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2013高考一轮历史单元复习课件(岳麓版):毛泽东思想的形成和发展.ppt

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资源描述

1、第2课1893.12.261976.9.9毛泽东思想的形成和发展毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。关于建国以来党的若干历史问题的决议什么是毛泽东思想?正确的的集体智慧的结晶。1、萌芽:中共创建和国民革命时期(1)重要活动:参加中共“一大”(2)标志:著作:中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告2、形成:井冈山时期(1)重要活动:实践:秋收起义-建立井冈山根据地-反围剿-土地革命-建立中华苏维埃共和国政府理论:中国的井冈山星星(2)标志:“农村包围城市、武装夺取政权”道路开辟道路开辟开始关注农

2、民问题毛泽东思想的诞生(19211935)毛泽东思想的成熟 (19351945)1、表现:毛泽东对中国革命的性质、对象、任务、动力、前途等一系列问题作了系统的阐述;3、意义:它为中共领导奠定了政治基础和思想基础1945年中共“七大”,确立毛泽东思想在全党的指导地位2.标志:这一时期的主要理论著作有哪些?新民主主义论、中国革命和中国共产党毛泽东思想新的发展(新中国成立后)1、背景:中国人口众多、经济文化落后,如何建立社会主义?3、标志:毛泽东思想发展到了新的高度。(主要著作:论人民民主专政论十大关系关于正确处理人民内部矛盾的问题)2、主要内容:创造性的提出人民民主专政的理论;社会主义工业化和社会

3、主义改造同时并举的理论和正确处理工业同农业、轻工业的关系,走中国国情的工业化道路的理论等时期文章 内容(作用)大革命关注农民问题十年对峙从理论上对中国革命的道路问题作了说明抗日战争系统论述中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等问题解放战争新中国成立后论述中国社会主义革命和建设,标志毛泽东思想发展的新的高度【小结与升华】1、什么是毛泽东思想?毛泽东思想毛泽东的思想?2、毛泽东思想核心(活的灵魂)是什么?实事求是、群众路线、独立自主3、毛泽东思想的形成、成熟、发展梳理阶阶 段段时时 间间标标 志志著著 作作萌萌 芽芽形形 成成成成 熟熟新发展新发展联系所学知识,辨析毛泽东思想、毛泽东个人的思想、

4、毛泽东晚年的错误三者之间的关系。毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误,但是就他的一生来看,他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的,错误是第二位的。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展,建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大的贡献。关于建国以来党的若干历史问题的决议毛泽东思想是党集体智慧的结晶,毛泽东善于将理论与实践相结合,为毛泽东思想作出了巨大贡献,他的著作集中概括了毛泽东思想。但他个人的某些

5、错误思想不是毛泽东思想。资料:中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。毛泽东我们的口号是:一,不做调查没有发言权。二,不做正确的调查同样没有发言权。毛泽东设问:毛泽东思想的最大特点是什么?实事求是,一切从实际出发问题一:“纵横历史,毛泽东是目前最伟大的人。毛泽东是民族英雄,因为他最有骨气,不论是多么强大的敌人,他都敢于斗争。毛泽东最有智慧,因为他在无数仁人志士探索民族独立的失败中,找到了成功之道。毛泽东永远活在每个真正的中国人心里,因为正是他,也只有他领导真正的炎黄子孙打败了侵略者和汉奸走狗,实现了中华民族的独立。”-(人民时评)“毛泽东接手的是一个四分五裂,人心离散,牛拉木犁的中国,当他

6、撒手人寰的时候,中国的原子弹、氢弹,凛然守护着国门,中国的卫星在太空傲视着地球,中华民族以特有的尊严和凝聚力站立在世界舞台。”-(人民时评)中国人民心中的毛泽东毛泽东的排列略高于华盛顿,因为毛给国家带来的变化,比华盛顿使国内发生的变化更为重要。毛排列名次比拿破仑等人要高不少(美国学者迈克尔H哈特)中国共产党的其他领袖人物,每一个都可以同古今中外社会历史上的人物相提并论,但无人能够比得上毛泽东。(美国作家史沫特莱)毛主席和列宁一样,改变了世界历史,而且正在创造着历史,是2O世纪最伟大的人物(日本国会议员冈田春夫)由于毛泽东的逝世,人类思想的一座灯塔熄灭了。(法国总统德斯坦)像毛泽东那样的人物,在一个世纪,也许一千年里只能产生一位,毫无疑问,毛泽东是巨人中的巨人。他使历史显得渺小。(巴基斯坦前总理本布托)外国人眼中的毛泽东

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