1、必修二本单元内容是人文地理的“灵魂”，也是历年高考考查的重点。贯穿其中的一条明显线索就是“区位”。复习时应注意以下问题：1构建农业、工业、交通运输区位选择的一般模式，掌握并理解影响生产活动与地域联系的区位因素。从地理环境对人类生产活动的影响方面分析影响生产活动、交通运输区位的因素，包括相关的人文地理和自然地理特征；从人类活动对地理环境的影响角度理解生产活动与交通运输布局对地理环境的影响。2注意区域地理与高中系统地理的有机结合，加强个案分析，深化理论，总结规律，掌握分析方法。如结合区域地理，以世界或中国某一区域为背景进行相关知识的复习，或以假想区域为背景，以案例的形式复习相关的农业、工业基础知识
2、，提高对知识的运用能力。联系教材案例，将书本知识和思维能力拓展，将“点”和“线”的区位选择理论运用到具体案例的区位分析上，提高解决实际问题的能力。3重视对与人类生产活动与地域联系相关的图表资料信息的分析、提取，并注意对工业、农业、交通特征的文字表述。如充分利用地图复习，尤其是世界主要农业基地、中国的农业基地要结合地图掌握，要学会读图、填图、析图；充分利用各种图表资源，注意各种变式图表，培养提取信息的能力；利用数据图表资料培养工业生产活动中的计算、归纳与分析能力；以图为中心对有关知识进行串联，由点到面，整合自然地理与人文地理特征。产业活动的区位条件和地域联系第 一 讲形式与特点类型判读多道工序之间的联系投入产出联系生产协作零部件工厂之间的联系共同利用基础设施或廉价劳动力空间联系生产地与消费地之间的贸易交流区际贸易商贸联系国际贸易科学技术交流，信息技术推广应用科技与信息联系(1)简述该镇服装生产的特点。(2)图示联系对我国纺织和服装工业有什么有利和不利影响？(2)有利影响：可充分利用国外先进的纺织和服装生产设备；加快我国纺织和服装工业的设备更新。不利影响：中国纺织服装企业与海外发达国家企业之间有明确的生产分工。中国主要是从事来料加工环节，生产的附加值不高，同时抑制了纺织和服装工业的进一步技术创新。
