1、战争小说亮剑的审美模式分析摘 要：战争小说亮剑一度掀起人们阅读军旅文学的热潮，使更多的人开始关注和创作军旅文学，并且在审美模式方面也发生了巨大变化。基于此，本文通过分析战争小说亮剑，对其审美模式进行简单分析，找到亮剑中的美学元素。关键词：战争小说 亮剑 审美模式随着战争小说亮剑狼毒花激情燃烧的岁月的出现，又一度掀起了人们观看军旅文学的浪潮，并且多数战争小说被拍成电视剧。特别是亮剑，更是创造了当时文学类图书的销售奇迹，在当时，销量达到 700 多万册。亮剑的同名电视剧也被先后播出多次，其收视率高居不下，可见亮剑这部小说的影响力。战争小说一直都是军旅文学领域的重要成员，从某个角度而言，它能代表一个
2、时期军旅文学的水准，深入分析其审美模式，对今天的阅读和创作极具价值。战争小说亮剑的审美模式，主要体现在以下两个方面。一、对战争的认识以及描写战争小说以描写战争为主，通过回顾以往的战争小说，可以发现，作家对战争的认识以及表现方式各不相同，但是他们都有一个共同点：几乎都有战争生活的体验。在写战争小说的时候，他们既是战争的目击者，也是战争的参与者，这使他们能够获得直接的战争知识，同时也能够对战争有最直观的认识，以描写极具真实感的战争场面形成了那个时代特有的表现风格。战争小说亮剑的作者都梁，出身于军人家庭，有军人服役经历，但未经历过真正的战争，这是与以往的战争小说作家最大的不同。亮剑这部小说主要围绕“
3、战神”李云龙的一生来描写战争，与战争有关的篇幅占据全书的一半之多。亮剑对战争的描写主要来源有四方面：一是文献资料，二是前辈的回忆，三是作者的军旅生活体验，四是作者的想象。其中作者的想象是小说中战争描写的主要源。亮剑以抗日战争为中心，为了向读者展现出战争的规模以及丰富性，从游击战到平安城混战时团的归建、从抗战结束到解放、从防御转战进攻等等一系列战事写起。可以说亮剑所描绘的战争视野非常宏阔，主要以陆战为主，其中也穿插着海战和空战，有写战胜也有描写战败;同时，作者也立体式地把冷兵器时代到信息时代之间的战争类型描写出来。在亮剑中，作者按照时间的顺序进行描写，大大小小的战役一共写了十几个，但是这些战役场
4、面并无雷同，每一场都有其独特之处。作者生动地描写出这些战役的特征，极具表现力，使得亮剑具备了极高的可读性。亮剑这部小说坚持从生活出发，以客观事实为主，不但写出了战争的激烈、曲折以及复杂性，也为人们展示了战争的不可控性，给人一种浓重的真实感。正是因为都梁的亮剑能够打破常规军旅文的写作程序，才能带给人们不一样的冲击感，使人们能够在惊讶战争的激烈的同时，发出深深的感慨。亮剑具有极高的娱乐性，该小说十分注重读者的阅读感受，这是在此之前所有战争小说中所没有的，这是亮剑在畅销书排行榜上稳居不下的重要原因。二、人物的塑造亮剑在人物塑造方面也有其独特之处。在二十世纪八十年代，军旅小说所塑造的人物已经打破了五六
5、十年代的人物形象塑造，也会塑造一些有缺点的英雄形象，而亮剑在人物塑造方面不但有回归，同时也有极大的超越。作者在塑造人物的时候，借鉴了“政委草莽英雄”的搭配模式，并且在其中融入了我国民间文化中传奇人物的形象。在亮剑中，赵刚和李云龙这对搭档可以说是人物塑造的典范，与传统战争小说塑造的正面人物不同。作者不仅写出了李云龙作为军人硬朗的一面，也写出了其因来自农民出身而有的天然的弱点。这正是最写实的一点，大多数军人都是出身农民，因此会有一些固有的观念和行事特点。人无完人，这样的人物塑造，大大地打破了传统战争小说的审美模式同时，在敌军人物塑造方面，也体现出作者不同的审美，不管是友军还是敌军，都能够将人的尊严
6、、人的价值以及精神体现出来，这与以往战争小说一边倒的歌颂和一边倒的批判相比，是认识上的飞跃。比如在塑造楚云飛的时候，虽然他是作为主人公对手的形象出现，但作者依然将他塑造成了一个英雄人物。楚云飞是一个受过高等教育的人，彬彬有礼中又带点玩世不恭。虽然楚云飞是李云龙的对手，作者却一直将二者进行对照描写，将二者都视为英雄，他们只是各事其主，却同样惺惺相惜，可见作者在塑造人物方面的审美模式与以往小说相比有很大的突破。总之，亮剑作者主要从对战争的认识方面以及人物塑造方面进行着重描写，大力肯定和歌颂了人的尊严，同时也肯定和歌颂了人的价值和人的生命。所以，在作者笔下的战争场面是那么的灵活生动，也使得其作品有极
7、高的可读性和趣味性。在亮剑中所看到的战争模式更真实，所塑造的人物更灵动，不会让读者感到审美疲劳，是读者所期待观看到的作品。可以说亮剑是一部战争艺术，其影响了中国战争小说审美模式的改变，同时也预示着中国军旅小说的崛起。参考文献：1 孙彤毛泽东军事思想对十七年革命战争小说的影响，人文天下2019 年第 16 期。2 罗玉华论陈河的战争小说，小说评论2019 年第 3 期。3 陈颖中国近代小说的反侵略战争叙事，北京师范大学学报（社会科学版）2019 年第 1 期。4 李素娟、张永利浅论饮茶哲学与战争的现实艺术博弈以安布鲁斯比尔斯战争小说为例，福建茶叶2017 年第 12 期。5 程子砚、刘国清战争小说写实传统的解构与重构，外语与外语教学2017 年第 3 期。（程国建，1963 年生，男，汉族，重庆南川人，中职语文高级讲师，在职研究生学历。喜爱语言文字的教学和研究，曾获国家教学成果二等奖，论文语文教学的生命化构建策略在核心期刊语文教学通讯发表）
