1、小学三年级教学计划小学三年级教学计划一 班级学生情况分析本班共有 36 名学生，其 中 2 名为本学期插班的学生，上 学期期末小编为您整理了小学三年级教学计划，供您学习参考使用。小学三年级教学计划一 班级学生情况分析本班共有 36 名学生，其 中 2 名为本学期插班的学生，上 学期期末考试平均分为 88 分，合格率 90%，优秀率为 74%。大部分同学对 学习英语都有 浓厚的爱好，学习英语的自信心较强，但有 一部分同学是从完小转学过来的，从来没有 学过英语，英语基础更差，教学难度很大，同时有 一小部分神奇学生，他们的性格和上 课的习惯等都比较特殊，所以在 今后的教学 中，应面向全体学生，激发学
2、生 学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性 积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同 学习英语的语境。二 教材分析教材充分考虑学生个体 学习能力和 学习习惯的差异，设计了 符合各种 学习模式的练习活动，如讲故事和听力游戏适合听说能力强的学生，拼字 拼卡片以及记忆游戏适合逻辑推理能力强的学生。书本上 的故事有 精美幽默的绘画以及听指令画画 涂颜色等活动。本套教材以动作或手势进行的字谜游戏 角色扮演等。三 教学目标 任务和要求使学生通过 学习这六课程激发起 学习英语的浓厚爱好，培养他们 学习英语的积极态度，使他们树立起 学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音 语调基础，帮助他们具备
3、初步的用英语进行交流的能力。同时让学生了 解 中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识，为他们升入初 中后进一步 学习英语打好基础。任务：1 能按四会 三会的要求掌握所学单词。2 能按四会要求掌握所学句型。3 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4 能在 图片 手势 情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5 进一步养成良好的书写习惯。6 进一步养成听英语 读英语和说英语的良好习惯。7 能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8 能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。要求：1 深钻教材，挖掘教材的内在 联系，认真备好每节课，精心设计教案。2
4、 更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主 平等和谐 合作的教育观，让学生在 轻松的氛围 中学到知识。3 改进教学方法，提高教学效率，改变过去满堂灌的方式，让课堂焕发出生命的活力，在 课堂上，有 讲有 练，精讲精练，有 动有 静，让学生说起来，动起来。4 实行开放式教学方式，让每个学生在 参与交流 中提高英语交际水平，同时提高 学习爱好和合作能力。5 练习和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。四 教学措施1 以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在 乐 中学学 中用，从而保证学生英语 学习的可持续性发展。2 通过听 说 读 写 唱 游 演 画 做等形式，进行大量的语言操练和练习。3 培养学生拼读音标的能力，确保学生自主 学习的质量。4 设计全面 高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁 规范 正确地书写。五 教学进度表略快捷搜索：小学三年级教学计划
