ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:13.97KB ,
资源ID:98557      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-98557-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(一年级下册语文教案26小花猫照镜子 沪教版.docx)为本站会员(a****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至kefu@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

一年级下册语文教案26小花猫照镜子 沪教版.docx

1、要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果

2、差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个

3、问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。沪教版一年级下册小花猫照镜子教学设计教学目标:1、知识与技能在不同的语境中正确认读本课的8个生字:使、怒、冲、扑、吓、伙、伴、先;能正确描写四个生字:使、冲、扑、先。能自己练习用部首查字法在字典里查找“伴、怒”。2、过程与方法:朗读课文,能根据句子中提示语读出一定的语气。3、情感态度与价值观:能了解课文内容,知道想要别人尊重自己,首先要学会尊重别人。教学重点:1、认识本课8个生字。描写“使、冲、扑、先”4个字。2、积累,并能根据划线部分的提示读好课后句子。能正确、熟练地朗读全文。教学难点:能根据提

4、示练习用部首查字法在字典里查到“怒”和“伴”。教学准备:幻灯片、课文录音、生字卡片、电脑媒体教学过程:一、启发谈话,导入新课。1、媒体出示:镜子 谁会读?(1)自由读;(2)指名读,正音;(3)开火车读。2、提问:你知道,镜子有什么用呢?3、出示课题。读课题。4、过渡:今天,小花猫也想照镜子,会发生什么有趣的故事呢?我们来听听课 文的录音。二、初读课文。整体感知。1、听录音,想一想小花猫照镜子时发生了什么事?2、请你自己来轻声读一读,想一想。 媒体出示: 小花猫第一次走到镜子前,看见( ),它( )。第二次来到镜子前,看见( ),它( )。三、朗读课文,学习生字。过渡:是呀,小花猫看见镜子里的

5、小花猫瞪大眼睛盯着他,就非常非常生气,也就是“怒气冲冲”。他会怎么说呢?自己读第1、2小节,边读边找,然后划出小花猫说的话。1、“你是谁?干吗老盯着我!”小花猫怒气冲冲地问。 学习生字:怒、冲(组词,理解“怒气冲冲”的意思) 谁来做做小花猫,把怒气冲冲的语气读出来?(指导朗读句子)2、他弓起背,瞪圆了眼,“喵喵”大叫两声,扑了过去。(1)自由读。(2)指名读。(3)加上动作演一演。3、引读第三节:不料,镜子中的小花猫也。只听见,镜子。小花猫吓坏了。师:是呀,镜子晃动得那么厉害,好像快要倒下来似的,这就叫剧烈地晃动。4、学习生字:扑、吓。(自由说,同桌交流)过渡:可是,原来怒气冲冲的小花猫,怎么

6、会“笑眯眯”呢?请小朋友自 己读3、4、5节,想一想为什么? 交流反馈。1、出示词语:伙伴2、学习生字:伙、伴:给“伙伴”换个词,意思不变。3、出示句子: 妈妈语重心长地说:“孩子,要记住,要想别人尊重自己,首先要尊重别人。” 师:是呀,你想别人对你有礼貌,首先你要;你想别人对你友好,首先; 你想,首先。你要想别人尊重自己,首先要 提示: 想想妈妈平时怎么和你讲道理的?做做小花猫的妈妈,再读读这句话。4、如果你是这只小花猫,你会怎样照镜子呢?和同桌合作演一演。四、巩固复习。1、过渡:小花猫明白了道理,真高兴。瞧,他要去钓鱼招待大家啦。让我们一起帮帮小猫。 游戏:小猫钓鱼(生字、词语)。2、猫妈妈给小花猫布置了一个任务,用部首查字法查出“怒、伴”在第几页。你能帮帮小花猫吗? 比赛查“怒、伴”。4、指导描写生字。(1)仔细看田字格中的字,并找找规律。(2)生描写。5、师生总结全文。 今天我们一起学习了小花猫照镜子,又和8个生字交了朋友(读生字),还懂得了一个道理:要想别人尊重自己,首先要尊重别人。如果你也能这样去做,一定会交到好多朋友。作业布置:熟读课文,认识生字与词语。板书:两只小狮子一只小狮子另一只小狮子滚、扑、撕、咬晒太阳刻苦练功,学会本领怕吃苦,靠父母

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1