联军进攻北京。进攻北京_使馆和西什库教堂。(4)结果：慈禧发布“剿匪谕旨”，义和团运动被中外反动势力联合剿杀。课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接扶清灭洋 东交民巷(5)意义。体现了中国人民_的斗争精神。打击了帝国主义的嚣张气焰。一定程度上推动了清王朝的_运动。课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接反侵略 改革2八国联军侵华。(1)目的：镇压中国人民的反帝斗争。(2)爆发：1
4、900年6月，_率领八国联军进犯北京。(3)结 果：1901年 9月，八 国 联 军 胁 迫 清 政 府 签 订_。赔偿各国4.5亿两白银，本息共计9.8亿两，以_、盐税作抵押。课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接西摩尔 辛丑条约 关税 设使馆区，允许外国驻兵保护。各国驻守北京至山海关铁路沿线要地。惩办“首祸诸臣”等。(4)影响：_加深了中国人民的苦难，税收被列强控制，使馆区成为列强侵华的大本营。自此，清政府完全沦为列强侵华的工具。课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接巨额赔款课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接一、如何全面认识甲午中日战争的巨大影响？课标要求知识梳理课堂导学典题剖析
5、栏目链接1对日本而言，得到巨额赔款和台湾等战略要地，不仅促进了本国资本主义的进一步发展，而且便利了日本对远东地区的进一步侵略。课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接2对中国的影响。(1)外国资本主义侵华进入了一个新阶段。经济上，由商品输出为主进入以资本输出为主的阶段。政治上，刺激帝国主义侵略中国的野心，列强掀起了瓜分中国的狂潮。(2)推动了中华民族的普遍觉醒，大大加快了中国近代化的步伐。课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接政治上，中国社会各阶级掀起了救亡图存的斗争戊戌变法、义和团运动、辛亥革命。经济上，出现了办厂、振兴实业、发展资本主义的爱国热潮，使民族资本主义经济得到了初步发展。思想上
6、，先进的中国人逐渐认识到单纯学习西方先进的科学技术不能挽救中国，应该学习西方的政治制度，走资本主义道路。(3)宣告了自强求富的洋务运动最终破产。课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接3对远东地区的影响。(1)中国国际地位急剧下降，日本国际地位上升，一跃成为远东地区的重要国家。(2)日本的扩张遭到法、德、俄等国的抵制，帝国主义在远东地区的争夺日趋激烈。二、全面认识近代西方列强侵华的影响课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接1对西方而言：侵华实质上体现了西方国家以资本主义生产方式征服世界、改造世界的过程，既为西方资本主义的发展提供了原料产地和销售市场，也影响了列强间的相互关系，各国在侵华过程中
7、既勾结又相互争夺。课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接2对中国而言，列强侵华的影响表现为双重性。(1)破坏了中国主权和领土完整：剥夺了中国无数人的基本生存权，疯狂地掠夺中国人民的财产和国家财富；政治上通过一系列不平等条约，攫取特权，使得其侵略“合法化”，中国领土、司法、海关等主权遭到严重破坏；经济上控制中国经济命脉，使中国经济丧失了独立地位，造成中国近代的贫困和落后。总之，中国的社会性质、社会矛盾和革命任务都发生了变化，逐渐沦为半殖民地半封建社会。课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接(2)列强在侵华的同时，客观上也把西方先进的技术、思想文化传入中国，给旧制度和旧观念以前所未有的冲击；同
8、时也加速了中国自然经济解体，为民族资本主义的产生、发展创造了条件，促进了中国近代化的进程。课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接例1 近代前期中国有一份盟约书中表示为保卫国土，“万死不辞”，“纵使片土之剩，一线之延，亦应保全，不令倭得”。它反映了_的情况。()A三元里抗英斗争 B黄海海战C反割台斗争D南京保卫战课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接解析：本题考查解读材料信息的能力。“倭”是中国人对日本的称呼，再由“近代前期”可知题中的国土指的是台湾。盟约书反映的是马关条约割台湾给日本后，台湾人民掀起的反割台斗争。答案：C课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接例2(2014揭阳期末)在某次
9、战争之后，列强欣喜若狂，声称“第二次发现了中国”。英国一家报纸评论道：“中国为东方一团大物，势已动摇今欧洲之人，虽田夫野老，无不以瓜分中国为言者。”这次战争是()A鸦片战争B第二次鸦片战争C八国联军侵华战争D甲午中日战争课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接解析：解题关键在“无不以瓜分中国为言者”体现了列强瓜分中国的野心，而正是甲午中日战争马关条约中，日本割占中国三块领土大大刺激了列强的这一野心，故D项正确；鸦片战争和第二次鸦片战争列强都以开通商口岸商品倾销为目的，故A、B项错误；八国联军侵华战争列强的主要目标是控制清政府，故C项错误。答案：D课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接例3“神
10、出洞，仙下山，扶助大清来练拳。不用兵，只用团，要杀鬼子不费难。烧铁道，拔电杆，海中去翻火轮船。大法国，必胆寒，英美俄德哭连连。一概鬼子都杀尽，我大清一统太平年。”义和团的这则揭帖说明了()义和团盲目排外 义和团具有迷信色彩义和团扶清灭洋义和团具有资产阶级革命的性质ABCD课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接解析：本题目考查对材料的解读能力。根据材料可以看出表述正确，而义和团运动是农民阶级领导的反帝爱国的运动，不具有资产阶级革命性质。答案：B课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接例4下列各国，在鸦片战争后割占过中国领土的有()英国 法国 德国 俄国 日本ABCD课标要求知识梳理课堂导学典题
11、剖析栏目链接解析：此题主要考查学生的再认再现历史发展过程的能力。即1842年之后割占过中国领土的国家，18561860年的第二次鸦片战争中英国和俄国分别割占过我国领土；1895年的马关条约日本割占我国辽东半岛和台湾及其附属岛屿、澎湖列岛。法、德强占租借地而没有割占中国领土。答案：A课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接例5 近代一外国驻华公使说，“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这种情形最有可能出现在()A鸦片战争中B八国联军侵华战争后C中日甲午战争后D第二次鸦片战争期间课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接解析：此题考查的是对中国近代不平等条约内容及影响的理解。根据题干提供的信息和所学史实，允许外国公使进驻北京，最早是在天津条约中规定，故容易误选为D项；但根据下文“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”是在辛丑条约之后。所以此题正确选项是B。答案：B课标要求知识梳理课堂导学典题剖析栏目链接
