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2013高一数学必修1教师用书:第一部分 第3章 3.2 3.2.1 第一课时 对数的概念(苏教版).ppt

1、第3章知识点一考点一考点二知识点二考点三3.23.2.1理解教材新知把握热点考向应用创新演练第一课时知识点三32对数函数32.1对数提示:4,2.提示:不能这是一种已知底数和幂值,求指数的运算1对数的概念一般地,如果a(a0,a1)的b次幂等于N,即abN,那么就称,记作,其中a叫做对数的,N叫做b是以a为底N的对数logaNb底数真数2常用对数与自然对数通常将以为底的对数称为常用对数,为了简便起见,对数log10N简记为在科学技术中,常常使用以e为底的对数,这种对数称为(其中e2.718 28是一个无理数),正数N的自然对数logeN一般简记为.10lg N自然对数ln N问题1:你知道对数

2、log22,log24,log28,log232的值分别是多少吗?提示:1,2,3,5.问题2:这几个对数与log22有什么形式上的关系?提示:log24log2222log22,log28log2233log22,log232log2255log22.问题3:log24,log28,log232之间存在什么关系?问题4:利用上面的数值,loga(MN)logaMlogaN成立吗?提示:不成立,如log232log24log28.logaMlogaNlogaMlogaNnlogaM问题1:对数log24,log42的值分别是多少?问题2:log24,log42的关系是什么?logab与logb

3、a是否具有同样的关系?提示:log24log421,logablogba1.问题3:令alg 5,blg 3,试用a,b表示log35.(其中a0,a1,N0,c0,c1)1对数符号logaN只有在N0,a0且a1时才有意义零和负数无对数,即N0时logaN无意义(因为ax0)2对数的每一条运算法则,都要注意只有当式子中所有的对数记号都有意义时,等式才成立,如log2(3)(5)是存在的,但log2(3)与log2(5)均不存在,故不能写成log2(3)(5)log2(3)log2(5)第一课时 对数的概念例1求使对数log(a2)(72a)有意义的a的取值范围思路点拨 根据对数中底数与真数的

4、取值范围求解一点通解决此类问题只需根据对数的意义,即底数大于0且不等于1,真数大于0,列不等式组求解即可2求下列各式中的x的范围(1)log(x21)(3x8);(2)log(2x1)(x2)思路点拨 利用axNxlogaN(a0,且a1)进行转化一点通指数式abN中的幂N即为对数式logaNb中的真数N.利用此关系可以进行指数式与对数式的互化,求某些对数值就可以把它转化成指数问题答案:思路点拨利用对数的基本性质和对数与指数之间的转化求解一点通(1)求对数的值时,可先设其值为x,转化为指数式后再求(2)logaaNN(a0且a1),这是对数恒等式,使用时要注意格式 1在求解对数问题时,要注意logaN中对a,N的要求:对a的要求是:a0且a1;对N的要求是:N0.2对数的基本性质对于对数logaN(a0,a1,N0),具有以下性质:零和负数无对数,即N0;logaa1;loga10;alogaNN.点此进入

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