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2014-2015学年高中人教数学选修1-2同步课件 第二章 推理与证明 第二节 直接与间接证明(3).ppt

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资源描述

【探究2】已知 a 0,关于 x 的方程a x=b 有解吗?【探究1】将9个球分别染成红色或白色无论怎样染色,至少有5个球一 定是同色的。正确吗?反 证 法解唯一吗?用反证法证题的一般步骤(1)假设命题的结论不成立,即假设结论的反面成立;(2)从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾;(3)由矛盾判定假设不成立,从而肯定命题的结论正确。适宜使用反证法的情况(1)结论以否定形式出现(2)结论以“至多-,”,“至少-”形式出现(3)唯一性、存在性问题(4)结论的反面比原结论更具体更容易研究的命题。【例1】给定实数设函数求证:经过函数图像上任意两个不同点的直线不平行于x轴。常见否定用语是不是有没有等不等成立不成立都是不都是,即至少有一个不是都有不都有,即至少有一个没有都不是部分或全部是,即至少有一个是唯一至少有两个至少有一个有(是)全部没有(不是)至少有一个不全部都【方法总结】推出矛盾,可通过特殊值进行说明。1、如果一条直线经过平面内一点,又经过平面外一点,则此直线与平面相交。【试一试】2、证明:3、已知方程 2x=3,求证方程有且只有一根【作业】P54练习1、2 A组 3

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