1、湖北省松滋市一中2015-2016学年度下学期期末质量检测高一生物试题（时间：90分钟 分值100分 ）第I卷（选择题共60分） 一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）1以下关于内环境稳态的说法不正确的是稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础内环境稳态的调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节机制人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡A B C D2参与维持内环境酸碱度的系统不包括来源:Zxxk.ComA呼吸系统 B循环系统 C泌尿系统 D生殖系统3下列健康人的四种液体样本中，能与双
2、缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（ ）尿液 胃液 汗液 唾液A B C D4下列关于内环境稳态的描述错误的是（ ）A内环境的稳态是指其各种化学成分和理化性质的恒定B内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件来源:Zxxk.ComC稳态的形成有许多器官、系统参与D人体调节内环境稳态的能力是有限的5下列属于内环境稳态的组成部分的是（ ）酸碱平衡 Na、K平衡 血糖平衡 体温调节 蛋白质平衡 CO2O2平衡A B C D6下列关于人体细胞外液的说法正确的是（ ）A细胞外液渗透压主要来源于无机盐B血浆中无机盐的含量高于蛋白质C进食水果后血浆中可能含有葡萄糖、果糖、蔗糖等多种糖类D成年女性体内含水量一般高于
3、男性7下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C. 摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定8位于颈部的颈动脉窦存在压力感受器。在拳击比赛时，运动员非常注重保护颈部。从生理学角度分析，这种做法是为了避免A.挤压血管引起动脉血压过高B.激活压力感受器导致血压过低C.堵塞血管引起动脉血压过低D.激活压力感受器导致血压过高9图显示恐惧反射的建立过程。将建立反射后的小鼠放回反射箱时，小鼠体内不会发生的是 A.胃肠蠕动加速 B
4、.血糖升高C.呼吸加速 D.心跳加快10足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是A.长时间奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能 B.大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C.在神经与肌肉的协调下起脚射门 D.在大脑皮层调控下球员相互配合11下图为人体内肾上腺素合成的简化过程。下列叙述中正确的是（ ）A与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体B外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶活性，使肾上腺素合成和分泌减少C肾上腺素的合成和分泌只受体液调节D人体在剧烈运动后，肾上腺素的合成和分泌增加12神经递质乙酰胆碱与突触后
5、膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理如下图。下列叙述错误的是（ ）A物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少13当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB.转运速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞14下列关于动物激素的叙述
6、，错误的是A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素15下列与神经细胞有关的叙述，错误的是A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP16人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是A. 利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染B. 病毒RNA在小肠
7、上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成C. 病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别D. 患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少17从同一个体的浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L-cDNA和P-cDNA）。其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码核糖体蛋白的mRNA胰岛素的mRNA抗体蛋白的mRNA血红蛋白的mRNAA. B. C. D. 18观察牛蛙的脊髓反射现象实验中对牛蛙作了一些处理，下
8、列针对这些处理的分析不合理的是A.切除脑的作用是去除脑对脊髓的控制B.洗去趾尖酸液有利于搔扒反射的进行C.环割脚趾皮肤可证实此处有相应感受器D.破坏脊髓可证实脊髓存在搔扒反射的神经中枢19某种致病性极强的细菌外毒素由和两个亚单位组成，其中亚单位无毒性，但能促进亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。因此，研制疫苗时应选择该细菌的外毒素 减毒外毒素 外毒素亚单位 外毒素亚单位A.或 B.或 C. 或 D.或20非特异性免疫和特异性免疫在抗原特异性方面显著不同。此外，这两者的主要区别还表现在A. B. C. D.21植物体内存在多种激素，下列相关叙述错误的是（ ）A植物开花过程中涉及多种激素相互作用B番茄
9、果实的生长发育与生长素密切相关C叶片的脱落过程中主要是脱落酸起催化作用D乙烯含量增高能抑制黄花豌豆幼苗细胞的伸长22下列关于生长素的说法正确的是（ ）A达尔文首先发现了生长素B荷兰科学家温特首先从人尿中分离出了生长素C生长素主要是由氨基酸转化而来的D生长素的在植物体内运输不消耗能量23某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如下图所示。下列叙述正确的是A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素C.外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大
10、于实验开始时24为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所述。根据实验结果判断，下列叙述正确的是A. 胚芽鞘b侧的IAA含量与b侧的相等B. 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C. 胚芽鞘b侧细胞能运输IAA而c侧细胞不能D. 琼脂块d从a中获得的IAA量小于a的输出量25有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不
11、同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如图。以下说法不正确的是A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性B.在020 ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C.乙的浓度大于20 ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用D.据图推测，用30 ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长26图甲、乙、丙、丁表示胚芽鞘的系列实验，下列有关实验现象和分析的叙述不合理的是 （ ）A图甲中的胚芽鞘向光生长B图乙琼脂块中生长素的含量左多右少，主要是生长素横向运输的结果C图丙中胚芽鞘Y的现象是向光弯曲D图丁胚芽鞘向右弯曲，是生长素在其下端分布不均匀的结果 27下列有关植物激素研究的叙述，正确的是 （ ）A图1中生长素(IA
12、A)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有增效作用B图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)在促进茎段伸长方面起协同作用C图2中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度在F点D图3中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D28下列关于生长素的叙述，不正确的是 （ ）A在植物体内可以进行极性运输和非极性运输B在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位C既可以直接参与代谢，又可以给细胞传达调节代谢的信息D对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长29甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的
13、是（ ）A甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性B图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8（mol/L）C丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输D用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间30分析下列各图，正确的是（ ）A图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长B图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少，所以外侧生长得快C图丙中若固定光源，暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间，幼苗将弯向小窗D图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲，而放N的不弯曲第卷(非选择题 共40分)二、综合题（40分）31（6分）如图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图。请据图回答
14、：( 中填图中序号，横线上填名称)。（1）小肠绒毛内毛细淋巴管的管壁细胞具体生活的内环境是 和 ，内环境稳态的主要调节机制是 调节网络。（2）手脚皮肤磨出的水泡，其中的浅黄色的液体来源于 ，呼吸酶主要存在于 （3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，与成分上的主要区别是 。32（14分）肾上腺素和迷走神经都参与兔血压调节，回答相关问题：（1）给实验兔静脉注射001%的肾上腺素2ml后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的 ，肾上腺素对心脏起作用后被 ，血压恢复。肾上腺素的作用是 ，（填“催化”“
15、供能”“传递信息”）（2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱（一种化学物质），使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于 调节。乙酰胆碱属于 （填“酶”、“神经递质”、“激素”），需要与细胞膜上的 结合才能发挥作用。（3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是: （答出一个特点即可）。33（12分）人体维持内环境的相对稳定，对细胞正常生命活动非常重要。根据下图,回答问题：（1）图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 （填序号）。C细胞直接生活的内环境是_（填序号）；（2）、中，CO2浓度
16、最高的是_ （填序号）。组织液中氧气需要经过 层膜才能被组织细胞利用参与有氧呼吸（3）的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质，它们对于维持 的稳定有重要意义。人体维持内环境的稳态调节机制是_34（8分）某校生物研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响，特设计以下实验方案，如你是其中一员，请你一起完成该研究方案。（1）实验假设：_ （2）实验设计：A材料用具：已萌发的萝卜种子若干、移液管、培养皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液（浓度分别为100 mg/L、10 mg/L、l mg/L、01 mg/L、001 mg/L）。来源:学,科,网Z,X,X,KB方法步骤：取6个培养皿，_； 使用移
17、液管，_； _；放在相同的环境中培养一段时间后，统计收集的数据。（3）如果实验结果（幼苗的生长情况）如下图所示，则可以判断，生长素促进幼苗生长的最适宜浓度范围为 。参考答案1D【解析】稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态，错误；人各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，正确；内环境稳态的调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节机制，正确；D、人维持稳态的条件能力是有一定限度，当环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍，内环境的稳态就会遭到破坏，引起细胞代谢紊乱，错误。【考点定位】内环境的理化特性；稳态的生理意义【名师点睛】本题主要考查内环境稳态的知识。1、内环境
18、稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。2、内环境稳态的调节机制：神经-体液-免疫调节共同作用。3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件。2D【解析】直接参与维持内环境稳态的系统有呼吸系统、消化系统、排泄系统和循环系统，因此人体有3种以上的系统参与维持内环境稳态，生殖系统不是维持内环境稳态的系统。【考点定位】内环境的理化特性【名师点睛】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。直接参与维持内环境稳态的系统有呼吸系
19、统、消化系统、排泄系统和循环系统参。3D【解析】健康的人的尿液中没有蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应；胃液中含有胃蛋白酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应；唾液中含有唾液淀粉酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应。所以最后选D。【考点定位】检测蛋白质的实验【名师点睛】蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应健康人的尿液中不含蛋白质；胃液中因为有消化酶，属于蛋白质；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质；唾液中因为含有唾液淀粉酶，属于蛋白质。4A【解析】正常机体通过调节
20、作用，使各个器官、系统调节活动，共同维持内环境相对稳定状态叫做内环境稳态。内环境的稳态不是固定不变的静止状态，而是处于动态平衡状态。表现为内环境的理化性质只在很小的范围发生变动，例如体温维持在37左右，血浆pH维持在7.35-7.45左右，血糖平衡等。内环境的稳态是细胞维持正常生理功能的必要条件，也是机体维持正常生命活动的必要条件，内环境稳态失衡可导致疾病。所以A是错误的。【考点定位】内环境稳态的概念和意义【名师点睛】内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。血糖正常保证机体正常的能量供应；体温、pH相对稳定酶活性正常，细胞代谢正常；渗透压相对稳定维持细胞正常的形态和功能。
21、5D【解析】在神经系统和内分泌系统等的调控下，通过人体自身调节，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度、渗透压、PH值及各种化学成分保持相对稳定的状态，因此酸碱平衡、Na、K平衡、血糖平衡、体温平衡、CO2O2平衡等均属于内环境稳态的重要组成成分。故选D。【考点定位】内环境稳态的组成成分【名师点睛】内环境稳态的理化性质及其化学成分（1）pH失调酸中毒、碱中毒；（2）渗透压失调(如呕吐等)细胞形态、功能异常；（3）体温失调发热、中暑等。（4）化学成分失衡6A【解析】细胞外液渗透压主要来源于无机盐，A正确；血浆中蛋白质的含量最高，B错误；蔗糖属于二糖，不能被人体直接吸收，所以人体
22、血浆内不可能含有二糖，C错误；成年女性体内的含水量不及幼年个体，D错误。【考点定位】内环境的组成和理化性质【名师点睛】内环境的成分：水；蛋白质；无机盐；血液运送的各种营养物质，如脂质、氨基酸、维生素、葡萄糖、核苷酸等；血液运送的各种代谢废物，如尿素、尿酸、氨等；血液运送的气体、激素，如O2、CO2、胰岛素等；其他如抗体、神经递质等。不存在于内环境中的物质一般分为四类：存在于细胞内的物质，如细胞内合成的蛋白质：如载体；胞内酶：如呼吸酶、RNA聚合酶、解旋酶等；分泌到消化道中的物质，如消化酶。从消化道不能吸收的物质，如淀粉、蔗糖、麦芽糖、脂肪、食物蛋白等。7B【解析】细胞外液渗透压升高时，可使垂体
23、释放的抗利尿激素增加，以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量，最终导致细胞外液渗透压恢复正常，故A项正确；肾小管通过自由扩散（或渗透作用）重吸收水分，故B项错误；摄盐过多后会导致细胞外液渗透压升高，通过相关神经调节，会在大脑皮层产生渴感，主动饮水，使细胞外液渗透压恢复正常，C项正确；饮水增加会导致细胞外液渗透压下降，使垂体释放的抗利尿激素减少，进而使肾小管和集合管对水的重吸收减少，尿量增加，最终使细胞外液渗透压恢复正常，D项正确。【考点定位】 动物水盐平衡调节【名师点睛】血浆渗透压、抗利尿激素含量和尿量的关系血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相关；抗利尿激素促进肾小管和集合管对
24、水分的重吸收，使尿量减少，二者呈负相关。三者的关系如图所示：8B【解析】保护颈部的目的保护压力感受器不受外界因素影响，而不是单纯挤压血管引起动脉血压过高；避免颈动脉窦中的压力感受器受到刺激时，会导致心率减慢，从而降低血压。堵塞血管引起动脉血压过高。【考点定位】血压及其调节【名师点睛】本题考查颈动脉窦中的压力感受器与血压调节的关系。属于容易题。解题关键是明确压力感受器受到压力时，会提示血压过高，机体会反馈调节使心率下降，导致血压降低。9A【解析】动物紧张、恐惧时，甲状腺激素、肾上腺素含量升高，促使血糖升高、心跳加快，呼吸加速，产生应急反应，此时胃肠蠕动减弱。【考点定位】动物生命活动的调节【名师点
25、睛】本题考查神经体液调节。属于容易题。解题关键是理解恐惧状态下机体的神经调节和体液调节的途径及意义。10B【解析】长时间奔跑，血糖含量降低，需要肝糖原不断分解来补充血糖；A正确。大量出汗导致失水过多，导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑分泌更多的抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收，有利于维持机体的水平衡；B错误。射门这一反应的发生，需要神经和肌肉相互协调配合完成；C正确。球员之间的相互配合属于条件反射，条件反射的中枢在大脑皮层；D正确。【名师点睛】神经调节的相关内容：反射活动的结构基础及其结构组成；反射活动中需要神经中枢的参与，低级中枢要受到相应的高级中枢的调控；机体的主要供能物质糖类以
26、及糖原的作用；水盐平衡的调节。11D【解析】肾上腺素不是蛋白质，合成场所与核糖体无关，A错误；人是恒温动物，所以外界环境温度下降不会降低催化肾上腺素合成的酶的活性，不会使肾上腺素合成和分泌减少，B错误；肾上腺素的合成和分泌受下丘脑发出的神经调节，C错误；人体在剧烈运动后，血糖降低，低血糖会刺激使肾上腺素的分泌增加，它能促进肝糖元分解，促进代谢等，D正确。【考点定位】肾上腺素的合成和分泌及相关激素和体温调节12B【解析】分析题图：图示为重症肌无力患者的发病机理示意图，患者胸腺肌样细胞分泌物质a，物质a能作为抗原刺激机体产生抗a抗体，抗a抗体能与乙酰胆碱竞争AChR，导致乙酰胆碱不能与乙酰胆碱受体
27、（AChR）结合，进而导致重症肌无力。物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗a物质，A正确；抗a抗体与物质a的结合物能被吞噬细胞清除，B错误；物质a（抗体）引发产生浆细胞和分泌抗体等上述免疫过程属于体液免疫，C正确；抗a抗体能与乙酰胆碱竞争AChR，因此患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少，D正确。【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】本题结合重症肌无力患者的发病机理示意图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，需要学生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合图中信息准确判断各选项。13 C【解析】根据题干信息可知葡萄糖的运
28、输方向是从高浓度到低浓度且需要载体蛋白，所以运输方式为易化扩散，易化扩散不需要消耗能量，A错误；在一定范围内，转运速率随血糖浓度增大不断增大，但载体数量有限，转运速率会达到最大，B错误；转运方向是由细胞内外的葡萄糖浓度决定的，C正确；胰岛素的作用是促进细胞摄取、利用和贮存葡萄糖，D错误。【考点定位】物质运输和血糖调节【名师点睛】本题意在考查考生的理解、分析能力，具有一定的难度。解答本题的关键是要明确几种运输方式的特点。14D【解析】激素的分泌是以细胞代谢为基础的，因此机体内、外环境的变化可通过影响细胞代谢而影响激素的分泌，A项正确；生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下
29、降，B项正确；蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译，因此通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C项正确；胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，血液中血糖浓度增加可促进胰岛B细胞分泌胰岛素，D项错误。【考点定位】动物的激素调节、基因指导蛋白质的合成【名师点睛】与激素相关的解题知识必备：激素的本质及功能：激素的本质是有机分子，功能上是信息分子(如胰岛素和生长激素的化学本质为蛋白质；甲状腺激素的化学本质为氨基酸的衍生物)。激素既不组成细胞结构，也不提供能量，也不具催化作用，只起调节作用。激素只是改变细胞的代谢，并不直接参与生命活动。内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到血液中，通过血液循环运输到全身，但
30、只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息调节代谢。15B【解析】在线粒体的内膜进行的是有氧呼吸的第三阶段，其过程是有氧呼吸前两个阶段产生的H与氧结合生成H2O，并释放大量的能量，产生大量的ATP，A项正确；神经递质在突触间隙中是通过扩散作用而进行移动的，不消耗ATP，B项错误；突触后膜上受体蛋白的合成过程包括转录和翻译，需要消耗ATP，C项正确；神经细胞兴奋后恢复为静息状态涉及相关离子通过主动运输的方式跨膜运输，因此消耗ATP，D项正确。【考点定位】有氧呼吸、兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞间的传递和蛋白质的合成【名师点睛】本题以神经细胞为切入点，以兴奋在神经细胞间传递的生命活动为情境，考查考生对
31、ATP来源和去路及其与神经调节的关系。识记并理解相关的基础知识（ATP的形成途径、生理功能及其去路）、掌握兴奋在神经细胞间的传递过程以及动作电位和静息电位形成的机理是解答此题的关键，在平时的复习中注重归纳细胞内产生与消耗ATP的生理过程（如下表）能够提高解题速度。转化场所常见的生理过程细胞膜消耗ATP：主动运输、胞吞、胞吐细胞质基质产生ATP：细胞呼吸第一阶段消耗ATP：一些需能反应叶绿体产生ATP：光反应消耗ATP：暗反应和自身DNA复制、转录、蛋白质合成等线粒体产生ATP：有氧呼吸第二、三阶段消耗ATP：自身DNA复制、转录，蛋白质合成等核糖体消耗ATP：蛋白质的合成细胞核消耗ATP：DN
32、A复制、转录等16B【解析】吡罗红能使RNA呈现红色，可以鉴定其在细胞中的分布，由于小肠细胞内也有RNA，故不能鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染，A错误；病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中会进行碱基互补配对，碱基之间通过氢键相连，故会有氢键的断裂和形成，B正确；浆细胞不具有识别抗原的作用，C错误；严重脱水，由下丘脑合成垂体释放的抗利尿激素将会增加，促进水分的重吸收，D错误。【考点定位】水盐平衡调节、体液免疫、RNA的复制、检测细胞中DNA和RNA的分布【名师点睛】本题以轮状病毒感染人体及引发的病症为背景，考查考生对高等动物生命活动的理解，特别要注意的有：RNA虽然一般为单链，但在复制时，
33、也遵循碱基互补配对的原则；与免疫有关的细胞的总结： 名称来源功能特异性识别功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗原和抗体复合物 无B细胞造血干细胞（在骨髓中成熟）识别抗原、分化成为浆细胞、记忆细胞 有T细胞造血干细胞（在胸腺中成熟）识别、呈递抗原、分化成为效应T细胞、记忆细胞 有浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体 无效应T细胞T细胞或记忆细胞分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应 有记忆细胞B细胞、T细胞等识别抗原、分化成为相应的效应细胞 有17A【解析】浆细胞（L）和胰岛B细胞均需合成核糖体蛋白，均含有核糖体蛋白的mRNA；浆细胞可以特异性的产生抗体，L-mRNA含有编码抗体蛋白的mRNA
34、。【考点定位】细胞分化、基因文库【名师点睛】本题考查细胞分化的实质、cDNA构建方法。解题关键是理解细胞分化过程中遗传物质不变，只是基因的选择性表达。18B【解析】酸液刺激脊蛙产生搔扒反射，洗去趾尖酸液不利于搔扒反射的进行。【考点定位】神经调节【名师点睛】本题考查对搔扒反射的理解。属于容易题，解题关键是明确搔扒反射的反射弧组成，明确大脑对脊髓的控制作用。19C【解析】疫苗能引起机体的免疫反应，但不会使机体致病。由于该外毒素致病性极强，因此应选用减毒外毒素或无毒性的亚单位。【考点定位】免疫【名师点睛】本题考查疫苗的特点。解题关键是注意该外毒素致病性极强，否则可能错选B选项。20B【解析】非特异性
35、免疫生来就有，持续终生，特异性免疫可以产生记忆细胞，也具有持久性；特异性免疫涉及巨噬细胞的功能；非特异性免疫不存在抗原诱导的细胞增殖与分化。【考点定位】免疫【名师点睛】本题考查非特异性免疫和特异性免疫的区别。解题关键是根据特异性免疫过程理解特异性免疫的特点。21C【解析】植物的每一个生命活动过程都是多种激素相互作用的结果，A正确；生长素有促进果实发育的作用，B正确；脱落酸是一种植物激素，没有催化作用，只有调节作用，C错误；乙烯含量增高能抑制黄花豌豆幼苗细胞的伸长，D正确。【考点定位】植物激素的调节作用【名师点睛】五种植物激素的比较名称产生部位生理作用应用生长素幼根、幼芽及发育的种子促进生长，促
36、进果实发育促进扦插枝条的生根；促进果实发育，防止落花落果；农业除草剂赤霉素幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官促进细胞伸长，引起植株长高；促进种子萌发和果实发育促进植物茎秆伸长；解除种子和其他部位休眠，提早用来播种细胞分裂素正在进行细胞分裂的器官(如幼嫩根尖)促进细胞分裂和组织分化；延缓衰老蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间乙烯植物各部位，成熟的果实中更多促进果实成熟处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂，促进叶和果实衰老与脱落落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落22C【解析】生长素的研究从1880年英国达尔文1910年丹麦的鲍森.詹森1914年匈
37、牙利拜尔1928年荷兰温特1931年从人尿中分离出吲哚乙酸直到1946年科学家才从高等植物中分离出该物质,所以A、B错误；生长素由色氨酸经一系列反应转变而成，C正确；生长素在植物体内进行极性运输的方式是主动运输，需要消耗能量，D错误。【考点定位】植物生长素的发现、合成和运输【名师点睛】生长素的产生、运输与分布1合成：主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等具有分生能力的部位合成，而在衰老的组织中合成较少。2运输：(1)横向运输：受外界单侧光、重力、化学物质等某些因素的影响而产生的运输，常常会导致生长素在作用部位分布不均。(2)极性运输：生长素只能从形态学上端(分生能力强的部位)向形态学下端(分生能力
38、差的部位)运输，而不能由形态学下端向形态学上端运输。(4)非极性运输：成熟组织中，生长素通过韧皮部的筛管运输。(5)运输的方式：是一种逆浓度梯度的主动运输过程，需要消耗ATP，与细胞呼吸强度有关。3分布：(1)产生部位积累部位，如顶芽侧芽，分生区伸长区。(2)生长旺盛的部位衰老组织，如幼根老根。(3)生长素是一类微量高效的物质，在同一枝条上，顶芽产生的生长素在向形态学下端(枝条基部)运输过程中会越来越少，所以枝条的侧芽离顶芽稍远一点的发枝力会大于第一侧芽。某些树木的宝塔形树冠的形成就是这个道理。23D【解析】根据图示可知脱落酸具有抑制马铃薯块茎发芽的作用，A错误；延长马铃薯块茎的贮藏时间的同时
39、还需要抑制马铃薯发芽，所以应外施脱落酸，B错误；据图可知外施赤霉素组和对照组，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间相同，C错误；据图可知，第5周时对照组的发芽率升高，所以第5周时马铃薯块茎内赤霉素含量升高，脱落酸含量下降，赤霉素含量与脱落酸含量的比值大于实验开始时，D正确。【考点定位】植物激素调节【名师点睛】本题主要考查植物激素对植物生命活动的调节等知识点，意在考查考生的理解、和图形分析等能力。据图分析可知赤霉素有促进发芽的作用，脱落酸有抑制发芽的作用，因此推断马铃薯块茎的发芽过程是由赤霉素和脱落酸的含量变化决定的。24D【解析】根据题意可知，琼脂块a中不含生长素，即左图属于对照组，所以
40、胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧均不含生长素。而右图属于实验组，即琼脂块a中含有生长素，所以胚芽鞘b侧含IAA，故A、B项错误；胚芽鞘细胞均能运输IAA，C项错误；琼脂块a中的IAA经胚芽鞘向下运输到d，其中一部分会留在胚芽鞘中，故D项正确。【考点定位】 生长素的作用【名师点睛】植物激素的几个拓展实验1验证生长素的产生部位在尖端实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图甲)。对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图乙)。2验证生长素的横向运输发生在尖端(1)实验操作(如图)：(2)实验现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。3
41、验证生长素的极性运输只能从形态学上端向下端运输(1)实验操作(如图)：(2)实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘不生长不弯曲。25D【解析】从图中可以看出，甲、乙、丙均在一定的生长素类似物浓度范围内，促进幼根生长，但超过一定范围根的长度反而减小，体现了两重性，A正确；由图可知，在020 ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙，B正确；乙的浓度大于20 ppm后，莴苣幼根长度小于起始长度，故起抑制作用，C正确。由于此图描述的是生长素类似物对莴苣幼根生长的影响，故无法判断用30 ppm的甲处理莴苣幼芽会起到怎样的作用，D错误。【考点定位】探究不同浓度生长素类似物对植
42、物幼根的影响、生长素的生理作用【名师点睛】本题以“探究三种生长素类似物对莴苣幼根生长的影响”为背景，借助坐标曲线图呈现三种类似物的不同浓度处理后莴苣幼根生长的相关信息，考查考生对生长素类似物对植物幼根的影响的理解和掌握情况，解答此类问题，必须理解横纵坐标的含义，还要重点分析曲线的起点、拐点、交点、落点这“四点”以及把握曲线走势，再运用所学的知识加以分析，在解题的过程中就可以有效处理，得到正确答案；特别要注意，出题人偷换概念的思想（D项），题目中说的是对幼根的影响，但却换成了幼芽。26C【解析】试题分析：图甲中的胚芽鞘的尖端能感受光刺激，在单侧光照下，导致背光侧的生长素多于向光侧，因此胚芽鞘向光
43、弯曲生长，A项正确；图乙中的胚芽鞘尖端产生的生长素，在由尖端向下进行极性运输的同时，受到单侧光的影响，也由向光侧横向运输到背光侧，导致琼脂块中生长素的含量左多右少，B项正确；图丙中，胚芽鞘Y的尖端下面一段的形态学下端朝上，形态学上端朝下，尖端产生的生长素不能运输到下部，所以胚芽鞘Y不生长，不弯曲，C项错误；图丁中的胚芽鞘尖端产生的生长素，只能通过左侧的切段向下运输，导致生长素在其下端分布不均匀，因此胚芽鞘向右弯曲，D项正确。考点：本题考查植物的生长素的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合
44、理的判断或得出正确结论的能力。27B【解析】试题分析：图1显示：同时加IAA和GA的实验组的茎切段平均伸长量最长，说明生长素（IAA）和赤霉素（GA）同时存在对茎切段细胞的伸长有增效作用，同时也说明二者在促进茎段细胞伸长方面起协同作用，A项错误，B项正确；图2中，受重力的影响，近地侧（b侧）生长素浓度高于远地侧（a侧），因根对生长素较敏感，b侧高浓度的生长素抑制了根的生长，a侧低浓度的生长素则促进了根的生长，使根表现出向地性，幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度应大于E，C项错误；顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部侧芽附近生长素浓度较高,由于侧芽对生长素浓度比较敏感, 顶芽部位
45、低浓度的生长素促进了顶芽的生长，而侧芽部位高浓度的生长素则抑制侧芽生长，所以图3中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为D和A，D项错误。考点：本题考查植物的激素调节的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。28C【解析】来源:Zxxk.Com试题分析：生长素在胚芽鞘芽幼叶和幼根中,只能从形态学的上端运输到形态学的下端,而不能反过来运输，即进行极性运输，在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部的筛管进行非极性运输，A项正确；生长素在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的
46、部位，B项正确；生长素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息，C项错误；生长素的作用具有两重性: 一般情况下,在低浓度时促进生长,浓度过高时抑制生长,甚至会杀死细胞，D项正确考点：本题考查植物生长素的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。29A【解析】试题分析：在甲图中，对于根、芽而言，当生长素浓度分别低于10-8、10-6molL时起促进作用，分别高于10-8、10-6molL时起抑制作用；乙图中，受重力的影响，近地侧（a侧）生长素浓度高于远地侧（b侧），因根对生长素较敏感，a侧高浓度的生长素抑制了根的生长，b侧低浓度的生长素
47、则促进了根的生长，使根表现出向地性，即甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性，A项正确；图乙中，a侧根的生长受到抑制，生长素浓度应高于10-8molL，而b侧生长素浓度对根的生长起促进作用，其生长素浓度应小于10-8molL，B项错误；丙图A段既是胚芽鞘尖端、也是形态学上端，其产生的生长素既能向B段极性运输，也能在单侧光影响下进行横向运输，C项错误；用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度可能在这两种浓度之间，也可能低于这两种浓度的最小值或高于这两种浓度的最大值，D项错误。考点：本题考查生长素的生理作用的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点
48、，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。30C【解析】试题分析：图甲中的胚芽鞘没有尖端，不能感受光的刺激，对光不发生反应，由于琼脂块中的生长素沿着与胚芽鞘的接触面向下运输，导致左侧生长素含量高，因而向右弯曲生长，A项错误；图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧多，所以外侧生长得快，B项错误；图丙中若固定光源，暗箱及植株整个装置匀速旋转，每次植株都在小窗朝向光源时接受光照，所以一段时间，幼苗将弯向小窗，C项正确；图丁中的M和N分别与切去尖端的胚芽鞘的切面完全接触，生长素均匀分布，所以放M和N的胚芽鞘都直立生长，D项错误。考点：本题考查生长素的作用
49、、产生、分布和运输的相关知识，意在考查学生能能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。31（1）3组织液 4淋巴 神经-体液-免疫 （2）3组织液 1细胞内（液）（3）中含较多的蛋白质 【解析】试题分析：分析图形可知，A是毛细血管，B是毛细淋巴管；-分别是组织细胞、血浆、组织液、淋巴、红细胞。（1）小肠绒毛内毛细淋巴管的管壁细胞具体生活的内环境是组织液和淋巴；内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络。（2）皮肤磨出的水泡含有的液体是组织液；呼吸酶参与细胞呼吸，主要存在细胞内液
50、中。（3）血浆和组织液的主要区别是血浆中含有较多的蛋白质。考点：本题考查内环境及其成分关系的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。32（14分）（1）靶器官 灭活 传递信息 （2）神经 神经递质 特异性受体（3）都需要与相应的特异性受体结合后才能发挥作用（或作用后立即灭活）【解析】（1）因为肾上腺素作用于心脏，所以心脏是肾上腺素的靶器官。激素起作用后会被灭活，肾上腺素的作用是传递信息的。激素既不提供能量也不组成细胞结构，是作为信息分子调节原有细胞的生理活动的。（2）由题意可知乙酰胆碱作为神经递质使心脏活动减弱减慢的，所以心脏活动的调节属于神经
51、调节，乙酰胆碱是神经递质，需要与细胞膜上的受体结合后才能发挥作用，神经递质起作用后也会被灭活。（3）肾上腺素是体液调节中的信息分子，乙酰胆碱是神经调节中的信息分子，它们都必须与特异性受体结合后才能发挥作用，并且起作用后都会被灭活。【考点定位】本题考查神经调节和体液调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和应用能力。【名师点睛】1内环境稳态调节的机制、基础及相对稳定状态的含义调节机制神经体液免疫调节网络协调活动主要是消化系统、循环系统、呼吸系统和泌尿系统相对稳定状态是指内环境的各项指标处于一种动态变化之中2内环境稳态调节机制中涉及的物质分子及其来源和靶细胞或作用部位调节方式物质分子来源靶
52、细胞或作用部位神经调节神经递质突触前膜释放突触后膜体液调节激素内分泌腺细胞相应靶细胞免疫调节抗体浆细胞抗原淋巴因子T细胞B细胞33（1） （2） 3 （3）酸碱度（PH） 神经-体液-免疫调节网络【解析】试题分析：从图可知，是血浆，是组织液，是细胞内液，是淋巴，A是毛细血管壁细胞，B是红细胞，C是组织细胞，人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴，可通过体液调节、神经调节和免疫调节来实现其稳态。细胞有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行，有氧呼吸第二阶段产生CO2，在线粒体基质中进行，所以CO2浓度高的是细胞内液，氧气进入到线粒体内至少穿过三层生物膜，血浆中的HCO3-、HPO42-等化学物质主要维持PH值相对稳定。考点：考查内环境及稳态相关知识。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。34（1）不同浓度的生长素对幼苗的影响不同（2）编号，并垫上滤纸取等量的5种浓度的生长素溶液和蒸馏水分别滴入培养皿中 取等量的生长状况相同的、已萌发的种子分别放入6个培养皿中（3）10mg/L-1mg/L【解析】若探究不同浓度生长素对幼苗的影响，用等量的不同浓度梯度的生长素溶液和蒸馏水来培养已萌发的、生长发育情况完全相同的种子，观察植物幼苗的生长情况。版权所有：高考资源网()
